五年級(jí)的作文7篇[優(yōu)選]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

　　梨子具有防輻射的功效：20xx年11月21號(hào)，美國(guó)生物科學(xué)家幔德斯。勞步斯的研究成果表明，未成熟或半熟的梨，具有防輻射的作用，梨的成熟需要大量的日射，能有效吸收陽(yáng)光中的`射線，近期，美國(guó)硅谷小數(shù)辦公室已將梨作為防輻射的主要物品，他們認(rèn)為梨的防輻射作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于仙人掌和蘆薈，而且比起刺手的仙人掌要更美觀。

　　梨子具有養(yǎng)肺的作用：吃較多梨的人遠(yuǎn)比不吃或少吃梨的人感冒機(jī)率要低。所以，有科學(xué)家和醫(yī)師把梨稱為“全方位的健康水果”或稱為“全科醫(yī)生”�，F(xiàn)在空氣污染比較嚴(yán)重，多吃梨可改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，保護(hù)肺部免受空氣中灰塵和煙塵的影響。

　　梨果的功效：生津、潤(rùn)燥、清熱、化痰等功效，適用于熱病傷津煩渴、消渴癥、熱咳、痰熱驚狂、噎膈、口渴失音、眼赤腫痛、消化不良。

　　梨果皮的功效：清心、潤(rùn)肺、降火、生津、滋腎、補(bǔ)陰功效。根、枝葉、花可以潤(rùn)肺、消痰清熱、解毒。

　　梨籽的功效：含有木質(zhì)素，是一種不可溶纖維，能在腸子中溶解，形成像膠質(zhì)的薄膜，能在腸子中與膽固醇結(jié)合而排除。梨子含有硼可以預(yù)防婦女骨質(zhì)疏松癥。硼充足時(shí)，記憶力、注意力、心智敏銳度會(huì)提高。

　　知道了梨子的功效與作用有哪些，建議您秋季不妨多吃些梨子來(lái)滋陰養(yǎng)肺。

五年級(jí)的作文 篇2

　　隨著年齡的一天天增長(zhǎng)，煩惱也隨著越來(lái)越多，我再也找不到以前那種憂無(wú)慮的生活。我每一天都會(huì)有擔(dān)憂：今天我擔(dān)心老師要求背的課文我會(huì)不會(huì)背，明天擔(dān)心作業(yè)能不能寫完，現(xiàn)在我又擔(dān)心這次考試能不能考好，要是考不好，老師和家長(zhǎng)又會(huì)怎么說(shuō)我反正我總有說(shuō)不盡的`苦惱。

　　記得有一次，我語(yǔ)文考試只得了87分，一直感覺(jué)成績(jī)不錯(cuò)的我，一看到這樣的成績(jī)，頓時(shí)就傻了眼，我心里很害怕，真不知該怎樣對(duì)老師和家長(zhǎng)交待。我就這樣心驚膽戰(zhàn)的回到家，把這次考試情況告訴了媽媽，媽媽聽了非常的生氣�？墒�，我知道，媽媽批評(píng)我也是為了我好，后來(lái)，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我說(shuō)：“這次雖然沒(méi)考好，但我知道你已經(jīng)盡力了，凡事只要對(duì)得起自己就行了，再說(shuō)了，一次失利也并不代表什么，以后努力就行了�！蔽倚睦镆卜浅ｋy過(guò)，我知道，媽媽也很難過(guò)，可是我多么想讓媽媽開心啊，可為什么就這么難呢？

　　說(shuō)實(shí)話，我是多么渴望重新回到以前那無(wú)憂無(wú)慮的生活�。∵@時(shí)我腦海里又想起了以前我經(jīng)常唱的一首歌兒：“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮陽(yáng)光照”我多么羨慕那在藍(lán)天中翱翔的小鳥，我也更羨慕那在水里無(wú)憂無(wú)慮的游來(lái)游去的魚，每天都沒(méi)有煩惱，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天，真的，我好想永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大！

五年級(jí)的作文 篇3

　　在這個(gè)學(xué)校里，處處充滿溫馨和快樂(lè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最讓我難忘的老師就是作文班的陸老師。

　　媽媽，你快一點(diǎn)好不好？我都快要遲到了。每個(gè)周六，我總這樣催促媽媽。

　　我們作文班的老師，姓陸，他有一雙不大不小卻非常有神的眼睛，彎彎的眉毛。在我的記憶里，他總是笑逐顏開，滿面春風(fēng)，從來(lái)都那么精神，給我們上的作文課也總那么生動(dòng)、有趣。他經(jīng)常帶著歡樂(lè)走進(jìn)教室里，又帶著微笑離開這個(gè)朝氣蓬勃的教室。

　　在上課時(shí)，陸老師講的知識(shí)要點(diǎn)清楚，都會(huì)滲入我們每個(gè)同學(xué)的.記憶里。同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極思考，努力作文，以此回敬陸老師。雖然我是插班來(lái)的，但是第一節(jié)課就讓我喜歡上這位老師的講課風(fēng)格：小小的印章讓同學(xué)們專心聽講，積極發(fā)言；老師的幾句短短的話語(yǔ)竟能讓同學(xué)們揮筆如有神。但憑他的第一節(jié)課足以讓我感到驚奇。原來(lái)，我對(duì)作文總是害怕、緊張，甚至是畏懼；但現(xiàn)在，我喜歡上了作文，所以我經(jīng)常催著媽媽快一點(diǎn)，這樣就可以早到教室見到陸老師了。

　　在這個(gè)學(xué)校里，上陸老師的作文課，不僅帶給我許多知識(shí)、快樂(lè)，增強(qiáng)了我寫作的自信心，寫出了優(yōu)美生動(dòng)的作文，而且還能學(xué)得一些從其它地方學(xué)不到的人生道理。

　　所以，我們的陸老師，我愛這個(gè)學(xué)校。

五年級(jí)的作文 篇4

　　這個(gè)社會(huì)中總會(huì)有一些太自負(fù)的人，是的那些自負(fù)盛名，可他們有時(shí)候卻不知道自己自以為是的卻是別人剩下的東西，可他們卻還拿著那些東西沾沾自喜。太自負(fù)的人最后總是走不到終點(diǎn)就走了，自負(fù)的人最后都能有什么好下場(chǎng)呢？也許他們是真的有本事的吧，可是有時(shí)候假如一個(gè)人不懂得如何謙虛的話，那么就是獲不得最后的輝煌的……

　　比如說(shuō)，我們班的一個(gè)同學(xué)吧，實(shí)在是自負(fù)，看著她，我真的是特別無(wú)語(yǔ)。她是我們班的一班之長(zhǎng)，按理來(lái)說(shuō)班長(zhǎng)應(yīng)該是謙虛的，反正我印象中的班長(zhǎng)就是長(zhǎng)得端正，眉眼清秀，總之不是那種賊眉鼠眼心術(shù)不正的人可以擁有的眉眼吧，我想我心中的班長(zhǎng)首先是成績(jī)好吧，成績(jī)一定要是頂尖的，能助人為樂(lè)的特別熱心的`，可以給我們解答問(wèn)題的那種人吧，然后就是要謙虛，如果一個(gè)人實(shí)在驕傲，那么她的眉眼上就會(huì)染上浮躁，自負(fù)的人往往做不成一些什么大事情，因?yàn)橹灰�碰到一點(diǎn)的困難，他們那些自負(fù)的心就會(huì)沉到谷底，破釜沉舟，可謙虛的人不會(huì)他們只會(huì)微笑著面對(duì)這一切，就算失敗了那么大不了重頭來(lái)過(guò)，沒(méi)什么好傷心難過(guò)的啊�？勺载�(fù)的人無(wú)論怎么去安慰她，怎么開解她，那么她還是聽不進(jìn)去的。我們班的班長(zhǎng)就是這樣吧，平時(shí)她甚至和別人說(shuō)話都是仰著鼻孔的，真的是一副盛氣凌人的樣子啊。不過(guò)我是不怎么想和別人發(fā)生口角的人，我不喜歡和別人吵鬧在一起，因?yàn)檫@樣失了 自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。所以我就算再不喜歡她，也不會(huì)上去和她理論，面對(duì)她我永遠(yuǎn)都只是點(diǎn)點(diǎn)頭，然后微笑著離開。可她的氣質(zhì)和風(fēng)度我真的不是很喜歡，作為班長(zhǎng)那么就更應(yīng)該以身作則了不是嗎？怎么能斤斤計(jì)較又太過(guò)驕傲呢？果然一次考試失利后，她的成績(jī)就一直徘徊在中上水平了，本來(lái)班級(jí)中也沒(méi)有幾個(gè)喜歡她，新的一次選舉班長(zhǎng)， 她只有可憐巴巴的兩票就被一個(gè)品德端正十分謙虛的女孩子以二十二票給比了下去。是呵，只有真正謙虛的人才能獲得最后的輝煌，而驕傲的人永遠(yuǎn)像龜兔賽跑中的兔子一樣最后失利，獲不得真正的成功……

　　做人有時(shí)候真的不能太自負(fù)，否則真的會(huì)離成功只有半步之遙的時(shí)候又失利，漸漸看著成功輝煌離你越來(lái)越遠(yuǎn)……

五年級(jí)的作文 篇5

親愛的同學(xué)，敬愛的老師們，大家好，今天我演講的題目是節(jié)約資源：

　　節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙、節(jié)約每一度電，是每個(gè)人應(yīng)該做的事，有了能源，我們可使用電器、交通工具、公司和工廠的設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　目前世界上常用的能源有煤、石油、天然氣和核能等，這些能源都是不能再生的'，如果不加緊節(jié)約，很快就會(huì)被耗盡，人類將在黑暗中度過(guò)，所以我們應(yīng)隨時(shí)隨地地節(jié)約能源。

　　我給你們舉個(gè)例子吧，中國(guó)是一個(gè)煤炭?jī)?chǔ)量較高的國(guó)家，由于目前沒(méi)有太多風(fēng)力、水力、核能和太陽(yáng)能，從而使火力發(fā)電的壓力很大。開采的煤炭大多用于發(fā)電，造成20xx——20xx年中國(guó)煤炭?jī)r(jià)格不斷攀升！

　　每到夏天各大城市就會(huì)出現(xiàn)拉閘限電的現(xiàn)象，這不都是人們經(jīng)常開空調(diào)卻不知把溫度調(diào)高的緣故，如果這樣開10多個(gè)小時(shí)就可能多浪費(fèi)0.5-1度電。

　　像這樣大量浪費(fèi)資源，消耗資源的現(xiàn)象在生活中還有很多，資源是有限的，是不可再生的。因此，節(jié)約資源、減少能源消耗迫在眉睫。所以我們要從不浪費(fèi)一滴水，不多開一度電做起，共同維護(hù)我們的家園吧！

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家

五年級(jí)的作文 篇6

　　朋友，你一定臉紅過(guò)吧！我悄悄告訴你，我也有一段讓我銘刻在心的尷尬經(jīng)歷。

　　暑假的一天，天熱的要命，我在家呆著沒(méi)意思，便約小珍、小可兩位好友一起去科技館玩。

　　火辣辣的太陽(yáng)快把我們烤熟了，好不容易到了科技館，卻又被門前“今天不營(yíng)業(yè)”的告示搞得暈頭轉(zhuǎn)向。沒(méi)辦法，我們又咬咬牙，頂著紅彤彤的太陽(yáng)，一步一步的挪回家。

　　天實(shí)在熱的可以，我們便在小冰柜前買了幾個(gè)冰淇淋。好不容易把那難撕的袋打開，把袋隨手一扔，讓它“飛得更高”吧！當(dāng)我正在品嘗我的解暑美味時(shí)，一個(gè)粗粗的'聲音在耳邊想起：“小姑娘，把你扔的袋撿起來(lái)！”我暗自一驚，我平時(shí)最恨那些隨手揚(yáng)東西的人了，怎么今天“愚昧，低俗，骯臟.......”這些詞也該我“享用”一回了！不管它，我裝著沒(méi)聽見，繼續(xù)走，路是平的，我卻感覺(jué)，腳一深一淺，險(xiǎn)些摔了跟斗�！靶」媚铮�請(qǐng)你把袋撿起來(lái)！”真丟人，他們也開始催我了！我極不情愿的撿起袋子，一步步艱難地走向垃圾桶，好像不是在扔袋子，而是再扔自己的面子。終于把那可恨的袋子扔進(jìn)了垃圾桶，旁邊的保潔阿姨說(shuō)了什么我也沒(méi)聽見，可能在說(shuō)：“這孩子，怎么這么不講衛(wèi)生.......！”我的頭都快埋到衣服里了，也不管天氣多熱了，快步走回家。

　　回家后，想一下，雖然剛才很難堪，可是也幫我改正了一個(gè)隨手犯下的錯(cuò)誤。同學(xué)們，你們可不要學(xué)我哦！其實(shí)在生活中，很有可能不小心就犯下錯(cuò)誤，一定要及時(shí)改正，不然會(huì)狠難堪的。

五年級(jí)的作文 篇7

　　一天上午，我放學(xué)回家，看見我家門前停著一輛小汽車。是銀灰色的，在太陽(yáng)下一閃一閃的，看起來(lái)美麗極了！站在窗戶外看里面，車子里面有一串蝴蝶掛件，很美麗哦!窗戶有一點(diǎn)縫隙，聽見里面正放著《歌唱祖國(guó)》這首歌。

　　這時(shí)爸爸出來(lái)了，我急忙跑上去問(wèn)："著車是誰(shuí)的，放在家門前？”“哦，這是我新買的車。這車好看嗎？”“好看”"這個(gè)車不僅好看而且有好多功能呢!""是嗎？說(shuō)來(lái)聽聽。”爸爸說(shuō)："這個(gè)車子，駕駛座和副駕駛中間的'地方有一個(gè)按鈕，按一下這個(gè)按鈕，會(huì)有一個(gè)顯示器出來(lái)，上面有：飲料、食物、玩具······這些選擇，你按一下什么就會(huì)出現(xiàn)什么。還有這個(gè)掛件，一拉這個(gè)掛件，就會(huì)有一陣陣香味飄來(lái)，可以按自己的愛好選擇什么香味。""哇哦，這個(gè)車子好厲害哦，爸爸，可以拉我兜倆圈嗎？“當(dāng)然了，上車。"

　　我和爸爸走過(guò)很多小巷，路邊有許許多多的樹木。然后，我和爸爸來(lái)到一個(gè)有山有水的地方，爸爸突然加快車速，我忙說(shuō)：“爸爸，爸爸，下面是一······”正說(shuō)著，車就沖下了懸崖。爸爸說(shuō)：“讓你看看這個(gè)車的絕招�！敝灰姲职职戳艘幌路较虮P旁的一個(gè)按鈕，只見車子地兩邊“長(zhǎng)”除了翅膀，帶我們飛上了天空。我和爸爸在天上飛了很久很久。我們看見了白云和小鳥。我和爸爸都笑了。

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