五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
博羅的羅浮山，是一個(gè)令人流連忘返的旅游景點(diǎn)，是國(guó)家的風(fēng)景名區(qū)。它那秀麗的景色讓生活在它腳下的我們也充滿了好奇，百看不厭。曾癡想過(guò)去羅浮山觀竹林美景、聽(tīng)泉水叮咚，游千年古剎……拍下一張張多姿多彩的照片，把它定格在我的.心中。在國(guó)慶那天，我終于如愿以償了。
我來(lái)到門外，人山人海，車水馬龍。走上前去，映入眼簾的景色令人贊嘆不已。藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，羅浮山里的水澄澈清亮。湖里還有許許多多色彩斑斕的金魚(yú)，一些游人拿著魚(yú)食喂金魚(yú)，金魚(yú)們?cè)跊鐾は路鋼矶�，津津有味地吃著食物。一陣微風(fēng)吹過(guò)，微波粼粼，倒映一群又一群金魚(yú)的影像，仿佛是一個(gè)個(gè)婀娜多姿的仙女穿著艷麗的衣服在湖中戲水。
五彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞，花兒嫵媚，在驕陽(yáng)下?tīng)N爛地盡情開(kāi)放，釋放著一陣陣透人心扉的馨香。蝴蝶仙子在玩耍中滿是花粉，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，讓人流連忘返。
陽(yáng)光照射在竹林上，顯得格外清秀。一根根亭亭玉立的竹子，一年四季都是一種顏色——翠綠色。一只只不知名的小鳥(niǎo)，在林間嘰嘰喳喳地唱著歡樂(lè)的歌兒……
夕陽(yáng)留給人們的色彩是美妙的。太陽(yáng)緩緩地沉了下去，人們?cè)谟^賞著那夕陽(yáng)，還不時(shí)發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨。人們還去寺廟上香祭拜，里屋香氣彌漫。一棵高大挺拔的許愿樹(shù)聳立著，紅艷艷的絲綢在樹(shù)上高高垂下，好像一位仙女在樹(shù)上拋著手帕。
一路走來(lái)，紀(jì)念館、元帥樓、會(huì)仙橋……各個(gè)景點(diǎn)都各具特色，真是一次難忘的旅行。
懷著戀戀不舍之情走出羅浮山的懷抱，回望著那一抹云彩，我的心沉浸在美景之中。游客人們，歡迎參觀風(fēng)景名區(qū)——羅浮山。觀賞完這美麗的景色之后，你一定會(huì)贊嘆不已的！
五年級(jí)作文 篇2
“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)，海邊出生，海里成長(zhǎng)……”聽(tīng)著這首熟悉的老歌，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幅美麗壯觀的海景圖。
我的家鄉(xiāng)寧波是一座著名的海濱城市，大海是我兒時(shí)的搖籃。每逢假期，我都會(huì)去海邊看看。在那里，我可以無(wú)憂無(wú)慮地吹著略帶咸味的海風(fēng)，看著潔白的海鳥(niǎo)掠過(guò)海面；我可以任性地當(dāng)一回大海的女兒，在沙灘上撿貝殼、堆城堡、捉螃蟹，那種快樂(lè)與滿足是我最難忘的記憶。
大海不僅帶給了我快樂(lè)，也賦予了我夢(mèng)想。以前，我喜歡坐著大大小小的船，航行在浩瀚的'海面上；如今，我參加了學(xué)校的海模社團(tuán)，可以跟著老師做各種各樣的模型船。盡管從“坐”到“做”，快樂(lè)從未改變，但難度系數(shù)可是增加了不少。就說(shuō)上周的社團(tuán)課吧！我一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上擺著模型——杭州號(hào)！它是那樣精致、美觀，任誰(shuí)見(jiàn)了都邁不開(kāi)步子，不由自主地細(xì)細(xì)打量。當(dāng)老師說(shuō)杭州號(hào)可以放到大海里的時(shí)候，我暗自為自己加油鼓勁：我一定要好好完成杭州號(hào)，親手將它放到大海里去！整節(jié)課，我一直認(rèn)真地聽(tīng)老師講解，生怕漏過(guò)任何一個(gè)環(huán)節(jié)。開(kāi)始動(dòng)手操作了，502膠粘滿了我的雙手，沒(méi)有說(shuō)明書(shū)的我毫無(wú)頭緒。但是有一股力量無(wú)形地支撐著我，拼裝了很久，我終于憑借自己的智慧與努力完成了這艘屬于我的“夢(mèng)想之舟”。同學(xué)們紛紛向我投來(lái)了贊許的目光。一想到它將在大海中開(kāi)始它的航程，我頓時(shí)興奮不已。我知道：從我把它放到大海中的那刻起，它將面對(duì)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但我相信，它會(huì)和它的主人一樣，勇敢而執(zhí)著，朝著夢(mèng)想的方向不斷前行。
大詩(shī)人李白曾寫(xiě)下經(jīng)典名句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我想：它能讓每一個(gè)有夢(mèng)想的人的心中，燃起熱烈的希望。以后，我要設(shè)計(jì)出越來(lái)越多、越來(lái)越好的船，讓波瀾壯闊的海面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，百舸爭(zhēng)流。
五年級(jí)作文 篇3
今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。
——題記
朋友，看了上面的題記，你應(yīng)該知道我要說(shuō)什么了吧。如果你是一個(gè)珍惜時(shí)間的人，那么你一定會(huì)成功地！如果你正好相反，那么你就會(huì)失敗。假如你學(xué)了《與時(shí)間賽跑》這一課，那你就會(huì)明白時(shí)間的重要。有的同學(xué)總是把今天的事推到明天，又吧明天的事推到后天，又把后天的事推到大后天……而有的同學(xué)正好相反，都是今業(yè)事今業(yè)必。這就是珍惜時(shí)間和浪費(fèi)時(shí)間。如，有的同學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè)，吃完飯后便去讀書(shū)，學(xué)習(xí)。有的同學(xué)回家后就看電視，玩電腦，吃完飯后邊玩邊寫(xiě)作業(yè)，常常深夜不睡覺(jué)，導(dǎo)致上課沒(méi)精神。還用些同學(xué)的爸爸媽媽買了很多書(shū)，而同學(xué)們卻沒(méi)有看，有的甚至還是新的`，有的還說(shuō)沒(méi)時(shí)間看，純粹是給自己找借口。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！闭湎б磺忻篮玫氖挛铮屛覀兊纳萁k麗多彩。我常常站在陽(yáng)臺(tái)上，看著夕陽(yáng)中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從遙遠(yuǎn)的天國(guó)飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會(huì)在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽(tīng)河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。
明日復(fù)明日，明日何其多，朋友，讓我們共同珍惜每一分，每一秒吧！
五年級(jí)作文 篇4
“母�！薄@是最近我們常掛在口邊的詞。但是，這一刻我對(duì)“母�！边@個(gè)詞語(yǔ)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，她就是像母親一樣哺育我們成長(zhǎng)的地方。
五年前，剛進(jìn)校門時(shí)，我還是個(gè)懵懂的孩子，而今我已經(jīng)長(zhǎng)成了羽毛漸豐的翩翩少年，在知識(shí)的海洋中遨游。但是，只有短暫的半個(gè)月時(shí)光，就要離開(kāi)熟悉的母校了。
漫步在校園里，首先映入眼簾的是兩個(gè)鋪著紅塑膠地板的操場(chǎng)和一個(gè)籃球場(chǎng)。在這一塊土地上，勾起了我腦海深處的美好記憶。
記得在五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，三至九年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們正在操場(chǎng)上做著準(zhǔn)備活動(dòng)，期待著比賽的.開(kāi)始。而我，也在這個(gè)隊(duì)伍中，我要參加的是實(shí)心球投擲比賽。比賽成績(jī)出來(lái)了，我得了第二名，而我的班級(jí)一如既往的得到了第一名。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將深深地留在我的記憶里，因?yàn)檫@是我長(zhǎng)這么大第一次參加體育比賽。
穿過(guò)操場(chǎng)，是宏偉的教學(xué)樓。在這里，我發(fā)現(xiàn)了以前我們班級(jí)承包的衛(wèi)生地，它依然是那樣的一塵不染。記得，即使在冬天，我們都不顧寒冷，把手伸進(jìn)冰冷刺骨的水里，用抹布一邊又一邊擦著這塊地，我希望它們可以永遠(yuǎn)這樣的干凈！
三樓的一個(gè)角落里，我們的教室就在這兒。雖然教室里沒(méi)有電視，也沒(méi)有先進(jìn)的多媒體電腦，只有一排排的座位，而我們則在這里認(rèn)真的讀書(shū)學(xué)習(xí)，我的耳邊似乎又響起了朗朗的讀書(shū)聲。
四樓，是高科技的電腦房，也是我們的樂(lè)土。五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活十分的緊張，我們吃完了午飯，就可以上四樓，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，玩玩游戲，十分開(kāi)心！
放學(xué)了，我又一次地看見(jiàn)了校門口的海寶雕像。每天早上，它都在校門口熱情的歡迎我們，現(xiàn)在它似乎也在向我們告別。我要珍惜這半個(gè)月的時(shí)光，和同學(xué)們一起為小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
再見(jiàn)了，母校。您將永遠(yuǎn)留在我的心中！
五年級(jí)作文 篇5
一個(gè)星期三晚上，我和父親走在路上，大街上車水馬龍，熱鬧非凡。在人行道上，有許多人在賣東西，叫賣聲此起彼伏，一個(gè)比一個(gè)聲音大。父親的目光轉(zhuǎn)向一個(gè)角落，那里坐著一個(gè)兩鬢斑白，衣衫樸素的老人，看起來(lái)已年過(guò)七旬，他的面前也擺了一個(gè)菜攤。過(guò)路的人行色匆匆，沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)買東西的。
老人的菜攤上擺了很多菜，但都是些便宜的家常小菜。父親指著一個(gè)冬瓜說(shuō)：“老人家，給我來(lái)點(diǎn)冬瓜�！崩先搜劾锍錆M驚喜—終于有人來(lái)買我的菜了。老人用他那粗糙干癟的手小心翼翼地切下一塊冬瓜，費(fèi)力地放在一把舊秤上，不多不少，正好三元錢。
父親將早已準(zhǔn)備好的'一張二十元錢遞了過(guò)去，我在心里也早就計(jì)算好了，老人應(yīng)該找我們十七塊錢。老人將二十元錢緊緊地抓在手里，小心翼翼地放到包里，好像生怕有人將這二十元錢搶走似的。正當(dāng)老人給我們找錢的時(shí)候，父親卻說(shuō)了一句令人意想不到的話：“老人家，不用找了�！崩先算蹲×耍乙搀@訝地望著父親。說(shuō)完這一句，父親便拉著我離開(kāi)了，背后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)了老人感激的聲音：“謝—謝—！”
剎那間，我好像明白了什么。父親說(shuō)：“我一連好幾個(gè)晚上都看見(jiàn)老人在此賣菜，可很少有人去買他的菜�！笔前�，這個(gè)老人多么可憐��！本來(lái)，像他這個(gè)年齡的老人應(yīng)該在家安享幸福快樂(lè)的晚年生活，可能是因?yàn)閮号脑�，卻還要繼續(xù)地這么“勞作”下去……父親的話如醍醐灌頂。父親愛(ài)的舉動(dòng)，父親深情的話語(yǔ)，使我的心久久不能平靜。
生活中，愛(ài)總是隱藏在某一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)上，愛(ài)是偉大的，有了愛(ài)的精神，大千世界，才會(huì)美好，才會(huì)變得千姿百態(tài)。
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