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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-12-30 14:20:07 五年級(jí) 我要投稿

    [精華]小學(xué)五年級(jí)作文7篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    [精華]小學(xué)五年級(jí)作文7篇

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      那句“你能行!”是多么堅(jiān)定不移,那句“你能行!”是多么激動(dòng)人心,感謝那句“你能行!”把我推向舞臺(tái),推向成功大道。

      三年級(jí),英語(yǔ)搖身變?yōu)橹髡n,長(zhǎng)長(zhǎng)的單詞,繞口的發(fā)音,天書(shū)般的題目,自然讓它成為了我心中最難最討厭的課目。在英語(yǔ)成績(jī)一路滑滑梯似的下降后,我被迫上了英語(yǔ)音標(biāo)班。

      來(lái)到音標(biāo)班的第一節(jié)課,望著扭來(lái)繞去的字母,我昏昏欲睡,撥撥手指,開(kāi)開(kāi)小差,等待著下課,老師的話如一陣風(fēng),吹過(guò)我的耳邊。夢(mèng)寐以求的下課鈴聲響起了,我背起書(shū)包轉(zhuǎn)身就走,卻被一只手?jǐn)r了下來(lái),抬頭一看,一對(duì)清澈透亮的眸子,玲瓏的櫻桃小嘴,那張熟悉的臉——不正是老師嗎?十有八九又是來(lái)教訓(xùn)我的。我頭向右一抬,擺出一副任你處置的模樣。

      老師用那雙光滑細(xì)膩的手牽著我,坐到她的身旁。“上課一定要認(rèn)真聽(tīng)……”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)著,微皺的.眉目間透出幾絲擔(dān)憂,“家作一定不會(huì)做了吧!來(lái),拿出來(lái),我教教你!蔽也唤汇,我這么倔,她不僅沒(méi)罵我一句,居然還肯教我?我有些遲疑,緩緩地從書(shū)包里掏出作業(yè)本,徒增了幾分想聽(tīng)她講解的欲望。她麻利地接過(guò)作業(yè)本,用修長(zhǎng)的手指嫻熟地翻到家作,她望瞭望密密的紅叉,皺了皺眉,耐心地講解起來(lái)。那條理清晰的話語(yǔ)一層層撥開(kāi)了我心中的迷霧,使我豁然開(kāi)朗。

      “那么這道題怎么做?”向著她的指尖望去。簡(jiǎn)單!我?guī)缀趺摽诙觯骸癮re!”她的眉頭舒展開(kāi)來(lái),眉尖微微上挑,那瞳仁里閃爍著驚訝的光芒,臉上寫滿了驚喜,雙頰紅撲撲的一笑,露出兩顆潔凈的牙齒。“這道題目易錯(cuò)點(diǎn)很多,你能脫口而出,足可見(jiàn)你語(yǔ)感之好!我就知道,你能行!”

      我能行,我能行!老師的話語(yǔ)猶如一道燦爛的彩虹,在我的心中照亮一片光明,猶如一盞明燈,讓我看到了希望之光,也激起了我心中的波瀾。我頓時(shí)心潮澎湃,我擁有這么好的語(yǔ)感,竟然還不好好珍惜,今天回去,我一定要多讀幾遍課文,我就不信,我學(xué)不好英語(yǔ)!我掛著笑容,自信滿滿,回家的路仿佛已看到了成功的前景,只覺(jué)得花草更加芬芳,陽(yáng)光更加燦爛。

      從此,我的課外時(shí)間大半都是陪伴著英語(yǔ)課本度過(guò)。皎月高掛,臺(tái)燈依然明亮,陪伴著我攻克一個(gè)又一個(gè)單詞,因?yàn)槟且痪洹澳隳苄校 ;烈日肆虐,窗戶下,還有一個(gè)汗流浹背的身影,高聲朗讀一個(gè)又一個(gè)音標(biāo),因?yàn)槟且痪洹澳隳苄校 保幌抡n時(shí),走廊里滿是嬉笑打鬧的同學(xué),座位上,還有一位讀者靜靜思索,因?yàn)槟且痪洹澳隳苄!”;課堂上,總有一個(gè)端坐的女孩凝神諦聽(tīng),還是因?yàn)槟且痪洹澳隳苄!”……這短短的三個(gè)字,凝成了一股巨大的力量,推動(dòng)著我在英語(yǔ)的道路上前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn)!

      汗水與努力伴隨著那句“你能行!”,為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),把我推上了那個(gè)燈光燦爛的舞臺(tái)——全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。站上萬(wàn)人矚目的舞臺(tái),緊張、害怕、恐懼一陣陣向我襲來(lái),面對(duì)一片掌聲,我卻四肢發(fā)軟,直冒冷汗,恨不得一下沖下臺(tái)去,放棄比賽?瞻滓黄拇竽X已挖不出背得滾瓜爛熟的自我介紹。這時(shí),一個(gè)堅(jiān)定的聲音回響在我的耳畔,“你能行!”,它為我注入了一股強(qiáng)大的力量,深吸一口氣,大腦恢復(fù)了冷靜,流利的英式英語(yǔ)潺潺流出,散發(fā)出往日的光彩。不為名次,不為獎(jiǎng)狀,只為兌現(xiàn)那句“你能行”!最后一個(gè)音節(jié)讀出口中,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,經(jīng)久不息,評(píng)委舉起了紅艷艷的10分,滿分!我做到了,我真的能行!勝利的喜悅充斥了我的大腦,激動(dòng)、興奮全都涌上心頭,伴著掌聲,我走下舞臺(tái)。老師,我沒(méi)有辜負(fù)您的期望,我真的做到了!

      時(shí)經(jīng)兩天的焦灼等待,我又來(lái)到了那個(gè)禮堂,頒獎(jiǎng)典禮拉開(kāi)了序幕。一個(gè)個(gè)名字逐一響起,望著一位位同學(xué)登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我的心仿佛一次次被一只大手揉壓、擠捏!耙坏泉(jiǎng),趙銘菲同學(xué)。”主持人深沉的男低音響起。一等獎(jiǎng),我是一等獎(jiǎng)!所有興奮、喜悅、激動(dòng)一股腦兒涌上心頭,涌上腦海,涌上眼眶,涌上鼻尖。我健步走上舞臺(tái),接過(guò)那紅得耀眼的獎(jiǎng)狀,我的眼眶濕潤(rùn)了,觀眾的臉龐漸漸模糊,只剩下了那張獎(jiǎng)狀格外紅艷,格外燦爛,仿佛一張燦爛的笑臉,也在為我喝彩。這是我智慧、汗水和努力的結(jié)晶,我卻想把它獻(xiàn)給我的老師,要不是那一句“你能行!”我怎會(huì)相信我的英語(yǔ)能取得佳績(jī)?要不是那句“你能行!”我又怎會(huì)收獲今日這番碩果?

      謝謝你,我的老師!謝謝你,那句伴我走向成功的那句“你能行”!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

     生活,就像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛;又像一幕幕精彩的電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前。同樣,生活電影也呈現(xiàn)了人的正反兩面。

      這一天,我剛下樓,就看見(jiàn)一個(gè)清潔工手推著垃圾車,來(lái)到我們小區(qū)掃地。我拿出自行車,在小區(qū)里練車。過(guò)了一會(huì)兒,我又看見(jiàn)了那個(gè)清潔工,他在費(fèi)力的掃著地,看到他頭上流著汗,時(shí)不時(shí)地拿毛巾擦擦,我看了都想上去幫他,可是一幕情景讓我對(duì)清潔工打抱不平。

      我把車停在一塊石頭前,自己坐在石頭上。這時(shí),從遠(yuǎn)處走來(lái)一位身穿貂皮大衣的.女士,手牽著一個(gè)五、六歲的小女孩。當(dāng)女士款款的走到清潔工旁時(shí),皺著眉頭用眼角余光斜了清潔工一眼,又往旁邊走了一點(diǎn),好象怕那一些垃圾味都會(huì)把她的價(jià)格不非的貂皮大衣給熏臭。她又走了一段路,從包包里那出了一包餐巾紙,吸了吸鼻涕,就丟在地上,又抽出一張來(lái)擦了擦鼻子。在她擦鼻子時(shí),她那懂事的女兒準(zhǔn)備把丟在地上的紙張撿起來(lái),那位女士卻阻止她女兒撿紙張,還說(shuō):“寶貝,不要去撿紙,那東西很臟,不要去動(dòng)!彼畠亨街∽煺f(shuō):“老師教過(guò)我們。不要隨地扔紙張,看見(jiàn)地上有紙就要撿起來(lái)。”那女士又說(shuō):“那么臟,再撿的話我就不帶你回家了!薄翱墒恰迸畠哼想說(shuō),就被她媽媽打斷了:“別可是可是了,走!”那女孩回頭望了紙張一眼就走了。清潔工累的滿頭大汗,又去撿紙張,我真為他打抱不平。

      那女士那么不愛(ài)護(hù)環(huán)境,還不如小孩子呢,難道她就不會(huì)感到羞恥嗎?

      我們?nèi)巳硕家獝?ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的共同家園!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      今天,表哥帶回一只雪橇狗。叫蹦蹦。我聽(tīng)了這個(gè)消息以后,連飯都沒(méi)顧得上吃完,就趕去看蹦蹦了。以后的幾天,我和蹦蹦發(fā)生了許多有趣的事,你要是想聽(tīng),我就一件件地講給你聽(tīng)吧!就連我跟蹦蹦第一次見(jiàn)面也發(fā)生了許多趣事呢!

      初次見(jiàn)面

      第一次見(jiàn)面時(shí),蹦蹦一看見(jiàn)我就高興地?fù)渖蟻?lái)。結(jié)果,我嚇得驚慌失措。還躲到了姑媽和爸爸的身后。這只狗一看見(jiàn)陌生人就會(huì)是這種表情的。而且,它也不咬人的。姑媽說(shuō)。聽(tīng)了姑媽的話,我這才放心大膽的接觸它。這時(shí),蹦蹦吐著舌頭,用一種討好的`眼神看著我。蹦蹦長(zhǎng)著一身灰白色的毛,櫻桃般的大鼻子。一雙小巧玲瓏的眼睛。

      遛狗時(shí)期

      通過(guò)遛狗,我也了解到了蹦蹦佷多。蹦蹦既調(diào)皮又可愛(ài)。我非常的喜歡它。遛狗時(shí),每當(dāng)走過(guò)有泥土的地方時(shí),它都會(huì)停下來(lái),用爪子來(lái)挖掘土。如果它,運(yùn)氣好的話,就可能挖出一塊骨頭。那么這時(shí),它就會(huì)迅速的地把骨頭放進(jìn)嘴里,生怕別人把骨頭搶走。如果運(yùn)氣不好的話,那么它就會(huì)用無(wú)奈的眼神看著我們。蹦蹦佷特殊,它不會(huì)叫,蹦蹦只要吐出舌頭,就代表它在笑。

      我跟蹦蹦在一起的日子,他給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      要說(shuō)誰(shuí)能獲得演獎(jiǎng)?wù),那我可要推薦我的好朋友——彭盈盈,她是個(gè)“未來(lái)舞蹈家”。彭盈盈天生就是個(gè)跳舞的材料。她跳舞的時(shí)候就像一只翩翩起舞的.蝴蝶,可美了。記得有一次上興趣班,上課已經(jīng)五分鐘了,也不見(jiàn)彭盈盈來(lái)。她平時(shí)總是早到,這次會(huì)不會(huì)家里有事呢?正在我擔(dān)心時(shí),彭盈盈氣喘吁吁的來(lái)了,她一坐下就咳嗽了幾聲,我一問(wèn),原來(lái)她感冒了。“感冒了還來(lái)怎么能跳舞呢?”我?guī)退妨舜繁。“缺一?jié)課就缺了一次的練習(xí),多可惜呀!”但一跳起舞來(lái),她竟然不咳了,好像能控制一樣。她是那么專心致志,把老師布置的任務(wù)完成的棒極了。還有一次我到她家去玩,發(fā)現(xiàn)她臥臥室的墻上貼滿了舞蹈家的照片。我打趣地說(shuō):“未來(lái)舞蹈家,表演一下吧,不收演出費(fèi)吧?”彭盈盈嘻嘻一笑:“看在你是我的朋友的份上就不用給了!”我們打開(kāi)了VCD,她跳起了一段舞蹈,表演完了。我心里自嘆不如。

      瞧,這就是彭盈盈,一個(gè)未來(lái)的舞蹈家。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      今天晚上,我早早地把作業(yè)寫完了,于是 ,我和媽媽爸爸吃了晚飯,就一起徒步走到了安貞華聯(lián)。來(lái)到了門口,一邊是出口,一邊是入口。

      安貞華聯(lián)是一個(gè)綜合性的大商場(chǎng),它里面的商品每一類都占了一層,而我們要去的是附一層的的食品百貨超市區(qū)。

      我們坐直達(dá)電梯來(lái)到了附一層,我們超市門口拿了一個(gè)食品框就進(jìn)入了超市,超市中最醒目的就算是康師傅牌的冰綠茶飲料了,因?yàn)樗粌H多,而且放在超市入口不遠(yuǎn)處,這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“何晨宇,家里沒(méi)有酸牛奶了,我們?nèi)ベI酸奶吧!蔽一卮鹫f(shuō):“好吧/”我們離放酸奶的地方不遠(yuǎn),所以拐了一個(gè)彎就到了酸奶區(qū),我和媽媽左挑右選,終于選中了蒙牛牌的原味酸奶大桶裝,因?yàn)樗推渌崮瘫容^量多,價(jià)又便宜,保質(zhì)期是25天,今天才十一月二十號(hào),酸奶要到十二月十五號(hào)才過(guò)期,而且還是大牌子,所以我放心地把它放進(jìn)了框子里。

      我們買完酸奶后,又買了三瓶咖啡可樂(lè),它的優(yōu)質(zhì)期是十二個(gè)月,生產(chǎn)日期是八月三十日,還有八、九個(gè)月才過(guò)期呢,這個(gè)可樂(lè)可不能搖,因?yàn)樗锩嬗卸趸,如果搖了打開(kāi)的`話,里面會(huì)產(chǎn)生很多氣體溢出來(lái)的。

      路過(guò)生活用品區(qū)的時(shí)候,媽媽看見(jiàn)洛娃的多功能洗衣液打特價(jià),原價(jià)二十多的現(xiàn)在只要九元九角,而且凈含量有20xx克,太便宜了,于是媽媽和我便豪不猶豫地把它買了下來(lái)。東西全都買完了,我就和媽媽爸爸一起去付錢了,去收銀臺(tái)的路上我看見(jiàn)一個(gè)地方正在舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng),每一個(gè)人都有一次免費(fèi)抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),把手伸進(jìn)一個(gè)大桶中抓水果,摸到幾個(gè)水果就可以得到多少包口香糖,我去碰碰運(yùn)氣吧,結(jié)果抓到了一個(gè),我的運(yùn)氣還不錯(cuò)吧,我們付完錢以后,就心滿意足地回家了,特別是我,因?yàn)槲易サ搅艘粋(gè)水果,還換了一包口香糖。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      星期天,我和小伙伴彭形影去蓮花山放風(fēng)箏。

      到了蓮花山,天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了。有大紅色的“蜻蜓”,有形態(tài)逼真的“蝴蝶”,有活潑機(jī)靈的“小燕子”,有展翅高飛的`“雄鷹”……“周敏,快放飛咱們的‘小蜜蜂’吧!”我催促彭形影。“好!”她應(yīng)聲說(shuō)。

      我讓她拿著風(fēng)箏,使勁往前跑。我拼命搖著線軸,當(dāng)她跑到20米遠(yuǎn)的時(shí)候,我說(shuō):“放!”她趕緊把風(fēng)箏拋上天空。我趕緊放線,隨后我又緊拽風(fēng)箏跑了一會(huì)兒,我們那“小蜜蜂”便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。

      隨著線軸上的線越放越長(zhǎng),“小蜜蜂”也越飛越高。瞧!那只不辭勞苦的“小蜜蜂”,仿佛在花叢中采蜜哩!再看遠(yuǎn)處,一對(duì)“龍鳳”,互相追逐,它象征著吉祥和幸福,好像在對(duì)我們說(shuō):“今年又是一個(gè)喜慶年!”我看看這只,瞧瞧那只,心也同風(fēng)箏一起飛上了天。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      清晨,從床上坐起,首先看見(jiàn)的是一縷從窗戶外射來(lái)的陽(yáng)光,其次,就是那正在生長(zhǎng)的洋蔥。

      穿戴好衣服,走到窗前,被那清晨的第一縷陽(yáng)光擁抱著,感到清新、溫暖。轉(zhuǎn)向那在柔軟的陽(yáng)光中的洋蔥,它一天比一天高,一天比一天綠,給人帶來(lái)無(wú)限的好心情。

      然后,走到廣場(chǎng),那參天的櫻花樹(shù)下,那本被花兒,葉兒遮住的陽(yáng)光,又調(diào)皮的.從葉兒們的中間鉆出來(lái)。斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光像一個(gè)個(gè)小精靈,給人們送去無(wú)限的溫暖。

      中午,來(lái)到三臺(tái)山的樹(shù)林中,你也許會(huì)認(rèn)為,陽(yáng)光不會(huì)來(lái)到這兒。不!陽(yáng)光把樹(shù)葉當(dāng)作是一個(gè)個(gè)奇怪的玩意,東看看西瞧瞧。而樹(shù)葉呢,是一個(gè)害羞的小姑娘一樣,發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光在盯著她看,立馬羞紅了臉。而陽(yáng)光也就立馬鉆進(jìn)了樹(shù)林。一個(gè)人穿行林中,安靜,詳和,在這兒什么煩惱都會(huì)忘掉。人們不會(huì)經(jīng)常來(lái)到這個(gè)八面山比較難找的地方,而當(dāng)你一個(gè)人來(lái)到這兒隨心所欲,這里,像一個(gè)只屬于你自己的小世界。下午,來(lái)到三臺(tái)山的另一片小樹(shù)林。相比那兒的樹(shù)林,這片樹(shù)林就更熱鬧了。人們?cè)谶@兒說(shuō)話、散步、野餐……坐在樹(shù)下,靜靜的看著那綠得發(fā)亮的樹(shù)葉,草叢中星星點(diǎn)點(diǎn)的野花……

      黃昏,夕陽(yáng)染紅了天空。

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