開(kāi)學(xué)第一天作文五年級(jí)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一天作文五年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)第一天作文五年級(jí)1
愉快的暑假過(guò)去了，新的一學(xué)期又來(lái)了。當(dāng)我進(jìn)入校門(mén)時(shí)，就看見(jiàn)樹(shù)木郁郁蔥蔥，地面干干凈凈，真是美麗如初呀!
這學(xué)期我上五年級(jí)了，來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)。許多同學(xué)早已在班級(jí)里聊起了暑假游玩的事情。我也找了個(gè)座位坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一位老師走了進(jìn)來(lái)，喊到:“安靜�！蔽覀兌佳杆偻Ｖ沽苏f(shuō)話(huà)，坐直身體，目光注視老師。這位老師做了自我介紹，原來(lái)她姓周，是教數(shù)學(xué)的.。沒(méi)多久，一位男老師走了進(jìn)來(lái)，他姓胡，教語(yǔ)文的。接著一位戴眼鏡的女老師走進(jìn)來(lái)自我介紹后，我們知道她姓孫，那當(dāng)然是教英語(yǔ)啦!
老師先讓我們齊心協(xié)力起打掃衛(wèi)生，我們各自把自己的桌子和板凳擦干凈，然后再掃地，掃完地負(fù)責(zé)由拖地的人來(lái)拖干凈地，再把窗戶(hù)擦一擦。打掃完后，老師帶了幾名力氣大的男同學(xué)去搬書(shū)，老師剛走，班級(jí)里又喧騰起來(lái)了!
正在我們興高采烈時(shí)，一陣“咚”的聲音發(fā)生在講臺(tái)前，我們以為是老師在敲棍子，講話(huà)聲戛然而止，往前一看原來(lái)是搬書(shū)的男同學(xué)把書(shū)往上一放，發(fā)出的聲音，這一聲把我們個(gè)個(gè)嚇得膽戰(zhàn)心驚的，再也不敢大聲說(shuō)話(huà)了。過(guò)了很久，老師終于和幾名男同學(xué)把所有的書(shū)都搬過(guò)來(lái)了。然后一一發(fā)下來(lái)，讓我們買(mǎi)書(shū)皮套好書(shū)本。發(fā)完書(shū)，下面就該排位置了。先從矮到高排隊(duì)站好，再按照老師說(shuō)的坐在位置的某個(gè)地方。沒(méi)過(guò)多久，座位就按從矮到高的順序排好了。下面三位老師依次來(lái)講寫(xiě)作業(yè)時(shí)的要求。之后，老師讓我們自己看看書(shū)，耐心等待放學(xué)。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼就要放學(xué)了。我們開(kāi)開(kāi)心心的背著書(shū)包走出了校門(mén)，今天我們都很高興，因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)了三位新老師。
開(kāi)學(xué)啦!我們都很期待，能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，有所進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)第一天作文五年級(jí)2
今天剛開(kāi)學(xué)，下午第一節(jié)上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個(gè)男老師，老師在那里站了幾分鐘，a（媽媽不讓我說(shuō)別人的名字，要不然同學(xué)看了會(huì)不高興的）同學(xué)就在說(shuō)話(huà)，老師就訓(xùn)他了一頓，其實(shí)他上學(xué)期表現(xiàn)的`很好，還是后備班長(zhǎng)呢，可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣，現(xiàn)在離下課的時(shí)間還很遠(yuǎn)，我看看20分鐘之后再觀察他為好�，F(xiàn)在老師讓我們畫(huà)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的身子翅膀可是很好畫(huà)，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺(jué)得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫(huà)螳螂……最后，老師讓我們隨便畫(huà)個(gè)東西，我用了十分鐘畫(huà)了個(gè)飛機(jī)，這個(gè)飛機(jī)比較好，老師上課的時(shí)候，讓我們介紹介紹自己，等介紹a的時(shí)候，老師說(shuō)：“尤其是你呀，聽(tīng)話(huà)點(diǎn)”，老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了，我畫(huà)完了我的飛機(jī)，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說(shuō)：“不錯(cuò)”。
第二節(jié)課上英語(yǔ)，我們英語(yǔ)老師換成了銀老師，她是個(gè)女的，她來(lái)給我們上課，我們學(xué)了一些知識(shí)，我們還表演，表演的時(shí)候也用上了英語(yǔ)單詞，老師讓我們?cè)僮x一遍，然后再讓一些人上臺(tái)表演，我舉手了，可是老師沒(méi)叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語(yǔ)課的時(shí)候，b同學(xué)老是趴著，還有人給他寫(xiě)信，寫(xiě)的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來(lái)傳去，這么快就下課了。
剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生……
這開(kāi)學(xué)的第一天上課情景多么熟悉啊~
開(kāi)學(xué)第一天作文五年級(jí)3
開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著好奇的心情讓爸爸帶我去學(xué)校。進(jìn)了校門(mén)，眼前的景色讓我陶醉了，清澈見(jiàn)底的智慧海里游著幾條小金魚(yú)，很是可愛(ài)。花園里，花兒開(kāi)得正艷，在微風(fēng)的`吹拂下，左右搖擺，好像在歡迎著我的到來(lái)呢！
爸爸告訴我，要在五樓的第一間教室里上課，進(jìn)了教室，同學(xué)們都去參加開(kāi)學(xué)典禮了，我因?yàn)槭寝D(zhuǎn)校生，所以沒(méi)有跟著參加。典禮結(jié)束了，老師和同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室。爸爸對(duì)我說(shuō)：“在新的學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)，和同學(xué)好好的相處。”爸爸說(shuō)完就走了。
我們上的第一節(jié)課就是老師要求我們寫(xiě)一篇作文。我一聽(tīng)，心想糟了。我還不會(huì)寫(xiě)作文呢！我是從老家農(nóng)村的一所小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，我們那兒教學(xué)質(zhì)量不好，四年級(jí)了還沒(méi)有練過(guò)作文呢！別的同學(xué)都在那兒寫(xiě)了，只有我在那兒抓耳撓腮，一個(gè)字兒也寫(xiě)不出來(lái)。沒(méi)有辦法，只好回家去請(qǐng)教媽媽。
媽媽告訴我，老師讓我們寫(xiě)的《難忘的一件事》屬于記事文章。記事文章就要寫(xiě)出事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，而且要把內(nèi)容寫(xiě)得豐富一些。文章的開(kāi)頭要吸引人，結(jié)尾要寫(xiě)的有力量，這就是平常所說(shuō)的鳳頭豬肚豹尾了。在媽媽的指導(dǎo)下，我終于完成了這篇作文，雖然寫(xiě)得還不是很好，但是這是我第一次寫(xiě)作文，我很高興。媽媽也夸獎(jiǎng)了我。
這就是我的開(kāi)學(xué)第一天，第一天，我不僅了解了我們的新學(xué)校，而且我從媽媽那里學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文。
開(kāi)學(xué)第一天作文五年級(jí)4
今天可是我新學(xué)期的第一天哦，我興奮得早早就起來(lái)啦，在家吃過(guò)飯，就急急忙忙地去學(xué)校，想象著又能與兩個(gè)月未見(jiàn)的同學(xué)相見(jiàn)，心里真的好開(kāi)心呀！
七點(diǎn)半到教室，啊，教室里怎么這樣靜悄悄地，大家都在好專(zhuān)注地看書(shū)哪，原來(lái)是班主任大人吩咐大家一定在仔細(xì)看《假如只有三天光明》，我覺(jué)得這本書(shū)看得很仔細(xì)啦，看來(lái)書(shū)讀百遍，真是其義自現(xiàn)呀！我也裝模作樣地坐下來(lái)趕緊看，時(shí)不時(shí)抬頭看看同學(xué)們，后大家都很興奮，趁著班主任大人沒(méi)來(lái)，大家都開(kāi)小會(huì)啦，啊呀，話(huà)題肯定很多啦，反正是兩月不見(jiàn)，如隔幾秋也不知道啦！
班主任大人終于來(lái)了，這里的黎明靜悄悄，大家的眼睛都盯著她呢！她叫同學(xué)們一起抱了好多的新書(shū)過(guò)來(lái)，我迫不及待地拿到這些書(shū)，趕緊包上透明的'書(shū)皮兒。一早上在發(fā)書(shū)包書(shū)中就很快結(jié)束啦，同學(xué)們?nèi)匀慌d奮異常，嘰嘰喳喳，像那天我看到的站在電線(xiàn)桿上的麻雀呢。
唉，我怎么越長(zhǎng)越矮了呢，位置排到第五個(gè)了，然后也只能坐第二桌，同桌仍然不變，暑假一過(guò)，他變得很黑很黑，像“非洲人”啦，估計(jì)太陽(yáng)曬得太厲害，曬得簡(jiǎn)直是黑里透紅，秋天的蘋(píng)果熟透了。
午飯不怎么不好吃，豬肉胡蘿卜和青菜土豆，味道當(dāng)然不怎么樣，我是硬著頭皮吃下去的，但我相信自己能養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣的，把身體養(yǎng)得壯壯的，學(xué)習(xí)也搞上去。
下課鈴響了，我以為媽媽不會(huì)來(lái)接我，但窗口里探出媽媽笑瞇瞇的臉，我開(kāi)心地笑了。這一天過(guò)得可真快呀！
開(kāi)學(xué)第一天作文五年級(jí)5
這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。
一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的`，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，可更多的還是批評(píng)。人都是愛(ài)慕虛榮的，誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長(zhǎng)的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來(lái)了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是我們“世界末日”的開(kāi)始！
開(kāi)學(xué)第一天作文五年級(jí)6
“明天就要報(bào)到了�！眿寢寚�(yán)厲的說(shuō)。我慢慢地說(shuō)：“放心吧媽媽?zhuān)磺卸紲?zhǔn)備好了�！眿寢層譁厝岬恼f(shuō)：“好的�！逼鋵�(shí)我心里很緊張但又興奮，帶著緊張的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：弓老師滿(mǎn)面春風(fēng)地向我們走來(lái)。突然，“叮叮……”鬧鐘響了。
媽媽親切的說(shuō)：“果果快起床，今天要去報(bào)道了，可別遲到哦�！币幌氲胶吞@可親的弓老師和可愛(ài)的.同學(xué)們，我就立刻起床。我仔細(xì)檢查作業(yè)，我心臟怦怦跳，生怕落下什么作業(yè)，我要讓弓老師給我好印象，看看鏡子里的我，加油！
到了學(xué)校門(mén)口，看著熟悉的校園：我回來(lái)了。剛好碰到了我的同桌——孫鴿，我們倆熱情擁抱，有說(shuō)有笑的走到了五六班的門(mén)口，我坐在了自己的位置，班長(zhǎng)開(kāi)始收作業(yè)了。我有條不絮的交作業(yè)；班長(zhǎng)有條不絮的整理作業(yè)。這時(shí)，弓老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)班里，同學(xué)們都很開(kāi)心。弓老師讓一些同學(xué)搬新書(shū)，打掃教室，干得熱火朝天，在弓老師的帶領(lǐng)下，教室干凈整潔多了，班長(zhǎng)開(kāi)始宣布沒(méi)交作業(yè)的人了，沒(méi)有我，我終于把心里的石頭放下來(lái)了，弓老師微笑地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們都長(zhǎng)大了，度過(guò)了快樂(lè)的暑假假期，你們是高年級(jí)了，也是大哥哥大姐姐了，下面四個(gè)年級(jí)都是你們的弟弟妹妹了，你們要拿出高年級(jí)的學(xué)習(xí)的狀態(tài)，學(xué)習(xí)上也要更用功啦�！�
五年級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很?chē)?yán)厲的，學(xué)習(xí)上不能怠慢，我們還有兩年的時(shí)間就要小升初了，媽媽說(shuō)小升初就是從五百個(gè)人里選一個(gè)人，那是多么的殘酷啊！所以我決定用剩下的兩年時(shí)間跟著弓老師好好學(xué)習(xí)，在五六年級(jí)的大考上一展身手。五年級(jí)是新的壓力，它能把一個(gè)壞學(xué)生變成好學(xué)生。加油吧！李?yuàn)W涵，向五年級(jí)前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)第一天作文五年級(jí)7
開(kāi)學(xué)了，習(xí)慣了暑假生活的我馬上就要上學(xué)了，心里不知怎的總有一股激動(dòng)的感覺(jué)。
走進(jìn)學(xué)校里，我就看到有一大群人圍在公告欄前張望。我費(fèi)了很大的勁擠進(jìn)去找我在哪個(gè)班級(jí)。可看了半天，就是沒(méi)有找到我們的班級(jí)，之后有一位老師告訴我是直接由原班級(jí)升上去的，不同的.只是由一樓換到了二樓。
我慢慢地走上樓梯，走進(jìn)了教室。班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)都七嘴八舌地聊著暑假的事情。我便自己找了個(gè)位子坐了下來(lái)，把書(shū)包放進(jìn)了抽屜里，和蔣政煒聊了起來(lái)。聊著聊著，我發(fā)現(xiàn)蔣政煒兩個(gè)月不見(jiàn)變胖了點(diǎn)，變高了點(diǎn)。
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了，我坐到了自己的位子上，把筆盒放到了桌子上，等待老師的到來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，老師手里抱著教案走進(jìn)了教室。她叫幾位同學(xué)去拿書(shū)，其實(shí)我也挺想去的，可惜老師偏偏沒(méi)有安排到我，心里還挺難受的。
一會(huì)兒的功夫，那幾位同學(xué)抱著課本回到了教室，把課本放到了第一桌的桌子上。老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)上去幫忙發(fā)課本。同學(xué)們開(kāi)始在班上來(lái)來(lái)往往地發(fā)了，同時(shí)翻書(shū)的聲音。我先發(fā)到了語(yǔ)文書(shū)，濃濃的墨香鉆進(jìn)我的鼻子，真是太好聞了！
正當(dāng)我在暗自難受時(shí)，一位老師來(lái)到了我們的班級(jí)，說(shuō)是要“借”四位同學(xué)，而老師一挑就挑到了我。原本失落的心情一下子被興奮取而代之了！
原來(lái)老師說(shuō)的“借”是幫忙發(fā)書(shū)本的意思，我們樂(lè)不可支地自封“四大天王”呢！
好不容易搬完了書(shū)，我就坐到座位上，手忙腳亂地拿起筆，龍飛鳳舞地在書(shū)上寫(xiě)下了我的名字。當(dāng)我把最后一本書(shū)寫(xiě)完的時(shí)候，下課鈴響了，大家涌出了教室。
我背著鼓鼓的書(shū)包，回家了。今天，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，不知不覺(jué)中我長(zhǎng)大了……
開(kāi)學(xué)第一天作文五年級(jí)8
快樂(lè)的暑假過(guò)去了，我天天盼望的新學(xué)期終于來(lái)臨了。我興高采烈地背著書(shū)包上學(xué)去。
來(lái)到校門(mén)前，我迫不及待地想見(jiàn)到我的舊同學(xué)和那親切的老師。忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲熟悉的叫喊聲：“陳圣彬！”我扭頭一看，原來(lái)是老同學(xué)小不點(diǎn)吳華民。他紅光滿(mǎn)面，胸膛比以前結(jié)實(shí)了許多，個(gè)子也高了許多。我們說(shuō)著說(shuō)著，又遇到了陳龔、陳柏林……我們一起走進(jìn)溫暖的校園。
我們驚奇地發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的許多變化：各個(gè)角落都增添了許多塊大石頭，而且綜合樓后面改造成“植物園”了。我還發(fā)現(xiàn)乒乓球桌的欄板從木頭的變成石磚的`了。最大的變化是對(duì)同學(xué)們最有幫助的：學(xué)校百米跑道旁新安了幾張椅子，下課的時(shí)候，同學(xué)們玩累的時(shí)候可以坐在上面舒舒服服地休息一下，這應(yīng)該算幫了一個(gè)大忙吧！
“叮呤呤……”上課了，老師的臉龐滿(mǎn)是笑容�？粗蠋煹男δ槪倚睦锾鹱套痰�，像喝了蜜糖水似的，就像一首詩(shī)說(shuō)的那樣：“老師的微笑，像燦爛的陽(yáng)光，照在小朋友的臉上，暖在小朋友的心房。老師的微笑，像鮮花般芬芳，我們?cè)趯W(xué)校里讀書(shū)，就像在花園里一樣！”突然，我發(fā)現(xiàn)了兩張陌生的面孔，噢，原來(lái)她們是插班生，新朋友。
老師叫幾位同學(xué)去搬新書(shū)，搬本子。新書(shū)發(fā)下來(lái)了，今年的書(shū)可真多，有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)……音樂(lè)書(shū)。光寫(xiě)名字就快把我累倒了。
“叮呤呤……”放學(xué)了，我心想：下午的課一定很有趣！想著想著，我就走到家了，在家里我對(duì)媽媽興致勃勃地說(shuō)起了學(xué)校的變化和發(fā)生的事情……
開(kāi)學(xué)第一天作文五年級(jí)9
今天是9月1日，是學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天，天帝爺爺好像特別眷顧我們這些學(xué)生，給了人間一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的天氣。我早早起了床，洗漱完畢后，便背起書(shū)包向?qū)W校走去。早晨的空氣真清新，深吸一口舒服極了。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在鼓勵(lì)我一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了父母對(duì)我的期望。聽(tīng)著小鳥(niǎo)的.叫聲，我的學(xué)習(xí)勁頭更大了。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了學(xué)校，只見(jiàn)兩棟教學(xué)樓之間，橫拉這一條大紅色的橫幅，上面“歡迎各位同學(xué)“幾個(gè)遒勁有力的金色大字在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。進(jìn)入學(xué)校，我來(lái)到五(1)班的教室，看見(jiàn)好多同學(xué)我都認(rèn)識(shí)，樂(lè)得我直向他們扮鬼臉，坐到座位上，我仍向他們擠鼻子弄眼，連老師點(diǎn)名都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！睆垈ァ啊钡健啊胺洱堄稹薄暗健薄瓣慃悺薄暗健薄皠⒖�，劉俊，來(lái)了沒(méi)有?!“我這才發(fā)覺(jué)正在點(diǎn)名，忙問(wèn)旁邊：”叫誰(shuí)呢?“”叫你!“我連忙站起來(lái)，說(shuō)：”來(lái)了，干什么?“全班爆笑。
這孩子，傻里傻氣的。”這是新班主任給我下的第個(gè)結(jié)論。
下午，我去交作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)班主任正在看四年級(jí)期末考試的成績(jī)單。等我剛走出辦公室，
就聽(tīng)到老師議論我�！斑@就是那小傻瓜吧?”這是數(shù)學(xué)老師的聲音�！班牛@家伙腦瓜倒挺靈的，期末考試是全班第一名�！卑嘀魅握f(shuō)。聽(tīng)了老師的議論，我心里高興極了，一蹦一跳地
回到了教室。
放學(xué)了，我和同學(xué)一路談笑風(fēng)生回家了。
開(kāi)學(xué)第一天作文五年級(jí)10
開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的'語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
開(kāi)學(xué)第一天作文五年級(jí)11
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”開(kāi)學(xué)了，我哼著小曲兒一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)時(shí)一個(gè)個(gè)小問(wèn)題在我腦海里竄了出來(lái)：新學(xué)期換新老師了嗎？老師姓什么？老師長(zhǎng)什么樣子？是男的還是女的……
當(dāng)我在尋找班級(jí)的時(shí)候，每個(gè)教室門(mén)口都被同學(xué)們擠得水泄不通。我終于在四（4）班找到了我的名字，原來(lái)今年我們?cè)嗤瑢W(xué)沒(méi)有分開(kāi)，但當(dāng)我進(jìn)了教室聽(tīng)說(shuō)我的`一個(gè)好朋友轉(zhuǎn)走了，心情一下子跌到了谷底，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴聲響了，我急忙找了一個(gè)座位坐下，默默思忖著：老師是去年教我們的老師，還是換了新老師？我正想著，一個(gè)陌生的老師走了進(jìn)來(lái)，她高高的鼻梁上戴著紫紅色邊框的眼鏡，鏡片很厚，我想老師一定喜歡看書(shū)吧？她又瘦又高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像棵高粱桿似的。
我們的老師不僅長(zhǎng)得漂亮，聲音還很好聽(tīng)，她站在講臺(tái)上，微笑著告訴我們：“我姓李，木子李，大家以后叫我李老師！孩子們，認(rèn)識(shí)我了吧？你們也來(lái)個(gè)自我介紹，也讓我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“好的，李老師！”“那我就拭目以待嘍，我看誰(shuí)是最勇敢的孩子！”老師的話(huà)音剛落，帶著小眼鏡的楊溢第一個(gè)舉手。只見(jiàn)她大步流星地走上講臺(tái)，大聲地說(shuō)：“大家好！我叫楊溢，今年九歲，我的愛(ài)好是看書(shū)，大家以后可以叫我小書(shū)迷，長(zhǎng)大后的理想是當(dāng)一名心理咨詢(xún)師。”說(shuō)完，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲。
我也不甘示弱，大膽地舉起了小手，走上了講臺(tái)，撲閃著大眼睛不慌不忙地說(shuō)：“大家好，我叫潘柏含，今年也九歲，我的愛(ài)好是彈古箏，長(zhǎng)大想當(dāng)一名古箏演奏家……”老師的臉上露出了欣慰的笑容，也許是老師看到我們那么勇敢而高興吧。
我愛(ài)老師，我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)這美好的一天！
開(kāi)學(xué)第一天作文五年級(jí)12
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我非常開(kāi)心，又非常激動(dòng)，因?yàn)榭梢院臀乙郧暗幕锇橄嗑哿�，而且在放暑假前�?tīng)說(shuō)學(xué)校要裝修，我也好想知道學(xué)校會(huì)裝修成什么樣子，伴隨著悅耳的鬧鈴，我從床上爬起來(lái)了，今天是開(kāi)學(xué)第一天，我可不能遲到，我把我的校服整理好，然后到了學(xué)校門(mén)口之后發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)人山人海，排隊(duì)都排到小賣(mài)部那里了，人真是太多了，我還以為人很少呢！看來(lái)大家都非常期待開(kāi)學(xué)第一天，大家也都不想遲到。
進(jìn)到校門(mén)口之后，砍到了一個(gè)嶄新的跑道，五彩繽紛的感覺(jué)，每一個(gè)顏色上面都有不同的知識(shí)，真是太神奇了，走到教室里，之后我們就變成高年級(jí)了，新的開(kāi)始，新的啟程，新的起點(diǎn)，教室可以不換，但是我們的壞習(xí)慣一定要改，我猛然間發(fā)現(xiàn)了教室的座位改了，改成了原來(lái)那樣三個(gè)人一排，這令我非常驚訝，這老師提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候同學(xué)們的回答都非常，精彩而且他們還都積極回答問(wèn)題，這時(shí)候我才知道原來(lái)是為了讓自己取長(zhǎng)補(bǔ)短呀，發(fā)現(xiàn)別人的`長(zhǎng)處，改正自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
來(lái)到班里之后令我印象最深刻的就是同學(xué)們，已經(jīng)不像以前那樣一來(lái)到班級(jí)里就吵吵嚷嚷的，而是變得非常有序，而且非常安靜，大家都在認(rèn)真的讀書(shū)，在王老師問(wèn)我們問(wèn)題的時(shí)候大家也都積極回答，而且回答的非常精彩。
我問(wèn)了問(wèn)我的同桌為什么要把書(shū)架移位置呢？原來(lái)是為了讓同學(xué)們不在因?yàn)闀?shū)架而耽誤上課學(xué)習(xí)，而且如果書(shū)架旁邊有垃圾的話(huà)，大家路過(guò)那里的時(shí)候也都會(huì)順手，撿起來(lái)，在書(shū)架的上面正好對(duì)著閱讀公約。
新起點(diǎn)揚(yáng)帆起航，新學(xué)期已有希望！
開(kāi)學(xué)第一天作文五年級(jí)13
我們都知道這次開(kāi)學(xué)第一天與以前不同，我們已是五年級(jí)的大哥哥、大姐姐了，我們要向一年級(jí)新生講述崇文的歷史，熟悉崇文的每一個(gè)角角落落。
就在昨天，我們做了迎接弟妹們的準(zhǔn)備。每人精心做好的一朵小紅花，已收在一個(gè)籃子里，背誦崇文歷史、“景點(diǎn)”的聲音也在我們班里響起。我們還演練了，到校園的每個(gè)地方都走了一遍，準(zhǔn)備好第二天介紹。
九點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了一（2）班教室門(mén)口，老師把每一個(gè)小弟弟或小妹妹領(lǐng)到我們的面前。我?guī)У男〉艿芙嘘惣t鋒。我們互相微笑著走上了這崇文觀光之旅。我不停地講解著：“這里是走廊，在里面不能追跑打鬧，它不僅是一條穿到各個(gè)樓的.道路，還是我們各班級(jí)作品展示的好地方……”他聽(tīng)得很認(rèn)真，臉上充滿(mǎn)了好奇�！案绺纾銈兊牟賵�(chǎng)好大，連下雨天也能在風(fēng)雨操場(chǎng)上玩啊！”“這座學(xué)校真好！還有大電視�！�
我倆從一年級(jí)的童真樓走到二號(hào)樓、到風(fēng)雨操場(chǎng)、餐廳、音樂(lè)廳……后帶著小弟弟回到了他的班級(jí)。這旅行使他更加了解校園，也更加了解校史了，也把“崇文尚德”記在腦子里，我說(shuō)著說(shuō)著，心中涌起一股暖流，是對(duì)在崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校里做一名學(xué)生，一個(gè)學(xué)哥的自豪。
下午，我們要去尋訪(fǎng)崇文的舊址，我又帶上他隨著大部隊(duì)來(lái)到了西子湖畔跨虹橋邊。一塊光滑的石板上刻著“崇文書(shū)院”四個(gè)大字，我好像看見(jiàn)了崇文書(shū)院往日上課的情景，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。兩邊的同學(xué)也注視著石板，若有所思，四百年時(shí)間歷史所描繪的景象漸漸浮現(xiàn)在我的腦海，它們一代一代地傳承到我們的手中，我是多么自豪，作為一個(gè)崇文人，我感到自豪！
開(kāi)學(xué)第一天作文五年級(jí)14
記得在五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊(duì)形后，就帶著我們?nèi)ヒ淮蹦信奚針�。我們一�?3人，一進(jìn)大樓，衛(wèi)生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。
我們?cè)谒奚岬姆块g里玩得可火了，一會(huì)兒玩“七仙女小游戲”，一會(huì)兒玩“石頭剪子布”。后來(lái)，彭老師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的到來(lái)使我更高興了，我可以大顯身手了。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g折紙，折得還很精美。
我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的'小花，小花上還有一只可愛(ài)的小蜜蜂在上面采蜜呢!最后，我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺(jué)得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個(gè)女同學(xué)見(jiàn)我折得好，自己又不會(huì)折，就虛心前來(lái)求教：“請(qǐng)問(wèn)你能教教我嗎 ”我爽快地答應(yīng)了。
我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛(ài)的千紙鶴，她會(huì)心地笑了，并激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你!”因?yàn)檎矍Ъ堹Q，我得到了好朋友——“涼水”。
又過(guò)了一段時(shí)間，到了吃午飯的時(shí)間了。李老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥�，大約我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。
到了下午，李老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們?cè)谝魂嚉g呼聲中結(jié)束了愉快的一天。
開(kāi)學(xué)第一天作文五年級(jí)15
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我興奮的來(lái)到學(xué)校，看著一張張熟悉的面孔激動(dòng)極了，面對(duì)著一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)，心里有說(shuō)不完的話(huà)，就在我們熱火朝天的時(shí)候，王老師已笑容滿(mǎn)面的來(lái)到教室，哇!一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，王老師又變漂亮了，只見(jiàn)她打開(kāi)電腦上的ppt文件，一個(gè)閃爍的“20xx”便映入眼簾。老師先讓我們說(shuō)關(guān)于馬的成語(yǔ)，大家爭(zhēng)先恐后說(shuō)了起來(lái)，接著，圖片變換成了一個(gè)大大的中國(guó)夢(mèng)，老師說(shuō)：“新的一年，新的一歲，在這新的一年里，你們有什么夢(mèng)想呢?”回答老師的答案可是五花八門(mén)，有的想當(dāng)天文學(xué)家，有的'想去環(huán)游世界，還有的想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員……
接著老師又給我們看了一幅圖，上面是一個(gè)學(xué)生拿著一個(gè)鋼管之家是一本書(shū)，在撬地球，老師說(shuō)這個(gè)學(xué)生叫阿基米德，這個(gè)是他提出的理論，“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將翹起地球�！闭�(qǐng)解釋出這個(gè)圖的意思，我的心里頓時(shí)有一個(gè)大概的意思。那個(gè)學(xué)生在撬的地球是理想，而書(shū)本就是知識(shí)，只要有知識(shí)，就能把理想實(shí)現(xiàn)。老師又問(wèn)：“那這個(gè)支點(diǎn)為什么不放在偏左、偏右的地方，而是放在這里呢?”我們都疑惑不解時(shí)，老師開(kāi)口了：“這就是老師，老師給你們糾正錯(cuò)誤，讓你們打下基礎(chǔ)，才能擁有夢(mèng)想�！蔽颐┤D開(kāi)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這節(jié)課我印象很深，因?yàn)椴粌H僅是讓我們知道夢(mèng)想是什么，而且還要知道怎樣去實(shí)現(xiàn)它，這就要靠自己的努力，現(xiàn)在就打好基礎(chǔ)，這樣以后才能使夢(mèng)想成真。
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