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五年級(jí)的作文300字【范例9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我喜歡天高云淡的秋天，但是更喜歡秋天里那千姿百態(tài)的樹(shù)葉——秋天的信使。
當(dāng)秋姑娘來(lái)到時(shí)，她就先派那小小的樹(shù)葉當(dāng)自己的信使。當(dāng)金黃的葉子和火紅的葉子結(jié)伴從樹(shù)上跳下來(lái)的時(shí)候，美麗的金秋已經(jīng)到來(lái)了。
我漫步在馬路上，突然，一片金黃金黃的葉子從樹(shù)上落下，仿佛在跳舞。我輕輕地將它撿起，仔細(xì)的端詳它，發(fā)現(xiàn)她是那么的美麗，像一只可愛(ài)的小鴨子的腳，但遠(yuǎn)看又像一座金色的小山丘。顏色金黃金黃的'，里面還帶一點(diǎn)棕色，邊緣是黑色的。我想，這也許是秋姑娘讓它穿著美麗的衣服，去參加舞會(huì)吧！我再一看它的葉脈：哇！摸起來(lái)毛茸茸的，像一件舒服的毛衣。聞起來(lái)有一股清香。
我把它放到小河里，它轉(zhuǎn)了好幾圈，像是在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我要去旅行了！再見(jiàn)！”它不時(shí)地轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，仿佛在跳舞……
我在地上又撿起幾片樹(shù)葉，同樣把它們放進(jìn)小河里，讓它們也去體驗(yàn)旅行的快樂(lè)。
我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)秋天的信使——美麗的樹(shù)葉！
五年級(jí)的作文300字 篇2
活著，就是讓快樂(lè)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)生命的每個(gè)清晨，活著，就是讓幸福的泉水滋潤(rùn)生命的每個(gè)時(shí)刻；活著，就是要讓像上的姿態(tài)昂揚(yáng)在生命的整個(gè)歷程。
在當(dāng)我們看到小草翠綠，樹(shù)影婆娑，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，聞到清晨新的空氣，百花芳香時(shí)，我們感到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿(mǎn)生命力和無(wú)窮的希望——生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命存在而變得如此生動(dòng)精彩。
生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，一個(gè)不經(jīng)意間，可能會(huì)對(duì)生命造成傷害，當(dāng)他人任命遭遇困境時(shí)，我們呢應(yīng)盡自己所能伸出援助之手，真愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地遇到多大的挫折，都不回、會(huì)輕易放棄生的希望。
記得看過(guò)這樣一個(gè)故事，在某礦區(qū)，有兩名礦洞下井檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們?cè)诰伦屑?xì)搜尋，也沒(méi)有找到山路，身陷絕境的.他們并沒(méi)有因此放棄生的希望，而是在井下相互打氣，求生的渴望，頑強(qiáng)的毅力讓他們挑戰(zhàn)了生理的極限，九天九夜后，他們終于獲救，創(chuàng)造了生命的奇跡。
這個(gè)故事告訴我們，在困境磨難中一定要記住，生命僅有一次，我們應(yīng)好好珍惜。
我們既然活著，就要坦然面對(duì)人生中的風(fēng)雨，積極樂(lè)觀(guān)，保持向上的生活態(tài)度。詮釋生命的真正含義。
五年級(jí)的作文300字 篇3
在秋天的時(shí)候，樹(shù)上的樹(shù)葉都從樹(shù)上落了下來(lái)。這些樹(shù)葉各有各的特點(diǎn)。
萬(wàn)年青樹(shù)葉是綠色的，形狀是橢圓形的，這些萬(wàn)年青樹(shù)葉有的大，有的小，非�？蓯�(ài)。萬(wàn)年青樹(shù)葉上有無(wú)數(shù)條線(xiàn)。我想：這可能是在遠(yuǎn)古的時(shí)候，古人們要畫(huà)一幅畫(huà)，但如果把這幅畫(huà)畫(huà)在地上的話(huà)，過(guò)不了幾天就會(huì)不在了，那時(shí)又沒(méi)有紙，所以我想古人可能是把 許多萬(wàn)年青樹(shù)葉拼在一起，然后用樹(shù)枝穿起來(lái)，再用一根小樹(shù)枝在上面畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好之后古人把它掛在自己的家中，可是因?yàn)闃?shù)葉沒(méi)有綁緊，那些樹(shù)葉都從墻上掉了下來(lái)。古人們都沒(méi)有注意使樹(shù)葉落了下來(lái)，就不小心把水潑在了地上，過(guò)了幾天之后，有小又嫩的芽?jī)和蝗?從地上冒了出來(lái)。過(guò)了一天又一天，這些芽?jī)郝亻L(zhǎng)成了大樹(shù)。后來(lái)，這些大樹(shù)上的.葉子都變得有線(xiàn)了。
銀杏樹(shù)的葉中間是綠色的，邊上是黃色的，形狀像一把扇子。如果在一點(diǎn)，還可以用來(lái)扇風(fēng)呢。我想在以前夏天的時(shí)候，古人都覺(jué)得很熱，就用銀杏樹(shù)葉當(dāng)扇子來(lái)扇。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)那秋天的樹(shù)葉!
五年級(jí)的作文300字 篇4
老式電風(fēng)扇發(fā)出“吱吱”的聲響，小小的我坐在對(duì)面，嘴里塞著北京老冰棍，手上也不忘拿塊冰鎮(zhèn)的西瓜。這是記憶中夏天的味道，是冰鎮(zhèn)后的清涼，是小手一次次觸碰冰箱后的驚喜。
小時(shí)候的我，總是期待夏天，因?yàn)橄奶觳坏亲熘星鍥龅奈兜溃彩鞘罴賽芤獾奈兜�。小學(xué)時(shí)，總是可以看無(wú)休止的動(dòng)畫(huà)片，總是伴在媽媽左右，時(shí)不時(shí)呼吸下布滿(mǎn)油煙的廚房味道。正在開(kāi)心游戲間，便能聽(tīng)到媽媽在廚房里喊道：“吃飯了！”
夏天的味道還是旱冰鞋與發(fā)燙的地面摩擦后發(fā)出的聲響。夏天和童年一樣美好，有著熾熱而幼稚的夢(mèng)想和一顆發(fā)燙的心。還好，這些都有你的陪伴。
難忘和你一起手拉手走過(guò)的`五條大街，和你一起冒著肚子痛的風(fēng)險(xiǎn)吃下的“路邊攤”，這是那個(gè)夏天最好的味道。
遇見(jiàn)你是這么美好的事，像森林聽(tīng)到風(fēng)聲，像黑夜纏繞星辰，像海洋容納蔚藍(lán)，像是夏天一切美好的清新。
五年級(jí)的作文300字 篇5
聽(tīng)著窗外傳來(lái)的放炮聲，讓我想起了我第一次點(diǎn)炮。
那時(shí)我才5歲，是舅舅抱著我點(diǎn)的。我們買(mǎi)了好多炮要放，你們應(yīng)該知道這是過(guò)年。那是一個(gè)很大的煙花炮，開(kāi)始我很害怕，不敢自己去點(diǎn)，舅舅就抱著我去點(diǎn)。我把身子使勁往后靠，胳膊盡量向前伸，手里拿著香，顫顫巍巍地，剛把捻兒點(diǎn)著，舅舅就飛快地把我抱離煙花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開(kāi)�！芭椤钡囊宦暎瑹熁ㄔ诳罩姓ㄩ_(kāi)了，象一朵五彩繽紛的花朵在夜空中怒放。
舅舅從鄭州回來(lái)，總會(huì)帶回一兩個(gè)好玩的玩具給我的小表弟，當(dāng)然也不會(huì)忘記我。有一次他給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)機(jī)器人“羅本艾特”，他會(huì)自己走路、彎腰、抬胳膊、拿東西，最給力的是他會(huì)一邊唱歌，一邊跳舞。
我的舅舅可是一個(gè)超超超超級(jí)能干的人，他是一個(gè)“boss”，做服裝生意的“boss”。
我的'舅舅是一個(gè)好舅舅，你的呢？
五年級(jí)的作文300字 篇6
人生中，有許多回憶，但我覺(jué)得，肯定有許多回憶，讓我念念不忘的。比如說(shuō)：和爸媽去旅游，還有上學(xué)的美好時(shí)光，還有最讓你難忘、討厭、喜歡的事情等等，都是回憶。
暑假漸漸來(lái)臨，可總不能兩個(gè)月的呆在家里。所以，我要出去課外學(xué)習(xí)。我報(bào)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。其實(shí)在我卻始終忘不了跳舞。于是我就跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽就帶我去面試。雖然換了舞校，也換了教學(xué)方法，但始終換不走我對(duì)跳舞的'熱愛(ài)。
走進(jìn)這所學(xué)校，一個(gè)個(gè)熟悉的教室，一陣陣熟悉的氣味，一雙雙整齊而又活力的舞鞋，一顆顆舞蹈執(zhí)著而又活力的心，依然還在這里！我直奔面試的教室。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，可火熱的心伴隨著我。老師教我做幾個(gè)基本功，比如：橫叉、豎叉、下腰等。我做起這些動(dòng)作，就想起小時(shí)候是多么刻苦練下來(lái)的，一定要堅(jiān)持住，永不放棄。我咬牙也要把這些動(dòng)作做到位，不然以前心血就白費(fèi)了。最后我克服了重重困難。終于，老師說(shuō)我去三級(jí)B班，我興高采烈、喜上眉梢，我太開(kāi)心了。
多年的舞蹈讓我終于明白：練一個(gè)東西要堅(jiān)持，不要半途而廢，這樣才能最有效。我說(shuō)這句話(huà)，應(yīng)該是對(duì)我負(fù)責(zé)。我以后要永不放棄跳舞，讓舞蹈成為我生活中的快樂(lè)。
五年級(jí)的作文300字 篇7
今天，我讀了《橋》，十分感動(dòng)，文中老漢無(wú)私、舍己為人的精神筑成了一道生命之橋。
文中描寫(xiě)了當(dāng)山洪來(lái)臨時(shí)，人們驚慌失措的尋找出路，唯一的出路是一座窄窄的木橋。老漢讓大家排好隊(duì)，黨員排在后面，老漢在隊(duì)伍中揪出一個(gè)小伙子，讓他排在后面，當(dāng)人們走光后，只剩下老漢和小伙子，小伙子讓老漢先走，老漢把小伙子推到橋上，橋突然塌了，小伙子被洶涌的'洪水吞沒(méi)了。猛然間，一個(gè)浪頭打過(guò)，老漢的身影也消逝了。
五天后，一個(gè)老太太來(lái)祭奠，她來(lái)祭奠兩個(gè)人，她的丈夫和兒子。
二零零八年四川地震中，有一位母親用身體給兒子架起了一座生命之橋，當(dāng)搜救人員來(lái)的時(shí)候，母親走了。搜救人員看她的姿勢(shì)異常，身體向前匍匐著，好像在保護(hù)什么東西，搜救人員在她的身體下摸索著，“有一個(gè)嬰兒，他還活著”！在小孩的被子里找到了一個(gè)手機(jī)，上面有一條未發(fā)出的短信：“寶貝，如果你活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”
愛(ài)是一道跨越生命的橋，老漢對(duì)人民無(wú)私的愛(ài)，母親對(duì)兒子深深的愛(ài)，愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我是天邊一顆黯淡的小星，我是海邊一枚不起眼的`貝殼，我是一個(gè)即普通又平凡的小女孩。
夏天的一個(gè)晌午，大家都吃完飯準(zhǔn)備去睡午覺(jué)。媽媽一把拉住我說(shuō)：“去把碗洗了�！蔽铱棺h道：“為什么又是我，而不是我哥，他那么大了干點(diǎn)家務(wù)活不好嗎？”媽媽緊接著說(shuō)：“就算你哥比你大，可他是男孩子，而你不一樣了，你是一個(gè)女孩，女孩就應(yīng)該多做家務(wù)。再狡辯中午你就不用睡了，去寫(xiě)星期天作業(yè)�！蔽也桓业挚�，只好先答應(yīng)。
我把碗放在水池里，太陽(yáng)懸在天空惡狠狠地照著我，像只針對(duì)我一個(gè)人似的。臉上的汗水伴著淚水止不住的往下流。哥哥卻在樹(shù)陰下一邊蕩著秋千，一邊哈哈大笑，氣得我火冒三丈，拿起一根筷子隨手就向他扔了過(guò)去。而這一幕正好被奶奶看到了，在了解了事情的經(jīng)過(guò)后又?jǐn)?shù)落了我一番：“你媽說(shuō)得對(duì)，女孩子從小干點(diǎn)家務(wù)活沒(méi)什么不好的——”聽(tīng)完我更生氣了，哥哥更洋洋得意了。
全世界都在偏向男孩，為什么女孩就要這么倒霉呀！
五年級(jí)的作文300字 篇9
這學(xué)期我們迎來(lái)了一位新老師，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——趙老師。
趙老師有一雙不算大的眼睛，留兩撇小胡子，剃著平頭，看起來(lái)沒(méi)有什么特別，但是他上課卻有三個(gè)絕招，極具威懾力。到底是哪三張招呢？我們一起瞧瞧吧！
第一招：眼神制敵
課上，趙老師正在嚴(yán)肅的講課，可也總是有幾個(gè)不知道他厲害的同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，這時(shí)趙老師第一時(shí)間就向他們投去嚴(yán)厲的目光，有些同學(xué)被這目光照射便立馬見(jiàn)好就收，專(zhuān)心聽(tīng)講。
第二招：如來(lái)神手
經(jīng)過(guò)老師第一招“激光”的洗禮，不少人都安分了許多。但還是有些人對(duì)老師的“激光”視而不見(jiàn)。用我們老師的話(huà)說(shuō)就是“打不死，燒不燃”。沒(méi)辦法，趙老師只得使出“如來(lái)神手”。對(duì)著他們的'臉又?jǐn)Q又揪，直到折磨的像個(gè)大蘋(píng)果。
第三招：呼嘯打神鞭。
雖然經(jīng)過(guò)“激光”和“如來(lái)神手”的洗禮，但是還是有些人對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷，所以趙老師亮出了終極武器“打神鞭”。誰(shuí)還敢來(lái)挑戰(zhàn)此鞭，都會(huì)被揍得大包小包。這就是我的數(shù)學(xué)老師，他的三招絕技是否令你聞風(fēng)喪膽呢？
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