五年級(jí)作文【實(shí)用9篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
生命是什么？近來(lái)我也常常在想。
小時(shí)候，從來(lái)不曾思考過(guò)生命是什么，甚至從來(lái)不曾想過(guò)。只知道生活很美好，除了學(xué)習(xí)，可以玩，也可以吃很好的東西，甚至可以串親戚�？傆X(jué)得生活很美好，總想著自己什么時(shí)候長(zhǎng)大，什么時(shí)候能像大人一樣想干什么就干什么。對(duì)于日漸變老的父母，兩鬢斑白的爺爺奶奶，生不出一點(diǎn)的恐慌，總覺(jué)得他們就應(yīng)該是這樣子�？粗约喝找骈L(zhǎng)高的身體，沒(méi)有對(duì)歲月的感嘆，對(duì)生命的敬畏，有的只是對(duì)成長(zhǎng)的'欣喜和渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬和企盼。
慢慢長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大并不美好。沒(méi)有了年少時(shí)的單純和渴望，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，總也抓不住。茫茫然隨著時(shí)間旋轉(zhuǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)從茫然的雙眼前過(guò)去；想靜下心來(lái)做點(diǎn)什么，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)從靜默中過(guò)去。伸手想挽住點(diǎn)什么，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間攀著父母蒼老的容顏過(guò)去了，我留著點(diǎn)什么？感嘆歲月的流逝，生命的脆弱�；剡^(guò)頭來(lái)想想，自己所做的事，所經(jīng)過(guò)的光陰，無(wú)悔？總覺(jué)得其實(shí)自己還能做很多的事�？上r(shí)光不倒流。
現(xiàn)在，尤其是去年和今年，爺爺和外婆的相繼去世，讓我感到了恐慌。生命是什么？怎么這么短暫。望著長(zhǎng)長(zhǎng)的送葬隊(duì)伍，又有幾個(gè)人是真心難過(guò)，將來(lái)又有幾個(gè)人還記著外婆呢？大約只是受她恩惠的人吧！那么，我呢？我又該做些什么，讓我的人生不那么容易讓人忘懷呢？我不知道，也很迷茫。大概能抓住的只是做好自己身邊的每一件事吧！五一節(jié)回家，和媽媽閑聊，媽媽與我說(shuō)起妹妹。妹妹早我一天帶孩子回來(lái)，她對(duì)媽媽說(shuō)，外婆的去世讓她很害怕，她怕有一天再也見不著媽媽，因此，只要有時(shí)間她就想回來(lái)。媽媽說(shuō)起這些時(shí)兩眼含淚。媽媽的淚烙在了我的心里。我望著媽媽的白發(fā)，爸爸那只剩下幾顆牙齒深深癟進(jìn)去的嘴，心里充滿了恐慌。是呀！我無(wú)法想象父母不見的樣子，大約是無(wú)法承受的吧。我對(duì)生命產(chǎn)生了深深地恐懼。我呢？不管愿不愿意，我也站在了生命的跑道上，不管用不用心，生命不停地推著我前行。我又該怎樣使用我的生命呢？
生命，那么短暫。如何讓自己的生命有價(jià)值，珍惜它，敬畏它，熱愛(ài)它，好好地使用它。別讓后悔代代相傳。
五年級(jí)作文 篇2
傍晚，下起了淅淅瀝瀝的小雨，烏鴉們紛紛的躲到榕樹下，此起彼伏地叫著。頓時(shí)大霧迷漫，月色朦朧，隱沒(méi)了所有的景物。
雨靜靜地瀉落在地上，薄薄的輕霧重重圍住整個(gè)城市，凹凸不平的`石字路上積滿了水，來(lái)來(lái)往往的人影卻像畫在水面上。
狂風(fēng)突如其來(lái)，高大的樹也抵擋不住狂風(fēng)的攻擊，從半山腰倒下了。此時(shí)天空中散落著翩翩起舞的報(bào)紙、窗簾，就連我與母親精心栽種的花差點(diǎn)散落在空中……
這下我心里頗不寧?kù)o，花盆提心吊膽的躺在窗邊。我與母親急中生智呼叫保安，保安迅速來(lái)到我家。手上緊緊的握住一把雨傘，身穿保安服，一副鏗鏘有力的樣子。他來(lái)到窗邊，打開窗戶，冒著生命危險(xiǎn)，終于把花盆救上了。他二話不說(shuō)離開了我家。他的背影我遲遲不能忘記。
五年級(jí)作文 篇3
許多人都有掌聲，當(dāng)然了，我也有，不過(guò)是以前的事了。
我在深圳上學(xué)那時(shí)，老師會(huì)在講臺(tái)上隆重頒獎(jiǎng)，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)上去拿獎(jiǎng)狀時(shí)，臺(tái)下就會(huì)響起整齊的掌聲，我每次都拿到優(yōu)秀少先隊(duì)員或優(yōu)秀班干部等，那邊還發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，只要期末考得好的話。我覺(jué)得掌聲最多的應(yīng)該屬班長(zhǎng)了吧？她叫范晶晶，每次都拿得到獎(jiǎng)學(xué)金，她桌上還有重疊了的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀只有30多張，她就奪了三張，每次，她都和許水秀（英語(yǔ)科代表），蔡佳純（語(yǔ)文科代表）迎著臺(tái)下一群學(xué)生的'掌聲，上了講臺(tái)，我在那邊有個(gè)好朋友，她數(shù)學(xué)十分好，還考過(guò)100分呢！她也取得了不少的掌聲。
對(duì)了，有時(shí)一些同學(xué)做了好事，班長(zhǎng)就把那個(gè)人的名字寫在黑板右下角處，待老師上課時(shí)，順便表?yè)P(yáng)那個(gè)同學(xué)，還叫我們拍掌。英語(yǔ)課回答問(wèn)題時(shí)，有時(shí)那同學(xué)答對(duì)了，我們會(huì)把手轉(zhuǎn)3次，再給那同學(xué)使大拇指和拍掌，還一邊說(shuō)著：“Goog，Goog，verygoog！”那意思是：“棒，棒，十分棒！”那同學(xué)會(huì)不好意思地坐下去。
掌聲，給人動(dòng)力，掌聲，給人鼓勵(lì)；掌聲，給人信心！讓我們努力加油，爭(zhēng)取更多的掌聲吧！
五年級(jí)作文 篇4
我家有一只小狗，名叫“調(diào)皮蛋”。因?yàn)樗鲜桥軄?lái)跑去，把家里弄得很臟，所以我才給它取這個(gè)可笑的名字。
“調(diào)皮蛋”那白玉似的毛色在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，顯得很高貴。它的尾巴是全黑的，總是在搖來(lái)?yè)u去，有點(diǎn)局促不安，我想它肯定有什么心事吧。它的四條腿非常強(qiáng)壯，非常威武地站著�！罢{(diào)皮蛋”非常高傲，總瞧不起身邊的小狗，時(shí)常擺出要欺負(fù)其他小狗的架勢(shì)，但一看我站在旁邊，又不敢“造反”了。
“調(diào)皮蛋”雖然高傲，但一點(diǎn)也不挑食，我們給他吃什么，他就吃什么，甚至還吃過(guò)生菜呢！當(dāng)然，它最喜歡的還是肉了，有一次，我給它一塊火腿，它一口就咽下了肚子，嚼都不嚼一下，然后又眼巴巴地盯著我，仿佛在說(shuō)“主人，再給我一塊吧，我還沒(méi)嘗到味道呢！”我和媽媽都看呆了，也滿足了它的要求。
“調(diào)皮蛋”跟我的感情很深。我放學(xué)一回到家，它就會(huì)躥出來(lái)，對(duì)我不停地?fù)u尾巴，還“汪汪”叫幾聲，親熱極了！當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，它就跳上桌來(lái)，蹲在我旁邊，看著我的筆尖寫作業(yè)。看著看著，竟打起哈欠，大概要睡了，可還堅(jiān)持陪著我。我呢，寫好作業(yè)，就抱起它去洗澡。
洗澡是“調(diào)皮蛋”最開心的事啦！每次洗澡，它總是興奮地叫著，沒(méi)待我放好水，就迫不及待地躍起來(lái)，跳進(jìn)浴缸，玩起水來(lái)，水花四濺，把我弄得濕淋淋的.，真調(diào)皮啊！洗好澡，我就把“調(diào)皮蛋”抱起來(lái)，用干毛巾把它的毛擦干，然后放它玩。不一會(huì)兒，它就會(huì)自覺(jué)地回去睡覺(jué)了，乖吧！
每天晚飯后，我都會(huì)帶著“調(diào)皮蛋”出去走走。散步的時(shí)候，它總是在我身邊跑來(lái)跑去，顯得很開心，我們成了形影不離的好朋友。
五年級(jí)作文 篇5
看著那灑落一地的金黃太陽(yáng)，看著滿天湛藍(lán)的蒼穹，走入內(nèi)心的世界，敞開心靈的門扉，面對(duì)自我的無(wú)數(shù)想法，我去尋求那心中的偶像，學(xué)習(xí)那碧海藍(lán)天的人生，展望這一切的一切，就從追尋我的偶像開始。
走在別人的.故事中，我在喬布斯的生命中，看見的不只是一份堅(jiān)持人生的力量，還有創(chuàng)造人生光芒的希望；只有永不放棄，才能獲得自我未來(lái)一個(gè)又一個(gè)的希望，用一個(gè)個(gè)失敗當(dāng)成階梯走向成功，用一份信念畫為刀刃輕除障礙，用一種種方式變成道路挑戰(zhàn)未來(lái)。他是我的偶像，我將模仿他堅(jiān)忍不拔的奮進(jìn)和勇氣，把我自己帶向他的路上，學(xué)習(xí)他將一次一次的失意撕開，走向一個(gè)只屬于自己的美好成功！
邁向自己的人生，我將學(xué)習(xí)他不被困難枷鎖禁錮的精神，假若有一天，我被無(wú)數(shù)的失敗給桎梏了起來(lái)，我將會(huì)跳脫出來(lái)，不再被命運(yùn)和困窘束縛。我要展露像他一樣的光輝，我要升華自我心中的意志，展現(xiàn)堅(jiān)持的態(tài)度；我要提煉自我心中的希望，走出值得希望的未來(lái)，我要敞開自我心中的門扉，接納一切的困境。倘若人生中有無(wú)數(shù)的障礙，我將學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，破除一切；倘若人生中有無(wú)數(shù)的失敗，我將學(xué)習(xí)他的智慧，邁向成功。
我的偶像——“喬布斯”，他有著許許多多值得我學(xué)習(xí)的地方，展望這個(gè)人生，他的智慧、堅(jiān)持，將帶領(lǐng)我走向成功，走出一個(gè)屬于自己最美好、美妙的成功。
五年級(jí)作文 篇6
那是一個(gè)周末的傍晚，我與爸爸媽媽來(lái)到浮山嶺游玩。
那時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)開始緩緩西沉，旁邊的`天空已經(jīng)出現(xiàn)了紅暈，而旁邊的風(fēng)車也開始呼呼呼地轉(zhuǎn)了起來(lái)，這時(shí)，沒(méi)有了太陽(yáng)的光線，使在山頂?shù)奈覀兏械绞掷�，太�?yáng)已經(jīng)落下來(lái)一半，由紅色變成了金黃色的火球了，在我們身邊吃草的牛不停地叫著。好像在叫太陽(yáng)公公別走，可太陽(yáng)公公好像急著下班，走得更快了。
太陽(yáng)公公越變?cè)叫�，越走越快，大人們好像很興奮，一個(gè)個(gè)都拿出了相機(jī)，咔嚓咔嚓的聲音隨之響起，我定睛一看：啊！太陽(yáng)好像在變魔術(shù)似的，自己變得只剩一半了，被菜刀砍了似的，真神奇，而那半圓旁邊的朵朵云，已經(jīng)不是白云了，而是神奇的火燒云紅霞。
太陽(yáng)的半圓也只剩下一小塊了，紅霞漸漸圍了過(guò)去，使那一小塊更加五彩了，當(dāng)紅霞漸漸散開時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)不見了，大家都興奮起來(lái)，因?yàn)槟强墒俏覀兊谝淮慰矗嫔衿姘 ?/p>
最后我才知道，并不是太陽(yáng)被魔法給搞消失了，而是地球在轉(zhuǎn)，而現(xiàn)在，太陽(yáng)已經(jīng)照著另一面了。
日落真神奇、美麗啊，下次我也要來(lái)看。
五年級(jí)作文 篇7
中國(guó)有著五千年的文明歷史，誠(chéng)信是我們的根本，誠(chéng)信，真好！。在我們的生活中，誠(chéng)信是我們生存的保證。
我讀四年級(jí)的時(shí)候，班里許多同學(xué)都信任我，把我當(dāng)作朋友，有的還把我當(dāng)作知心朋友。他們只要有什么秘密，那固定是要告訴我的；我心里有什么不痛快，也要和他們聊聊。誠(chéng)信，真好！
一天，有位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)喻子涵呀，你有那么多的朋友，整天纏著你，跟你玩，你難道不覺(jué)得累嗎？”我笑著說(shuō)：“雖說(shuō)累一點(diǎn)，但是一和他們?cè)谝黄穑揖拖裨诟值芙忝靡黄鹜嬉粯�，一點(diǎn)也不覺(jué)得累……”可是，這邊剛說(shuō)著，那邊又來(lái)了：“喂，喻子涵，快來(lái)看，我的作文獲獎(jiǎng)了！”我來(lái)到朋友的位置上，他把獎(jiǎng)狀給我看，我一瞧：“嘿！一等獎(jiǎng)！真厲害！”我看著他快活的樣子，也分享到了他的快樂(lè)，小學(xué)生作文《誠(chéng)信，真好！》。我想，有朋友的信任，真好！
我喜歡電腦，許多朋友的稿件都是我打的。有一次，一個(gè)同學(xué)叫我給他打一份班級(jí)人員名單，可是一到家，我就把這件事給忘掉了。第二天，同學(xué)找我要，我鬧了個(gè)大紅臉。我原本想解釋一下，找個(gè)借口，下個(gè)臺(tái)階。但轉(zhuǎn)念一想，對(duì)朋友要誠(chéng)信，一就一，二就二，決不能撒謊。于是，我很內(nèi)疚地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我忘掉了，真不好意思。”沒(méi)想到同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你什么時(shí)候有空，就什么時(shí)候打，不急。我還是要感謝你的�！蔽倚睦镆魂嚰�(dòng)：誠(chéng)信，真好！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，但我更離不開誠(chéng)信了。誠(chéng)信，真好！
簡(jiǎn)評(píng)：
這是一篇考試作文，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成。這是一篇帶有濃重的抒情意味的'文題，對(duì)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有一定難度的。但是，喻子涵同學(xué)很敏銳地抓住自己生活中的幾件小事，出自內(nèi)心地發(fā)出“誠(chéng)信，真好！”的感慨。在寫作方法上，小作者使用了反復(fù)的表現(xiàn)手法，有很強(qiáng)的詩(shī)歌情調(diào)，讀起來(lái)朗朗上口。由于小作者寫的是自己的事情，事雖小，但很真切，沒(méi)有絲毫做作的感覺(jué)。習(xí)作文筆流暢，敘事清楚，是一篇很不錯(cuò)的文章。
五年級(jí)作文 篇8
那是一個(gè)冬日的早晨，狂風(fēng)呼嘯，冷得讓人直發(fā)抖。我央求您說(shuō)：“爸，天氣這么冷，您就讓我坐出租車去上學(xué)�！蹦鷵u搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，還不至于冷死人，坐公共汽車�！蔽疫�想爭(zhēng)辯，但是我心想，如果您一巴掌打過(guò)來(lái)，那可不是什么好事。我便不顧一切地對(duì)您吼了一聲：“您永遠(yuǎn)沒(méi)有媽媽好！”我穿上外套，背起書包，氣呼呼地向公共汽車站走去。
上了車，我伸手進(jìn)去想拿本書看，突然摸到了一個(gè)小紙團(tuán)，我把紙團(tuán)打開一看，竟是您那剛寫下去的大字：
孩子：
我知道天氣很冷，但人若處處享受，不多鍛煉，是很難長(zhǎng)大的，對(duì)不起，我沒(méi)能滿足你那小小的心愿�！缸�
看完紙條，眼淚不停地在眼眶里打滾，我忍住眼淚，緊捏著紙團(tuán)下了車。來(lái)到附近的早餐店，才發(fā)現(xiàn)今天早上忘記帶要早餐錢了，只好餓著肚子去上課了。
還沒(méi)到5分鐘，饑餓就開始襲來(lái)，我四肢無(wú)力，耳邊“嗡嗡”作響。
“淑芬同學(xué)，你家長(zhǎng)來(lái)了，請(qǐng)出去一下�！蔽衣犃耍渤鐾猓菏菋寢寔�(lái)了，太好了。我推開門一看，不禁愣住了，只見爸爸您站在門口，手里還提著什么東西。
您打開袋子，一碗熱騰騰的面露出來(lái)了，我再也忍不住了，一把奪過(guò)面，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒就吃掉了一半，這才發(fā)現(xiàn)您在旁邊盯著我，我心想：您是不是也沒(méi)吃早餐呀！我對(duì)您說(shuō)：“爸，您也吃兩口吧。”可您卻不要，說(shuō)：“你吃就行，我待會(huì)再吃�！苯�(jīng)過(guò)我不停地勸說(shuō)，您終于接過(guò)碗，夾起幾根面條，緩緩地送進(jìn)嘴里，露出了微笑。
爸爸，您給我的'是深沉的感情、深沉的愛(ài)，爸爸，我愛(ài)您！
五年級(jí)作文 篇9
我家有個(gè)老寶貝，她就是我的奶奶。
我的奶奶奶姓張，今年59歲了。雖然老了卻還如小寶貝一般呢！
1.愛(ài)看電視的奶奶
奶奶很喜歡看電視，奶奶一打開電視就開小孩看的頻道，只要有熊出沒(méi)就不會(huì)輕易放過(guò)。有一次奶奶在看熊出沒(méi)之春日對(duì)對(duì)碰時(shí)，我在看書。我讓奶奶幫我拿一個(gè)蛋卷來(lái)，沉迷在動(dòng)畫片之中，奶奶個(gè)我扔過(guò)來(lái)個(gè)東西，我以為是蛋卷，就咬了一口，那東西哪里是蛋卷�。》置魇抢语灳戆。∧棠讨篮�，連忙說(shuō)：“看我這老糊涂，都拿錯(cuò)了呢!”可我們心里卻明白，奶奶明明不是老糊涂，而是因?yàn)殡娨暋?/p>
2.勤勞的`奶奶
奶奶非常勤勞，每天要幫家務(wù)，還要去上班。爺爺總
對(duì)奶奶說(shuō)：“你都一把年紀(jì)了，每天做家務(wù)還上班，不累��！難道就為了那幾個(gè)錢？”這時(shí)奶奶便會(huì)回答：“這有什么？我才不為了拿幾個(gè)錢呢！干一天活兒才掙40塊，買些菜什么的就都花了，我就圖個(gè)有事干，天天在家除了這，就是那，一點(diǎn)意思也沒(méi)有�！�
3.“監(jiān)督大王”我的奶奶
每天忘記的事奶奶總會(huì)監(jiān)督我們。你聽：“洗臉了沒(méi)有，刷牙了沒(méi)有，你長(zhǎng)腦子管買菜�。∵@都記不住，我不說(shuō)你是不是每天都不去洗臉?biāo)⒀懒搜剑 爆F(xiàn)在知道了吧，這聲音，沒(méi)有500分貝是不可能的。
我們家有了老寶貝——奶奶，每一天都會(huì)很開心、快樂(lè)呢！
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