五年級(jí)的作文【集合7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
有一次，我們英語(yǔ)老師問(wèn)她：“夢(mèng)想，站起來(lái)回答我的問(wèn)題，whatisyourname？”夢(mèng)想回答：“什么玩意？沒(méi)聽(tīng)明白，再說(shuō)一遍，老師！”老師又說(shuō)了一遍，夢(mèng)想說(shuō)：“哦！聽(tīng)明白了，不就是你多大了嗎！我會(huì)！iam12！”我的天��！他怎么能這樣！頓時(shí)，我們班里哈哈大笑！給我都快樂(lè)瘋了！
這就是我的好朋友！你們有好朋友嗎？就告訴我吧！請(qǐng)加我xx***，謝謝，我叫馬博，請(qǐng)大家加我吧。
如果我的愿望能實(shí)現(xiàn)，世界那該有多么美好！我請(qǐng)媽媽坐在沙發(fā)上，并放起了節(jié)奏舒緩的音樂(lè)。月球的`引力要比地球的小的多，跳一下可以跳3米遠(yuǎn)。咋又在‘熊熊大火’之中；我有一個(gè)同桌叫黃永奇，他圓圓的臉盤(pán)上有一雙大大的眼睛，就像天上閃閃發(fā)光的星星。
五年級(jí)的作文 篇2
母愛(ài)或許不像父愛(ài)那樣轟轟烈烈，它往往藏在生活的小事中，以至于被我們忽略……
——題記
那是我上一年級(jí)的時(shí)候，班上有組織郊游活動(dòng)，我報(bào)名了�；顒�(dòng)中，主持人讓我們排隊(duì)上臺(tái)表演節(jié)目，那時(shí)候我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)作曲，所以我準(zhǔn)備唱我寫(xiě)的一首歌——《靜夜思》。
當(dāng)一位同學(xué)的哥哥得知我要唱這么“低級(jí)”的歌時(shí)，大笑了三聲，那笑聲猶如晴天霹靂，我不禁害怕了起來(lái)，萬(wàn)一別人笑話(huà)我怎么辦？我有點(diǎn)打退堂鼓了，于是我跑著回去告訴媽媽別人笑我的'事情。
媽媽知道后，一本正經(jīng)地告訴我：“不要在意別人對(duì)你的看法。不管別人怎么笑，你做自己就好�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我一點(diǎn)也不害怕了，大膽走向排隊(duì)的地方，可誰(shuí)知道，我的媽媽就在后面跟著我。
終于輪到我了，我滿(mǎn)懷信心地走上了臺(tái)，正準(zhǔn)備開(kāi)口唱時(shí)，媽媽突然走了上來(lái)，大聲說(shuō)：“大家注意了，接下來(lái)我們家廖儒也要為大家表演自己寫(xiě)的歌曲——《靜夜思》！大家掌聲歡迎！”媽媽剛說(shuō)完，臺(tái)下便響起了熱烈的掌聲，我微笑地向著大家招手。
我大聲唱出了自己寫(xiě)的歌曲，在唱的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在沖我微笑，媽媽的笑時(shí)是那么溫暖，猶如寒冷的黑夜中的一縷燦爛而又溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的心靈。
藏在鼓勵(lì)里的愛(ài)是無(wú)與倫比的，媽媽為我采下來(lái)一束自信的鮮花。
五年級(jí)的作文 篇3
20xx年十月中旬，我參加了世少賽奧數(shù)競(jìng)賽的初賽，雖然只考了七十六分，但還是踩晉級(jí)分?jǐn)?shù)線(xiàn)走向了復(fù)賽，真是天助我也！
12月13日，世少賽復(fù)賽如期而至。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的備戰(zhàn)，我雖然又有了許多“法寶”——解題思路，但我的“臨陣磨槍”肯定是不夠的，所以這次考試讓我提心吊膽�！帮L(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去不復(fù)還�！蔽覒阎鴰追直瘔炎呦蛄藨�(zhàn)場(chǎng)。
考場(chǎng)是理工學(xué)院的一個(gè)教室，教室十分龐大，足以坐下兩個(gè)班的人。經(jīng)過(guò)一陣“地毯式搜查”，我終于找到了我的座位。
九點(diǎn)整，“戰(zhàn)役”開(kāi)始了。我開(kāi)始攻占“第一戰(zhàn)場(chǎng)”，把守“第一戰(zhàn)場(chǎng)”的都是“填空題”。它們分成了十五個(gè)小分隊(duì)，每分隊(duì)六人，一共有九十人把守。好在他們基本都有是有勇無(wú)謀之輩，不一會(huì)兒，我的軍隊(duì)就將“守軍”基本消滅了。
接著，我又向“第二戰(zhàn)場(chǎng)”推進(jìn)。把守“第二戰(zhàn)場(chǎng)”的雖然只有六十人，卻都是“精英軍隊(duì)”——簡(jiǎn)答題�！暗诙�(zhàn)場(chǎng)”的前三支軍隊(duì)都很快被我消滅了，可剩下的兩支“王牌軍”卻頑強(qiáng)抵抗，堅(jiān)決不肯投降。我此行的`主要目的就是要消滅最后兩支“王牌軍”，要是我失敗了，我可怎么向我的長(zhǎng)官——老爸交待呢？我打算來(lái)個(gè)“渾水摸魚(yú)”。隨便找一些人冒充“王牌軍”——在試卷上亂做一通。
“戰(zhàn)役”結(jié)束了，我走出了考場(chǎng)，對(duì)老爸說(shuō)：“報(bào)告老爸，此次戰(zhàn)役我軍大勝，預(yù)計(jì)消滅方九十多人，只有兩個(gè)‘老頑固’還在反抗。”
一個(gè)禮拜后，成績(jī)出來(lái)了，我得了個(gè)二等獎(jiǎng)，真是讓我欣喜若狂！哈哈，這真是“初賽好不好，沒(méi)啥大不了”�。�
五年級(jí)的作文 篇4
由于我家住在一樓，所以經(jīng)常遭受動(dòng)物的“大駕光臨”。哎~~說(shuō)起我家的“寵物”啊，那可真是多呀！下面我為大家轉(zhuǎn)播一場(chǎng)我家的“寵物”的T臺(tái)秀。歡迎收看��！
首先出場(chǎng)的是我們勤勞的小螞蟻。瞧，它們是集體來(lái)個(gè)T臺(tái)秀，有大的，有小的。它們?cè)跒槲覀儽硌菔裁茨�？瞧，它們穿著一身黑色的外衣，還頗有紳士風(fēng)度的嘛！看見(jiàn)了嗎？它們的頭上還戴著一頂可愛(ài)的白帽子，黑白相間，它們可真會(huì)搭配呀！瞧，那一只小螞蟻?zhàn)叩轿枧_(tái)前面，擺了一個(gè)倒立的Pose，它還蠻會(huì)裝酷的哦！那一大群螞蟻出場(chǎng)了，它們幾個(gè)可沒(méi)戴著和那些螞蟻一樣的小帽子。它們呀，團(tuán)結(jié)一致，都用自己的頭頂?shù)膴A子托住一個(gè)對(duì)與它們來(lái)說(shuō)龐大的“傘”（小昆蟲(chóng)的翅膀），會(huì)使用工具，也不錯(cuò)�。�
接下來(lái)上場(chǎng)的是蚯蚓，它穿著一身滑滑的衣服，彎彎曲曲地向舞臺(tái)前爬去。它真慢��！不過(guò)它所表演的舞臺(tái)可是沒(méi)人跟它搶啊，螞蟻有那么多，蚯蚓呢，只有一條。它可以慢吞吞地展示它的風(fēng)采了！蚯蚓慢慢地爬到舞臺(tái)前，擺了一個(gè)超超超俗的Pose，知道是什么嗎？就是把身子縮成一團(tuán)，這不好多爬行動(dòng)物都會(huì)嘛！
“瞧我，像不像個(gè)大將軍��？”蟑螂大搖大擺地走上了舞臺(tái)，眼神里充滿(mǎn)了傲慢，似乎參加這次T臺(tái)秀的動(dòng)物都不如它。蟑螂這次可是充分準(zhǔn)備了的。它頭戴一頂尖尖的頭盔，還有兩只觸角，身披黑褐色盔甲，扁平扁平的，走起路來(lái)可快了。對(duì)了，它還準(zhǔn)備了一雙翅膀，有時(shí)它還飛呢！當(dāng)將軍當(dāng)然要能上能下呀，呵呵！瞧，它擺的`Pose真的很威風(fēng)呢！
“可別丟了我呀！”蒼蠅急忙趕來(lái)，可能是它遲到了吧！蒼蠅啊，天生就是個(gè)“小饞貓”，一上臺(tái)吧，就東聞聞，西嗅嗅。它兩只大眼睛一鼓一鼓的，它發(fā)現(xiàn)了“新大陸”（吃的東西），兩只翅膀一撲一撲的，飛到食物邊，就開(kāi)始品嘗美味佳肴了。這一些舉動(dòng)，逗得觀(guān)眾們哈哈大笑，蒼蠅才回過(guò)頭來(lái)，不好意思地重返了舞臺(tái)。此時(shí)的笑聲一聲高過(guò)一聲，蒼蠅一下呼呼地逃走了。哈哈……
“我是吸血魔王？？蚊子！”蚊子初來(lái)乍到，把大家嚇得縮進(jìn)了椅子底下�！按蠹曳判陌�，今天我是吃得飽飽的了，況且我是來(lái)參加T臺(tái)秀的，不會(huì)把大家怎樣的�！贝蠹疫@才回到了椅子上。音樂(lè)起，蚊子的服裝可真特別，頭上有一個(gè)“注射器”，身體又很小，還有聲音呢！蚊子走到前臺(tái)，突然倒在了地上，一動(dòng)不動(dòng)了。原來(lái)有人怕它來(lái)叮人，悄悄地點(diǎn)了一圈“殺蚊高手”？？蚊香，把蚊子一舉殲滅了�？蓱z的蚊子��！不傷人了，反到被人傷了。
五年級(jí)的作文 篇5
一天起床后，媽媽告訴我一個(gè)十分不幸的消息———我們的班主任陳老師去世了。我整個(gè)人傻掉了。
幾個(gè)月前，陳老師生病住院了。當(dāng)時(shí)我們都很納悶：陳老師之前不是一直精神抖擻地給我們上課嗎？回想起來(lái)，怪不得陳老師在課堂上經(jīng)常自己捶捶腰，捶捶背。有一次，實(shí)在不行了，陳老師只好坐著給我們上課。
作為語(yǔ)文老師兼班主任，陳老師實(shí)在太辛苦了。班中有一些基礎(chǔ)差的同學(xué)。他們上課沒(méi)聽(tīng)懂，作業(yè)不會(huì)做，陳老師從不放棄他們，一遍又一遍地講解，直到他們明白了為止。
陳老師，您在病中還想著我們。在您住院期間，副班主任干老師對(duì)我們說(shuō)：“昨天我給陳老師打電話(huà)，她問(wèn)我：‘褚添樂(lè)乖不乖，周飛龍吵不吵，潘家杭聽(tīng)話(huà)不聽(tīng)話(huà)……’她把班級(jí)里調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都問(wèn)了個(gè)遍。”
敬愛(ài)的陳老師，雖然您離開(kāi)了我們，但您的'精神和音容笑貌永遠(yuǎn)留在我的心中。安息吧，陳老師，我會(huì)經(jīng)常想念您。
五年級(jí)的作文 篇6
在現(xiàn)實(shí)生活中，人們總是對(duì)遠(yuǎn)方有那么一絲遐想，而且總是懷著些許期盼。人們覺(jué)得遠(yuǎn)方是美好的，有著憧憬中的那一片天地。我也想到遠(yuǎn)方去，去旅游，去購(gòu)物，去體驗(yàn)?zāi)嵌虝旱男迈r生活……
除了放假的時(shí)候，我外出旅行不多，平常就是偶爾到公園里走走，因此，我對(duì)遠(yuǎn)方的世界總是充滿(mǎn)了想像。我每次出去玩，特別是到山上，為了能看到更遠(yuǎn)一些的世界，總要踮起腳尖，讓我的雙眼多看看更遠(yuǎn)的新鮮地方，正所謂登高望遠(yuǎn)。就是在家，我有時(shí)也會(huì)爬上皮卡車(chē)，看看更遠(yuǎn)些的地方有哪些變化，有什么新鮮事發(fā)生？
我去過(guò)的地方，最遠(yuǎn)到過(guò)云南，短短的幾天旅游，云南給我留下了美好的七彩世界。我二姨長(zhǎng)年居住在美國(guó)，在那里除了二姨，二姨夫，還有我的表哥凱文和表妹凱西。平時(shí)，我們只有在視頻通話(huà)時(shí)才能見(jiàn)到對(duì)方。由于我們兩地時(shí)差12小時(shí)，視頻也不是很多，所以我對(duì)他們的印象也不多。他們最近一次回來(lái)是在20xx年的暑假，我們一起抓魚(yú)、照相，玩得很開(kāi)心，給我留下美好的記憶。雖然我們身處兩地，中間隔著一個(gè)太平洋，但我們的'心是連在一起的。外公有時(shí)也會(huì)去美國(guó)待上半年，回來(lái)后就跟我說(shuō)些美國(guó)的美景、美食、文化、人物、歷史、特色等等，使我對(duì)美國(guó)也有了一些想像。第一個(gè)就是外公告訴我美國(guó)的空氣比我們這兒好，不怎么堵車(chē)，很有秩序。我就開(kāi)始聯(lián)想：為什么美國(guó)空氣好，是他們沒(méi)有化工廠(chǎng)？還是他們路邊都擺了空氣凈化器？美國(guó)的秩序好是因?yàn)樗麄兟飞系木旌芏鄦�？……最后這一切想像都轉(zhuǎn)化成了一個(gè)念頭——我長(zhǎng)大以后也要去太平洋那邊的美國(guó)看看……
遠(yuǎn)方，像一顆流星在腦中忽閃而過(guò)，但又總是讓人久久不忘。遠(yuǎn)方，是人的幻想，是人的夢(mèng)想，甚至是人的一種精神寄托。
五年級(jí)的作文 篇7
“同學(xué)們，你們有沒(méi)有自己喜歡的名人呀？”今天，苗老師一走進(jìn)教室就問(wèn)了我們一個(gè)奇怪的問(wèn)題。她的話(huà)音剛落，教室里立馬就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了：有的崇拜周杰倫，有的崇拜成龍，有的崇拜劉翔。而我崇拜的名人，可是那位又高又壯的籃球巨星--姚明。他不但球技高超，人也長(zhǎng)得帥……
大家議論得正歡，苗老師拿出一個(gè)紙盒，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“既然同學(xué)們有那么多的偶像，我這里有一個(gè)神奇的魔術(shù)盒，能變出他們的照片，誰(shuí)想上來(lái)看一看？”一聽(tīng)此話(huà)，我們爭(zhēng)先恐后地大叫著：“我來(lái)！”“我來(lái)！”那聲音簡(jiǎn)直要把樓板震倒。一雙雙小手臂高舉著，教室里就像一片小樹(shù)林。
苗老師說(shuō)：“那好，我點(diǎn)名了，但看了以后要守口如瓶喲�！泵缋蠋熛冉辛速R磊，他像中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)一樣欣喜萬(wàn)分，一溜煙地沖了上去。賀磊迫不及待地想打開(kāi)盒子，但苗老師突然把盒子按住了。我想，該不會(huì)是苗老師后悔了，不想讓大家看魔術(shù)盒了吧？誰(shuí)知苗老師說(shuō)：“賀磊同學(xué)，你在看之前一定有什么想法吧，能不能給大家說(shuō)一下？”賀磊激動(dòng)地說(shuō)：“我真想馬上看到偶像的照片！”于是苗老師松開(kāi)了手，賀磊興奮地打開(kāi)盒子，瞪大眼睛一看。奇怪的是他的笑容立馬就僵住了，嘴巴變成了“o”型，都快塞下兩個(gè)雞蛋了。愣了一下后，他又笑了起來(lái)：“��！原來(lái)是......”還沒(méi)說(shuō)完，他突然記起老師的話(huà)，立刻捂住嘴巴，笑著回到座位下去。有人悄悄問(wèn)賀磊：“是誰(shuí)的照片呀？”他得意洋洋地說(shuō)：“不告訴你。”我想：苗老師真神呀，果然能把我們心中的.偶像變出來(lái)。
同學(xué)們更加按捺不住激動(dòng)的心情，“我來(lái)！”“我來(lái)！”的呼喊聲此起彼伏。經(jīng)過(guò)我的“不斷努力”，終于輪到我了。我像長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，一下子就飛到了講臺(tái)上。猛地打開(kāi)盒子，眼前的“照片”映入我的眼簾：怎么？這明明是我自己，哪是我心目中的偶像呢？原來(lái)里面只是一面鏡子。我突然意識(shí)到：莫非......
這時(shí)，苗老師鏗鏘有力的聲音傳入我們的耳中：“同學(xué)們，今天你們雖然看到的是自己，但是只要你們努力，說(shuō)不定會(huì)成為將來(lái)的名人，為你們的夢(mèng)想奮斗吧！”
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文05-10
五年級(jí)作文05-10
五年級(jí)的作文05-10
五年級(jí)的作文05-10
五年級(jí)作文05-10
五年級(jí)作文05-10
五年級(jí)的作文05-10
五年級(jí)作文05-10
五年級(jí)的作文05-10
五年級(jí)的作文05-10