小學(xué)五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
我愛月牙，許多的記憶，被收存在每一個月牙里。我又看見月牙了，帶著點寒氣的一鉤淺金。多少次了，我看見跟現(xiàn)在這里月牙兒一樣的月牙兒，多少次了，他帶著種種不同的景物，種種不同的感情，坐定了看它，它喚醒了我的記憶，像一陣晚風(fēng)吹破一朵欲睡的花。
那一次，帶著寒氣的月牙，用那一點點微弱的淺金光照著我的淚。那時候我已經(jīng)上五年級了。
爸爸指著我的鼻尖在罵，唾沫橫飛。（因為一次數(shù)學(xué)測試只考了49分）我靜靜地站著，站在很冷很冷的屋子里默默的等他罵完。幾年的'學(xué)習(xí)生活讓我早已習(xí)慣了忍耐，習(xí)慣了在一間很冷很冷的屋子里聽一種不協(xié)調(diào)的聲音撞擊著墻壁，然后努力的去尋找屋里僅有的溫存。凄美的月光有一次照在我的臉上，家里突然就靜了下來，爸爸大概是罵累了，對我揮揮手，說：“你今晚別想吃飯！”“咣”父親帶上門，失望的走了。懶懶的靠著窗，呆呆地望著月牙兒，獨自享受著暴風(fēng)雨后的寧靜�？墒莾�(nèi)心總不得安寧，在眼前一遍遍浮現(xiàn)著剛才的場景。心里總在想：“一定都是我的錯，不……可是……哎，算了，我已經(jīng)被遺棄了，沒有人會可憐我，算了……”冷清的月牙，冷清的屋子，我蜷縮在一個冷清的角落里，凝視著月牙兒。
不知過了多久，“噔噔……這是父親急促而又沉重的步伐，而我早就準(zhǔn)備好去承受那最后的審判。
門開了父親拖著疲倦的身子進來了，他并沒有理我。媽媽隨后進來了，手中拎著一個飯盒，看著我說：“吃吧！你爸給你買的�！�
……
抬頭，望見天，再也不是孤獨的一彎月牙兒，而多了好多星星……
小學(xué)五年級作文 篇2
記得學(xué)校標(biāo)志牌上有過一句話：地球上的最后一滴水，是人類的眼淚。這句話無數(shù)遍從眼前過如今讓我有所感悟和醒悟。
每次去外公家，媽媽都會重復(fù)說那些清澈見底的小河，站在岸邊，可以看見魚兒在水中嬉戲玩耍，口渴了可以捧起喝一口甘甜的河水，夏天孩子們在水里游泳打鬧……說實話媽媽說的讓我無法相信，感覺是在說童話，讓人向往但不可及，可媽媽的感慨讓我相信這曾經(jīng)是事實。因為我看到的環(huán)境每年都在變化，變壞。
你看隨處可見的小河的河水呈黑色，河面上漂浮著厚厚的油污，還有很多垃圾，散發(fā)著令人惡心的`臭味。魚兒已經(jīng)絕跡，蒼蠅、蚊子成群結(jié)隊，儼然成了這里的主人，滿天飄著黑壓壓的烏云，到處彌漫著有毒氣體，霧霾天氣一天又一天，沙塵暴一次又一次，氣候越來越反常……
我為環(huán)境的惡化而感到心痛。我常常在想：五十年、一百年后，地球會是怎樣？我們的子孫后代的生存環(huán)境又會是怎樣？事實警醒我們，保護環(huán)境，就是保護我們自己。好在人們都有所覺悟而且已開始行動：大量植樹綠化，成立污水處理廠，垃圾集中統(tǒng)一分類處理，反對使用一次性產(chǎn)品，保護生態(tài)環(huán)境……從我做起，從你做起，要我們大家齊努力，讓社會飛速發(fā)展的同時，天還是那么藍，水還是那么清，地還是那么肥，讓中國更美麗，讓世界更和諧，讓地球永遠綠色！
同學(xué)們，好好努力，愿我們的周圍，永遠有藍天，綠樹，碧海。
小學(xué)五年級作文 篇3
五年級的最后一天，五（4）班的教室里傳出了一聲聲告別的聲音，但這些聲音中似乎帶著一絲絲苦澀，因為我們班的王梓陽要走了，回濟南去上學(xué)，這，可能是我們與他見的最后一面。
曾記得，在我忘記帶文具時，一個少年彎下腰，把今天所要用的所有文具遞給我；還曾記得，在各種的頒獎儀式上，那個少年走上領(lǐng)獎臺，拿到獎狀后道一聲謝謝，微微一笑，照片永遠定格在那個少年笑得青澀爛漫的臉上；也曾記得，那個少年在課間和男孩子打打鬧鬧，和女孩子說說笑笑；也還記得當(dāng)我有了不會的題目時，那個少年總是最先站出來，給我耐心講解的.....那個笑得青澀燦爛，樂于助人的少年就是王梓陽。
王梓陽是我們班學(xué)習(xí)最認真也是我們班上成績數(shù)一數(shù)二的同學(xué)。在班上，總能看到他幫助同學(xué)，與同學(xué)們一起愉快玩耍的場景。當(dāng)我們忘帶文具時，他總會把他的備用文具借給我們；每次考試，當(dāng)老師報到他是第一名時，他的臉上不會出現(xiàn)喜悅之情，從來只關(guān)注自己的錯題；當(dāng)我們有不會的題目時，去請教他，所有的題目都會迎刃而解�？墒�，就是這樣的一個好班長，好同學(xué)，好朋友，要離開我們，去家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)，怎么能叫我們不傷心呢？
每一次，我遇到了困難，他總會盡心盡力地幫助我，這樣的'事例數(shù)不勝數(shù)。在四年級上半學(xué)期，我的數(shù)學(xué)不是很好，對老師講的題目也是半知半解，每次有了不會的題目，便去問王梓陽。每次問他時他總會耐心地講給我聽，而不是直接把本子扔給我，讓我抄。見我臉上有了疑惑，便不厭其煩的一遍又一遍講給我聽，直到我理解了這道題，而且能夠舉一反三解決類似于這道題的其他題目。不僅對我如此，對班上的每一個同學(xué)都是如此。所以王梓陽在班上的人員才會這么好。
說來慚愧，5年，不長不短，但在這5年里，我們已經(jīng)習(xí)慣了他的幫助，告別時，才想起感謝他。
日子就在這樣一天天的運轉(zhuǎn)著，拖動著光影，構(gòu)成這個屬于我們的時代，但難免少不了與朋友分離的悲傷。我相信，“有緣自會相見”，但愿十年后的今天，我們能再次相見！
小學(xué)五年級作文 篇4
一個陽光明媚的中午，我們家來客人了。媽媽忙的手忙腳亂，她正在燒紅燒肉，燒著，燒著，媽媽突然發(fā)現(xiàn)醬油沒了，就把我叫到跟前對我說：“羽兒，媽媽現(xiàn)在走不開，你能不能幫我買瓶醬油？”開始，我覺得很害怕，可是，我覺得這是一個自我鍛煉得機會。所以，我答應(yīng)了媽媽的要求。
我拿著媽媽給我的十元錢自信的`走出了家門，我一邊走一邊想：我一定能出色的完成這個任務(wù)的。到了紅綠燈那兒，我左看看，右看看，看見沒有車，就大膽的向馬路對面走了過去。
到了超市門口，我把門拉開，就向買醬油的地方奔去，到了那兒，我上看看，下看看，終于看到了媽媽在家常用的那瓶——海天醬油。我捧著海天醬油向收銀臺走去。付了錢之后，看到還有找來的零錢，于是，我又順便拿了一包口香糖。出了超市，我把超市門給關(guān)上。還是左看看，右看看，沒有車，就捧著海天醬油小心翼翼的向?qū)γ孀呷ァ?/p>
到了家，我把醬油遞給媽媽，客人和媽媽都夸我是個小聰明呢！
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