五年級(jí)的作文集錦(5篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有三大寶，第一是黃金，第二是大棗，第三是蘋果。我先給你們介紹我們家鄉(xiāng)的黃金吧，我的家鄉(xiāng)在河南西部的秦嶺山腳下，那里有許多金礦，然后黃金是從金礦中提煉出來(lái)的。黃金除了能夠制作首飾外，還具有很高的工業(yè)價(jià)值和收藏價(jià)值。
靈寶大棗全國(guó)有名，個(gè)性是大王后地的大棗，皮薄、肉厚、味甜。能夠加工成蜜棗、酒棗、棗干等食品。棗不但能夠補(bǔ)血、補(bǔ)氣，而且還可入藥做藥引。然后棗也能夠加工成紅棗露，既營(yíng)養(yǎng)又可口，是饋贈(zèng)親友的'最佳選取。
蘋果是三大寶中產(chǎn)量最高種植面積最廣的。每到收獲的季節(jié)滿園的果樹(shù)上掛滿一個(gè)個(gè)熟透的大蘋果，農(nóng)民伯伯看著蘋果心里樂(lè)呵呵的，他們將收獲的蘋果，除了留夠自已食用外，品質(zhì)較好的拿到市場(chǎng)上賣個(gè)好價(jià)錢，果型不好的運(yùn)到果汁廠加工成濃縮蘋果汁為國(guó)家賺外匯，還可加工成蘋果醋、蘋果酒、蘋果奶等等。
蘋果種類也很多，有紅富士、金冠、秦冠、紅星、等等。勤勞聰明的農(nóng)民伯伯在小蘋果上套上果袋，能夠提高蘋果的品質(zhì)，不但顏色好看還能夠防止農(nóng)藥污染，然后sod蘋果是在蘋果上貼字，等到蘋果成熟時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種圖案，如福祿壽康sod等。此刻的市場(chǎng)上sod蘋果一斤能賣到兩三元錢呢！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的“三寶”。
五年級(jí)的作文 篇2
被淋濕的翅膀，才有穿越過(guò)那暴風(fēng)的雨的力量。 ——題記
懂我的是老天爺，他知道此時(shí)我最需要的是風(fēng)雨而不是陽(yáng)光；疼我的也是老天爺，他給了我一場(chǎng)轟轟烈烈的冰雨，一種“透心涼”。
一整天過(guò)了下來(lái)，樂(lè)天派的孩子在悲傷也是一種無(wú)奈，我只好這樣解釋我的'笑容從何而來(lái)。但即使是冰天雪地的兩極也有明顯的溫差，我的心情，冰到了極點(diǎn)，終失去了燃點(diǎn)。有人說(shuō)，人要是倒霉喝涼水都塞牙。而我想說(shuō)，人要是倒霉，干什么都一直倒霉。解釋一下，當(dāng)你認(rèn)定你倒霉的時(shí)候，那可倒霉的心就陪著你。我知道我再重復(fù)倒霉，可我停不下來(lái)。這次的物理考的一塌糊涂，不該錯(cuò)的都錯(cuò)了，改錯(cuò)的卻蒙對(duì)啦，好有喜劇感。知識(shí)點(diǎn)記得全都亂了套，再看看開(kāi)學(xué)前自己信誓旦旦寫下那些必須做到的事，我真想狠狠地扇自己一巴掌。可我沒(méi)有，不是怕疼，是怕不長(zhǎng)記性。
我發(fā)現(xiàn)我總是喜歡再錯(cuò)過(guò)之后反思后悔，思考的面面俱到，做那個(gè)所謂的事后諸葛亮。其實(shí)我可以勤奮的背書，其實(shí)我能夠認(rèn)真的檢查，其實(shí)我應(yīng)該用心履行自己的承諾。
雨后看不到彩虹，多了一種朦朧。我知道，彩虹在每個(gè)人的心里，當(dāng)朦朧消散后，就會(huì)出現(xiàn)。真深的不是這場(chǎng)雨，而是雨后的朦朧。也許他是由于環(huán)境污染導(dǎo)致的，但我愿意給它一個(gè)美好的想象。說(shuō)的多不如做。準(zhǔn)備好我的crazy life努力學(xué)習(xí)，證明自己。
你能推我下懸崖，我能學(xué)會(huì)飛翔。 ——后記
五年級(jí)的作文 篇3
剛剛走出酒店，依稀能聽(tīng)到酒店里晚飯時(shí)嘈雜的人聲，周圍一片寂靜。正想眺望一望無(wú)際的木蘭草原時(shí)，卻看到遠(yuǎn)處天際與草原的連接處星辰閃爍著耀眼的光芒。
不禁仰頭一看，天上星辰成千上萬(wàn)，慢慢的有一種美感，心想：如果此時(shí)躺在草原上，一只腿微微地彎著，嘴里含著一根狗尾草，真還頗有幾分豪放與瀟灑的味道。
不知不覺(jué)走到大理石地上，熊熊燃起的篝火旁，一家一家的手拉手，唱著歌，跳著舞，紅色的'火光照亮了一片天，如晚霞一樣。
在大理石地上坐下，仰起頭繼續(xù)看屬于草原的一片天。星光如同城市里的花燈，一閃一閃的，璀璨極了！看中一顆亮的，一眨眼就不見(jiàn)了。就這樣看著看著，總希望找到那顆屬于自己的——許愿星。一旁的火焰燒熱了旁邊的空氣，人們樂(lè)此不疲地跳著唱著，我也不禁欣賞起火的熱情和星的光芒。
在這火與星之間，在這熱情與光芒之中，有一種天賜的感覺(jué)，它看也看不到，摸也摸不著，永遠(yuǎn)閃爍在我的腦海里，這種感受只能在夢(mèng)中看到。
活動(dòng)做完后，大家慢慢地散去，各自做各自的事去了。篝火在人群的解散下也慢慢燒盡，灰如蝴蝶一般飛走了。草原又恢復(fù)了往日的沉靜，此時(shí)的星光溫柔地照著大地，草地上出現(xiàn)了一種無(wú)色的光，朦朧又清涼。
我與別人不同，我依然還在看星辰，終于我累了，回帳篷里睡覺(jué)，但我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，還是那份不變的美麗，還是那些美好的回憶。
五年級(jí)的作文 篇4
早上一醒來(lái)，我就聽(tīng)到外面的風(fēng)刮得呼呼的，伴隨著大雨嘩嘩的下。起床后我站在衛(wèi)生間刷牙，窗外一股冷風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，哦，天真冷。
媽媽在廚房邊弄早飯邊關(guān)照我：今天的天一下子變涼了，出門時(shí)要多穿一件外套。
一路上，我坐在媽媽的電動(dòng)車后面，雖然加了外套，穿著雨衣，我感覺(jué)還是冷。我緊緊抱住媽媽的腰，生怕自己凍僵了。秋天怎么一下子這么冷？
我走進(jìn)教室，一眼就看到李宗瀚竟然只穿著背心和短褲，老天，他不怕冷？坐在我旁邊的鄭天澤也剛到教室，他張大了嘴巴，表情怪怪地看著李宗瀚，很吃驚地說(shuō)：“你太牛了，這么冷的天，還穿背心？”
李宗瀚若無(wú)其事地說(shuō)：“不行啊？我沒(méi)感覺(jué)冷嗎？關(guān)你什么事？”
我看到李宗瀚這副樣子，感覺(jué)更冷了。
這時(shí)，王帆走進(jìn)教室，她邊跺腳邊搓手：“哎呀，這鬼天氣，一下子感覺(jué)比冬天還冷，凍死人了，我的鞋都進(jìn)水了，幸虧我媽媽給我備了一雙。要不然的話，我可就慘了�！彼呎f(shuō)邊用紙擦擦腿上的'水，換上干凈的鞋子。她突然發(fā)出一聲：“啊呀，好擠腳啊，我老媽幫我把鞋帶錯(cuò)了，這是我嫌小的鞋子，真難受，只好忍忍了。”
周蔚濤緊跟著沖進(jìn)教室，嘴里連說(shuō)：“熱死了，熱死了。”只見(jiàn)他也是穿著一件短褲背心，走得著急，鼻尖上還冒汗呢，這就是胖人的好處，身上脂肪多，不怕冷。我真服了他。
五年級(jí)的作文 篇5
在人生的道路上，總是有許多風(fēng)景，有的十分沒(méi)了，有的卻不美麗，但是生活中處處都有美麗的.風(fēng)景。
一天下午，屋外嚇著傾盆大雨，所有的同學(xué)都走了，我看著外面的天氣，想：哎，怎么辦呀？今天早上媽媽讓我?guī)�，我卻沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，現(xiàn)在怎么辦呀？算了，我到學(xué)校門口等著吧，也許媽媽回來(lái)接我。于是，我就跑到了學(xué)校門口，等著媽媽來(lái)接我，可是，我等了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽還是沒(méi)來(lái)接我，我想：媽媽是不是忘記我沒(méi)帶傘了？算了，我還是繼續(xù)等著吧。
就在我心急如焚時(shí)，一個(gè)人拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是張三。張三問(wèn)：“怎么還不回家？是不是沒(méi)帶傘？走，我送你去車站！”我說(shuō)：“這怎么行？你家離學(xué)校那么遠(yuǎn)，你家長(zhǎng)肯定會(huì)著急的！”他說(shuō)：“沒(méi)事，快走吧！”
路上，他總是把傘往我這邊推，我想：我今天運(yùn)氣真是太好了，沒(méi)帶傘還有人送我去車站。也許是我高興得有點(diǎn)忘形，竟然一下子把他絆倒了。我連忙把她扶起來(lái)，向他道歉。我本以為他會(huì)很生氣，可他卻拍拍身上的泥，說(shuō)：“沒(méi)事，衣服臟了就臟了吧。我們繼續(xù)走吧．”
到了車站，我說(shuō)：“你趕快回家吧！”他說(shuō)：“等車來(lái)了我再回家�！避噥�(lái)了，我上了車，他就回家了，我看著他回家的背影，無(wú)言的笑了。
寬容是打開(kāi)人與人之間和解大門的鑰匙，也是一道美麗的風(fēng)景。
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