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實用的五年級的作文300字9篇（必備）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
在我家，有一位愛打扮的狂人，那就是我媽媽。
她每天早上化妝差不多要用上一個小時，一個月的工資大多數(shù)都用來買化妝品和各種衣服。每當我和爸爸埋怨她愛臭美時，她總會說“其實打扮也是一種藝術”，好像自己是位資深藝術家一樣。當然，她對打扮的操作要求也是非常嚴格的.，每天早晨必須堅持貼１５分鐘面膜，不貼足時間寧愿班都不去上，恐怕這天下唯有她如此愛臭美了。
話說有一次，我要跟著她一起去上班。那天媽媽不到六點就起床了，先是貼了１５分鐘的面膜，然后揮舞著毛刷，把各種化妝品一把又一把地往臉上堆，一張小臉五彩繽紛的�？蓜e看她就隨意這么揮幾下，其實這力道均勻，也是技術活呢。弄完臉還不夠，媽媽說：“合理的搭配衣服也是一門學問。”只聽房間里一陣翻箱倒柜，媽媽煥然一新地出來了。正當我以為可以出發(fā)了的時候，她卻突然急了起來，又回到房間亂翻一陣，一邊翻一邊大喊：“完了，帽子不見了，今天不戴帽子可不行……”
哎，這個打扮狂人，就是我媽媽！
五年級的作文300字 篇2
我特別喜歡玩悠悠球，所以家里擺了許多悠悠球。其實悠悠球在古代已經被發(fā)明了，在那時，悠悠球的“祖先”的形狀和現(xiàn)在的空竹相似，只是當時是用木頭加工而成的，不但重，轉的速度也很慢，現(xiàn)在空竹比它輕多了，悠悠球就更不用說了。但正是它經過長時間的修改，就有了兩個“子孫”—空竹和悠悠球。
悠悠球有很多形狀，而我可以使用的是一種蝶形的悠悠，它立起來后從側邊看，那真像是一只展開翅膀的蝴蝶，這設計也是有科學道理的呢！蝶狀設計可以讓悠悠球更善于做高級招式，比第一級的悠悠球“睡眠”時間長，大多數(shù)都是無法像一級悠悠球一樣可以直接收回的，是花式玩法用球。悠悠球的外邊有各種各樣的花紋，有虎紋的、鳳凰的、精靈的.……非常漂亮。擰開悠悠球，鐵的悠悠球面只有軸承，觀察塑料和鐵的悠悠球，你會發(fā)現(xiàn)：鐵的悠悠球中間有個像鐵環(huán)的東西和球體連在一起。
它非常小巧，比空竹輕、小，而且外形美觀，很容易就讓人喜歡上。花式多，玩法多，簡單易上手。這就是我喜愛的悠悠球，它可以讓人們的手指變的靈活，思維變的活躍，是一種老少皆宜的玩具。但是，同學們要注意安排時間哦！
五年級的作文300字 篇3
“哇！下雪啦！”早晨，我拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)外面已變成了銀裝素裹的世界。房子上、地上都成了白茫茫一片。我想：今天可有好玩的啦！
穿上衣服，我就踏雪到王文青家去玩。一路上，我踩著雪，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，像是一首優(yōu)美的樂曲。前面突然出現(xiàn)了一大片冰，我玩性大發(fā)，向冰沖去，準備在上面顯一下身手。可是，冰的滑度超出了我的預計，一上去，就摔了個“四腳朝天”。媽媽在一旁哈哈大笑，我不禁也笑了，沒關系，繼續(xù)滑！就在我滑得越來越好時，我向媽媽炫耀道：“怎么樣，我滑得好吧？”就在我說話時，沒注意到前面已經不是冰了，而是雪，我一下子撲進了雪的懷抱中。
經過一番波折后，我終于來到了王文青家。我拿起準備好的雪球全力向對方扔去，一輪下來，我們都成了“大雪人”，指著對方的樣子笑個不停�！肮�，看你們兩個，樂成什么了！”媽媽笑著說。
這場雪帶給我的'是快樂，是無限的樂趣！
五年級的作文300字 篇4
春天到了，萬物復蘇，冬眠過后的小動物們伸著懶腰從洞里鉆出來，伸展著四肢，曬著暖洋洋的太陽。小燕子從南方趕來了，和大家一起過春天。
公園里的'景色美麗極了！原本干枯的草坪變得如同綠地毯一般，小草從松軟的泥土里鉆出小腦袋，隨著春風跳起了歡快的舞蹈。柳樹抽出了嫩綠的柳芽，那長長的“頭發(fā)”伸進了水中。
我在公園里漫步，忽然聞到一陣陣芳香，我隨著香氣來到了一棵桃樹旁，我仔細地聞了聞，粉紅的桃花散發(fā)著醉人的芳香。桃花開得又密又緊，從樹枝開到樹梢，不留一絲縫隙，像一朵朵綻放的小煙花。正當我看得入了迷的時候，遠處飛來一只小鳥，停在桃樹上休息。我用手靠近它，它見我靠近它，警覺地飛走了。
陽光從云層中透出來了，沒有那么刺眼，也沒有那么陰沉。它溫柔地照耀著大地，給萬物送去了光明和溫暖。
�。〈禾煺婷腊�！它就像一位穿著五顏六色“外衣”的姑娘，盡情地釋放它的美麗！我愛春天！
五年級的作文300字 篇5
我有個同學，他叫陳毅淮。他長得十分高大，也很胖。可是他卻胖得可愛，喜歡穿藍色運動衣，顯得格外陽光帥氣！
他可是一個表情帝！當他生氣時，會嘟著嘴，眉毛向下，眼睛會時不時地瞟一下那個惹他生氣的人；當他驚訝時，就會雙目圓睜，眼珠子像要跑出來一樣，嘴巴張得大大的，露出兩排整潔又白的耀眼的牙齒；當他賣萌的時候，兩只眼睛會迷成一條線，嘴中的氣體時而排出徊，時而在里面打圈；當他微笑時，總會微微地側著頭，眼睛會像夜晚的星星一樣明亮的閃爍著。
某次陳毅淮在學校里上科學課，他看起來是在認真聽講，可誰知道做實驗時老師沒盯著看的時候，他就變得十分散漫。他一會兒做幾個小動作，一會兒又跑到其他小組和別人玩了起來。他還在一個女生背后打了一下，那個女生吃痛轉過身來的時候，她身后的人卻是另外一個人。但她卻以為是那個人打的她，剛想開口的時候卻看見陳毅淮正在旁邊笑得不行，于是她就知道是陳毅淮打的.她。最后那個女生也在陳毅淮背上打了一下，扯平了。
陳毅淮真是個表情帝啊，雖然有時候并不是很會演，但他那令人難以忘懷的眼睛，一定是獨一無二的。
五年級的作文300字 篇6
一天早上，陽光明媚，天氣晴朗，我早早地背著書包，走在上學的路上。忽然，我看見了一個小弟弟，他邊走邊拆著手中的糖果，糖果的包裝紙拆了下來，可他并沒有將糖紙丟進路邊的垃圾桶里，而是隨手扔在了地面上了。接著，我有看見了一個大哥哥，他也將手中一個還沒有吃完的蘋果隨手丟在了地上。
而在他們的身后，卻有一個環(huán)保工人，他手里拿著一個大掃把和一個簸箕，推著一個垃圾車來到垃圾前，用掃把把一個個垃圾掃進簸箕里，倒進了垃圾車里。接著，他又來到其它垃圾前，打掃起來�？筛筛蓛魞舻牡缆飞厦妫紶柨倳俺鲆恍┬碌睦鴣�，而環(huán)保工人卻總是會不厭其煩地將一個個垃圾掃掉。
看到這一幕，我便想：“我們每一個人為什么不能養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣呢？如果我們每一個人都亂扔垃圾，那整個世界不也就成了垃圾場了？要是我們每個人都能養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣，那么就即能減少環(huán)保工人那巨大的工作量，也能使我們的街道的環(huán)境變得干干凈凈，使我們的城市的環(huán)境變得更美好，使我們的`國家的環(huán)境變得更美好，使我們的世界的環(huán)境變得更美好。
面對亂扔垃圾，我是這樣想的。
五年級的作文300字 篇7
我是一臺臺燈，身體又瘦又高，全身是草綠色，我頭上有個玻璃罩，玻璃罩里面有一個閃閃發(fā)光的東西，我的手上還拿著一個圓圓的小鬧鐘，有時候，我感到無聊，就會跟小鬧鐘說說話。我腳上有一個按鈕，只要一按，我的頭就會發(fā)出燦爛的光芒。
我的作用可大了，我的小主人每天晚上寫作業(yè)的時候，我就會為他放射出我的光芒，我希望他可以好好學習，我手上的小鬧鐘會發(fā)出聲音，每天早上小主人還在睡覺的時候，小鬧鐘就會說：“叮鈴鈴，7點了，7點了，小主人，該起床了，該起床了。”小主人如果還要睡覺的話，小鬧鐘就會一直這樣叫著，直到小主人起床了，才肯停止。這樣的情景把我也逗笑了。
我已經陪了小主人四五年了，小主人在這些年里，經常愛護著我，我在小主人的印象里已經是最深的一個伙伴了吧。
有一次，主人的媽媽把我放到了一個黑暗的地方，我感到十分害怕，我想此時，我的.小主人正在忙著找我，臉上看上去很焦急的樣子，最后，小主人在倉庫的廢舊桶里找到了我，一把抱著我說：“我再也不讓你離開我了！”看著小主人滿是眼淚地臉，抱得我喘不過氣了，我感到非常溫暖。
小朋友們，你們一定要愛護自己的東西喲！
五年級的作文300字 篇8
今天我在學校觀看了一個關于交通安全的視頻，里面播放了很多觸目驚心、極為慘烈的車禍。讓我印象深刻的是，在一條國道上，有一輛小汽車慢慢地向左拐，準備掉頭行駛。這樣其實是違反交通規(guī)則的，我想這個司機一定是抱著一種僥幸的心理以為這樣不會出什么意外，還有他一定是貪圖方便才這樣做的。沒想到小汽車剛拐過彎來，一輛風馳電掣的大卡車呼嘯著飛駛而來，只聽見“砰”地一聲巨響，一下子就把那輛小汽車撞到了十幾米外。汽車連翻幾個跟斗，最后重重地摔下。附近的車輛躲避不及，于是，一系列連環(huán)車禍就這樣發(fā)生了。
看完視頻，我的心久久不能平靜。那鮮活的生命，轉瞬消失在眼前。如果那個司機可以預料到這樣的.后果，他還會選擇違反交通規(guī)則嗎？這個假設已經永遠不可能有答復。
人的生命是寶貴的，因為其只有一次，如果失去了生命，那所有的一切就不復存在。所以從現(xiàn)在開始，我們一定要樹立“安全第一”的意識，珍惜生命、珍愛自己，才能擁有美好幸福的生活。
五年級的作文300字 篇9
兩三天前，農夫從湖里捉來幾只家鵝。鵝媽媽本想人類會善帶自家和孩子，沒想到農夫十分殘酷，用木棍抽打鵝寶寶，把他們打得遍體鱗傷。動物以也是有感情的，鵝媽媽實在看不下去了，不想讓孩子受苦，于是帶著孩子離開了農夫家。
鵝媽媽想帶孩子看看外面的世界。他們來到一座繁華的城市，不經意的走上馬路，因為他們根本不懂人的生活。馬路上的車紛紛給憨態(tài)可掬的小鵝們讓路。這里便成了一道美麗的.風景線，引得路人駐足觀看。由于這些小鵝太淘氣，不跟著鵝媽媽的隊伍，反倒是東瞧瞧，西望望。一只小鵝竟然跑到了車底下。這可把鵝媽媽急壞了。他趕緊跑到車門旁，用力撲動翅膀，大聲吼叫著。用嘴使勁的碰著車門。像是發(fā)生了什么大事。
鵝媽媽雖然不懂人的語言，但他用自己的方式引起人們的注意。司機覺得有什么不對勁，便下車看看。鵝媽媽用嘴指了指車底下。示意司機車底下放生了事情。
司機毫不猶豫的跪在地上把鵝寶寶從車底下抱出來。鵝媽媽見到自己的孩子，欣喜若狂，連聲鳴叫。它和孩子把司機圍住，用嘴觸碰司機的腿表示感謝，一會又大搖大擺的走上馬路，在馬路上留下了一串金色地腳印。
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