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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-11-30 09:24:29 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文8篇(通用)

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    五年級(jí)作文8篇(通用)

    五年級(jí)作文 篇1

      星期五下午,老師給我們每人發(fā)了一張科普展覽的票,當(dāng)我發(fā)到的時(shí)候,看見上面有猴子。鴕鳥。麻雀等等,我心里了滋滋的,真想長(zhǎng)對(duì)翅膀,馬上就可以飛到那里。

      星期六終于到了,我跟著爸爸一起來(lái)到了少年宮,售票的大姐姐,笑瞇瞇收過(guò)我的`票,說(shuō):“還要付十元!卑职职彦X付了。大姐姐還把一個(gè)小海螺放在我的手上,說(shuō):“這是送的!蔽腋吲d的接過(guò)小海螺,把它戴在了自己的頭上,我用力一吹,小海螺發(fā)出了清脆的聲音。

      剛走進(jìn)大門,映入眼簾的是一只只生動(dòng)。活潑的鳥,雖然這些鳥都是標(biāo)本,但是他們一個(gè)個(gè)都栩栩如生。我突然聽見一聲聲尖叫聲:“哇!好美呀!”我趕緊跑了過(guò)去,看見兩只孔雀站在一個(gè)高高的臺(tái)子上,一個(gè)孔雀是白的,另一只是綠的,叫綠孔雀,他們的眼睛盯著遠(yuǎn)方,好像在想念著遠(yuǎn)方的同伴,或是想念著他們的親人。

      我突然聽見有人講了一句“癩蛤蟆想吃天鵝肉”,猛地想起,天鵝在哪兒呢?我馬上在大廳里尋找著,“!終于找到了!”我擦了擦頭上的汗。天鵝抬著高傲的頭,全身都是雪白的,眼睛睜得極大。

      不知不覺(jué),五點(diǎn)已經(jīng)到了,科普展覽館要關(guān)門了。我依依不舍得離開了,心想下次一定還要來(lái)。

    五年級(jí)作文 篇2

      “漂亮”是個(gè)形容詞,漂亮可以用來(lái)形容衣服、玩具和物品,但是友情也可以用漂亮來(lái)形容的。你不信?

      在一個(gè)月前的一天,我有一些郁悶。吃過(guò)早飯后去補(bǔ)課,我有英語(yǔ)和作文兩個(gè)班,一個(gè)在上午,一個(gè)在下午,因?yàn)橹形缣颐Γ荒芑丶页燥,只能在作文班吃。那天我的錢丟了,老師說(shuō)給我錢去買飯,我說(shuō)不用,就向作文老師借電話打給媽媽,但一個(gè)晴天霹靂把我劈的爛透了,媽媽有事不能給我送飯,我當(dāng)時(shí)失望極了。我的鄰居小胖和我在一個(gè)作文班,他把錢遞到我手中,柔和的說(shuō):“小孟,拿去買飯吧!”此刻,仿佛一束溫暖的陽(yáng)光照入我的心田,但我還是拒絕了,因?yàn)槲也幌矚g借別人的錢,但小胖用了另一種辦法,他去買來(lái)吃的,大包小包的很多。小胖把吃的遞到我手中,說(shuō):“我吃不了,你幫我吃一點(diǎn)!蔽掖藭r(shí)真的無(wú)法拒絕,一邊吃美味,一邊覺(jué)得小胖是那么可愛(ài),如天使一般的善良,像陽(yáng)光照耀大地一樣。他那肉嘟嘟的樣子,還有那善解人意的心思,無(wú)一不讓我心生感動(dòng)。這沒(méi)有雜質(zhì)的友情真的很美很美。

      美麗的`友情總是與我不期而遇,這件事是在昨天,我走放學(xué)的路上,突然,一輛自行車從斜刺里沖了出來(lái),一下撞上了我,我一個(gè)趔趄摔倒了。那騎車人不但不說(shuō)一句對(duì)不起,還反咬說(shuō)是我撞了他!簡(jiǎn)直是不可理喻了!我揉著膝蓋,心情可想而知。這時(shí),一個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)幫我理論,結(jié)果那個(gè)人啞口無(wú)言,灰溜溜地離開了。這個(gè)同學(xué)又扶我一起回家。此時(shí),我覺(jué)得天空藍(lán)藍(lán)的,澄澈透明;白云象雪一樣,輕盈流轉(zhuǎn);花朵繽紛美麗,連路旁的垃圾都變得生動(dòng)起來(lái)了。

      啊,友情真的是漂亮的,用任何詞匯來(lái)形容都不為過(guò),你說(shuō)不是嗎?

    五年級(jí)作文 篇3

      記得昨天晚上停電了,暗乎乎的,一片黑暗。那時(shí),我才深深地感受到停電的.痛苦。我拿出隱形筆,擰開它的燈一照,房間里有一些微光。外婆點(diǎn)燃蠟燭,我想起了《晚上的太陽(yáng)》這篇課文,于是,我拿出鏡子把它放在蠟燭的后面,果然,亮多了。

      我真高興。忽然,“啪”的一聲,燈亮了,電來(lái)了,我歡呼起來(lái)。

    五年級(jí)作文 篇4

      “書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔侵R(shí)的海洋,是智慧的結(jié)晶。我很愛(ài)讀書,因?yàn)槲矣X(jué)得在書海中遨游時(shí)有一種快樂(lè)的感覺(jué),尤其是作文和小說(shuō)之類的書,什么《小泥猴》,《快樂(lè)數(shù)學(xué)》,《實(shí)用文摘》啊等等,我都愛(ài)看。

      我還和書發(fā)生了一個(gè)小故事呢!這是發(fā)生在暑假的一天,我做完了作業(yè),便捧起本《實(shí)用文摘》津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)看到最喜歡的地方時(shí),奶奶突然叫我去買菜。我極不情愿的地拿起錢和那本書走出門。我一邊走一邊看。整個(gè)人融身入到書的'情節(jié)中,小作者的動(dòng)人語(yǔ)言深深地打動(dòng)了我,像磁鐵一樣吸引著我,根本顧不上腳上的路。那些平時(shí)扔的到處都是的破塑料袋,爛瓶子好像故意跟我過(guò)不去似的,不停往我腳下滾,害的我絆倒了好幾次,也不覺(jué)得痛,爬起來(lái)還是一邊走一邊看那本書,

      快到菜市場(chǎng)門口了,我還在看書。一不留神,一頭撞在菜市場(chǎng)附近的新華書店的門口前面的一個(gè)大人,大人溫和地提示:小朋友,走路不要只顧著看書,要抬頭看路呀!我連忙道歉,然后抬頭一看:只見書店門上貼著一張新書展銷告示:《閃閃惹人愛(ài)》,《假如給我三天光明》……每本售價(jià)9元。我高興地差點(diǎn)蹦起來(lái),一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)了書店,早忘了頭疼的事情了。因?yàn)槲乙恢倍枷胭I本《閃閃惹人愛(ài)》,只是苦于沒(méi)有機(jī)會(huì),這一次我一定要買下它。我進(jìn)了書店,毫不猶豫地買下了它,然后就高高興興地回家了。一進(jìn)家門,奶奶就看見我頭上的傷,急切地問(wèn):“你怎么了,和人打架了?”我說(shuō):“沒(méi)有啊。”“那你頭上的傷是怎樣得來(lái)的?”“我是只看書不看路,又不小心摔了一跤!薄拔疫以為你和人打架了,我的菜呢?”“菜,什么菜?”壞了,剛才只顧著買書,把奶奶吩咐的事情給忘記了。想到這里,我不好意思地跟奶奶說(shuō):“奶奶,對(duì)不起,剛才我買了本書,忘記了買菜,實(shí)在對(duì)不起。”奶奶一邊幫我處理頭上的傷,一邊心疼地說(shuō):“你呀,一見到自己喜歡的書就什么都不記得了,算了,我去買吧!碧幚硗陚螅棠叹蛿Q著菜籃子出了門。

      從此以后,我再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤了,但是愛(ài)看書的習(xí)慣,卻一直伴隨著我,。因?yàn)槲艺J(rèn)為,書是最好的朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)。

    五年級(jí)作文 篇5

      昨天夜里刮了一夜的大風(fēng),早上起來(lái)雪停了。推開窗戶向外看,啊,好大的雪!整個(gè)世界白茫茫的,到處是銀裝素裹的景象。我被眼前到景色迷住了,簡(jiǎn)直是粉妝玉砌的世界。

      我穿好衣服,匆匆吃了早飯就向?qū)W校走去。一進(jìn)學(xué)校,呵!"學(xué)堂"變成了"雪堂"。早來(lái)的學(xué)生在雪地里盡情地打雪仗,幾個(gè)調(diào)皮的孩子甚至在雪地上打起滾。一陣風(fēng)吹過(guò),樹上的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái),就像白色的蝴蝶在空中翩翩起舞,又像一位位小精靈頑皮地?fù)沃陚,自由地在空中玩!?/p>

      雪花是冬伯伯帶給孩子們最好的禮物,尤其是校園的`孩子們。盡管學(xué)校的廣播上再三叮囑不要玩雪,可是中午在學(xué)校就餐的學(xué)生卻已經(jīng)把老師的叮囑忘到九霄云外了。校園不是傳來(lái)我們銀鈴般的笑聲,原來(lái)是幾個(gè)男生因?yàn)榛┎恍⌒,把褲子都蹲得打開了"大門"。幾個(gè)愛(ài)美的女生則找一片安靜地方,用那白皙的雙手團(tuán)起一個(gè)雪球,然后把雪球輕輕地放在面頰上,好像有什么悄悄話和雪花說(shuō)呢。我呢,也毫不示弱,找來(lái)一個(gè)小樹枝,在潔白的雪地上寫下了"ILOVE——YOU,小雪花!"

      不知道哪個(gè)班級(jí)飄來(lái)了一首歌《我愛(ài)你塞北的雪》,給這充滿笑聲的校園增添了幾分樂(lè)趣。你看,校門口那個(gè)雪人也在音樂(lè)的陶醉下,好像在給我們笑呢。

    五年級(jí)作文 篇6

      在新余,說(shuō)起有仙鶴的地方,你準(zhǔn)知道是環(huán)境優(yōu)美的北湖公園。

      這天晚上,我和同學(xué)約好一起去北湖公園抓魚。吃過(guò)晚飯,我和爸爸媽媽如約來(lái)到北湖公園。只見北湖公園里滿是散步的人群。我擺脫爸爸媽媽的手,直徑走向約定地點(diǎn)。

      來(lái)到湖邊,看見好多嬉戲的人拿著手電筒尋找著魚的蹤影。我也趕緊把鞋一脫,小心翼翼地下到水里。

      我來(lái)到清澈的淺水里,拿手電筒一照,原來(lái)這里有那么多的小魚呀!我自以為是地把手一罩,哪知狡猾的小魚往旁邊一溜,飛快地游走了。我心里萬(wàn)分后悔,心想以后再也不能粗心大意了。

      突然,我看見付煦辰一家正圍聚在一起不知在干什么,便帶著一份好奇去一看究竟。我走過(guò)去一看,嗨,原來(lái)在抓魚。咦,等等,那是什么?哦,原來(lái)是由一個(gè)簍子改進(jìn)的“抓魚器”呀!看起來(lái)挺好用的.。

      接著,我和付煦辰又來(lái)到了有石頭的湖面,那里“物產(chǎn)”挺豐富的:有小魚、有大一點(diǎn)的魚、還有蝦子和螺絲。本以為有石頭更好抓,又哪知居住在深水地方的“居民”更練有一身好本領(lǐng):那里的小魚還沒(méi)等你的手過(guò)去就逃之夭夭了,那里的蝦子“輕功”更是了得,我的手剛碰到水面,蝦子就蹦到大老遠(yuǎn)了……

      雖然我沒(méi)有收獲一條魚,但我收獲了抓魚的快樂(lè)。

    五年級(jí)作文 篇7

      今天是八月十三日,也是我婆婆的生日,為了讓她開心和快樂(lè),我們一家和大伯他們一家去青龍山上的龍居寺玩。

      車上滿載著我們的歡歌笑語(yǔ),很快就來(lái)到了山腳下。從山腳依山而望,山上滿眼都是墨綠。細(xì)細(xì)看去,那綠又不均勻,有的地方密,有的地方疏。在那墨綠之中,還星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著黃色,哦,原來(lái)那是去年的枯葉還舍不得樹媽媽,還賴在媽媽懷里不走。樹兒多得數(shù)不勝數(shù),有的大有的小,顏色也就有深有淺,形態(tài)也就千奇百怪?吹竭@些,我就不禁會(huì)感嘆出大自然的偉大,人類的渺小。

      又經(jīng)過(guò)大約十分鐘的顛簸,我們終于到達(dá)了我們的目的.地——龍居寺。

      剛一下車,就和充滿芳香的空氣撞了一個(gè)滿懷,深吸一口,好甜。路的一旁,一幢古香古色的茶樓映入眼簾。瞧,這茶樓坐落在群山之中,那黑瓦配白墻,黑框配著亮玻璃。別提有多美。我們歡笑著踏入了茶樓,走上了樓梯。只聽到“啪啪”悶雷聲,以及“唰唰”的雨水聲。再往上走,雷聲雨聲都沒(méi)有停歇下來(lái),我有些納悶,剛才還是大晴天,怎么一下子下起雨來(lái)了。不管他了,我要去樓上看美景,于是三步兩步的走了上去,大人們也跟著上來(lái)了。我仰頭一看,太陽(yáng)依然在山那邊咪咪笑,悶雷聲依然在“啪啪”鬧著。低頭一看,哦,原來(lái)是河流在搗蛋呀!因?yàn)楹恿骼锸^太多,水又太急,流水撞擊著石頭,便發(fā)出了悶雷聲。而流水被擊后落下了的水滴正好沖刷到石頭上,就會(huì)發(fā)出“唰唰”的雨聲。用心的諦聽著這天籟之音,專心的欣賞著這群山美景,真乃人生一件美事。過(guò)了一會(huì),哥哥邀我去河里嬉戲。我們來(lái)到河邊,正準(zhǔn)備下河,“悲劇”發(fā)生了 ,因?yàn)槲业牟恍⌒,“哧溜”一下,滑倒在地,我的褲子被全部打濕,衣服也濕了一半。渾身上下涼涼的,真爽。我嘿嘿一笑,挽起褲管,和哥哥去河中尋找美麗的鵝卵石,可惜找了很久都沒(méi)有找到中意的石頭。

      夕陽(yáng)西下,大人們呼喚著我們的名字,讓我們回家去了。

      今天真好,大人們玩得很高興,特別是婆婆。我們也很開心,因?yàn)槲覀冋业搅送甑目鞓?lè)。

      青龍山呀,你真是一路山景,一路情。

    五年級(jí)作文 篇8

      心與心的距離到底有多遠(yuǎn)?如果我對(duì)你的關(guān)心你裝作不知道的話,那就是天涯海角。 ——題記

      那一個(gè)個(gè)燦爛而又鮮活的生命,彼此依偎著,放肆地奔跑在那一片蔚藍(lán)的天空下,只為觸手而得到清晨那第一抹泛紅的霞光。

      黃昏,一抹殘陽(yáng)映在了許許多多消瘦的背影上,此刻他們的內(nèi)心跳動(dòng)著緊張不安畏懼的情緒。那漫長(zhǎng)鮮紅的跑道對(duì)他們來(lái)說(shuō)猶如一場(chǎng)惡夢(mèng),但無(wú)奈的是,又必須面對(duì)它,克服它。說(shuō)實(shí)話,呼吸急促,雙腿灌鉛的'感覺(jué)真得很糟糕,在這幾乎令人窒息的氛圍下,我似乎覺(jué)得距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。但在這時(shí),朋友,是你在終點(diǎn)為我加油,為我鼓掌,為我喝彩,為我輕輕撬起心中那塊沉甸甸的石頭。為我打開那扇令人望而生畏的大門。朋友,謝謝你,是你的支持使我們心與心的距離靠近了。

      鴉雀無(wú)聲地教室里,一束燈光,射在了一張張平整的試卷上,都是神情淡漠地發(fā)著卷子。此刻,我手中握著那份想要讓我鉆進(jìn)地縫中的卷子,鮮紅而又醒目的數(shù)字再一次刺痛了我,猶如晴天霹靂般,毫不留情地打開了我淚水的閘門。我的心情異常沉重,目光呆滯地坐在教學(xué)樓外的臺(tái)階上,晚風(fēng)很涼,穿過(guò)皮膚,透過(guò)血液,有一種刺骨的寒意,我不禁打了個(gè)哆嗦。老師與家長(zhǎng)的責(zé)備似乎從遠(yuǎn)處傳來(lái),充斥著我的耳膜,在腦海里嗡嗡作響。但在這時(shí),朋友是你走到了我的身邊,你勸慰的話語(yǔ)像一股灼熱的暖流注入了我的心田,你充滿期待的眼神使我重新獲得了力量。謝謝你,朋友,是你的鼓勵(lì)使心與心的距離靠近了。

      三年的青春年華已經(jīng)逝去,是你在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我;在我感到痛苦時(shí)安慰我;在我堅(jiān)持不下去時(shí),激勵(lì)我;在我走入迷途時(shí)警醒我。朋友,在這段充滿歡笑與淚水的日子里,在這段充滿坎坷與艱辛的日子里,在這段充滿信念與堅(jiān)持的日子里,是你陪我走過(guò)了這三年的時(shí)光。朋友,你的陪伴與關(guān)心我們心與心的距離靠近了。

      于是現(xiàn)在,我能夠釋懷地笑,只因?yàn)槲覀兡茉诒舜说纳辛粝潞圹E,只因?yàn)槲夷茉趶乃娜兆永锵肽钅。只因(yàn)椋心恪?/p>

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