五年級優(yōu)秀作文集錦（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
今天下午課外活動，在我們學(xué)校中操場，舉辦了激動人心的床鋪整理比賽。一班一個代表，我們班的代表是李一丹。
到了操場上，陣容可真不小，7個雙人床占著操場中央。開始翟老師為了激發(fā)同學(xué)們的積極性進(jìn)行了簡短的說明，然后宣布比賽規(guī)則。接著，便開始比賽了。第一組是一、二年級學(xué)弟學(xué)妹們。有的學(xué)弟學(xué)妹太過于緊張，哨聲沒響就開始疊了，但疊的也沒人家好。第二組是三、四年級。。他們很遵守規(guī)則，而且大多疊得又快又多，只有幾個別疊得很慢，但也很好。然后，第三組就是五、六年級的了。我們的.心里非常緊張，因為我們五二班不是吃素的。李一丹一上場，我們就大聲地為他助陣加油。開始了，李一丹伸好被子，對折被子，一下子成為長方形，她把被子兩頭往里一折，一個簡單的被子就做好了，她再把被子加工成“豆腐塊”了。她疊完被子，比賽也結(jié)束了
比賽在加油聲中落幕了，校園掀起了比賽內(nèi)務(wù)整理的熱潮！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
朋友，那件事，你有可能忘了，也有可能沒忘，可能件事對我，卻仍然記憶猶新……
那是三年級時，我們在同一個補習(xí)班上課，回來的路上，我們手拉手，走在補習(xí)班的樓下。這時，你不知道看見了什么稀奇玩意兒，松開了我的手，向前跑去。只聽“碰”的一聲，你撞到了一個大哥哥，我見了，急忙趕過去，大哥哥轉(zhuǎn)過頭，捏了捏手，怒氣沖沖地問:“剛才誰撞到了我！”“是……”我還沒說完，就聽見旁邊一個聲音說:“是他！”而發(fā)出這個聲音的，正是你。
“是你撞的嗎？”那大哥哥的聲音越來越低沉。我剛想反駁，卻又想:“如果我說不是我，是他的話，他就免不了一頓揍，如果我說是我自己的`話，那我就替他背了一次黑鍋……”反駁和不反駁，變成了天使和惡魔，各站在一邊，在激烈的對峙著。
就在對峙的時候，就傳過來一陣聲音:“不說，哼，做賊心虛�！闭f完，就逼近著我，我只能一步一步的后退……而我那位朋友，已經(jīng)逃之夭夭了……下一節(jié)課的時候，你沒來，老師說，你搬家家了，不來這兒上去了……
直到現(xiàn)在，對于這件事，我還有自己的看法，有些事，我可以原諒，我知道，你父母管的很嚴(yán)，不允許你在外打架，但我有件事卻不能原諒，你拋棄朋友，讓其他人背了黑鍋，自己卻一句對不起都沒說。我想把這些話告訴你，但我沒有你的地址，也告訴不了你，希望以后有緣相見，再讓我見到你時，希望你已經(jīng)改掉這個壞毛病……
五年級優(yōu)秀作文 篇3
水中有魚，魚游中水，二者就是這樣親密的關(guān)系，我說我是魚水不敢不應(yīng)。
不知是先天的還是后天的，身上總是有一股水氣。我喜歡水，喜歡聽潺潺的水聲，更是喜歡戲水。我很想做一條魚，無憂無慮地在水里游來游去。洗去傷心，洗去悲哀，帶來無限的快樂，我想怎么游就怎么游。擁有一身金光閃閃的外衣，一雙圓溜溜的眼睛，純潔的心靈給我?guī)頍o限的勇氣，不管是風(fēng)吹雨打，還是前路坎坷，總是阻擋不了我勇往直前的信念。
我是一條活潑可愛的小魚，人們給我取了一個有趣的名字“游動的金塊”因為我滿身閃著金光。我在家族中是不起眼的.一員，每天都是跟在小伙伴身后和它們一起覓食玩耍。它們總是嫌我懦弱嫌我沒有本事。日復(fù)一日年復(fù)一年，我被逐出了魚群。我發(fā)誓我自己要成立一個魚群，我跋山涉水，歷盡千辛，突破重重困難建立了屬于我自己的家。真正屬于我自己的家建在珊瑚礁中的一個“小別墅”里。
那是一個陽光明媚的下午，我剛覓食回來，回到家就覺得不對勁，本想美美地睡上一覺，只覺得房子有輕微的搖晃，當(dāng)時我就想：媽呀，該不會是地震了吧。突然眼前變得一片漆黑，我驚慌失措的逃出門外。誰知是一條大鯊魚在我門前叫囂。天啊趕緊逃命吧。我急速的掉轉(zhuǎn)頭，向著一片茂盛的水草林飛奔而去，還好我逃得快逃過了一劫。
離開魚群后，獨自覓食結(jié)交了很多好朋友，我也建立了自己的魚群。自己經(jīng)歷過了磨難，讓我變得不再懦弱，不再膽小怕事，我“真正得長大”了。我可以扛起一片藍(lán)天。這就是我勇往直前的我―――大海中“游動的金塊�！�
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