五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
觀察時(shí)間：8月18日—8月20日
觀察地點(diǎn)：青島
觀察對象：姐姐
觀察內(nèi)容：
8月18日 今天姐姐從北京回來了。她和大娘兩人相見時(shí)都落下了激動(dòng)的淚水，這真是感人的一幕�。〗憬愕囊父C做了一個(gè)小手術(shù)，開刀了，有好長的一條疤，姐姐和我們說她縫了好幾針，可疼了。“她的傷疤真難看！”我在心里犯嘀咕，“她怎么一點(diǎn)都不擔(dān)心呢？”在姐姐做手術(shù)時(shí)，有好多長輩都去看姐姐，還給了姐姐錢呢。這下姐姐變成大款了，給我大娘買了手鏈和項(xiàng)鏈，還給我大爺買了塊手表，那表三百多塊錢呢！姐姐還給我買了兩件衣服，一個(gè)帶鉆的頭花。我覺得這次姐姐變了很多，她處處讓著我，不再為了小事和我吵架，奶奶說：“姐姐長大了，懂事了”。
8月19日 今天我們?nèi)ス渖痰炅恕＝o大爺買了兩雙鞋，也給我買了一雙鞋，那雙鞋很漂亮，我很喜歡。姐姐可真會(huì)講價(jià)啊，也會(huì)運(yùn)用方法。兩雙鞋本來要140元的，姐姐說100元，店主說少了，不能賣。姐姐讓我脫了鞋就走，結(jié)果店主讓步了，100元成交了。姐姐得意地說：“聽我的，沒錯(cuò)！”人家賣衣服的'要130元，硬是讓姐姐給講成了110元，不過到了晚上的時(shí)候，姐姐要看電視，已經(jīng)很晚了，大娘讓她睡覺，她卻和大娘打了一架。
8月20日 今天我姐姐又賴床了，大娘一叫我，我就起來了，姐姐干叫不起來。好不容易叫起來了，姐姐卻玩起電腦來了，上QQ，聊天……但她也確實(shí)在學(xué)習(xí)上用上電腦了，電腦總歸不是光用來玩的呀！她打字也很快，微機(jī)學(xué)得很好。不過，上體育街時(shí)，她卻又玩起手機(jī)QQ來了。唉！姐姐你應(yīng)該多活動(dòng)活動(dòng)，少上點(diǎn)網(wǎng)吧！
這就是我姐姐，一個(gè)懶蟲、一個(gè)電腦狂。
五年級(jí)的作文 篇2
中國幾千年古訓(xùn)中，有一句流傳非常廣泛的話：“百善孝為先�！暗拇_，孝，是做人的根本。孝，就是用一顆感恩的心，去善待和回報(bào)父母，以實(shí)際行動(dòng)來為父母分擔(dān)一些憂愁、增加一點(diǎn)快樂。孝比一定要做出驚天動(dòng)地的壯舉，也不需要更多的豪言壯語。在我的生活感受中，我認(rèn)為，可能就是一件非常細(xì)小的事，或是一個(gè)很不經(jīng)意的舉動(dòng)，卻能起到回報(bào)父母、感恩雙親的良好效果。
那是幾年前的事了。一次，爸爸感冒了，高燒不退，臉頰燒得通紅。我當(dāng)時(shí)并沒有多想什么，隨手用涼水沖了一條毛巾，輕輕地敷在爸爸的額頭上。原本燒得昏昏沉沉的爸爸，一下子睜開雙眼，用感激的眼神注視著我，輕輕拍拍我的臉，高高地向我豎起了大拇指。我當(dāng)時(shí)幾乎有些驚詫，因?yàn)榘职值哪欠N感動(dòng)和感動(dòng)的程度，令我意想不到。
還有一次，媽媽在家寫材料。當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季，寫了一上午的媽媽，汗水已經(jīng)浸透了背心。看著媽媽這樣辛苦，我突然想為媽媽做點(diǎn)什么。于是，我從冰箱里取出冷藏的橘子，剝好皮，又將上面的白絲去凈，分成一瓣一瓣。當(dāng)我把第一瓣充滿清涼的橘子送到媽媽嘴邊時(shí)，媽媽驚詫了，她竟不由自主地站了起來，嘴里的橘子還沒咽下，就一把把我抱在懷里，充滿汗水的額頭緊緊貼在我的腦門上，喜出望外的情感溢于言表。她一遍一遍地說：”我女兒總算學(xué)會(huì)照顧人啦，謝謝寶寶！”
這只是很平凡的兩件小事，卻給我的.心靈深深的震撼。古話說得好：“鴉知反喻，羊知跪乳�！备改傅酿B(yǎng)育是人間最深厚的恩愛，知恩圖報(bào)，感恩盡孝是我們應(yīng)盡的本分。
感恩父母，其實(shí)——真的很簡單。
五年級(jí)的作文 篇3
回憶往事，有的像電影中精彩的瞬間。有的像冗長卻華麗的夢境，還有的像稍縱即逝的泡泡�？梢哉f，回憶往事人生就像一盒磁帶�；厥讖那�，有的快樂，有的悲傷……
回憶起那時(shí)，我還沒有步入學(xué)生時(shí)代，每天就是玩，無休止地玩�？傻搅肆鶜q，父母開始四處奔波，尋找教學(xué)質(zhì)量高的小學(xué)。開始，純潔無暇的心不懂長大后的酸楚，只是聽著父母一遍遍地說：“小學(xué)里有很多小朋友，他們會(huì)和你一起學(xué)習(xí)，一起玩耍�！庇谑牵⌒〉男某錆M歡樂。到現(xiàn)在才知道，父母是希望我把小學(xué)當(dāng)作一個(gè)快樂的地方，可小學(xué)無非就是一只“披著羊皮的狼”。
我更愿意回憶一年級(jí)的第一節(jié)課，教室里坐著許多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，老師慈祥的笑容讓我感到溫暖，老師告訴我們，大家將在一起度過六個(gè)難忘的`春秋。
那時(shí)的我從心底里感激小學(xué)，因?yàn)樗屛医Y(jié)識(shí)了不少朋友，也收獲了友情與歡樂。那可能是學(xué)生中最美好，也可能是最后一次的回憶了。
大概已經(jīng)習(xí)慣了那種玩玩樂樂的氣氛，所以步入高年級(jí)時(shí)，還不適應(yīng)新環(huán)境吧。我們增長了許多知識(shí)，同時(shí)伴隨增長的還有壓力與家里的墨水瓶。我曾努力再現(xiàn)那段美好的回憶，可一堆一堆的習(xí)題使它們變得不大現(xiàn)實(shí)。它像一只水晶蝴蝶，不是飛走了，就是破碎了。
怪不得它只能是美好的回憶，而不是永遠(yuǎn)的存在。就是因?yàn)樽鎳枰瞬牛刮覀兣c曾經(jīng)和藹的老師、家長有了隔閡，同時(shí)“隔離”的還有忘不掉的那段童年回憶……
五年級(jí)的作文 篇4
水——生命之源！如果沒有了水，我們?nèi)祟悓o法生存；如果水被污染了，我們?nèi)祟惡认氯?huì)引發(fā)痢疾等各種疾病。水與我們的生存是如此息息相關(guān)，而我們每天會(huì)不會(huì)因?yàn)闊o知而浪費(fèi)、污染許多水呢？
就拿我來說吧，在沒有聽到老師講節(jié)約用水、保護(hù)水資源一課之前，常常會(huì)浪費(fèi)許多水。每天洗澡時(shí)，我會(huì)淋浴很長時(shí)間，有時(shí)還會(huì)趁興玩水。但每次都會(huì)被有節(jié)水觀念的媽媽阻止，她會(huì)不厭其煩地說： “洗澡時(shí)，只要用水把全身沖濕，抹上肥皂，稍加揉搓再用水沖掉泡沫就干凈了。不要沖很長時(shí)間，這樣既節(jié)約了水和煤氣，又把身體洗干凈了，何樂而不為呢？”而我總是聽不進(jìn)去，認(rèn)為洗澡是一種享受，一定要沖個(gè)痛快才盡興。直到有天，在課堂上聽到老師給我們上了一堂“珍貴的水資源”的課，我才真正醒悟過來！
當(dāng)天回家我就對媽媽說： “媽媽，從今天開始，你不要再擔(dān)心我會(huì)浪費(fèi)水了，我們老師說了水資源的珍貴，淡水總量其實(shí)只占世界所有水量的3%，實(shí)在是少得可憐。我們雖然生活在上海，只要水龍頭一開就能喝上干凈的水，但世界上還有大約1 0億人不能像我們一樣喝到干凈、安全的水，他們由于喝了被污染的飲用水而致病或喪命！世界很多地方都還在鬧干旱，智利的阿里卡地區(qū)，幾乎終年無雨！所以從今天起，我要節(jié)約用水了，不再浪費(fèi)這么寶貴的水了！”媽媽聽了我一番認(rèn)真的表白，露出了欣慰的笑容，說： “州州，太好了！如果每個(gè)人都能這樣做，地球爺爺就不會(huì)再哭泣了，它會(huì)高興的，因?yàn)樽訉O后代有水喝了！”
從那以后，每天當(dāng)我洗澡的'時(shí)候，我都會(huì)用最短的時(shí)間來完成。而且我也成了名環(huán)保小衛(wèi)士，常常提醒浪費(fèi)水的爸爸要節(jié)約用水，例如：不在洗澡時(shí)刷牙，改龍頭沖水洗車為用水桶盛水洗車，贊成媽媽把洗衣服的水用來沖馬桶…
水是我們生命的源泉！我相信，只要我們每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到水資源的珍貴，從自己做起，一定會(huì)節(jié)約許多許多的水，為子孫后代造福！
五年級(jí)的作文 篇5
“伸出你的手，伸出我的手，讓我們大家都來做個(gè)朋友．．．．．．”幾年前，我初聽這首歌，只是欣賞它的旋律。然而今天，我卻從媽媽的手中，意外地感覺到了媽媽那深沉的愛。于是，一連串的往事便開始浮現(xiàn)在我的面前。
溫暖的手
媽媽的手是溫暖的。有一天晚上，我被凍醒了，剛想起來關(guān)窗，燈亮了。我咪著眼睛，看到媽媽穿著衣服，躡手躡腳地來為我關(guān)窗，嘴里還說著：“晚上睡覺不關(guān)窗戶，老是跟我對著干�！闭f完，媽媽又用她那雙溫暖的手把我的腳放進(jìn)了被窩里，又掖了掖被子的角，頓時(shí)一股暖意涌上了我的心頭，我感覺到了媽媽那雙溫暖的手。
嚴(yán)厲的手
媽媽的手是嚴(yán)厲的，那次，星期天，我只顧著玩，把作業(yè)都拋到九霄云外去了，到了上學(xué)的時(shí)候，我才想起作業(yè)還沒有寫好，媽媽知道后，把我狠狠地打了一頓，讓我以后長長記性。所以，在以后的.學(xué)習(xí)中，我兌現(xiàn)了先做好作業(yè)，再出去玩的承諾。
鼓勵(lì)的手
媽媽的手是鼓勵(lì)。記得有一次，考試考得特別差，我哭了，媽媽知道后，沒有罵我，而是用她那雙手撫摸著我的頭，安慰著我：一次考試考不好沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，要做到勝不驕，敗不餒。于是，我擦干眼淚，振作精神。 也就是那次，我感受到了媽媽那雙充滿著安慰和鼓勵(lì)的手。
媽媽的手，媽媽的愛，是如此彌足珍貴，是人世間的無價(jià)之寶，媽媽的手值得我一輩子去解讀！
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