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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-11-05 10:22:59 五年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的五年級(jí)的作文(優(yōu)秀)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的五年級(jí)的作文(優(yōu)秀)

    五年級(jí)的作文 篇1

      “五水共治”在杭州已是家喻戶曉、婦孺皆知,“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”和每個(gè)人都息息相關(guān),杭州市正在轟轟烈烈開展“五水共治”行動(dòng)。

      8月7日,杭州時(shí)代小學(xué)五(1)中隊(duì)的18名同學(xué),在家長志愿者的帶領(lǐng)下,沿著運(yùn)河兩岸,邊走邊看邊記錄,青草、綠樹、小紅花、曲徑通幽的步行道、漂亮的欄桿、涼亭。清澈的運(yùn)河水奔流不息,我們陶醉在運(yùn)河美景中。

      我們采訪了運(yùn)河管理委員會(huì)負(fù)責(zé)運(yùn)河水質(zhì)管理監(jiān)控的張阿姨,了解了運(yùn)河美麗的來之不易,她告訴我們:“運(yùn)河現(xiàn)在積有大量黃沙,每天成百上千的貨運(yùn)和客運(yùn)船會(huì)把黃沙攪起,造成運(yùn)河水質(zhì)下降,過量捕魚也會(huì)影響運(yùn)河水質(zhì)!边\(yùn)河并不是一條單純的河,而是有很多條小河、溪流匯入,治理運(yùn)河同時(shí)也需要治理許多小河,最麻煩的是運(yùn)河的水流速度很快,很多常用的治理方法都不見成效,如投放的有益微生物,哪怕繁殖再強(qiáng),也存活不了多久。在20××年專門成立運(yùn)河水體辦公室,負(fù)責(zé)運(yùn)河水質(zhì)治理工作。生活用的洗衣水、廢水、污水都會(huì)通過地下排污口流入運(yùn)河,20××年起關(guān)閉了所有向運(yùn)河的排污口。

      那運(yùn)河是如何治理出效果的.呢?原來,運(yùn)河管委會(huì)的叔叔阿姨綜合了各種各樣的治理方案,多種措施并舉,及時(shí)對(duì)運(yùn)河垃圾進(jìn)行清理,周期進(jìn)行水草防治,利用杭州市“五水共治”有利時(shí)機(jī),對(duì)運(yùn)河的支流進(jìn)行綜合治理,從根源上遏制對(duì)運(yùn)河水的污染。多管齊下,彩色、才使運(yùn)河水美景更美。

      離開運(yùn)河管委會(huì),我漫步運(yùn)河邊,看運(yùn)河美景,不禁感嘆道“污染容易治理難”!我們要從我做起,為運(yùn)河美麗貢獻(xiàn)自己一份力量。

    五年級(jí)的作文 篇2

      當(dāng)聽到這個(gè)題目時(shí),也許你會(huì)覺得我很懶,或許你也覺得我什么時(shí)候都在享受。對(duì)!我就是在享受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!享受著上天賜給我的一切!

      一個(gè)人生下來就是來享受人世間的是是非非。在學(xué)習(xí)和工作上享受開心和難過。在玩中享受快樂,在......中享受一些。

      不管是困難還是快樂,在這些過程中你都在一點(diǎn)點(diǎn)享受著這一切。

      當(dāng)困難要來臨時(shí),你別怕那是上天要你享受困難,要你珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,要你珍惜生命,要你珍惜現(xiàn)在的生活。要你享受生活中帶給你的淚,也要你在戰(zhàn)勝困難之后成長起來。

      當(dāng)快樂來臨時(shí),你別高興,那是因?yàn)樯咸煲阆硎苄θ葜械腵美,在笑容中體會(huì)快樂,在笑容中明白是為什么得到笑容,在笑容中享受快樂的來之不易。

      當(dāng)你奮斗時(shí),那是上天,讓你享受奮斗中的快樂。每個(gè)人必須奮斗,而每個(gè)人在奮斗成功時(shí),臉上路出的笑容,在我看來他是在享受奮斗過后的快樂。

      當(dāng)你要考某種力量或某人站起來時(shí),上天給你一個(gè)命令,你立刻又趴下了。別灰心,那是上天要你享受靠自己的實(shí)力穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼酒饋淼男那,讓你用自己的?shí)力來證明你存在的意義。

      當(dāng)你學(xué)習(xí)不好時(shí)你別苦惱,那是上天讓你享受不努力的后果,讓你更加的努力起來,去為學(xué)習(xí)奮斗。也別再為學(xué)習(xí)不好而擔(dān)憂。

      在生活中處處在享受,處處在體會(huì),處處在感受上天給你的安排,讓你在任何事上享受突然發(fā)生的一切,讓你很快的成長起來。

    五年級(jí)的作文 篇3

      “皇后娘娘”是我的播音老師,微微的卷發(fā)隨便挽起。也不知道從什么時(shí)候起,她水汪汪的大眼睛外罩了一副薄薄的鏡片。高挺的鼻子,櫻桃小嘴無時(shí)不刻往上揚(yáng)。畢竟是“皇后娘娘”長得漂亮是自然的,但你千萬不要被她美麗的外表給蒙騙了,在上課時(shí),她可是一個(gè)地道的“男人婆”。

      昨天,上播音課的時(shí)候,“皇后娘娘”身上穿著一件黑色的打底衫,沒有一點(diǎn)裝飾,外罩灰綠色的非主流外套,上面還有許多大大小小的口袋。一條黑白相間的褲子,一雙白色的球鞋。告訴你個(gè)秘密哦,我可是從沒見過“皇后娘娘”穿裙子。

      “皇后娘娘”為了讓課堂更加活躍,練聲時(shí)會(huì)模仿各種各樣錯(cuò)誤的方法,甚至夸大,讓我們哄堂大笑,記住錯(cuò)誤,不犯錯(cuò)誤?v然有大部分人積極舉手要展示自己,但總有幾個(gè)跟木頭似的坐在那兒的人。陳佩就是其中一個(gè),無論“皇后娘娘”怎么讓他讀,都無動(dòng)于衷。終于,“皇后娘娘”忍不住了:“哥們兒,你咋就不上來?只有你說出來,讀出來,我才能找出你的問題呀!難不成還要我跪下來求你嗎?”說著又裝腔作調(diào):“哎喲喂,大哥哥,我求您了還不行嗎?您就讀一段唄,求您了!”還擺出一副要跪下的樣子,我們的`笑聲洋溢著整個(gè)屋子。

      其實(shí),我上播音課時(shí)也很少舉手的,這次下課后,“皇后娘娘”一副痞痞小混混模樣,一手摟著我的肩膀,低下頭來說:“你上課為什么不舉手呀?你明明表現(xiàn)那么好,下次一定要多多舉手!蔽掖舸舻攸c(diǎn)點(diǎn)頭,“皇后娘娘”這才走開了。剛才,那一定不是“皇后娘娘”!

      看!那個(gè)像男人一樣的“皇后娘娘”!

    五年級(jí)的作文 篇4

      在人們心中,書本是人類文明的“長生果”,一本你喜愛的書就是一顆“長生果”。在我的“長生果”中,有許多都非常好看,可我最喜愛的“長生果”還是《魯濱孫漂流記》。這本書記載了魯濱孫的'一生。他在坐船航海時(shí)船只失事,只有他一人漂流到了一個(gè)荒島上,他想盡一切辦法讓自己活下來,并花了28年的時(shí)間將這個(gè)荒島改造成了了一個(gè)世外桃源。

      這本書我百讀不厭,就像第三課的作者一樣,愿意讀到能背誦的程度,這有什么關(guān)系呢?

      現(xiàn)在的我周六、周日都會(huì)去圖書館借書、看書。有一次,老師說要去圖書館借《城南舊事》這本書,我在“兒童區(qū)”找了個(gè)遍兒也沒找到,這時(shí),一個(gè)叔叔來這里借書了,同時(shí),他要還的書里就有《城南舊事》,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫。我大喜過望,趕緊將這本書捧懷里,我對(duì)那個(gè)大人說:“要不是你,我可沒法兒借到這本書!蹦莻(gè)大人若無其事地說:“這只是一次巧合而已,用不著謝我!

      我那次真走運(yùn),我以后一定要成為一個(gè)知識(shí)淵博的“小博士”。我愛書本,我以后一定會(huì)積累更多的書本的知識(shí)的。

    五年級(jí)的作文 篇5

      那白里透紅的瓜子臉上總是笑瞇瞇的,戴著一副小巧的眼鏡,看起來斯斯文文的女就是我們的.班主任——潘老師。

      潘老師很愛笑,不管什么時(shí)候和她談話,都會(huì)笑瞇瞇的看著你,話語中帶著幽默,讓人覺得特別親切,班上的們都很這位新來的老師。

      潘老師很,總能想出很多巧辦法來解決問題。比如,總是沒有人搬午餐飯盒,潘老師就想出一個(gè)辦法,每天固定幾個(gè)人搬飯盒飯后保潔,并制定一張分工表,一個(gè)棘手的問題立馬解決了。上學(xué)期,同學(xué)們都愛到潘老師用星星卡那里換禮物,今年禮物少了,我們都擔(dān)心漲價(jià)。課沒有想到老師竟然想出拍賣,方法新奇好玩,真是讓我們驚訝,完全出乎意料。

      潘老師很會(huì)取長補(bǔ)短,常讓全班同學(xué)提意見,每個(gè)意見都會(huì)一一閱讀,改正;別個(gè)班級(jí)好的辦法,潘老師也會(huì)對(duì)照,仔細(xì)選出好的辦法用在我們班。

      潘老師上課也很有趣,把書本上無趣的內(nèi)容做成動(dòng)漫有趣的PPT,加上有趣的圖片吸引同學(xué)們的注意,讓我們更加專心聽課。新課時(shí),也總會(huì)對(duì)以前學(xué)過的課文輪流聽寫復(fù)習(xí),知識(shí)就學(xué)得更牢固,全班的語文成績都提高了。

      這就是我們的潘老師,一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、仔細(xì)、風(fēng)趣橫生、足智多謀、漂亮文靜的好老師。

    五年級(jí)的作文 篇6

      姨姥家有一只貓,很討人喜歡。

      這只貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很機(jī)靈,某個(gè)地方發(fā)出了極小的聲音它也能及時(shí)分辨出。它有一雙明亮的眼睛,在黑夜里也能看清東西,再狡猾的老鼠也逃不過它的`眼睛。

      它的腳趾上有鋒利的爪子,能爬樹跳墻追捕老鼠。它的腳上有塊軟而厚的肉墊,走路時(shí)沒有聲音,可以出其不意地逮住老鼠。

      貓的性格很古怪。它喜歡挑食,喜歡曬太陽,想干什么就干什么很隨便,貓還喜歡臨窗跳遠(yuǎn),喜歡自由自在,喜歡睡覺,喜歡突然趴在你腿上還不準(zhǔn)許去打擾它。它不喜歡理睬別人,喜歡玩比自己小的東西。如果它心情好,它會(huì)粘著你讓你抓一抓它。貓一見到陌生人,會(huì)鉆到較黑的角落里……

      這天,我去姨姥家做客。我一進(jìn)屋,,那只貓看見我就慌忙跑到較黑的角落,因?yàn)槲覍?duì)它來說是陌生人,所以嚇著它了吧!姨姥抱起它,它放松了,他瞪了我,似乎在說:“哼!看你能怎么樣!”我問姨姥:“姨姥,這只貓為什么怕我呀?我又沒傷它!”我疑惑不解。“這只貓似乎以前受到人們的欺負(fù),對(duì)人類產(chǎn)生一種恐懼。如果每個(gè)人都能珍惜愛護(hù)這一條條生命,將來的世界會(huì)更美好。”

      同學(xué)們讓我們一致起來保護(hù)我們的朋友——貓!

    五年級(jí)的作文 篇7

    敬愛的舅舅:

      您好!

      舅舅自從你去美國,我就非常想你,不知你在美國生活適應(yīng)嗎?學(xué)習(xí)壓力大嗎?我想你在美國一定想家了吧?我把家里的情況告訴你。

      現(xiàn)在我們通州的發(fā)展變化可大啦!新建了一個(gè)休閑、娛樂、美麗的南山湖。每逢節(jié)假日那里聚集著來自各地的游客去觀賞那美麗的音樂噴泉。噴泉的`水時(shí)高時(shí)低,有時(shí)像一條巨龍直沖云霄,有時(shí)在燈光的映照下像一條條五彩繽紛的綢帶,漂亮極了!還建了一個(gè)體育中心。有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng),還有游泳館和羽毛球館。每到夜晚就有許多喜歡踢足球的人,在足球場(chǎng)上訓(xùn)練、比賽。追逐聲、進(jìn)球聲、呼喊聲,響徹夜空。舅舅,我還在游泳館學(xué)會(huì)了游泳呢!

      我還要告訴你,通州還要建一個(gè)比大潤發(fā)規(guī)模更大的商場(chǎng),名叫:奧潤發(fā),F(xiàn)在已破土動(dòng)工了,年底可能就要開張營業(yè)啦!通州的幾條主干道都在拓寬,準(zhǔn)備與南通接軌,大大縮短了與南通的距離,到南通只需20分鐘就可以到達(dá),真是即快捷又方便。到了夜晚兩邊的路燈就像樂譜上連續(xù)的音符,非常美麗。

      聽了我的介紹,你一定想家了吧?你在那里好好學(xué)習(xí),我會(huì)等你回來。等你回國,我會(huì)來接你。

    五年級(jí)的作文 篇8

      “啊!今天的天氣是多么明媚!”我剛一起床太陽公公就照到我的屁股了,不由得發(fā)出一聲感慨。我再看看窗外滿地的雪,想:“雪雖然給我們帶來了快樂,但是它也給我們的出行到來了不便。今天我就要去鏟雪。”

      我爸爸是一家之主,鏟雪的任務(wù)大部分由他來完成。媽媽負(fù)責(zé)去倒雪。我呢,當(dāng)然是協(xié)助爸爸啦。我的工具只有一把小鏟子。我做手握住鏟子的握柄,右手握住鏟柄。我使出了吃奶的勁用鏟子向雪堆鏟去,啊呀,不好,鏟子拔不出來了,我雙手握住握柄,身體向后傾斜,使勁向后拉,整個(gè)人的重心都在向后移,“啪”鏟子是拔出來了,我也摔了一跤,一頭栽進(jìn)了雪堆,吃了一個(gè)雪心包子。

      爸爸的動(dòng)作比我嫻熟多了,所有動(dòng)作一氣呵成,一鏟就是一大把雪,然后把雪倒入媽媽握住的捅里,一次、兩次、三次……等桶滿了,媽媽就去倒掉雪。爸爸干了十多分鐘,實(shí)在是不行了,好這回該由我這位小將出馬了。我學(xué)著爸爸的樣,鏟著雪,一回、兩回、三會(huì)……隨著次數(shù)的增加,我的體力也漸漸減少,我的大腦不斷的`命令我:加油繼續(xù)干啊,加油繼續(xù)干啊……可是我的雙手似乎不聽使喚了再也干不動(dòng)了,只能把我換下,讓爸爸上。這樣幾次的來回?fù)Q人,大路上的積雪沒了。

      這件事告訴我:世上無難事只怕有心人。

    五年級(jí)的作文 篇9

      過年前的一個(gè)晚上,我的朋友家發(fā)生了一件奇怪又可怕的事。

      那是2月6日那天。早上,我和我媽到附近三江超市去購物,在前面一家小店碰見了我的朋友魏安琪,她和她的老爸老媽全家正趕著回老家過年去呢。我們相互問候,預(yù)祝對(duì)方新年快樂。

      可是當(dāng)天晚上,一件奇怪又可怕的事發(fā)生了。當(dāng)時(shí)我正在洗臉,無意中看到魏安琪家的客廳的燈亮著,是藍(lán)色中帶著一點(diǎn)白光,有一人在中間走來走去。因她家與我家是一前一后,所以很近。我馬上把我媽媽拉了過來,“魏安琪家明明都回老家過年去了,怎么會(huì)有人在她家中呢?不會(huì)進(jìn)小偷了吧?”爸爸聽見了我和媽媽的談話,跑了過來,我們?nèi)丝戳擞挚,一致確定真有人在她家中走動(dòng)。爸爸立馬打電話給魏安琪的老爸:“你們不是全部都回家過年了嗎?怎么家里還有人在走來走去,我們都看到了!”“進(jìn)賊了?”魏安琪的老爸非常吃驚地喊。“你不用擔(dān)心,我去擋住他!”爸爸說著就下樓去了。

      過了好一會(huì)兒,爸爸終于回來了,我立即跑了過去問小偷一事,他氣喘吁吁地對(duì)我說:“我們先去找小區(qū)保安協(xié)助,他們報(bào)了警。警察來了好多,房子周圍搜了幾遍,有幾個(gè)專門把守著大門。警察找來了開鎖的,在征詢房屋主人意見后,打開了大門的'鎖。一、二、三,警察一起沖進(jìn)大門,地毯式搜查了好幾遍,結(jié)果一無所有。小偷到哪里去了?難道從房子里蒸發(fā)了?真是太奇怪了……警車開走了,看熱鬧的領(lǐng)居們也都各自回家了,我也只好垂頭傷氣地回家來了!

      第二天等不到天晚,我們?nèi)嗽缭缱屑?xì)地觀察了起來,又看到魏安琪家的客廳的燈還亮著,還是藍(lán)色中帶著一點(diǎn)白光,又有一人在中間走來走去。難道是假象?還是“海市蜃樓”?爸爸拿著手電筒下樓去了,迫不及待地去找其中的原因。大約過了半小時(shí),爸爸回來了:原來是前面一幢樓的一戶人家燈光特別亮,照到了魏安琪家里,而燈前也正好有人在走動(dòng),結(jié)果造成了這一假象。

      哎!真是讓我虛驚一場(chǎng)!我為沒能抓到“小偷”感到遺憾,但又為我爸爸的勇敢地挺身而出而感到驕傲。

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