五年級(jí)作文經(jīng)典[7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　暑假快要結(jié)束了，在我的強(qiáng)烈提議下，爸爸媽媽終于同意帶我到洛陽(yáng)嵩縣的天池山游玩，出發(fā)的日子終于到來(lái)了，早上，我們收拾好行李便出發(fā)了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了天池山景區(qū)。

　　一下車(chē)，我就迫不及待地奔向景區(qū)大門(mén)，剛進(jìn)大門(mén)，瀑布聲便在耳邊響起，走近一看，一串珠簾騰空而下，仔細(xì)一看，真像一只螃蟹。原來(lái)，這就“蟹瀑雙蝶”��！我們又來(lái)到了吸引眾多游客的森林氧吧，那里的空氣清新優(yōu)雅，十分涼爽，令人久久不愿離去。

　　這時(shí)，導(dǎo)游又領(lǐng)我們到飛來(lái)石景區(qū)游玩。只見(jiàn)一塊巨石壓在另一塊巨石上面，并且它們之間只有一點(diǎn)點(diǎn)連接的地方，這塊巨石從四邊看像不同的景觀(guān)，一面像盛開(kāi)的蓮花，一邊像漂亮的貝殼，一面像神奇的蘑菇云，一面像金蟬望月，真所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。更令我驚奇的是，在飛來(lái)石下面，是一座偉人仰臥的石頭，真是偉人——毛澤東的形象一模一樣，還有更神奇的地方，在另一座山上，有兩處地方?jīng)]長(zhǎng)樹(shù)木。而這兩個(gè)地方形成了兩個(gè)字“公心”！真是“無(wú)奇不有”呀!飛來(lái)石旁邊還有三塊稍小一點(diǎn)的'石頭，這三塊石頭分別代表“港、澳、臺(tái)”三座城市，“港、澳”兩座城市回歸祖國(guó)后，代表它們的兩塊石頭分別開(kāi)滿(mǎn)鮮花，唯有最大的一塊石頭還是光禿禿的，我希望再次來(lái)的時(shí)候，三個(gè)石頭上都能開(kāi)滿(mǎn)花，我期待著…...。

　　我們戀戀不舍地踏上歸途，大自然的鬼斧神工令人心曠神怡，真所謂“莫道瑤池美，仙境在此間”！

五年級(jí)作文 篇2

　　上個(gè)星期天，我和姐姐、爸爸、媽媽?zhuān)�一起�?qū)車(chē)去萬(wàn)畝桃園觀(guān)賞桃花。

　　我們一路聞著小草的清香，呼吸著新鮮的空氣，終于來(lái)到了盼望已久的——萬(wàn)畝桃園。

　　一到桃園，我就像一只活蹦亂跳的`小兔一樣跳來(lái)跳去，興奮得不得了，媽媽說(shuō)：“這孩子像沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面似的�！蔽覜](méi)聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話(huà)就自顧自的瘋玩去了。我拿出照相機(jī)給桃花來(lái)了個(gè)特寫(xiě)，我一看：“哇，很漂亮�。　蔽遗牧藥讖�?zhí)一ㄕ�，就去聞聞這朵，親親那朵。我在田野里跑來(lái)跑去，鞋里弄進(jìn)去一堆沙土，我也不管這些了，把正在賞花的姐姐叫了過(guò)來(lái)，讓媽媽給我們兩個(gè)照了一張照片。照片上的我，右手撫著一枝桃花，放在鼻子下面仔細(xì)地聞著，兩眼瞇成了一道縫，左手舉到姐姐的頭上為她扮了一個(gè)很酷的發(fā)型——兔子耳朵！看了這張照片，我情不自禁地笑了起來(lái)。照完相后，我開(kāi)始仔細(xì)的觀(guān)賞桃花，我發(fā)現(xiàn)：桃花有一個(gè)清香的味道，花有六個(gè)瓣，花瓣是粉紅色的，花芯是黃色的，聞了一會(huì)兒，我閉著眼睛有一個(gè)特別的感覺(jué)——快樂(lè)！我至今從沒(méi)有聞到過(guò)這樣與眾不同的花香，可能是昨天下了雨的緣故吧，花才顯得這么嬌艷、美麗，一種幸福感涌上心頭。

　　爸爸、媽媽正在挖薺菜，我也動(dòng)手干了起來(lái)，我們挖了好多好多，準(zhǔn)備打算回家包薺菜餡的餃子，那肯定很美味。

　　到了中午12點(diǎn)，我們依依不舍地離開(kāi)了萬(wàn)畝桃園。這真是一次快樂(lè)的春游啊！

五年級(jí)作文 篇3

　　種子發(fā)芽等待，幼苗出土等待，花蕾綻放等待，果實(shí)成熟等待。孩子長(zhǎng)大等待，冬去春來(lái)等待……等待是心境，也是生活態(tài)度；盡管詩(shī)人高喊“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，但有些事急不得……

　　我拼命等待，卻回應(yīng)，等待中包含了的期盼，在小齊的《春天花會(huì)開(kāi)》似乎變的蘊(yùn)涵哲理了，但等待卻還要繼續(xù)嗎？這未免太長(zhǎng)了，等待是什麼？等待是時(shí)間對(duì)事物正確與錯(cuò)誤判斷的過(guò)程，等待是人們對(duì)美好的`未來(lái)與邪惡的歷史的檢驗(yàn)。它是對(duì)愛(ài)的肯定，對(duì)痛的否定。我們都美好的明天，因此我們都等待。

　　等待也許是漫長(zhǎng)的，但請(qǐng)你不要抱怨，只當(dāng)作對(duì)你的考試，真金不怕火煉，等待也許是一瞬即逝，但請(qǐng)你不要驕傲，這是小小的游戲，為下的等待做準(zhǔn)備，切記：戒驕戒躁，驕兵必?cái)　?/p>

　　有時(shí)當(dāng)你真的要放棄了，但等待結(jié)束了，你會(huì)欣喜，但這只是你的幸運(yùn)，這是上天對(duì)你的施舍，也許當(dāng)你下次要放棄時(shí)，就不會(huì)這樣了，等待的結(jié)果會(huì)與你擦肩而過(guò)。

　　我會(huì)繼續(xù)等待，每個(gè)人做的每件事有價(jià)值的。我不會(huì)放棄，那會(huì)一無(wú)所有！

五年級(jí)作文 篇4

　　人人都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州園林是最具特色的園林。它有亭、臺(tái)、長(zhǎng)廊、小橋、流水……好像一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。

　　定園是蘇州眾多園林中的一個(gè)，我是慕名而來(lái)的。我首先參觀(guān)了西施的井，這是西施用來(lái)梳理打扮的地方，現(xiàn)在已經(jīng)有幾千年的.歷史了。現(xiàn)在里面還有水呢!那水非常清澈。接下來(lái)我們又到了鳳凰臺(tái)，臺(tái)中間坐的是秋香，有句話(huà)說(shuō)：“有秋香的地方肯定少不了唐伯虎�！蔽也唤�想到唐伯虎點(diǎn)秋香的情形。秋香兩旁坐的便是江南的四大才子，唐伯虎、祝枝山、文征明、徐禎卿。聽(tīng)著導(dǎo)游講它們的故事，我仿佛走到了明清朝代里。緊接著，我們又走到一個(gè)四合院，院子里有一座橋叫做“鴛鴦橋�！睒蛳旅嬗泻芏噱X(qián)，聽(tīng)說(shuō)人們是為了祈求幸福而仍的。我們走出四合院，進(jìn)入到古代的磨坊，里面有磨米的，磨面的……各種各樣的古代的工具讓我大開(kāi)眼界。

　　隨后我們又來(lái)到了搖櫓船，導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)到江南，不坐搖櫓船，等于白來(lái)�！贝�在水面一搖一搖的，我們好像睡在搖籃里一樣，很舒適。最后，我們有穿過(guò)了一千零一米的長(zhǎng)廊，如在畫(huà)中游。讓我大開(kāi)眼界的是還標(biāo)著中國(guó)一年中的節(jié)日習(xí)俗呢。比如說(shuō)：重陽(yáng)節(jié)登高，七夕節(jié)送花，中秋節(jié)吃月餅等等。

　　這次游蘇州園林，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我終身難忘。

五年級(jí)作文 篇5

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，它講述了一位老師對(duì)一個(gè)殘疾的學(xué)生很好，到最后一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師居然是為了加工資而這么做。

　　后來(lái)，家長(zhǎng)們都以為老師是為了個(gè)人利益而對(duì)學(xué)生好。但我不這么認(rèn)為，其實(shí)，老師付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比得來(lái)的多出許多。老師把自己的青春壓成了一條條皺紋。記得有一次，那天是傍晚的.時(shí)候了，我因?yàn)榘职诌�沒(méi)來(lái)接我，悄悄地上樓來(lái)到辦公室門(mén)口張望。我忽然看見(jiàn)了我們的班主任老師，在黃昏下，老師正在備課，他那鋼筆不住地?fù)]動(dòng)；在黃昏下，老師顯得疲憊極了；在黃昏下，老師顯得憔悴了許多......想到這兒,我似乎感覺(jué)到做老師的不容易,他們每天為了學(xué)生忙碌,為了一些瑣事煩惱。

　　我真想對(duì)老師說(shuō)聲：“您辛苦了！”

　　我想：老師對(duì)學(xué)生的呵護(hù)，比自己得來(lái)的多很多，這不僅僅是為了利益，而是老師對(duì)學(xué)生的深深的關(guān)愛(ài)�。“牙蠋煆镍B(niǎo)籠里放出來(lái)！

五年級(jí)作文 篇6

　　可憐的`凡卡把信寄出去之后，滿(mǎn)心歡喜，他以為爺爺明天就會(huì)來(lái)接他走，于是他就睡熟了。

　　第二天早上，凡卡就被老板娘給叫醒了，老板娘叫他到后院的井邊去洗菜，凡卡無(wú)精打采地來(lái)到后院，打起一桶水在井邊洗起菜來(lái)。

　　凡卡心里一直在想：怎么爺爺還沒(méi)來(lái)��！也許是半路上出什么事了吧？結(jié)果一不小心把菜全部掉進(jìn)井里去了，老板娘聽(tīng)見(jiàn)有東西落到水里的聲音，就趕過(guò)來(lái)，看見(jiàn)凡卡呆呆地坐在凳子上，立刻吼起來(lái)：好哇你！敢偷懶？等著我好好收拾你吧！凡卡還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就挨了一棒子，于是他立刻跑開(kāi)了，老板娘拿著棒子對(duì)著凡卡邊追邊打，凡卡迫不得已哭著爬上樹(shù)去，老板娘太肥，爬不上去，舞著棒子對(duì)凡卡說(shuō)：你今天甭想吃飯了！明天一樣！看你還氣不氣我！凡卡心里一直想著：爺爺你快來(lái)救我吧，否則我就餓死了！凡卡雖然心里這么奢望，但有有誰(shuí)聽(tīng)得見(jiàn)呢？他在樹(shù)上一直捱到晚上，他實(shí)在餓極了，就滑下樹(shù)來(lái)躡手躡腳地走進(jìn)廚房，他聽(tīng)見(jiàn)外面老板娘，正在和客人討價(jià)還價(jià)，便偷了點(diǎn)食物，又躡手躡腳地爬上那棵樹(shù)。

　　這天晚上，他終于吃上了最豐盛的一頓：兩個(gè)面包。

　　可他已經(jīng)滿(mǎn)足了，于是又昏昏沉沉的睡了，夢(mèng)里，爺爺趕著馬車(chē)風(fēng)塵仆仆來(lái)了

五年級(jí)作文 篇7

　　時(shí)光荏苒，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間已到了與你們分離的日子了，曾經(jīng)的美好為何如此短暫呀�；蛟S我們不會(huì)在相見(jiàn)了，那也罷，否則又是一次伴隨著淚水的痛苦別離了吧，眼看那些快樂(lè)的日子即將化為鏡花水月，化為我們心中虛無(wú)的泡影，化為我們?cè)僖矡o(wú)法觸及的往事與回憶！盡管知道自己無(wú)力挽回現(xiàn)實(shí)，但心中還是有些不甘呢。

　　每當(dāng)夜深人靜的破曉之時(shí)，我總是靜靜的品味與你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心頭總是充滿(mǎn)溫暖與幸福，畢竟我們有著幾年的深情厚誼呀！我每次看到你們的笑容，心中總是猶如波濤翻滾，聽(tīng)到你們的問(wèn)候，腦海里總是念念不忘的回想著。六年之誼，恒如泰山。

　　今夕何夕，青草離離�？晌�，還真不想與你們分開(kāi)呀！我們?cè)��?jīng)一起笑過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，瘋過(guò)，凝望過(guò)，彷徨過(guò)，但從未分離過(guò)，現(xiàn)在即將離開(kāi)你們，一個(gè)人孤單著，充滿(mǎn)不舍，卻無(wú)可奈何。曾經(jīng)，我們一起看夕陽(yáng)西下，花開(kāi)花落，曾經(jīng)我們手執(zhí)各自的夢(mèng)想，卻手握共同的信念，曾經(jīng)，我們度過(guò)太多太多日子，走過(guò)太多太多時(shí)光�？涩F(xiàn)如今，經(jīng)過(guò)歲月的蹉跎，時(shí)間的輾轉(zhuǎn)，留下的只是片片凋零的回憶與不堪回首的往事罷了。

　　任我感慨歲月的轉(zhuǎn)瞬即逝，挽留時(shí)光的白駒過(guò)隙，那些似水流年終究泛著秋月的.漣漪，凝成一滴秋露，在光陰似箭的軌道上，被那冬日里的暖陽(yáng)，輕輕悄悄的蒸融了，不留一抹痕跡，不留一絲光影。只剩下我一個(gè)人在慢慢拼湊一些已不屬于我們的模糊漆影。我定義的友情，不是要瀟瀟灑灑，轟轟烈烈，不是要堅(jiān)如磐石，永不磨滅，我唯一的奢求，便是在多年以后你們記住我名字，你們?nèi)粲涀。�我便�?duì)友情的給予心滿(mǎn)意足了。

　　無(wú)論未來(lái)會(huì)如何，相見(jiàn)也好，分離也罷。我希望你們記住，星光不隕，我們的友誼......永遠(yuǎn)不散。

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