五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
寒假里的一天，我隨媽媽一起去了趟北川。這次旅行讓我領(lǐng)略了那場(chǎng)大地震給北川造成的損害是如此之大、災(zāi)后災(zāi)區(qū)人民抗災(zāi)救災(zāi)的努力、以及新老縣城的對(duì)比變化，讓我的心靈久久不能平靜，給我留下了難以抹去的烙印。
記得那天從綿陽(yáng)出發(fā)時(shí)，天陰沉沉的，我的心情也莫名其名其妙地有些沉重。約莫過(guò)了一個(gè)小時(shí)，車子緩緩地平穩(wěn)停下，我們依次從車?yán)锍鰜?lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，天上竟飄起了蒙蒙細(xì)雨。我抬眼望去，眼前盡是房倒屋塌的景象，滿地一片狼藉。這是哪呀？我?guī)е蓡?wèn)正想問(wèn)媽媽，可是看著大人們凝重的`神情，我不由得附在媽媽耳邊輕聲地道出了我的疑問(wèn)。媽媽輕輕地說(shuō)：“北川老縣城。”我似乎知道了一些什么，也不再問(wèn)，只用眼去看，用心去體會(huì)。
這時(shí)，只見(jiàn)路邊有一塊大碑，我還沒(méi)來(lái)得及看清楚，媽媽就告訴我，這里就是“萬(wàn)人坑”，我感到不寒而栗，我們繼續(xù)往前走，只見(jiàn)一些房屋的房頂都已經(jīng)塌了下來(lái)，有些沒(méi)有完全倒塌，而是比較傾斜，用支撐架撐住了房子，只有一棟房子還掙扎地待在原地�？粗矍暗倪@幅景象，我不禁想到在那場(chǎng)大地震中，有十幾萬(wàn)同胞曾經(jīng)談笑風(fēng)生，今天卻陰陽(yáng)兩隔。我感念于大自然是如此地殘酷無(wú)情，生命是多么的脆弱，多么的渺小……
接著，我們來(lái)到了北川新縣城。新縣城與老縣城真是有著天壤之別。新縣城是熙熙攘攘、人聲鼎沸、熱鬧非凡。一棟棟房屋拔地而起，排列得整整齊齊，路邊的花草樹(shù)木也長(zhǎng)得蔥蔥郁郁。每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容�？粗驴h城里穿梭游走的行人，我不由得產(chǎn)生一種敬佩之情。大自然雖然無(wú)情地毀掉了他們的家園，但他們用堅(jiān)韌的意志，樂(lè)觀的態(tài)度，勤勞的雙手建起了更美好的家園。但是我的心里還是有個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：北川人民為什么能在大地震后的短短時(shí)間內(nèi)建成新的家園？
回到家后，我?guī)е蓡?wèn)向媽媽請(qǐng)教：北川為何會(huì)在短短的兩年時(shí)間之內(nèi)迅速建起來(lái)呢？媽媽說(shuō)：“是因?yàn)橛悬h和國(guó)家的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、有人民群眾的勤勞勇敢、有各族人民的團(tuán)結(jié)友愛(ài)……”聽(tīng)著媽媽的話，我感到自己很幸福，能生活在這樣的社會(huì)里，真好！我一定要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，用一顆感恩的心去回報(bào)給了我幸福生活的祖國(guó)！
五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)孩子都喜歡幻想，不瞞你說(shuō)，我的幻想就如天空的繁星，帶給我無(wú)盡的好奇！
知道我喜歡誰(shuí)嗎？我喜歡天使。天使在人們的心目中是一個(gè)美好的形象，受人喜愛(ài)尊敬。天使為所需要的人提供幫助，做的.事可多了。汶川大地震中被困在廢墟里的難民特別希望有人能把他從廢墟中解救出來(lái)；孤兒院里的孩子們最希望自己的爸爸媽媽把自己接回家，讓自己得到公主般的寵愛(ài)；醫(yī)院里被病魔折騰的病人希望醫(yī)生幫他把病魔趕走……這些都要天使施出援手，他們的希望才不會(huì)破滅。
我現(xiàn)在的幻想是希望自己有“個(gè)人作品集”，因?yàn)楫?dāng)我的語(yǔ)文老師把我的第一篇作文《我的老師》傳到網(wǎng)上并發(fā)表時(shí)，我就產(chǎn)生了這種想法，那就是能發(fā)表更多的作文。當(dāng)老師鼓勵(lì)我們只要個(gè)人發(fā)表50篇作文，網(wǎng)站就可幫自己制作“個(gè)人文集”時(shí)，我就心動(dòng)了。所以我一方面想有“個(gè)人文集”，一方面又想讓自己的作文水平得到快速提高�，F(xiàn)在我每個(gè)星期都要請(qǐng)我的語(yǔ)文老師幫我修改一篇習(xí)作，并上傳到網(wǎng)站。
記得有一次在姨媽家里，我看了芭比公主的動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)里的公主可漂亮了，有魅力，又大方，反正我覺(jué)得她處處都好。從那時(shí)起，我就開(kāi)始幻想，如果我是一位公主，有長(zhǎng)而美的頭發(fā)，漂亮的房間，美麗的衣服，貴族家庭……啊！那是多美的事情，轉(zhuǎn)念一想，在我身上又怎能發(fā)生這樣的事呢？我的家庭是一個(gè)簡(jiǎn)樸的家庭，并不富裕。但在我心里，我們一家是一個(gè)“貴族”家庭，姐姐和我都是“公主”，美麗、善良而又大方。
我的幻想很多很多，但我現(xiàn)在念念不忘的就只有這些了。但愿有一天，我的這些幻想都能成為現(xiàn)實(shí)！
五年級(jí)作文 篇3
前幾天，我在爸爸的手機(jī)里看到了這樣個(gè)激動(dòng)人心的消息：從舟山通往寧波的主要鐵路通道，從9月3日正式被批準(zhǔn)啦！這次的批準(zhǔn)意味著舟山鐵路時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，我不禁興奮地跳了起來(lái)。其實(shí)，我們舟山的變化還 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)呢！
舟山正在如火如荼地發(fā)展中。東港曾是座泥濘不堪的小村莊。經(jīng)過(guò)十幾年來(lái)的飛速發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)成為了座繁華熱鬧的新開(kāi)發(fā)區(qū)。瞧！低矮的.平房如今已變成了幢幢拔地而起的高樓大廈；昔日，窄小的弄堂已成了條條寬闊的柏油馬路……外形像鐘樓似的普陀圖書(shū)館書(shū)香的韻味十足。如白色帆船形的保利大劇院絢爛的燈光勾勒出幅幅變幻莫測(cè)的美麗畫(huà)卷。
舟山跨海大橋的建成也是項(xiàng)豐功偉績(jī)。它是由5座橋組成的，全長(zhǎng)48.16公里，雄偉壯觀。大橋猶如條巨龍橫臥在滔滔的東海面上。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“以前，島民出行都要漂洋過(guò)海、遠(yuǎn)渡重洋，而且速度緩慢。如今有了跨海大橋不僅方便了出行，也加快了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，真所謂是舉兩得��！”舟山人的夢(mèng)想就在這座跨海大橋上揚(yáng)帆起航！
家鄉(xiāng)的“五水共治”也交出了份圓滿的答卷。地處定海的文化廣場(chǎng)里的河道，原來(lái)污水四濺，河面上漂浮的垃圾又臭又臟，現(xiàn)在的河道穿上了件件綠色的植被新裝，水清岸綠，碧波蕩漾。
筑夢(mèng)路上承載著我們舟山人的夢(mèng)想，從現(xiàn)在起我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦！
五年級(jí)作文 篇4
要說(shuō)季節(jié)有顏色，春、夏、秋、冬各是什么顏色？我苦苦地思索著。
假如季節(jié)在顏色，那么春便是嫩綠的。不是嗎？你看，春天到了，柳樹(shù)的嫩芽悄悄地從枝條上鉆出來(lái)，小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，靜靜地觀看著這個(gè)春意盎然的世界。那迎春花也小心翼翼地挺起身子，吐出片片綠葉。放眼望去，田間那油菜泛著黃綠色光，枸杞那綠色的嫩葉在風(fēng)中搖曳，好一派生機(jī)勃勃的綠！��！春天是希望的色彩。
夏是什么顏色呢？瞧，樹(shù)上，那一朵朵紅花綴在繁枝綠葉間，那么鮮艷，那么可愛(ài)，活像一張張綻開(kāi)的笑臉�；▓@中，美人蕉寬厚的綠葉托著幾朵紅艷艷的花，亭亭玉立，叫它美人蕉，真是名副其實(shí)。荷花更是花之?huà)勺�，在那蒼綠的'大葉與澄清如鏡的池水襯托下，顯得那樣清秀典雅。��！夏天，萬(wàn)紫千紅的花，千姿百態(tài)！我明白了，夏天是火紅色的。
瞧，田里披著紅纓的玉米，漲紅了臉的高粱，躬身致謝的稻谷……都把秋天的風(fēng)采透露出來(lái)了。果樹(shù)上掛滿逗人喜愛(ài)的蘋(píng)果，青中透紅，水靈靈透出一股香氣來(lái)，是的，秋天到處洋溢著成熟的色彩。多么迷人哪！有人說(shuō)，金色是豐收的象征。
冬是雪白的。瞧，莽莽大地，一片雪白。那毛茸茸、亮晶晶的雪花，閃爍著耀眼的銀光。紅梅、青松與白雪交融在一起，構(gòu)成一幅冬雪圖。
啊！季節(jié)的交換，給大地披上一層又一層五彩繽紛的新裝，使大地變得多姿多彩，生機(jī)勃勃。
五年級(jí)作文 篇5
“大甩賣啦大甩賣啦！”唉？五（7）班怎么不務(wù)正業(yè)來(lái)到操場(chǎng)上叫賣啊？原來(lái)，今天是學(xué)校的愛(ài)心義賣義演義拍活動(dòng)舉行�；顒�(dòng)在星期五下午1：30才開(kāi)始，可是才到11：30，就已經(jīng)有班級(jí)在叫賣了，我們班的同學(xué)也蠢蠢欲動(dòng)的，想去購(gòu)物。
在這個(gè)特殊的日子里，操場(chǎng)上人山人海，每個(gè)人的錢(qián)包里，一定也裝了不少的錢(qián)。我活動(dòng)剛剛開(kāi)始時(shí)，我和樂(lè)文在一二年級(jí)的店鋪旁逛，突然，我看見(jiàn)，一個(gè)小朋友撿到了50元錢(qián)，他拿著那不屬于他自己的50元錢(qián)，站在原地愣了半天，他應(yīng)該是在想：是該把這錢(qián)交到老師那里呢？還是占為己有��？幾分鐘后，我還是一直盯著他，之后看見(jiàn)他望望四周，沒(méi)人注意到他，他便把那50塊錢(qián)快速的塞進(jìn)了自己的口袋，之后便提心吊膽地離開(kāi)了，我看著他的`背影，真是失望。
后來(lái)，我又在二（6）班店鋪的門(mén)口，看見(jiàn)了一個(gè)小女孩拾到了100元錢(qián)，她也像那個(gè)小男孩一樣看看四周，但是，她是把那100塊錢(qián)攥在手里，而不是塞在自己的口袋里，之后，她把那錢(qián)交到了她媽媽那里，讓她媽媽幫她交到班主任那里，她想做好事不留。我要向這位小妹妹學(xué)習(xí)拾金不昧的品格。
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