五年級(jí)作文[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)作文 篇1
秋，雖不及春一般五彩斑斕，雖不及夏一般綠意盎然，雖不及冬一般雪花飄飄，卻有著自己獨(dú)有的氣質(zhì)。不及春夏冬，又如何呢？
秋，不是百花齊放，卻是碩果累累;秋，不是夏日炎炎，卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí);秋，不是狂風(fēng)咆哮，卻是秋風(fēng)瑟瑟……
秋的碩果有:橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，帶著臉上的微笑，在微風(fēng)中搖晃；蘋果將軍終于在紅彤彤的臉蛋上露出了笑容；又大又園的石榴露出了一排晶銀替透的牙齒，可愛極了；一個(gè)個(gè)黃澄澄，金燦燦的菠蘿，似珍珠般井然有序地排列著，美極了！柿子極大極大，火紅火紅，各個(gè)像工藝品般的精致，咬一口，軟綿綿，甜絲絲的，比蜜桃還好吃;石榴樹在淡淡的晨霧中，顯得特別精神，石榴果仿佛知道了秋天的到來(lái)，它笑了，笑得那樣地欣慰、可愛，紅里透亮的牙齒也露了出來(lái)……
而秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油的菜地間……
但花兒們也毫不示弱，它們爭(zhēng)奇斗艷。有的穿上了紫色的連衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上紅彤彤的衣袍，還有的穿上了金黃的晚禮服。盛開的野菊花遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的.、玫瑰色的，在微風(fēng)中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
我走在小路上，忽然看見葉子從大樹上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飛翔。地上灑滿了落葉，像一條金光大道，載著我的夢(mèng)想伸向遠(yuǎn)方……
金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃!
五年級(jí)作文 篇2
教室里多了一盆不起眼的植物。它剛搬進(jìn)教室的時(shí)候，擺在其他幾盆鮮艷的花的旁邊，讓人覺得它很樸素。我一直以為它是一盆草。你看它那細(xì)長(zhǎng)的深綠色的葉子，和山里的野草沒(méi)什么區(qū)別，只是它那高雅的氣質(zhì)，似乎還是有些與眾不同。它的細(xì)長(zhǎng)的葉子總是向上豎立著，快到葉尖的時(shí)候，葉子便向外彎曲形成一種優(yōu)美的弧度。這種姿態(tài)，給人一種莊重、高貴的感覺。
我一直不知道這是什么植物，直到有一天，這株神奇的植物開花了！
我沒(méi)有注意到它什么時(shí)候結(jié)的花苞�？墒悄翘煜挛纾乙贿M(jìn)教室，就感覺到教室里有種不尋常的氣氛。只見同學(xué)們都用驚奇的眼神盯著講臺(tái)上的那盆草。有的還在指著那盆植物議論紛紛。我走近講臺(tái)，只見在那密密層層的`草葉中間，露出了小鈴鐺般的花。圓形的花瓣雪白雪白的，沒(méi)有花蕊。聞起來(lái)有種淡淡的香。比起水仙花、桂花那濃郁的香，這種香顯得更加清幽淡雅。我終于可以肯定，這不是一叢草，而是一盆花！可到底是什么花呢？后來(lái)，徐老師給我揭開了這個(gè)謎底：這是蘭花，是花中四君子之一，在花中它最珍貴。哦！這就是蘭花，我聽說(shuō)過(guò)這種花，可不知道蘭花有這么珍貴。老師還說(shuō)：人們都尊敬蘭花，欣賞他那高雅的品質(zhì)，因?yàn)樗粣垠a臟的東西，它需要人們精心撫養(yǎng)，它不喜歡肥，它喜歡干凈的土、干凈的水。你不能隨意去撫摸它，它愛清靜的生活，喜歡獨(dú)自默默地守在那里，靜靜地開放，悄悄地萎謝。
蘭花真是一位真正的君子。我喜歡蘭花！
五年級(jí)作文 篇3
下課了，走廊上居然沒(méi)一個(gè)人，這是為什么？難道同學(xué)們是在寫作業(yè)，還是在看書？哈哈，都猜錯(cuò)了，最近班里刮起了一股陀螺風(fēng)，幾乎所有的男生都被卷入其中，漸漸地竟引起一場(chǎng)陀螺風(fēng)波。下面就讓馬也小記者為大家獨(dú)家報(bào)道吧。
�。ㄒ唬┌l(fā)起陀螺風(fēng)波
說(shuō)到這個(gè)風(fēng)波的發(fā)起時(shí)間，那大約只在兩周前�？删驮谶@短短的時(shí)間里，這股風(fēng)一發(fā)不可收拾，小小的陀螺竟成為同學(xué)們互贈(zèng)的貴重禮品。別說(shuō)下課了，連上課有個(gè)別男生也陀不離手，恨不得自己和陀螺合二為一。但說(shuō)起陀螺風(fēng)波的發(fā)起人，卻誰(shuí)也不知道。
�。ǘ┪遗c陀螺
陀螺的名字有多種多樣：太陽(yáng)神、月亮神、極地金盾……我也有了自己的陀螺，可真正要論級(jí)別，那還是“菜鳥”。看看我的陀螺，全身銀灰色，亮閃閃的，就像將軍那堅(jiān)硬的盔甲。請(qǐng)欣賞我與王匡各自陀螺間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
“三、二、一，開戰(zhàn)！”我迅速扭動(dòng)陀螺的'柄，將他拋了出去。對(duì)面王匡的陀螺也不甘示弱，迅速轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。我與他屏住呼吸，生怕自己的一舉一動(dòng)傷害到自己的陀螺。我的陀螺就像寒冬中盛開的美麗無(wú)比的銀花，散發(fā)著獨(dú)特的魅力，讓敵人感到一股鋪面而來(lái)的寒氣。而王匡的陀螺就像一個(gè)整裝待發(fā)的士兵一步步向我逼近，快速又敏捷。過(guò)了一會(huì)兒，我的陀螺搖搖晃晃，開始左右傾斜了，就像不倒翁，似乎要敗下陣來(lái)。我在心里默默祈禱：平衡!平衡！你是最棒的，把握住每一線希望，努力��！加油��！超越他……“砰”一聲撞擊聲打破了我的思維，原來(lái)兩個(gè)陀螺相撞各自倒下了……
�。ㄈ┩勇蒿L(fēng)波漸漸平息
“上課禁止玩陀螺，午休課也一樣，違者，一律沒(méi)收！”金老師發(fā)布了陀螺禁玩令�？山眨粋�(gè)個(gè)陀螺接二連三地被沒(méi)收，男生們叫苦連天。而今日，金老師又發(fā)了一道特殊禁令：“想玩陀螺者，須寫作文一篇，過(guò)關(guān)了方可繼續(xù)玩！”
陀螺風(fēng)波漸漸平息，希望同學(xué)們不要再對(duì)某種玩具過(guò)于癡迷，要適可而止！
五年級(jí)作文 篇4
我送給自己的一個(gè)字是“樂(lè)于助人”的“助”，這是因?yàn)槲覐男【蜁?huì)幫助別人。
在我很小的時(shí)候，那時(shí)是汶川大地震，我家小區(qū)門口擺放著一個(gè)捐款箱，每次爸爸抱著我出去的時(shí)候，就要捐一次錢，回來(lái)的時(shí)候也要捐一次錢，這時(shí)爸爸就好說(shuō)：“幼兒園里的捐款箱捐過(guò)了，這里的也捐過(guò)了，不用再捐了！”我這才罷休。
后來(lái)我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，到八、九歲的時(shí)候，老爸帶上我，還有爸爸幾個(gè)朋友組織一起，長(zhǎng)期去捐助我們老家貧困山區(qū)里的孩子，一直扶持到他們大學(xué)畢業(yè)為止。每年暑假或寒假，在他們快要上學(xué)之前，老爸和他朋友還會(huì)偶爾帶上我會(huì)去他們家里看望他們，這件事讓我記憶最深刻。
爸爸的這種精神值得我學(xué)習(xí)，我也有這樣的想法。在我長(zhǎng)大以后，有經(jīng)濟(jì)能力的話，我也要像爸爸一樣，去幫助其他需要幫助的`人。
我也不再提將來(lái)的事，就像現(xiàn)在，同學(xué)有困難，我們要去幫助同學(xué)。上次有個(gè)同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我?guī)退I了紅領(lǐng)巾等等之類的事情。史老師也在我們?nèi)嗤瑢W(xué)面前說(shuō)過(guò)：“一定要記住誰(shuí)幫助過(guò)了我，我要感謝他，而不是去刻意記住我?guī)椭苏l(shuí)，誰(shuí)該感謝我�！�
在生活中，助人為樂(lè)的小事很多，但從一件小事中就能看出一個(gè)人的品格，當(dāng)你在幫助別人的時(shí)候，也要想起別人幫助你的時(shí)候，一個(gè)人要心懷感恩之心！
五年級(jí)作文 篇5
一位原籍上海的中國(guó)留學(xué)生剛到澳大利亞的時(shí)候，一連幾個(gè)月都沒(méi)有找到合適的工作。一天，在唐人街一家大餐館打工的他，看見報(bào)紙上登出的招聘啟示。留學(xué)生擔(dān)心自己的英語(yǔ)不地道，專業(yè)不對(duì)口，就選擇了線路監(jiān)控員的職位去應(yīng)聘。
過(guò)五關(guān)斬六將，眼看就要得到那年薪三萬(wàn)五千美元的`職位了，不想，招聘主管卻出人意料地問(wèn)他：“你有車嗎?你會(huì)開車嗎?我們這份工作要時(shí)常外出，沒(méi)有車存步難行�！边@位留學(xué)生初來(lái)澳大利亞還屬無(wú)車族，但為了爭(zhēng)取這個(gè)極具誘惑力的工作，他不假思索地回答：“有!會(huì)!......”“四天后，開著你的車來(lái)上班�！敝鞴苷f(shuō)。
四天之內(nèi)要買車、學(xué)車談何容易，但為了生存，留學(xué)生豁出去了。他向朋友借了五百歐元，從舊車市場(chǎng)買了一輛外表丑陋的“甲殼蟲”。第一天，他跟華人朋友學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的駕駛技術(shù);第二天，他在朋友屋后的那塊大草坪上摸索練習(xí);第三天，他歪歪斜斜地開著車上了公路;第四天，他居然駕車去公司報(bào)到了。時(shí)至今日，他已經(jīng)是澳洲電訊公司的業(yè)務(wù)主管了。
這位留學(xué)生的專業(yè)水平如何我無(wú)從知道，但我確實(shí)佩服他的膽識(shí)。如果他當(dāng)初畏首畏尾地不敢向自己挑戰(zhàn)，絕不會(huì)有今天的輝煌。那一刻，他毅然斬?cái)嗔酥患旱耐寺�，讓自己置身于命運(yùn)的懸崖絕壁之上。正是面臨這種后無(wú)退路的境地，人才會(huì)集中精力奮勇向前，從生活中爭(zhēng)地屬于自己的位置。
五年級(jí)作文 篇6
在我的心目中，老師是最偉大的；老師是最高尚的；老師的話是最有威力性的；老師是……
今天——一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我當(dāng)上了農(nóng)科院幼兒園的老師。
哈哈，我當(dāng)老師了！我管的是一個(gè)托兒班。我今天教的內(nèi)容是“小動(dòng)物最愛吃的食物”。內(nèi)容上完了，接下來(lái)的時(shí)間是來(lái)檢查孩子們的`掌握情況，我心想：這個(gè)內(nèi)容不難，況且我講得頭頭是道，肯定沒(méi)問(wèn)題！想著想著，我的嘴角輕輕往上一翹，“撲哧”一聲，不禁笑了起來(lái)。
我走到一個(gè)小男孩身邊，蹲下來(lái)問(wèn)：“小白兔最喜歡吃什么？”“小白兔最喜歡……”他摸摸自己的腦袋，眼睛直愣愣地看著我。我心想：哎呀！情況不妙，怎么辦？剛才的高興勁早已飛到了九霄云外，留下來(lái)的只有一張嚴(yán)肅的臉了。“吃……吃骨頭�！笨粗夷羌軇�(shì)，小男孩終于說(shuō)出了答案。
我聽了，忍不住想笑，但一想到自己是“老師”，我只得咬咬嘴唇，希望疼痛能帶走一些笑意。我摸摸她的小臉袋，盡可能耐下性子對(duì)小男孩說(shuō)：“小白兔喜歡吃的是胡蘿卜！”那小男孩茫然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。為了保險(xiǎn)起見，我又低下頭，用一種看起來(lái)很親切的口吻問(wèn)：“小朋友，現(xiàn)在知道了吧，小白兔到底喜歡吃什么�。俊边@次，小男孩明顯不那么緊張了，他不緊不慢地回答“嗯，小白兔嘛，喜歡吃……骨頭！”
也不知怎么地，平時(shí)覺得超級(jí)可笑的事情，在我當(dāng)小老師的時(shí)候，怎么就一點(diǎn)都不覺得可笑了！我開始沉不住氣了，皺著眉頭，生氣地說(shuō)：“我剛才不是和你說(shuō)過(guò)了，小白兔喜歡吃胡蘿卜！”說(shuō)完，我就意識(shí)到自己錯(cuò)了，朝他發(fā)什么火呀，他可還是一個(gè)上托兒班的小朋友啊！可不能按自己的要求來(lái)要求這么一個(gè)小不點(diǎn)�。�
半天交換角色的生活結(jié)束了，在體會(huì)為人師長(zhǎng)快樂(lè)的同時(shí)，我也收獲了疲倦，最讓我印象深刻的是我真切地體會(huì)到了做老師的艱辛！起碼，保持天天好耐心這件事看起來(lái)很容易的事情，做起來(lái)可難了！
五年級(jí)作文 篇7
生命是什么？生命是飛蛾求生的欲望；生命是在磚縫中茁壯生長(zhǎng)的瓜苗；生命是一聲聲沉穩(wěn)的心跳；生命是在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的小花……不管怎樣，生命意味著勇氣，我們要有頑強(qiáng)的生命力，去面對(duì)人生中的一次次挫折。
在我們身邊，有許許多多向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人，如：張海迪、海倫·凱勒、杏林子、黃美廉、任吉美……可我最敬佩的，還是海倫·凱勒。凱勒五歲時(shí)就發(fā)了一場(chǎng)高燒，沒(méi)想到從此雙目失明、雙耳失聰，可她還是滿懷希望地用她那帶著深情的手，去撫摸任何所能摸到的.東西，去感受美好的生活。因此，我想到了她的故事；海倫·凱勒在學(xué)習(xí)與記憶的過(guò)程中，她只有一個(gè)信念：她一定能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)記下來(lái)，使自己成為一個(gè)有用的人。到后來(lái)，一本二十萬(wàn)字的書，她9個(gè)小時(shí)就能讀完，并記憶下來(lái)，說(shuō)出每章每節(jié)的大意。由此可見她是多么頑強(qiáng)、有勇氣的人��！
從紀(jì)念她的文章中，我知道了生命就在于勇氣，在于自己對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，要有一種不屈向上的精神。海倫·凱勒告訴我這樣的道理。
五年級(jí)作文 篇8
我家住在南環(huán)公園附近，我也喜歡去南環(huán)公園玩，公園的景色一年四季都很美：春天萬(wàn)物復(fù)蘇、鮮花盛開；夏天綠樹成蔭、萬(wàn)紫千紅；秋天落葉飛舞、秋高氣爽；冬天天寒地凍、銀裝素裹。
春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。湖面的冰早已融化，溪水潺潺的流著，桃花，櫻花等它們喝著爽口的春水，開得更艷啦。
夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把公園圍欄封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，為游玩的人們遮住了炙熱的陽(yáng)光。
秋天，樹上的葉子變黃，趁的松柏更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉像蝴蝶一樣在園中飛舞，這個(gè)時(shí)候桂花和各色菊花爭(zhēng)芳斗艷，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在比美。
冬天，天寒地凍，北風(fēng)呼嘯，下雪天，雪花在空中飛舞，樹上落滿了白雪，臘梅開的十分艷麗，像女皇一樣傲立雪中。地上的雪厚厚的，松軟的很，一步一個(gè)深深的'腳窩，打著雪仗的游人的笑聲，似乎已經(jīng)穿透了寒冬看見了春天。
我喜歡南環(huán)公園四季的美麗景色，這就是我眼中的南環(huán)公園，大家約起吧！
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