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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-01-03 12:19:13 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典7篇)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典7篇)

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      最近,我校可熱鬧了。你問(wèn)我為什么?呵呵,當(dāng)然是一年一度的校祭了。

      看哪!校園里到處彌漫著節(jié)日的氣氛,這又給校園增添了一派勃勃生機(jī)。遠(yuǎn)處,一群男生正在舉行相撲比賽,看著男生們爭(zhēng)得面紅耳赤,嗯......那樣子還真有點(diǎn)像猴子。再看看近一點(diǎn)的,哇,哇幾個(gè)人正在玩套圈圈呢!中了,套中了!太棒了,不過(guò)老板課看得不是滋味了。

      噢,離我不遠(yuǎn)處,不正是我們年級(jí)舉行的烹飪比賽嗎?看看,①號(hào)桌的.在做水餃;②號(hào)桌的是涼拌面,前兩樣算得上“美味佳肴”了,但還是比不上③號(hào)桌的曲奇餅干,哇,香噴噴的,馬上就吸引人過(guò)去了。走近點(diǎn)看,我看到一個(gè)女孩在“甩”面;另一個(gè)女孩則是用“甩”好了的面切成圓形小片來(lái);幾個(gè)女孩相互幫忙,在圓形小片上映下各種圖案:星星,月亮,小熊。加上十二生肖真是太漂亮了,另一個(gè)女孩把映好的小片放進(jìn)微波爐里烤,烤好后,再規(guī)則的放進(jìn)裝飾好的盤(pán)子中。一切工作完成,哇,看著可是五彩繽紛,想必味道一定好極了...

      校祭真是太棒了,真期待明年校祭的到來(lái)。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      走進(jìn)校園,黃葉飄飄,宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒,又如一群蝶翩翩起舞。

      然而教室里給我的感覺(jué)卻是大相徑庭。走進(jìn)教室,我只得用一個(gè)淡淡的目光投向它。雖然這是周四,是童話中記載的屬于我的日子,但是它卻沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)椤巴捓锒际球_人的”。

      無(wú)奈中,我將這支鋼筆輕輕的拿起,又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過(guò)一條弧線,是一座橋的形狀,是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了,就這樣無(wú)聲無(wú)息地碎了。

      就是這支鋼筆,讓我思索到了一條弧線,一道彩虹,一座崩潰的橋。就是這支鋼筆,讓我思索到了,在目標(biāo)將要完成時(shí),迎面走來(lái)的往往是徹徹底底地失敗。所以,我明白了,目標(biāo)將要完成時(shí),并不等于已經(jīng)完成了目標(biāo),真正的友誼并不是那樣好建立的。

      什么樣的原因,我并不清楚。那是一種怎樣的動(dòng)力,我也不會(huì)了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚,讓我對(duì)鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的好感,那是一種精神的'動(dòng)力,也是一種心理上的壓力。他曾承諾過(guò),我要好好學(xué)習(xí),用我的全部精力去學(xué)習(xí)。所以我也會(huì)努力的向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)——一中選優(yōu)。

      其實(shí)這不是一個(gè)空想,只是有些模糊。由于目標(biāo)的“遙遠(yuǎn)”,自己有些放松。耗盡了精神的動(dòng)力,因?yàn)殇摴P漸漸地淡了。雖然目標(biāo)我沒(méi)有忘記,但是這種動(dòng)力真的快被我耗盡了,枯竭了。

      在鋼筆最饑渴的時(shí)候,墨被打翻了,一種空、蕩、沉、涼的感覺(jué)在我手上。我發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)舊了,但是它才用過(guò)幾天。侩y道引領(lǐng)我向目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力真的離開(kāi)了嗎?疑惑中,我終于找到了答案。

      由于目標(biāo)的遙遠(yuǎn),我放松了自己。所以我的知識(shí)少了,所以善辯的它不再與我爭(zhēng)論,所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的,我的墨瓶裂了,我的動(dòng)力消失了。

      我也就這樣消沉了下去……

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      小溪潺潺流動(dòng),不時(shí)發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音,碧綠的大樹(shù)上,鳥(niǎo)兒已迫不及待地想高歌一曲,我們的車(chē)行駛在蜿蜒曲直的小路,向“桔子山”進(jìn)軍。

      一到山頂,放眼望去大片大片的黃色,在陽(yáng)光的照射下,桔子顯得金黃金黃,好像在說(shuō):“小朋友們,看我的外表多么華麗,趕緊來(lái)摘我呀!”

      我們二話不說(shuō),拿起剪刀向桔子林奔去,跑著跑著,我看到了一個(gè)又綠又小的桔子,心想:“這個(gè)桔子肯定很好吃,不如我把它給剪下來(lái)吧。想到這里,我把刀鋒對(duì)準(zhǔn)枝葉,用力一剪,只聽(tīng)“啪”的`一聲,桔子重重的砸在石頭上,我正想把它抓起來(lái),可它卻像一只足球滾到了山角下,小朋友們一見(jiàn),大笑起來(lái)說(shuō):“青的桔子又酸又難吃!蔽乙宦(tīng),也跟著大笑起來(lái)。

      我拿著剪刀又重新進(jìn)入了桔林,這次我記牢了要領(lǐng),不久滿滿一匡桔子就呈現(xiàn)在我們的眼前,可我還不過(guò)癮,剪了又吃,吃了又剪,不到1個(gè)小時(shí),肚子十分大,但嘴里還一個(gè)勁地在吃,又過(guò)了半小時(shí),我大叫一聲肚子好疼啊,小伙伴們又大笑起來(lái)。

      秋風(fēng)吹著桔子林,樹(shù)葉不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲間,鳥(niǎo)兒又鳴叫了幾聲……

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      “愛(ài)”,一個(gè)筆畫(huà)不多卻意義深刻的字,它宛如寒冷的冬日里一束溫暖的陽(yáng)光,照進(jìn)了人們的生活,更照進(jìn)了人們的心中。

      如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),那么人間還有無(wú)情的悲劇發(fā)生嗎?不!悲劇是不會(huì)發(fā)生的,要知道:陽(yáng)光總會(huì)融化冰雪的。

      知道“現(xiàn)代活雷鋒”郭明義伯伯嗎?三十多年來(lái),他以“雷鋒傳人”為榮,助人為樂(lè),不圖回報(bào)。在家庭生活并不富裕甚至貧窮的情況下,累計(jì)向希望工程捐款高達(dá)十余萬(wàn)元,前后資助180名特困生,為他們送去未來(lái)的憧憬,讓他們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。而當(dāng)時(shí),他和妻子每個(gè)月的總收入還不到600元。為了幫助貧困山區(qū)的孩子們,如今,他們一家三口還住在不到四平方米的白灰小屋內(nèi)。

      有人會(huì)問(wèn):愛(ài)是什么?我會(huì)回答:像郭明義伯伯那樣無(wú)私地奉獻(xiàn),那就是愛(ài)!看見(jiàn)需要幫助的人,果斷地伸出自己的援手,那也是愛(ài)!愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉:一位老人,他的子女遠(yuǎn)渡重海,他在國(guó)內(nèi)孑然一身。當(dāng)他看到一位素不相識(shí)的女子在為他的咖啡里加上糖,慢慢地?cái)噭颍男睦锍錆M溫暖,無(wú)疑這個(gè)女子也是向老人獻(xiàn)出了真誠(chéng)的關(guān)懷和愛(ài)。

      小小的一個(gè)善舉,就會(huì)感化一個(gè)人的.內(nèi)心。

      愛(ài)心是種子,愛(ài)是果實(shí),當(dāng)你把愛(ài)心的種子撒向遠(yuǎn)方,你便會(huì)聞到愛(ài)的芬芳。

      愛(ài)心是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠,使生活枯燥的人感到生活的樂(lè)趣,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)。

      愛(ài)心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘記生活的苦澀。

      即使我們每個(gè)人能獻(xiàn)出的愛(ài),對(duì)于廣大需要幫助的人來(lái)說(shuō),可能只是杯水車(chē)薪,但正如一條條小溪流匯聚在一起也會(huì)成為無(wú)際的海洋。讓我們都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,共同生活在充滿愛(ài)的世界里!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      我的家鄉(xiāng)在湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)的一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村,那里雖沒(méi)有城市的高樓大廈,但是,那里四季的風(fēng)景各有千秋。

      春天:春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,一切都像剛睡醒的樣子。小燕子從南方飛來(lái),為我們傳遞春天的喜訊。一場(chǎng)春雨過(guò)后,小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的,猶如一個(gè)剛睡醒的小孩子。柳樹(shù)也抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一陣風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng),像一個(gè)甩辮子的小姑娘。桃花、李花、梨花、石榴花也紛紛怒放,綻放出她們最美的微笑。。〉教幊湟缰禾斓臍庀!一切都脫胎換骨了!

      夏天:烈日炎炎。風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著,帶來(lái)布谷鳥(niǎo)的歌聲,它在告訴我們“春天走了,夏天來(lái)了!鼻宄旱暮惺㈤_(kāi)著許多荷花。有的才展開(kāi)兩三片花瓣;有的.花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。圓盤(pán)似的荷葉簇?fù)碓谒鼈兩磉叄拖袷撬鼈冎覍?shí)的護(hù)花使者。隱隱約約可以看到魚(yú)兒游動(dòng)的身影。它們有時(shí)躲到水底消失不見(jiàn);有時(shí)在水中快速游動(dòng)著,好像在躲避著什么;有時(shí)突然躍出水面,蕩漾出一片水花。!夏天!多么愉快,多么熱鬧的一個(gè)季節(jié)!

      秋天:沒(méi)有了夏日的炎熱,迎面而來(lái)的是習(xí)習(xí)涼風(fēng)。千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的紅葉,越到深秋,越是紅艷,遠(yuǎn)望去,就像火焰在滾動(dòng)。放眼望去,金黃色的田野好似一片無(wú)邊無(wú)際的金黃色的海洋;柿樹(shù)掛起了金黃的燈籠;桔樹(shù)露出了紅紅的臉頰;高粱舉起火紅的火把,向我們招手;稻谷垂下了沉甸甸的頭,微風(fēng)吹來(lái),左右搖擺,像一個(gè)翩翩起舞的舞者。花園里,桂花盛開(kāi)了,散發(fā)出淡淡的香味,一陣風(fēng)吹過(guò),把桂花的香味吹向了遠(yuǎn)方。!秋天!好一片豐富多彩的世界!

      冬天:寒風(fēng)凜冽,她像位白衣少女,伸起修長(zhǎng)的手臂,輕輕地?fù)崦蟮,大地就變得潔白純凈。大?shù)穿上了白色的棉襖,鵝毛般的雪花覆蓋在地上,就像給廣闊的大地鋪上了地毯似的。到處都是雪,好一派銀裝素裹景象。小伙伴們紛紛跑出來(lái),打雪仗、堆雪人。歡聲、笑聲、喊聲聯(lián)成一片。!冬天!多么歡樂(lè)的一個(gè)季節(jié)!

      四季分明的家鄉(xiāng)啊,你是我心里永遠(yuǎn)的最愛(ài)!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      新的一年,新的祝福。就在這時(shí),新年的鐘聲在此響起。是的',20xx年即將向我們揮手再見(jiàn),我們即將迎來(lái)20xx年,迎接新的一年。

      那一天,老師說(shuō)要制作“迎新年,慶元旦”的手抄報(bào)。聽(tīng)完后,我感覺(jué)頭都大了。雖然畫(huà)畫(huà)不是我的強(qiáng)項(xiàng),但是每到畫(huà)畫(huà)時(shí),我就會(huì)絞盡腦汁地去思考,因?yàn)檫@是一項(xiàng)作業(yè),我必須盡最大的努力去完成。

      所以,我開(kāi)始認(rèn)真地制作手抄報(bào)了。首先拿出一張8開(kāi)的紙,再開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我小心翼翼地握著筆,生怕畫(huà)錯(cuò)了,又怕畫(huà)的不好。很快,我就把畫(huà)的一部分畫(huà)好了。可是,就在這時(shí),妹妹跑了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“姐姐,姐姐,媽媽叫你去廚房幫忙。”“哦。“我漫不經(jīng)心地回答道。(因?yàn)槲艺趯P闹轮镜孛χ殖瓐?bào))。我去了廚房大約不到三分鐘,我的手抄報(bào)就已經(jīng)”面目全非了“。手抄報(bào)變成了這樣:紙上被妹妹畫(huà)的五顏六色的,橫一筆豎一筆?吹竭@樣,我很生氣。但還是要重畫(huà)。

      于是,我又開(kāi)始畫(huà)了,這次,不管誰(shuí)叫我,我都不回答。我就在這里埋頭苦干,但是意外還是發(fā)生了。

      這時(shí),姐姐端著水杯來(lái)到了書(shū)房,她把水放在了桌子上,然后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我也沒(méi)注意到,一不小心碰倒了被子,水流到手抄報(bào)上去了。我都想放棄了,又轉(zhuǎn)念一想:我不能放棄,我要堅(jiān)持,我就不信了。俗話說(shuō)”事不過(guò)三“嘛!

      然后,我就換了一個(gè)地方。我從書(shū)房轉(zhuǎn)移到了自己的房間,又把房門(mén)關(guān)上了。我在里面認(rèn)真做手抄報(bào)。先在紙上畫(huà)了一個(gè)大紅燈籠,又在右下角畫(huà)了花花草草。接著,就開(kāi)始格子了。然后就開(kāi)始寫(xiě)正文。我寫(xiě)了三個(gè)主題”對(duì)聯(lián)大全“、”元旦的含義“、”元旦的由來(lái)“。就這樣,為了制作這一份手抄報(bào),我足足花了三小時(shí)。

      啊,真是一份來(lái)之不易的手抄報(bào)啊!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      我家有個(gè)小水壺。

      壺蓋上有三種顏色:桔紅、淺紅、深綠色,壺身是綠色的;壺柄像耳朵,是淺紅色的`;壺嘴彎彎的,是藍(lán)色和紫色。壺身上畫(huà)著一只黑色的小狗,在它的旁邊還有一叢小花、小草,多漂亮!它好像在說(shuō):“小草、小花你們看,太陽(yáng)多暖和呀”

      我喜歡這個(gè)水壺,因?yàn)樗悄敲吹拿利?

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