小學(xué)五年級作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
你一定聽說過火山爆發(fā)時那可怕的樣子吧，我們班的老師們在火山爆發(fā)時可是各有千秋，不信，你瞧！
先說說我們的數(shù)學(xué)老師吧她長得十分清秀，長長的披肩發(fā)長長的.睫毛，黑黑的發(fā)亮的眼睛像兩顆葡萄，活生生的一個櫻桃小丸子。不但貌若天仙，說起話來更是幽默風(fēng)趣，尤其在她生氣的時候總是把我們逗得捧腹大笑，有一次，盧碩在下面搞小動作，不料，被數(shù)學(xué)老師看見了，要說這盧碩，是不是出門忘記吃藥了，竟敢在數(shù)學(xué)課上撒野？給你們點陽光你們就燦爛，給你們點雞飼料馬上就完蛋！還有一次寫課堂作業(yè)，鄒卓越最慢，數(shù)學(xué)老師不動聲色地說：人家是獵豹的速度，你是蝸牛的速度，搶飯吃都得餓死！哈哈！不行了，我笑的肚子都痛了！
再說說我們的音樂老師，矮矮的個子，平平的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一本正經(jīng)的樣子，每次都是笑盈盈的進來。如果你不聽話就去騎白鵝吧！恐怕你還不知道，騎白鵝就是語文書上那篇最長的課文《騎在白鵝的背上》。誰若不老實，就等著。
接著向你介紹介紹我們的語文老師，也就是班主任李老師。她生氣時可不是一點筆墨能表達出來的，有一次我們班又被扣分了，老師一臉嚴肅：又是你們這幾頭爛蒜，就因為你們這幾條魚腥了咱們班一鍋湯？若我們在寫字時姿態(tài)不端正，老師便和藹的說：挺起來，眼睛要不要了？
瞧，我的老師們生氣時語言夠豐富，表情夠多變吧！話說回來，雖然她們常常生氣，但工作起來那認真勁依然讓我們佩服！我愛老師們！但愿火山不在爆發(fā)！
小學(xué)五年級作文 篇2
生活處處有課堂，教給我們許多學(xué)校里無法學(xué)到的知識，那天我遇到的“課堂”讓我受益無窮。
一個春暖花開的日子里，媽媽帶我去爬山。我原本以為爬山根本就是個小意思，分分鐘搞定。沒想到，這竟然是一堂嚴謹認真的必修課。
剛開始爬山時，望著眼前的小土堆，我信心滿滿，沒想到才爬了幾步就爬不動了，只想退縮。媽媽在下面鼓勵著我，但我的小腿直打顫，一不小心一腳踩空竟然滑了下去——我重重地摔在地上！從地上抬起頭來，我忽然覺得站在我面前的是一座巍然的大山，高高聳立，高不可攀！周圍也傳來陣陣竊竊私語，不知是在嘲笑我還是在議論山高。我的心中直打鼓：我一定是爬不上去的！
媽媽突然出現(xiàn)在我的眼前，她似乎心領(lǐng)神會，拉起了我，說：“別放棄，只要努力，再遠再高的大山也能翻過。”聽了這番話，我似乎蓄起了一股動力，但抬頭再看看高山，仍然不想動。
媽媽見我還是不敢，就自己爬往前去。我望著媽媽，她越爬越高，小小的身影越登越遠，卻越登越堅定！我心中不知怎么涌起一股氣，我難道要就這樣放棄嗎？絕對不行！于是，我一鼓作氣，手腳并用，身體協(xié)調(diào)向上爬。爬到半山腰，小腿又開始打顫，抬頭再望望媽媽，竟已登頂。我閉上眼睛，給自己打氣，再睜開，重新出發(fā)。就這樣，一個多小時候，我最終登上了頂峰，也嘗到了那苦過之后的'甘甜！我站在山頂高舉上手，盡情地呼吸著勝利的氣息，每一個細胞都在尖叫著：我贏了，我贏了，我把你踩在了腳下！
生活處處有課堂，一件小小的事，也能教會我們深刻的人生哲理，一段小小的經(jīng)歷也是一個磨練意志的課堂！
小學(xué)五年級作文 篇3
今天，我隨姑媽一行，還有表哥的`幾位同學(xué)一起去浙江寧波游玩。下午一點我們來到浙江吃好了飯大家商討著去哪里玩，經(jīng)趙偉的提議，最終我們決定去西江漂流。兩點多鐘時，我們來到了西江，脫了衣服，穿上救生衣,泳衣，戴上帽子，拿上船槳，出發(fā)！上了皮艇，抓緊兩側(cè)，我們來到了第一個“峽”，“虎跳峽”，猛得往下沖去，頓時，水花四濺，艇內(nèi)也積了水，順著水我來到了“第二峽”，艇瞬間向下滑，翻了45度，正當我還沒有反應(yīng)過來時，又遇上了急拐，艇測斜了好多，差點兒就翻了呢！本以為可以緩一口氣，沒想到又遇到了個漩渦，皮艇像只沒頭的蒼蠅到處旋轉(zhuǎn)。
經(jīng)過了一個大下坡，我們來到了最后一個區(qū)“喜水區(qū)”趙偉二話沒說就向我發(fā)了兩個“水彈”，我十分生氣又向他發(fā)射“水彈”連擊，但是因為我“遠程射擊”精準度太低全沒命中，他在前面哈哈大笑，我忍無可忍，奮力劃起，船起向他沖去，他不停地向我發(fā)射“水彈”，因為量懸殊，我與表哥聯(lián)手向趙偉發(fā)起總攻擊，他被打得毫無還手之力，我乘勝追擊，窮追猛打，但他也逃之夭夭了。西江飄流真是好玩，你僅驚險刺激，還可以與朋友打水仗，但時間不等人，我們依依不舍地離開了那里。
小學(xué)五年級作文 篇4
今天早晨，我和爺爺一起去釣螃蟹。
我坐在爺爺?shù)哪ν熊嚿�，不一會兒就來到了我們的目的地——臨海農(nóng)場十六大隊，一下車，就讓人覺得神清氣爽心曠神怡：高大挺拔的樹木、漫山遍野的植物郁郁蔥蔥，間或一兩聲的'鳥鳴更是讓人倍感寧靜。在這里垂釣“橫行霸王”，真是人生一大快事也！
我和爺爺左尋右覓，終于找了一處既陰涼而水草又不多的地方，我們有序地取出垂釣工具，爺爺以麻利的速度將魚線系上魚竿，一切準備就緒后，釣螃蟹之戰(zhàn)正式打響。
我們首先要下窩料，打了三個窩，想把螃蟹引過來，過了十幾分鐘，我就聽到有螃蟹下水的聲音，于是我悄悄地下鉤，爺爺對我說：“魚線上有六個小浮，放進河后，只出現(xiàn)三個小浮，這三個小浮只要有一個動一下，就說明有螃蟹上鉤了，等到第四個浮上來后，你可以拎竿了！”“知道了！”我迫不及待地回答。
待爺爺走后，我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮子，突然，第三個浮子動了一下，我立馬驚喜不已，沖動讓我無法控制自己，瞬間把爺爺?shù)脑捦靡桓啥䞍簦已杆侔迅吞崃似饋�，很可惜，我眼睜睜地看著已碰食的螃蟹慢慢離開了，我自責(zé)不已！
有了這次教訓(xùn)，我不再心急，又過了十幾分鐘，我按照爺爺?shù)脑捵觯K于成功了拎上了一只大螃蟹。
那天的運氣不錯，我們總計收獲了四只大螃蟹，不過，更重要的是，我懂得了“經(jīng)驗、等待、時機”這些字眼的真實含義。
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