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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-12-12 11:41:53 五年級(jí) 我要投稿

    (優(yōu)秀)實(shí)用的五年級(jí)的作文6篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的五年級(jí)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    (優(yōu)秀)實(shí)用的五年級(jí)的作文6篇

    五年級(jí)的作文 篇1

      我的母親是一個(gè)非常普普通通的母親,他們你們的母親沒(méi)有不一樣的地方。

      我的母親非常的關(guān)心我,一直以我為點(diǎn)圍著我轉(zhuǎn)圈,現(xiàn)在母親四十多歲了,在頭發(fā)上已經(jīng)可以看到點(diǎn)點(diǎn)的白頭發(fā),我們周?chē)哪赣H都沒(méi)有也可以說(shuō)根本就沒(méi)有長(zhǎng)白頭發(fā)的,可是母親卻長(zhǎng)了,每次我有的時(shí)候很心痛也很心酸,但是我就跟一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人試的,一會(huì)就忘了。

      有的時(shí)候還惹媽媽生氣,我是一個(gè)內(nèi)向的孩子,什么事都不愿意和家里人分享喜歡和網(wǎng)上的朋友分享,所以一直把事情壓在自己的內(nèi)心里面。有的時(shí)候自己也在自己的小屋里,深夜偷偷的哭過(guò),我是一個(gè)非常不懂事的孩子,雖然已經(jīng)十二歲了,本是已經(jīng)成熟的孩子,看到別的孩子都可以自己管自己了,可是我不行,什么事還需要媽媽的操心,我感覺(jué)我自己非常的沒(méi)用。

      有時(shí)候媽媽做的飯不和我的口味,我就和媽媽大發(fā)雷霆,可是媽媽沒(méi)有生氣只是非常耐心的說(shuō),孩子晚上我給你做。媽媽每次都是依我的口味做飯,有的時(shí)候讓我自己吃好的`,媽媽吃那些剩菜剩飯,看到媽媽臉上的皺紋,和逐漸多起來(lái)的白發(fā),我自己內(nèi)心非常的不好受?吹轿页院貌丝蓩寢尦阅切┦2耸o埼倚睦飳(shí)在是難受,媽媽省吃儉用,可以只要我學(xué)習(xí)上需要的東西媽媽從來(lái)沒(méi)有小氣過(guò)。還記的小時(shí)候,我本來(lái)想叫媽媽給我買(mǎi)一只最差的毛筆,我寫(xiě)著玩,沒(méi)想到媽媽給我買(mǎi)了一只很好的,我沒(méi)舍得用,一直珍藏到現(xiàn)在,還是完好無(wú)損。

      我是哭著寫(xiě)完這篇文章的,希望看完的朋友多多體諒體諒自己的母親。

    五年級(jí)的作文 篇2

      要說(shuō)我們班的“牛人”,那可真是不少。今天,我就來(lái)曬曬我們班的四位“牛人”,他們每個(gè)人還有個(gè)雅號(hào)呢。

      “活雷鋒”原福欣,她是我們班的班長(zhǎng),“活雷鋒”非她莫屬。她助人為樂(lè),經(jīng)常幫助有困難的人:同學(xué)摔倒了,她總會(huì)把他扶起;有同學(xué)在校園里追逐打鬧,她總能第一時(shí)間去制止;老人要過(guò)馬路或上下樓梯時(shí),她總會(huì)過(guò)去攙扶……原福欣不但助人為樂(lè),還常為班集體著想,我們每個(gè)月的文明班隊(duì),都是因?yàn)樗鲃?dòng)撿起地上的垃圾,讓班級(jí)始終保持干凈整潔。原福欣還是班主任李老師的得力小助手,她經(jīng)常幫老師改作業(yè)、收發(fā)本子,是我們的好班長(zhǎng)。

      “小靈通”我們班學(xué)習(xí)上的“小靈通”是程禹博,看看他的名字就知道他非常的聰明。別看他身材瘦小,可語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)樣樣精通。課堂上,他認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,老師每次問(wèn)問(wèn)題,他幾乎都是第一個(gè)舉手。一次數(shù)學(xué)課上,陳老師出了一道很難的數(shù)學(xué)題,當(dāng)我們正在冥思苦想的時(shí)候,程禹博已經(jīng)舉手說(shuō)出了答案,我們都佩服得五體投地。程禹博寫(xiě)字也很快,每次都第一個(gè)寫(xiě)完,又快又好。他上學(xué)期考試門(mén)門(mén)拿第一,是我們班名副其實(shí)的“小靈通”。

      “女飛人”謝毓靈被我們稱作班上的“女飛人”,為什么呢?因?yàn)樗懿较耧L(fēng)一樣快,我們班任何一個(gè)女生都不是她的對(duì)手。體育課的跑步比賽,她每次都是用時(shí)最短的女同學(xué)。去年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),她還為我們班獲得了100米比賽第一名呢!

      “小藝術(shù)家”端許同學(xué)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都會(huì),長(zhǎng)的也漂亮可愛(ài),是大家都喜歡的“小藝術(shù)家”。她尤其擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà),她畫(huà)的'每一幅畫(huà)都色彩鮮艷,栩栩如生。讓我印象最深的是她畫(huà)的牡丹花,一朵一朵,鮮艷美麗,老師還把她的作品貼到班上展覽呢。每次上課時(shí)只要看到她畫(huà)的牡丹,就仿佛能聞到一股股香氣,學(xué)習(xí)變得更輕松了。

      這就是我們班的“牛人”。相信在他們的帶領(lǐng)下,以后一定會(huì)有的“牛人”涌現(xiàn)。不信,等著瞧吧。

    五年級(jí)的作文 篇3

      今天,又是快樂(lè)的一天。我們時(shí)代小學(xué)的免試生聚集在小禮堂,開(kāi)始了新一天有趣的活動(dòng)。

      上午,我們寫(xiě)了各朝代推薦書(shū)目的“好書(shū)推薦”,王老師把我們?nèi)、四、五年?jí)寫(xiě)的推薦比作成了一道菜來(lái)點(diǎn)評(píng):三年級(jí)的.作文是一道半生不熟的菜;四年級(jí)的作文是一道色、香俱全了,但是味道不怎么樣的菜;五年級(jí)的作文則是色、香、味俱全,可是味道不夠精致的菜。我們聽(tīng)完老師的點(diǎn)評(píng),都覺(jué)得十分有道理。于是我們都埋下頭來(lái),認(rèn)真修改自己的作文。

      第三、四兩節(jié)課,我們制作了具有國(guó)畫(huà)風(fēng)格的書(shū)簽,讓我們不僅熟練了制作方法,還領(lǐng)略了國(guó)學(xué)精髓。使我們對(duì)祖國(guó)有了更深一層的了解。

      下午,我們完成了各個(gè)朝代的小報(bào)。我也對(duì)清朝有了更清楚的認(rèn)識(shí)。就像我慢慢地穿過(guò)迷霧,看到了新的知識(shí)大門(mén)。

      時(shí)間像沙漏里的沙子,慢慢地流進(jìn)沙漏的下端。而我們快樂(lè)的活動(dòng)也圓滿地結(jié)束了。今天,我不僅收獲到了知識(shí),還收獲到了快樂(lè)!

    五年級(jí)的作文 篇4

      在我7歲的時(shí)候,爺爺給我買(mǎi)了一只烏龜,非常有趣!剛來(lái)我們家的時(shí)候,經(jīng)?s起頭來(lái),好像一個(gè)害羞的小姑娘。我給它起了一個(gè)很有趣的名字,叫“縮縮”。

      縮縮是深綠色的,圓圓的頭,襯上四條粗壯有力的腿和一條像針一樣的小尖尾巴。小巧的身體上蓋著一個(gè)像護(hù)盾一樣的堅(jiān)硬外殼。外殼上有像迷彩一樣的條紋,約有4厘米,一個(gè)外殼差不多有3個(gè)硬幣那么大!它的四肢很短,大約長(zhǎng)2厘米,整個(gè)身體看起來(lái)笨笨的,呆呆的',非?蓯(ài)!

      縮縮非常貪吃。有一天,我無(wú)意中看到日歷的日期是雙數(shù),就趕忙想到要喂我的縮縮了。于是,我拿起一小塊肉放進(jìn)了它的嘴里,令我沒(méi)想到的是:它竟然很快把肉吃得一點(diǎn)都不剩!

      縮縮還很貪玩。有一次,我看到它在沙發(fā)上縮著頭。我本想坐在沙發(fā)上看一看電視的。于是,我只好把它放回家里了,但是,它在我手不停地?fù)习W癢,我只好把它放在沙發(fā)上。又過(guò)了一段時(shí)間,它只好聽(tīng)從我的命令,回到了家里!

      我家的小烏龜縮縮不但貪吃、貪玩,而且很乖巧。

      有一次,到了晚上的時(shí)候,魚(yú)兒們都躲在旁邊,它知道魚(yú)兒們要睡覺(jué)了,自己才飛快地躲到一旁里去,默默無(wú)聞地自己和自己玩,等到天亮了,便又和魚(yú)兒們玩起來(lái)。

      謝謝你!縮縮,謝謝你陪伴了我一年,我愛(ài)你,縮縮!

    五年級(jí)的作文 篇5

      上周四中午,老師讓我們填一個(gè)調(diào)查表,并囑咐我們下午一定要帶來(lái)。

      回到家,媽媽認(rèn)真地填好表,并千叮嚀萬(wàn)囑咐我上學(xué)時(shí)要帶著。可能是媽媽上午干活太累了,剛吃過(guò)午飯,她便眼皮子打架----睡著了。我呢,就隨手拿了一本書(shū)“品”了起來(lái)。

      不知不覺(jué)中,上學(xué)的時(shí)間到了,可我還是沉浸在那迷人的書(shū)香中,直到聽(tīng)到一聲:“笑笑,該走了,2點(diǎn)了!的呼喚聲,我才從書(shū)的”夢(mèng)境“中醒來(lái)。。〉近c(diǎn)了,我匆匆匆忙忙地穿好衣服去上學(xué)。

      “呀!”忘帶調(diào)查表了!”已經(jīng)到教室我才發(fā)現(xiàn)老師千叮嚀萬(wàn)囑咐要帶的調(diào)查表還在家里“睡大覺(jué)”呢!就在這時(shí),我聽(tīng)到老師說(shuō)要查一查誰(shuí)沒(méi)交表,回來(lái)要給家長(zhǎng)發(fā)短信,嗨!這下我可慘了!等著挨批評(píng)吧!

      上課了,可今天犯下的錯(cuò)誤卻讓我一直提心吊膽,攪得我連課都沒(méi)上好?上抡n后我去老師辦公室時(shí),老師笑瞇瞇地看著我,卻沒(méi)批評(píng)我,我百思不得其解,老師沒(méi)查到我?媽媽把表送來(lái)了?老師遇到高興事了?

      但我不得不排除第一種想法,因?yàn)樗菙?shù)學(xué)老師,不可能查錯(cuò),但我不能排除其他的種種想法,因?yàn)樵跊](méi)有得到結(jié)果,不能妄下結(jié)論呀!還是別猜了,一問(wèn)媽媽不就知道了!反正今天我逃過(guò)了這一劫!雖然我這樣安慰自己,但還想知道正確答案呀!

      終于等到了放學(xué),我一見(jiàn)到媽媽就迫不及待地問(wèn)是不是她把調(diào)查表給老師送過(guò)來(lái)了,媽媽說(shuō):“是呀!下午媽媽正要去開(kāi)會(huì),卻發(fā)現(xiàn)你沒(méi)帶調(diào)查表,我怕耽誤老師的事,就在開(kāi)會(huì)的空余時(shí)間急忙給老師送了過(guò)來(lái),看看你忘帶東西,給媽媽帶來(lái)多大的麻煩,下會(huì)長(zhǎng)點(diǎn)記性!”

      !謎底中揭開(kāi)了!我松了一口氣,與此同時(shí)我也明白了由于自己的粗心,卻給媽媽帶來(lái)了很大的`麻煩,以后,我一定不再粗心大意,一定要規(guī)整好自己的東西,做一個(gè)細(xì)心的好孩子!

    五年級(jí)的作文 篇6

      我最尊敬的人是我的媽媽自我呱呱墜地以來(lái),是我的媽媽就用心來(lái)呵護(hù)著我,媽媽嘗盡了心酸苦辣,挑起了養(yǎng)育我的擔(dān)子,但從未有過(guò)半句怨言,媽媽是偉大的。

      每當(dāng)我生病的時(shí)候,著急的不是我本人。而是我親愛(ài)的媽媽她會(huì)始終在病床旁邊來(lái)無(wú)微不至的照顧我,到處找人打聽(tīng),為我找好醫(yī)生看病,并鼓勵(lì)我與病魔作戰(zhàn)。當(dāng)我痊愈時(shí),媽媽也消瘦了很多,我從心里真的感謝我的媽媽。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,媽媽便會(huì)用她那雙明亮的雙眼盯著我,使我不敢正視她,因?yàn)槲颐靼,媽媽這樣看著我,是在告訴我下次別再犯這樣的'錯(cuò)誤。

      !媽媽的眼睛是對(duì)我忠實(shí)的警告。當(dāng)我失敗的時(shí)候,是媽媽以一雙溫暖的手將我從失敗的魔魔掌中扶起來(lái),鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,不要灰心。所以,我做事情從不半途而廢,也從來(lái)不因?yàn)槭《鴼怵H過(guò),因?yàn)閶寢屧踢^(guò)我,失敗是成功之母。當(dāng)臨出門(mén)上學(xué)的時(shí)候,媽媽總叮囑我過(guò)馬路要小心,上課要注意聽(tīng)講,不能心不在焉,學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)認(rèn)真,媽媽的教導(dǎo)是我一生的左右。

      我的媽媽就是這樣的一個(gè)人,我就是在她的這種教育方式下長(zhǎng)大的。全天下這樣的媽媽難道不值得我們尊敬嗎?

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