五年級(jí)的作文【集合29篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 1
我喜歡那美麗的桃花，喜歡那帶著清香的荷花，還喜歡那茂盛的紫玉蘭，可我最喜歡的還是在那風(fēng)雪之中開(kāi)放的花——梅花。
梅花的顏色有點(diǎn)像粉紅，也有點(diǎn)像朱紅。走勢(shì)那片密密長(zhǎng)長(zhǎng)的梅花林，仿佛每一棵樹(shù)都在歡迎我的到來(lái)，沙沙做響；也好像是想和我交朋友，那一朵一朵的梅花探出頭來(lái)，正對(duì)我笑呢！
梅花是在冬天才開(kāi)花，那時(shí)幾乎所有的花都已經(jīng)甜甜的進(jìn)入夢(mèng)香了……只有梅花，還在那開(kāi)放，��！梅花，我想贊美你那不怕風(fēng)雪的精神；啊！梅花，你在那風(fēng)雪之中競(jìng)相開(kāi)放；啊！梅花，我贊美你那自強(qiáng)不息！這不怕風(fēng)雪，自強(qiáng)不息的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
看著，看著，我看入了迷，仿佛自己就是其中的一棵梅花樹(shù)，穿著那像朱紅，又像粉紅的衣裳，腳立的穩(wěn)穩(wěn)的`，身子挺的直直的，只要哪一棵樹(shù)想要跟另一棵樹(shù)說(shuō)話(huà)，就打開(kāi)一個(gè)花苞，用花粉來(lái)傳遞信息。有時(shí)候，調(diào)皮的樹(shù)葉寶寶不聽(tīng)信樹(shù)媽媽的話(huà)，便勇敢的背起降落傘，撲向大地媽媽的懷抱……小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我他已經(jīng)吃了很飽很飽……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是梅花樹(shù)，我是在看梅花呢！
梅花就是那么的美麗，那么的頑強(qiáng)，那么的迷人！
我喜歡這么美的梅花，我愛(ài)她在風(fēng)雪之中開(kāi)放出的美麗！
五年級(jí)的作文 2
去年的國(guó)慶節(jié)，天氣晴朗，丹桂飄香，我和爸爸懷著愉快的心情向鳳凰山進(jìn)發(fā)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，鳳凰山 山腳下有一座樓閣，紅墻黑瓦；走近一看，樓閣的大門(mén)上方寫(xiě)著文昌閣三個(gè)大字；閣內(nèi)供奉著好多佛像。據(jù)說(shuō)，這里的菩薩很靈驗(yàn)，以前家鄉(xiāng)赴京趕考的秀才都要來(lái)此跪拜許愿，保佑自己取得好成績(jī)。
文昌閣邊上有一條道路通往山上，這條道路由鵝卵石鋪成 ，道路兩邊是金黃色的草地，草地四周長(zhǎng)著松、柏、桂、竹、橘及一些不知名的樹(shù)。
我正在觀(guān)看草地四周的風(fēng)景，卻聽(tīng)到爸爸的喊聲：兒子，快來(lái)，這兒有坐的地方。我抬頭一看，見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)亭子，我跑向前，問(wèn)：此亭怎樣呼喚？爸爸說(shuō)：名喚‘康樂(lè)亭’，且由爺爺?shù)呐笥褟堄蜒泐}寫(xiě)！頓時(shí)，使我增加了對(duì)鳳凰山的親切感。亭子的柱子上鐫刻著對(duì)聯(lián)，亭子的頂上還畫(huà)著好多幅壁畫(huà)，其中一幅畫(huà)的.正是鳳凰圖。
由康樂(lè)亭向東望去，滔滔的浦陽(yáng)江水滾滾而來(lái)，片片漁帆，悠哉游哉；南邊，一排排暫新的樓房，依山傍水，因勢(shì)起屋，卻又鱗次櫛比，有條不紊；西邊，是漫山遍野的茶樹(shù)，一畦畦，蜿蜒曲折，形成了一個(gè)個(gè)大旋渦，煞是好看；還有北邊，則是一重高過(guò)一重的連綿起伏的巍峨的群山！
鳳凰山真是名不虛傳��！我愛(ài)家鄉(xiāng)的鳳凰山！
五年級(jí)的作文 3
題記：校園生活是豐富多彩的，尤其的是大課間活動(dòng)，更是給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，且看同學(xué)們眼中的多姿多彩的大課間活動(dòng)場(chǎng)面吧！
有趣的大課間。
這一天天氣晴朗，艷陽(yáng)高照。上午第二節(jié)課后，我們?cè)趦?yōu)美的音樂(lè)聲中，排著整齊的隊(duì)伍，秩序井然地踏著步，走進(jìn)了操場(chǎng)，準(zhǔn)備今天的大課間活動(dòng)。
操場(chǎng)上可真熱鬧�。∮械陌嗉�(jí)在跳長(zhǎng)繩；有的班級(jí)在練廣播體操，為即將到來(lái)的廣播操比賽做著準(zhǔn)備；有的班級(jí)正在跳皮筋；還有的班級(jí)正在進(jìn)行籃球運(yùn)球……
讓我們來(lái)看看五（9）班同學(xué)跳長(zhǎng)繩的有趣畫(huà)面吧！瞧，這一組的排頭兵是運(yùn)動(dòng)健將孫佳偉。只見(jiàn)他神態(tài)自若，快速地沖了進(jìn)去，當(dāng)跑到中間時(shí)雙腳抬起，輕輕一躍，活像一只輕巧的小燕子！站在一旁的我忍不住暗暗叫好。在孫佳偉后面的楊浩東見(jiàn)他跑到了中間，便迫不及待地跟了進(jìn)去，轉(zhuǎn)眼之間兩人已穿過(guò)長(zhǎng)繩。，兩人配合得天衣無(wú)縫。在他們后面的同學(xué)看到他們這么勇敢，也一個(gè)接一個(gè)地跳了進(jìn)去，真是魚(yú)貫而入��！
樹(shù)上的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，都“嘰嘰喳喳”地發(fā)出了贊賞聲�？奢喌嚼詈土貢r(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)繩繞得“飛快”，不知怎么害怕起來(lái)，連續(xù)試了幾下，還是不敢沖進(jìn)去，想當(dāng)“逃兵”。但最終在同學(xué)們的.催促下，他還是以慷慨赴“死”的架勢(shì)沖了進(jìn)去。只見(jiàn)他雙眼一閉，不管三七二十一低著頭往前一沖。當(dāng)他沖到正中央準(zhǔn)備跳時(shí)，我們突然聽(tīng)到"啊”的一聲。待定睛一看，發(fā)現(xiàn)李和霖用手捂著頭，垂頭喪氣地走了出來(lái)。我們不禁哈哈大笑起來(lái)，此時(shí)就連河邊的柳樹(shù)都笑得站不住腳跟了……
此時(shí)的操場(chǎng)熱鬧非凡，同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂(lè)，鼻尖上都噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。最終在音樂(lè)聲的陪伴下，同學(xué)們才戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，
五年級(jí)的作文 4
你是一個(gè)熱愛(ài)工作，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)家庭的好男人。你關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心工作，關(guān)愛(ài)家庭和家庭中的每一位成員的身體，身心健康。你關(guān)心別人的上進(jìn)心很強(qiáng)，但是不關(guān)心自己的身體健康，你抽煙酗酒的惡習(xí)導(dǎo)致你生病，讓我們?nèi)胰硕紴槟銚?dān)心，爸爸，為了你自己，為了家庭，為了工作，為了工作，為了我和媽媽?zhuān)褵�，酒戒了吧�?/p>
有一次，你們單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)客，我和媽媽都千吩咐萬(wàn)吩咐別喝酒，可你就是不聽(tīng)，非喝酒，喝的酩酊大醉，東西南北都分不清。拿著家里大門(mén)的`鑰匙開(kāi)車(chē)門(mén)，開(kāi)不開(kāi)車(chē)門(mén)就開(kāi)始用拳頭砸車(chē)玻璃，也不讓別人動(dòng)，自己慢慢的圍著車(chē)轉(zhuǎn)了三圈也沒(méi)找到插鑰匙的地方，最后是單位上的人把你送回的家。到了大門(mén)口，自己跑下車(chē)來(lái)，用手?jǐn)r住車(chē)，說(shuō)什么也不讓再往里送了，嘴里還嘟囔著：“來(lái)，喝酒！”送他的人走了以后，你也不回家，在大門(mén)口避風(fēng)的地方睡著了，小區(qū)的人看見(jiàn)了，叫我媽把你扶回家，在樓梯上，你還在哪擺手：“喝酒，來(lái)喝酒！”到了家，你脫下鞋來(lái)，抱著鞋在客廳睡了一晚，早上起來(lái)才發(fā)現(xiàn)丟了500多元錢(qián)，唉，大人只要喝上酒，就什么也不知道了。
你吸煙吸的把五臟六腑都吸壞了，的上了肺氣腫，好了之后醫(yī)生不叫你吸煙，喝酒了，可你偏不聽(tīng)，弄得嗓子光咳嗽，從嘴里出來(lái)的起臭臭的，很難聞。
爸爸，為了一家人的幸福，為了一家人的平安，把煙酒戒掉吧！
爸爸的話(huà)：
孩子看到你對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)，我心里難受，我真不知道你心里怎么想的，我讀完之后，我下決心再也不喝酒，不吸煙了，爭(zhēng)取全都戒掉，再也不讓你和你媽為我擔(dān)心了，謝謝孩子，相信我。
五年級(jí)的作文 5
自然世界，一個(gè)多么神奇的世界，引起無(wú)數(shù)科學(xué)家的探索。我對(duì)這神奇的世界有著極大的興趣，如果想要更深入的了解自然，親身觀(guān)察是必不可少的。
公園中，你經(jīng)常會(huì)看到我的身影。如果你在散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正出神地盯著一個(gè)樹(shù)叢發(fā)呆，那一定就是我了。你一定會(huì)好奇我在看些什么吧！當(dāng)然是我的頭號(hào)觀(guān)察對(duì)象：毛毛蟲(chóng)。
毛毛蟲(chóng)有什么好看的？早已在書(shū)上讀到過(guò)毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的`神奇過(guò)程，如果能親眼所見(jiàn)，將是多大的樂(lè)趣！在公園里，我鎖定了我的觀(guān)察對(duì)象，一只綠色的帶刺毛毛蟲(chóng)。那只毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)得十分奇怪：綠色的身體上長(zhǎng)著淡紅色的斑點(diǎn)，身后有一根如尾巴一樣的綠色長(zhǎng)刺，身上也布滿(mǎn)了密密麻麻的小刺。我看著它費(fèi)力地移動(dòng)著它那幾只可愛(ài)的小腳，在一根小枝上爬著。真是可愛(ài)極了，看著讓人感到暗暗發(fā)笑�；氐郊�，我便開(kāi)始寫(xiě)我的《自然觀(guān)察筆記》。雖說(shuō)都是些小發(fā)現(xiàn)，但心中卻感覺(jué)像解開(kāi)了一個(gè)自然難題一樣高興。
當(dāng)然，毛毛蟲(chóng)作為一個(gè)讓人避而遠(yuǎn)之的生物，也不是沒(méi)有原因的，只要被毛毛蟲(chóng)扎一下，那可是要疼上好幾天呢。相信我，我就為了觀(guān)察它們，親身經(jīng)歷過(guò)。我又來(lái)到了公園，想要繼續(xù)觀(guān)察，可怎么也找不到我的觀(guān)察對(duì)象。我用手在灌木叢的葉子里扒拉著。剛扒開(kāi)一片葉子，想要繼續(xù)尋找，突然左手一陣火辣辣的痛。定睛一看，一只毛毛蟲(chóng)正趴在一片葉子的反面，身上的刺仿佛還在不懷好意的豎著。因此，我的手上腫起了一個(gè)大包，兩個(gè)星期才好。當(dāng)然，在經(jīng)過(guò)了這件事以后，我自然小心了點(diǎn)。但好了以后，我依然“不知好歹”的繼續(xù)觀(guān)察。后來(lái)，我在《自然觀(guān)察筆記》上記錄了一句：“經(jīng)證實(shí)，毛毛蟲(chóng)毒性極強(qiáng)！”每次看到筆記本上的這句話(huà)，我總要笑上幾聲。
現(xiàn)在，我的觀(guān)察之旅還在繼續(xù)，渴望發(fā)現(xiàn)的欲望依舊在指引著我前進(jìn)，讓我在歡喜前自豪，在傷痛前微笑……
五年級(jí)的作文 6
我的房間，就是我的小小世界。
推開(kāi)門(mén)，你就會(huì)看到右邊那張溫暖的小床，它穿著帶有卡通圖案的衣服，床邊還放著一個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具—小鴨子，每天晚上它都陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
床的對(duì)面有兩組柜子�？拷筮叺墓褡邮峭婢叩奶焯�，第一層擺放著福娃，第二層是各款美麗的芭比公主，第三層擺放著布老虎、電動(dòng)小狗等等，他們伴我一天天成長(zhǎng)。右邊的柜子是書(shū)架，那是知識(shí)的海洋。上面擺放著一本本好書(shū)，各類(lèi)字典、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《淘氣包馬小跳》、《藍(lán)鯨的眼睛》……他們向我敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。每當(dāng)我有不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，就從書(shū)架上取下我不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，讓她告訴我答案；每當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，就從書(shū)架上取下我的.好朋友，讓她陪我快樂(lè)陪我笑。
柜子的對(duì)面是我的寫(xiě)字臺(tái)，每天的作業(yè)就是在他的身上完成的。上面還有一臺(tái)電腦，你可別小看它，如果有不知道的東西，可一定要去找他幫忙喲！
寫(xiě)字臺(tái)的旁邊就是我房間的飄窗，白色的窗簾上有印著各色的小馬圖案，好像萬(wàn)馬奔騰。
這就是我的房間，一個(gè)溫暖舒適、充滿(mǎn)童趣的房間。
五年級(jí)的作文 7
我的同桌，她是班里的畫(huà)畫(huà)能手，也是老師的得力助手。
她天天把一幅紅眼鏡架在鼻梁上，看起來(lái)很博學(xué)的樣子，其實(shí)也不怎么樣。特別是數(shù)學(xué)上，她如果一題錯(cuò)了，就算是老師講過(guò)，也會(huì)有大概五成的幾率還是會(huì)問(wèn)我：“嘿，同桌，這一道題怎么做�。俊蔽揖椭v給她聽(tīng)，可是她居然還有時(shí)候聽(tīng)不懂！我也無(wú)奈了，固然我是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸，但是也經(jīng)不起她一再二、二再三地聽(tīng)不懂，我只能在她問(wèn)我的時(shí)候，拿出我的作業(yè)本讓她抄。
其實(shí)，她還有一個(gè)怪癖，就是除了語(yǔ)文課之外，在別的課做作業(yè)時(shí)會(huì)來(lái)幾首歌。甚至還有一次，在美術(shù)課上畫(huà)畫(huà)之時(shí)，她忽然用她“悅耳”的高音唱起了《感恩的心》，我當(dāng)時(shí)就被嚇得從椅子上摔了下來(lái)。下課后，我的腦子被她的魔音給震得嗡嗡響，沒(méi)想到在數(shù)學(xué)課上，她又唱起了歌……回家后，我“沉浸”在她的.魔音之中無(wú)法自拔，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我才自拔出來(lái)，晃悠晃悠地去做作業(yè)了。
她雖然唱歌不好，但她做事深受老師的信任，她經(jīng)常幫老師拿東西、倒水什么的，是我們班班主任的得力助手。
她，就是我們班一個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)——徐芮！
五年級(jí)的作文 8
人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時(shí)候，我的媽媽不惜花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了那架鋼琴，并要求我每一天把新學(xué)的曲子彈一小時(shí)。剛開(kāi)始我并不厭惡鋼琴，每一天都能完成媽媽的“一小時(shí)作業(yè)”。可慢慢的'，我不那么喜歡鋼琴了，因?yàn)槲矣X(jué)得它在占用我的時(shí)間。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)高興地和媽媽匯報(bào)：“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)寫(xiě)完了。能夠玩了玩嗎？”“哦，如果你寫(xiě)完作業(yè)的話(huà)就能夠……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴?gòu)椓藛�？”“還沒(méi)呢……”我小聲的嘟囔著。“那還不快去，記好了一小時(shí)�！眿寢尅懊睢钡�。我收到“命令”只好悶悶不樂(lè)地去彈鋼琴了�！耙恍r(shí)到了！”我像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣“飛”出房間，說(shuō)道：“這下我能夠去玩了吧。”“就是能夠了。但就是你看看表，已經(jīng)九點(diǎn)了，你明天還要上學(xué)呢就先睡覺(jué)吧�！眿寢屄唤�(jīng)心地說(shuō)……
唉！這就就是我的煩惱，真期望有一天我真的能像小鳥(niǎo)一樣飛向自由的天空！
五年級(jí)的作文 9
從小就喜歡半途而廢，不努力，沒(méi)有自信，所以把自己的座右銘定為‘有志者事竟成’。“每當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，它給了我很大的啟發(fā)。
有一次暑假，我媽讓我選一個(gè)興趣作為專(zhuān)業(yè)，我如期選了美術(shù)。因?yàn)槲矣X(jué)得：美術(shù)可以自畫(huà)，不用動(dòng)很大的腦筋，也不用苦練。不開(kāi)心的時(shí)候可以亂涂亂畫(huà)。開(kāi)心的時(shí)候可以認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。沒(méi)有人能猜出我的心思。但是我媽媽說(shuō)：“美術(shù)也不錯(cuò)，美術(shù)編輯將來(lái)會(huì)成為一名畫(huà)家�！�！“而且我從來(lái)沒(méi)想過(guò)這么多，我只想無(wú)視，亂涂亂畫(huà)。于是我去補(bǔ)習(xí)班找了一個(gè)“暴怒”的老師，如果在實(shí)踐中沒(méi)有畫(huà)好，我就留下來(lái)，直到老師滿(mǎn)意為止。但是我不想在三天內(nèi)學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)。我什么也看不懂：線(xiàn)條、陰影等等。在準(zhǔn)備美術(shù)課的時(shí)候，突然想到自己的座右銘：有志者事竟成。不努力怎么學(xué)好？我是不是又要半途而廢了？我對(duì)自己說(shuō)：不行，做好一件事，不要半途而廢，不然沒(méi)用。終于，我的暑期興趣班如期完成了。
這句名言給了我很大的`啟發(fā)，所以我把它作為我的座右銘。謝謝，座右銘。
五年級(jí)的作文 10
俗話(huà)說(shuō)得好：“天有不測(cè)風(fēng)云”，我覺(jué)得用這句話(huà)形容夏，再恰當(dāng)不過(guò)了。
早上還是晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)火辣辣地曬著大地，連空氣都是熱的，蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭飛，生怕陽(yáng)光燒傷了自己的翅膀。
到了中午，烏云密布，不一會(huì)兒便下起了瓢潑大雨。大雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，樹(shù)木長(zhǎng)得更茂盛了，蟬也為大雨的到來(lái)而歡呼：“知了，舒服！知了，舒服！”
下午雨停了，風(fēng)把云吹散了，一道彩虹掛在天邊，風(fēng)是涼的，為樹(shù)蔭下乘涼的人們送去一片清涼。
晚上天黑的特別遲，月亮好像因?yàn)樾菹⒌奶矶t到，讓愛(ài)勞動(dòng)的溫州伙計(jì)多工作一會(huì)兒，多賺一些錢(qián)。
夜黑了，青蛙和知了開(kāi)始了它們的演唱會(huì)，獨(dú)奏與合奏交替進(jìn)行，優(yōu)美的旋律在夏之夜回蕩。
夏天，雨季。雨還在不停地下著，不過(guò)不那么令人討厭了，雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地跳下來(lái)，仿佛它羨慕這充滿(mǎn)真情的人間，急于來(lái)觀(guān)賞一番！
六月的天就像孩子的'臉說(shuō)變就變，透藍(lán)的天空懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤……
五年級(jí)的作文 11
每當(dāng)春雨在淅瀝瀝作響時(shí)，我眼前立刻出現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)面：雨過(guò)天晴，春天的腳印遍部每一個(gè)角落，一株株青草在土中萌動(dòng)不安，一個(gè)個(gè)鉆出土壤，露出了小腦袋，久久地，甜甜地笑著，讓人一望便有好心情��！花兒已經(jīng)開(kāi)過(guò)，一場(chǎng)雨過(guò)后，花瓣落了一地，小狗軟乎的小肉爪子踩上去，立刻漾起了一陣芬芳。
可今年，春雨連綿不斷，讓我感受到一絲絲涼意，讓我感受不到春天應(yīng)有的`溫暖，但今年的雨卻別有一番情趣，它們忽大忽小，讓人眼花了，眼酸了，它們又如銀絲編織的巨網(wǎng)，又如天女灑下的白花，還如天上卷起了一陣玉屑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái)了�；▋阂参词艿礁姓�，雖然露出了腦袋卻不肯出來(lái)，就像小姑娘在撒嬌一般，非要賴(lài)到太陽(yáng)出來(lái)為止。
雨點(diǎn)打在地上就像奏響了小鼓，讓我倍感親切，濺起的一朵朵水花，交織著一件花和雨的衣裳，交織著一曲清新的交響樂(lè)，雖然沒(méi)有小草嫩嫩的臉兒，卻給人帶來(lái)了一種前所未有的體驗(yàn)?zāi)�！春天躲在角落里不愿出�?lái)，讓我們把她給鬧醒吧！這樣，屬于我們的春景就能盡快瞅見(jiàn)了!
五年級(jí)的作文 12
天熱極了，太陽(yáng)在空中肆無(wú)忌憚地噴射著火焰，馬路快被烤化了，蟬兒因太熱而發(fā)出陣吵鬧的噪聲。
我坐在書(shū)房里乘涼，一抬頭，只見(jiàn)一大片烏云從遠(yuǎn)方奔來(lái)，擠開(kāi)太陽(yáng)，在天空中搶座位。很快，蜂擁而至的烏云就占滿(mǎn)了整個(gè)天空�？諝庾兊贸睗�，一陣陣涼意撲面而來(lái)。
“嘀嗒嘀嗒”“嘀嗒嘀嗒”，幾串雨絲從空中瞬間落下，越來(lái)越多，越來(lái)越多……雨絲變成了紗幔，輕柔地被雨神高掛空中，在刷刷聲中落下。一滴滴雨在馬路上蹦跳，頑皮地嬉戲，開(kāi)心地聚到一起。
天地間如起了霧一般，變得朦蒙朧朧的。遠(yuǎn)處高樓大夏只能看清大概形狀，近處也看不仔細(xì)。窗前的.那棵大榕樹(shù)，每片綠葉上都沾滿(mǎn)了晶瑩的水滴，顯得格外清晰，似乎是無(wú)數(shù)個(gè)小生命在顫動(dòng)。微風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)輕輕地?fù)u曳著，在風(fēng)中翩翩起舞，給人一種無(wú)以倫比的享受。
一時(shí)興起，我便把手伸出窗外，幾滴雨水落在我手上，在上面翻滾、跳躍，一股輕涼的感覺(jué)漫至全身。我仔細(xì)地看著那些珍珠似的雨滴，它們太清澈了，清澈到似乎能透出我的臉。雨滴落了下去，我卻并不掃興，仍覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比心曠神怡。
雨，美麗的雨，輕柔的雨，靈動(dòng)的雨……
五年級(jí)的作文 13
在一片茂密的森林里，住著一匹小白馬和小黑驢。
一天，小白馬對(duì)小黑驢說(shuō)：“小子，你會(huì)跳踢踏舞嗎？”說(shuō)著，它得意地跳了起來(lái)。小黑驢看著小白馬洋洋自得的樣子說(shuō)：“不會(huì)，兄弟�！毙“遵R翻了個(gè)白眼說(shuō)：“我就知道你不會(huì)，真是只蠢驢。要知道我可是森林演奏家，你怎么能和我相提并論呢？”后來(lái)，小白馬越來(lái)越驕傲，成天只知道在動(dòng)物們面前跳踢踏舞。漸漸地，動(dòng)物們看膩了，也就不再理小白馬了。
話(huà)說(shuō)小黑驢自從被小白馬奚落后，決定發(fā)憤圖強(qiáng)，要學(xué)到一項(xiàng)真本領(lǐng)。它就在百靈鳥(niǎo)老師那里刻苦學(xué)習(xí)吹笛子。一年又一年過(guò)去了，小黑驢吹出來(lái)的笛聲特別動(dòng)聽(tīng)了。只要小動(dòng)物們有不順心的事兒，一聽(tīng)到小黑驢用笛子吹出的音樂(lè)，就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。最值得慶祝的是小黑驢在動(dòng)物音樂(lè)會(huì)上以一曲《月光曲》獲得了第一名，還獲得了“森林演奏家”的.稱(chēng)號(hào)。
小白馬聽(tīng)說(shuō)小黑驢居然奪走了自己多年保持的“森林演奏家”的稱(chēng)號(hào)，氣得一病不起，他死之前還不停地叨念著：“早知道我就不這么懶了，不這么驕傲了呀！”小動(dòng)物們知道了這個(gè)消息，都說(shuō)小白馬是自作自受。
五年級(jí)的作文 14
人人都有理想，當(dāng)然也包括我。從小時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我就立志要當(dāng)一名人民教師，因?yàn)樾〉臅r(shí)候我讀一年級(jí)時(shí)，有一位叫做唐老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又有耐心。每次教完以后，總要問(wèn)問(wèn)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂��？有什么不懂的可以來(lái)問(wèn)啊！等等……
記得有一次，我在玩耍的時(shí)候絆倒，腿被磕一個(gè)道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極，不知道該怎么辦。這時(shí)，唐老師焦急的跑過(guò)來(lái)，擔(dān)心的問(wèn)我：“藍(lán)文琳，怎么樣。有沒(méi)有事��？”我疼得簡(jiǎn)直說(shuō)不出話(huà)來(lái)，唐老師看出我的異樣，急忙把我背起來(lái)就直奔醫(yī)院去，到達(dá)醫(yī)院以后，我模模糊糊得看到唐老師累得滿(mǎn)頭大汗卻還不忘問(wèn)我疼不疼！我留下感動(dòng)的'淚水，之后唐老師總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看我給我補(bǔ)習(xí)住院這些天沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得這件事！
所以，我決定要做像唐老師這樣的好老師，要是我真的當(dāng)老師，我會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，給他們細(xì)心的講解這些題和課文，我還會(huì)跟他們談?wù)勑�，這樣能更加的解每個(gè)同學(xué)，也能更好地幫助他們。我還會(huì)用我所學(xué)的全部知識(shí)全部傳授給他們。
我一定會(huì)努力的為我的這個(gè)理想而奮斗，將來(lái)才能成為像唐老師那樣的好老師！
五年級(jí)的作文 15
今年夏天，我和爸爸來(lái)到三亞的海邊欣賞日出。
大約是五點(diǎn)半，海平面上的天空被染上了微微的紅暈。太陽(yáng)如同一個(gè)害羞的小女孩般遲遲不肯露出它的真面目。
過(guò)了許久，太陽(yáng)終于露出了一道白道兒，云朵被涂得五彩繽紛。每一朵云都如同一個(gè)動(dòng)作優(yōu)美的舞者，穿著五顏六色的長(zhǎng)裙，在太陽(yáng)的.襯托中翩翩舞動(dòng)。太陽(yáng)終于出來(lái)了。
太陽(yáng)似乎沒(méi)那么害羞了。已經(jīng)變成了半圓，陽(yáng)光照在了海面上，原本那深藍(lán)色的大海，也被染成了金色的海，伴隨成晨風(fēng)，這正是夕陽(yáng)初升的信號(hào)。
終于，太陽(yáng)在晨風(fēng)姐姐的再三催促下頑皮地蹦了出來(lái)。一眨眼的功夫，太陽(yáng)發(fā)出了萬(wàn)丈光芒，仿佛真?zhèn)�世界都被染成了紅色。一只只海鳥(niǎo)在高空中比翼而飛，“嘩！嘩！嘩！”這是什么聲音？原來(lái)是滔天巨浪打在了礁石上。陽(yáng)光照在我的臉上，我連忙用手捂住自己的眼睛，因?yàn)槲业难劬o(wú)法承受太陽(yáng)的“熱情”，咦，怎么回事？我怎么變成紅色的了？原來(lái)是太陽(yáng)把我也鍍上了一層紅。��！真美��！這樣美的景觀(guān)一定可以被稱(chēng)為世界奇觀(guān)，甚至可以成為獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
這個(gè)世界從不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
五年級(jí)的作文 16
我的家鄉(xiāng)在石漫灘水庫(kù)的西邊，這里風(fēng)景秀麗，山清水秀，還盛產(chǎn)許多水果。但我最喜愛(ài)的還是家鄉(xiāng)的石榴。
春天來(lái)了，春風(fēng)送暖，給大地穿上了綠油油的新裝，到處都是桃紅柳綠的`美景。石榴樹(shù)上也長(zhǎng)出了紅色的花骨朵，真像小姑娘頭上戴的紅發(fā)卡，在太陽(yáng)的照耀下閃著紅光。紅彤彤的花苞開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)都是，把石榴樹(shù)打扮的分外妖嬈。
夏天到了，烈日當(dāng)空。好些花兒都受不住烈日的暴曬而枯萎了，可石榴花卻開(kāi)得正艷。一個(gè)個(gè)花苞全都綻放開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭。它們總是把頭仰的老高，好像在炫耀自己，又像在招蜂引蝶。
慢慢的，石榴花謝了，樹(shù)上接滿(mǎn)了青青的果子。
秋天來(lái)臨，秋高氣爽。青色的石榴越長(zhǎng)越大，伴隨著秋風(fēng)的一次次吹拂，石榴慢慢的變紅了。這時(shí)候的石榴樹(shù)最迷人了，放眼望去，綠葉叢中露出了一盞盞紅色的小燈籠。它們有的兩個(gè)一排，有的獨(dú)站枝頭。沉甸甸的，把枝條兒越壓越彎。走進(jìn)細(xì)看，有些石榴成熟了，裂開(kāi)嘴正在對(duì)我笑呢。
伸手摘一個(gè)石榴，有一個(gè)大蘋(píng)果那樣大呢。把厚厚的皮剝開(kāi)，就露出了紅艷艷的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)紅珍珠，又像一串串紅瑪瑙。拿幾粒放進(jìn)嘴里，滿(mǎn)嘴都是甜甜的汁，使人感到舒暢極了。
家鄉(xiāng)的石榴，真讓人喜愛(ài)呀！
五年級(jí)的作文 17
今天，我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個(gè)紙筒，代表一個(gè)“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車(chē)子”。莫老師說(shuō)：“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過(guò)去�！边@時(shí)，我們四個(gè)一起帶著“車(chē)”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過(guò)去，但我們錯(cuò)了。因?yàn)槲覀兊牟粓F(tuán)結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時(shí)，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過(guò)山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
李諶鈺妹妹說(shuō)：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。要一個(gè)一個(gè)地過(guò)”。余柳靜說(shuō)：“是啊，要一個(gè)一個(gè)的過(guò)！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個(gè)手指放進(jìn)里面，說(shuō)：“我們應(yīng)該這樣一人接著一人地過(guò)”。
我們商量了一會(huì)兒，便派出一個(gè)代表——余柳靜去向老師報(bào)告。余柳靜和老師說(shuō)了一陣，我們又開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過(guò)，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的'氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過(guò)去。就這樣，一輛又一輛“車(chē)”通過(guò)了，時(shí)間僅僅只有10秒。莫老師說(shuō)用的時(shí)間可比她原來(lái)教的學(xué)生用的時(shí)間少多了。我們聽(tīng)了，心里像灌滿(mǎn)了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！
做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這個(gè)游戲帶給我的收獲可真不��！
五年級(jí)的作文 18
春天的雨，是一個(gè)淘氣的孩子，他唱著，跳著，把大地媽媽給叫醒了。春天的雨，有一根神奇的魔術(shù)棒．你看，它一點(diǎn)迎春花，金黃的迎春花散發(fā)出了濃郁的香味．它一點(diǎn)小草，淡綠的小草使得草原變得生機(jī)勃勃了；它一指湖水，湖水解凍了，他歡快地流向大海�；▓@得到的顏色就更多了，有金黃的`、粉紅的、淡紫的。
五彩斑斕的花在雨中頻頻點(diǎn)頭。春天的雨像各種各樣的香水，有濃的、淡的、香的、甜的、酸的。濃的灑向紫羅蘭，淡的灑向迎春花，香的灑向桃花。
春天的雨，告訴萬(wàn)物："春天來(lái)了，大家都醒來(lái)吧！＂青蛙、蛇和熊出洞了，小草發(fā)芽了，小樹(shù)長(zhǎng)葉芽了。
萬(wàn)物都復(fù)蘇了。春天的雨，帶給大地的是一首復(fù)蘇的詩(shī)歌，帶給小朋友的是快樂(lè)的歌聲。
文章雖然篇幅短小，但是小作者能夠準(zhǔn)確地把握了春的意境，選取了非常具有代表性的意象——花。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，辭藻華麗，采用了比喻排比等句式，使文章增添了色彩�！按禾斓挠辏且粋�(gè)淘氣的孩子，他唱著，跳著，把大地媽媽給叫醒了。
五年級(jí)的作文 19
媽媽出在我耳邊嘮叨：“誠(chéng)實(shí)可貴，貴于金�！蹦菚r(shí)我壓根沒(méi)記在心間。直到后來(lái)，經(jīng)歷了一件事，才讓我銘記于心。
那是一個(gè)春季的晴天，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)?00分，全班第一。在回家的路上，我一想到考了第一名，仿佛吃了蜜，一直甜到我心里。
一進(jìn)家門(mén)，我就把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的笑得合不上嘴，眼睛瞇成一條縫。我把試卷拿給媽媽簽名，媽媽看著試卷，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，在試卷上寫(xiě)了一行字：有一道題錯(cuò)了，應(yīng)扣2分。
我不滿(mǎn)地嚷道：“哪錯(cuò)了，明明打的全是‘構(gòu)’?媽?zhuān)氵@不是雞蛋里挑骨頭嗎?”
媽媽指著錯(cuò)誤說(shuō)：“看，小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了�！�
我心服口服，可要我重判，這就意味著我的第一名要不翼而飛?正當(dāng)我躊躇不前時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)可貴，貴于金。一個(gè)人要是沒(méi)了誠(chéng)信，即使有再好的才華，也會(huì)被別人否認(rèn)。知道嗎?”我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我把試卷拿去重判，得到真正的分?jǐn)?shù)。
事隔兩年，如今，回想起來(lái)還歷歷在目，它讓我明白了“誠(chéng)實(shí)可貴，貴于金”的`真正含義，時(shí)時(shí)啟發(fā)我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
五年級(jí)的作文 20
人總是在慢慢成長(zhǎng)——由呱呱墜地的嬰兒成為偶爾脫口而出“至理名言”的少年，再成長(zhǎng)為整日碌碌于工作的中年人，最后又變成飽經(jīng)滄桑的.老人。成長(zhǎng)一分，懂得一分，同時(shí)辛勞一分。
小時(shí)候，我跟其他小孩子一樣。要上幼兒園�？墒俏胰サ哪莻�(gè)幼兒園比較偏僻。盡管如此我和那些小朋友每天都很開(kāi)心。而現(xiàn)在的十二歲的我非常喜歡小時(shí)候的我，兩三歲，不用上學(xué)，蹦蹦跳跳，奇思妙想層出不窮；打打鬧鬧，開(kāi)心的什么都不煩惱，這應(yīng)該是童真吧。
人們都說(shuō)青春寶貴，但我卻認(rèn)為流失青春并不太可惜，可惜的是失去童年。因?yàn)槲蚁耄簳r(shí)間如果在童年定格，那么我將永遠(yuǎn)都那么幸福自在。不用為作業(yè)而煩惱，不用為未知的事情擔(dān)心。
因?yàn)橥晔切腋５�，所以我愿意永遠(yuǎn)留在小時(shí)候�？墒牵瑫r(shí)間不會(huì)定格在某個(gè)時(shí)間，人是必須成長(zhǎng)的。未來(lái)的我可能會(huì)失去童年的那種自由，而且會(huì)受到任何的艱辛。但是人往往是在艱辛中領(lǐng)悟得到道理。
無(wú)奈成長(zhǎng)，想想還是小時(shí)候自在開(kāi)心，什么也不用管好；但我們又必須成長(zhǎng)，因?yàn)椴婚L(zhǎng)大，人還是脆弱而不識(shí)世事。經(jīng)歷一生后，在晚年彌留之際，想起一生不斷的成長(zhǎng)歷程，想起自己領(lǐng)略過(guò)的人生百態(tài)，就像一本紀(jì)錄自己在世的歷史。
五年級(jí)的作文 21
一抹柔美的斜陽(yáng)把金色的光輝灑在遠(yuǎn)處的湖面上，原來(lái)，是太陽(yáng)快要落山了。
開(kāi)始，陽(yáng)光依然笑傲大地，好像在向我們展示它明亮的光芒，這光芒帶給我們無(wú)限的活力。
過(guò)了一會(huì)兒，它又躲在云后面，可是人們還是發(fā)現(xiàn)了它。它就像個(gè)頑皮的孩子似的，又跳到另一片云的后面，好像在跟人們捉迷藏。
玩了一會(huì)兒，它好像累了，就穿上淺粉色的睡衣，躺在軟綿綿的云朵上睡覺(jué)。云朵載著它向西飄去，它經(jīng)過(guò)的地方全部染上了粉紅色。
它醒了，換上了鮮紅色的舞裙，化著濃妝，原來(lái)它是要去參加舞會(huì)。它在遠(yuǎn)處的山峰上跳著“古典舞”，一旁的花園都被它涂成了紅色。一群蝴蝶飛來(lái)為它伴舞。多么美麗的景色�。�
慢慢地，它穿上深紫色的`衣服，乘著云朵列車(chē)，向西行去。這時(shí)，天空已經(jīng)暗下來(lái)了，太陽(yáng)就這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。遠(yuǎn)處的湖面上，飛來(lái)幾只白鶴，好像在為它送行。
一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)已經(jīng)完全落山，夜幕降臨。一陣清風(fēng)吹過(guò)旁邊的楓林，發(fā)出沙沙的聲音，令我心曠神怡。腳下有許多小蟲(chóng)子，有的發(fā)出“吱吱”的叫聲，有的在振動(dòng)翅膀，還有的正提著“小燈籠”飛行，好像在值“夜班”，這情景著實(shí)迷人。
這真是一幅美如畫(huà)卷的落日��！
五年級(jí)的作文 22
今天是正月十五，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天上午，我們來(lái)到大街上看鬧元宵的，還沒(méi)到地方，我就發(fā)現(xiàn)的街上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。等待著精彩節(jié)目的上演。
我們等了非常長(zhǎng)時(shí)間，表演的隊(duì)伍終于給我們盼來(lái)了。他們身上穿著五顏六色的衣服，頭上戴著各種各樣的頭飾，臉上還帶著連米的笑容。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大姐姐穿著有粉紅色的花朵和綠色葉子的紅衣服，手上還拿著白玉做成的花瓶，花瓶上竟然還站著一個(gè)人。我知道花瓶上的那個(gè)人必須是那種又瘦又矮的那種小朋友，再用繩子牢牢地綁住她，這樣她就不會(huì)掉下來(lái)了。在這里不但可以看芯子，還可以看到非常多好看的，好玩的節(jié)目，比如說(shuō)有“孫悟空三打白骨精”孫悟空和白骨精一邊走一邊打，打了非常長(zhǎng)時(shí)間。還有我最喜歡的節(jié)目——打腰鼓。只見(jiàn)她們腰間綁著小鼓，雙手拿著鼓槌，伴隨著其它樂(lè)器演奏起來(lái)，整個(gè)演奏充滿(mǎn)了陽(yáng)剛之氣。人們?cè)谂赃吅炔手r(shí)間過(guò)的飛快，不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，節(jié)目結(jié)束了。
元宵節(jié)的`表演真精彩��！給人們帶來(lái)了非常多快樂(lè)，那些表演的人們?cè)诤L(fēng)中穿著單薄的衣服，他們的付出給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，所以我們是不會(huì)忘記他們的。
五年級(jí)的作文 23
今天，我和新高宇在我家樓下玩雪。因?yàn)榇禾煜卵�，比冬天的雪更粘，適合堆雪人。所以我們選擇了一塊比較粘的雪來(lái)堆雪人。因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤，雪人被弄得像個(gè)怪物。我和新高宇很生氣，于是我們抓起雪扔在墻上。這時(shí)我突發(fā)奇想，對(duì)高新宇說(shuō)：“要不我們用當(dāng)?shù)氐牟牧希脡Ξ?dāng)畫(huà)板，用雪當(dāng)畫(huà)筆，貼上‘歡迎’四個(gè)字。既美化了我們生活的環(huán)境，又利用了無(wú)用的積雪，可謂一舉兩得！”新高宇拍了拍手，于是我們一起工作。我刻的是“桓”“林”，辛刻的是“應(yīng)”“光”。就在我們刻的很起勁的時(shí)候，來(lái)來(lái)往往的.叔叔阿姨爺爺奶奶豎起了大拇指。有的說(shuō)：“這兩個(gè)孩子很有創(chuàng)意！”有人說(shuō)：“這兩個(gè)孩子太有才了！”其他孩子都是嫉妒挖苦的。我和新高宇很自豪能吸引這么多人的注意力！
午飯后，我和新高宇又出去玩了，但新高宇不在家，所以我只好一個(gè)人玩。碰巧我遇到了鄰居的妹妹，和她一起玩，早上我們來(lái)到了我們的“畫(huà)板”。姐姐跟我說(shuō)：“你走了以后，好多大哥大姐都來(lái)欣賞！也有人說(shuō)這是舊東西的改造！很受大家歡迎！”我覺(jué)得：做一件好事就這么簡(jiǎn)單。如果用心去做，可以得到大家的贊賞。
五年級(jí)的作文 24
很久很久以前，有一個(gè)叫小明的孩子，他經(jīng)常聽(tīng)到關(guān)于彩云山的傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)，彩云山是一座美麗的山峰，頂上常年籠罩著五彩斑斕的云霧，如同仙境一般。
有一天，小明偶然間聽(tīng)到一個(gè)關(guān)于彩云山的寶藏的傳說(shuō)。傳說(shuō)中，彩云山的谷底埋藏著一箱珍貴的寶藏，里面裝滿(mǎn)了金銀財(cái)寶和各種稀世珍寶。聽(tīng)到這個(gè)消息，小明的好奇心立刻被點(diǎn)燃了。
小明決定尋找彩云山并找到那個(gè)寶藏。他告訴他的朋友小紅關(guān)于這個(gè)計(jì)劃，小紅被小明的勇氣和決心所打動(dòng)，決定和他一起冒險(xiǎn)。
他們踏上了尋找彩云山的旅程。路途中，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難和艱險(xiǎn)，但他們始終沒(méi)有放棄。最終，他們終于來(lái)到了彩云山的腳下。
他們朝著山頂攀登，一簇簇美麗的彩云在他們的身邊舞動(dòng)。當(dāng)他們來(lái)到山頂時(shí)，他們眼前的景象讓他們大吃一驚。那里沒(méi)有寶藏，卻有一塊巨大的石碑。石碑上寫(xiě)著：“真正的寶藏不在財(cái)富中，而是在追尋過(guò)程中的成長(zhǎng)與收獲。勇敢者，你已經(jīng)找到了真正的`寶藏�！�
小明和小紅雖然沒(méi)有找到傳說(shuō)中的財(cái)寶，但他們明白了人生真正的意義。他們學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。這就是真正的寶藏，無(wú)價(jià)且永恒。
五年級(jí)的作文 25
我的表妹叫劉單陽(yáng)，小名叫樂(lè)樂(lè)。她嘛，長(zhǎng)的不算怎么樣，但是她可愛(ài)的一舉一動(dòng)總是讓人喜歡，現(xiàn)在分別了，腦海中卻總是浮現(xiàn)出她的影子，我真想變成騰云駕霧的神仙飛到她的身邊去玩�！�
往日里的打打鬧鬧與歡聲笑語(yǔ)，想再重現(xiàn)一次卻是最奢侈的事。樂(lè)樂(lè)的大方與可愛(ài)，作為她的表姐是多么的榮幸呀！
記得，在姥姥家的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)來(lái)到了，她穿著一身紫紅色的大衣，小皮鞋，顯得多俊俏。鑲嵌著大眼睛的臉蛋上兩旁分別掛了兩個(gè)紅燈籠，她靦腆地叫一聲婷姐姐，我也靦腆的說(shuō)樂(lè)樂(lè)妹妹。一會(huì)兒，她便大大方方地將她的全部“家當(dāng)”——貼畫(huà)，全部送給了我，并說(shuō)：“婷姐姐，送給你啦，這是姨媽買(mǎi)給我的！”，好，那我挑幾張哈！“她一邊吹口哨一邊看我挑選，說(shuō)道：”原來(lái)這就是好的……怪不得我同學(xué)……“我識(shí)破了她的詭計(jì)，原來(lái)她是想學(xué)挑選，表妹看出什么來(lái)了，就把這一箱子全送給我了，我如獲珍寶，趕忙把貼畫(huà)藏起來(lái)，表妹滿(mǎn)不在乎，因?yàn)樗皇前l(fā)自?xún)?nèi)心的`把誠(chéng)意送給了我。
樂(lè)樂(lè)從來(lái)不會(huì)計(jì)較，在吃東西方面，她處處讓著我，反而我成了妹妹，她有著孩童的天真爛漫，有著一如既往的大方品質(zhì)，我喜歡她，不禁是她的大方，而是因?yàn)樗兄活w無(wú)暇的美好的心。
五年級(jí)的作文 26
現(xiàn)在是6月1日，每個(gè)人都非常興奮地歡迎它。我和姐姐去游樂(lè)園度過(guò)了快樂(lè)的六一。
我早上六點(diǎn)起床。等姐姐起床，我們?nèi)乙黄鸪燥�，吃飽了。我�?huì)帶著我的小信使包一起出去
到了游樂(lè)園門(mén)口，就沖向海盜船，這是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。我搖的時(shí)候頭越來(lái)越大。第二個(gè)是大轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)了1.1，很刺激。盤(pán)子里沒(méi)有一個(gè)人不尖叫。甚至一個(gè)大胖子都能摔倒，驚險(xiǎn)刺激。下一個(gè)是黑暗的古洞。聽(tīng)說(shuō)很灰暗。進(jìn)去的人出來(lái)后不想進(jìn)去。我想看看。當(dāng)我進(jìn)入古老的洞穴時(shí)，幾乎沒(méi)有任何光線(xiàn)。我只能感到盲目。有時(shí)候會(huì)出來(lái)。像蝙蝠或者蜘蛛這種惡心的動(dòng)物出來(lái)后，我的心跳似乎并沒(méi)有變慢。我嚇?biāo)懒�。我妹妹也說(shuō)，‘懦夫，我怕它�！坝斜臼戮蛠�(lái)一個(gè)�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)，姐姐的眼睛。似乎被我征服了。
晚上的夕陽(yáng)最美。我和姐姐坐在摩天輪上。摩天輪緩緩升起的時(shí)候，我們看到了美麗的日出，像一個(gè)由無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)組成的'女神，身材苗條，柳條毛。我估計(jì)這是我一生中見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景
今天是一個(gè)非常激動(dòng)人心的節(jié)日，每個(gè)人都懷著希望迎接六一兒童節(jié)——我們的節(jié)日，��！每個(gè)人都希望每天都是6月1日
五年級(jí)的作文 27
500字習(xí)作今天又是一年一度的六一兒童節(jié)了，我們學(xué)校又像以前一樣開(kāi)展慶六一活動(dòng)。
今天上午縣里的領(lǐng)導(dǎo)和一些公司負(fù)責(zé)人，還有社會(huì)上關(guān)心我們的叔叔來(lái)看望我們了，還帶來(lái)慰問(wèn)金。我們學(xué)校把少年宮的書(shū)法班、素描班、工筆牡丹班、手工的作品展示給大家看。我們小記者班發(fā)表的作文也貼在黑板上進(jìn)行展示，我們特別的.自豪。
文藝表演開(kāi)始前，大家都懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上來(lái)觀(guān)看同學(xué)們的表演，同學(xué)們表演了許多節(jié)目，但是讓大家覺(jué)得最開(kāi)心的節(jié)目是《吹�！�。
《吹�！肥俏澹�2）班的兩位男同學(xué)表演的節(jié)目。當(dāng)他們兩上場(chǎng)時(shí)大家就快哈哈大笑了。讓我們來(lái)看看他們的對(duì)話(huà)吧!
乙指著耳朵說(shuō):“我能用耳朵說(shuō)話(huà)�！奔拙椭钢亲诱f(shuō):“我能用鼻子說(shuō)話(huà)�！币矣终f(shuō)：“我能把丑的說(shuō)成美的�！奔捉又f(shuō)：“我……我……我能把死的說(shuō)成活的。”
五（2）的‘吹�！硌莺煤螅_(tái)下的觀(guān)眾們都熱烈的鼓起了掌，掌聲超過(guò)了人們的說(shuō)話(huà)聲，在他們的表演中也使大家情不自禁地笑了起來(lái)。
今天大家都很開(kāi)心！
五年級(jí)的作文 28
我和家人一起度過(guò)6月1日。
今天是一年一度的兒童節(jié)。我和爸爸媽媽還有哥哥一起去了清溪公園。我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)檫^(guò)了今天，我就只剩下一個(gè)六一節(jié)了。我真的忍不住了，但是既然今天是六一節(jié)，我就忍不住不開(kāi)心了。
一來(lái)到清溪公園，我的目光就定格在我最喜歡的.項(xiàng)目上：颶風(fēng)飛椅。我直接跑去買(mǎi)了票坐上這個(gè)項(xiàng)目。隨著飛行椅越升越高，我慢慢張開(kāi)雙臂，感受著在空中飛行的無(wú)限快感。
在清溪公園，我還有一個(gè)最喜歡的項(xiàng)目：劃船。我被美麗的風(fēng)景深深地陶醉了。坐在船上，我不僅可以欣賞美麗的風(fēng)景，還可以和別人競(jìng)爭(zhēng)，看看誰(shuí)能成為最終的贏(yíng)家。
歷史上第一次在清溪公園看到代表夏天的精靈：蓮花。聽(tīng)到這里你要笑掉大牙：什么，這么大，你才第一次見(jiàn)蓮花，沒(méi)門(mén)！然而，這確實(shí)是事實(shí)。以前在電視上看到荷花，今天親眼看到荷花。我不提心里有多開(kāi)心。蓮花有很多手勢(shì)。有的還在萌芽，有的都開(kāi)了花瓣。風(fēng)景真美！
時(shí)間總是過(guò)得很快，我們又要回家了，但是這一天，我很開(kāi)心！
五年級(jí)的作文 29
六月是童年的搖籃，是金色的相機(jī)，是厚厚的書(shū)本，記錄下我們多少純真的面孔、無(wú)邪的笑聲和美好的畫(huà)面……
畫(huà)面一：
同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的`歌聲令我如癡如醉，輪到高思齊了，咦，他人哪去了？原來(lái)躲在角落里呢，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把他拉出來(lái)，誰(shuí)知他趁我們不注意，又鉆了回去，我們真拿他沒(méi)轍。事后，他還振振有詞地說(shuō)：“我不是不表演，是想讓你們的作文增加點(diǎn)素材�！�
畫(huà)面二：
到了游戲時(shí)間，咱們圍成一個(gè)大圈，一起來(lái)玩“抓小偷”，首先上來(lái)的是徐斌，他真是不知道天高地厚，居然選了我做對(duì)手。我可不念舊情，三下五除二，就把他抓住了。望著他垂頭喪氣的樣子，同學(xué)們都哈哈大笑。之后，就沒(méi)有人來(lái)挑戰(zhàn)我了，因?yàn)榇蠹叶贾牢疫@個(gè)“跑步天王”的稱(chēng)號(hào)可不是浪得虛名的。
畫(huà)面三：
最精彩的畫(huà)面終于來(lái)了，瞧，我們班的嘻哈小子上場(chǎng)了。大家異口同聲地喊道。只見(jiàn)姜東明戴著個(gè)墨鏡，慢悠悠地走到架子鼓旁，開(kāi)始了他的拿手絕活，一時(shí)間鑼鼓喧天，真是振奮人心哪！
美好的六一時(shí)光，就這樣在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，我真想明年的六一早點(diǎn)到來(lái)！
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