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五年級(jí)的作文300字集合[3篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼到了20xx年,我成為了一名舉世聞名的科學(xué)家,并在三天內(nèi)發(fā)明出了我的第一項(xiàng)發(fā)明————奇特手表,我把它稱(chēng)為“妙用牌智能手表”,它到底有哪些妙用呢?讓我來(lái)一一講解吧!
第一功能:GPS定位導(dǎo)航系統(tǒng)。現(xiàn)在的GPS很費(fèi)電,而這款GPS可不一樣,它是靠水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的,所以不必?fù)?dān)心沒(méi)電。這個(gè)GPS是裝有先進(jìn)的HATE全國(guó)路線(xiàn)芯片的,你不管去哪兒,只要口對(duì)著手表說(shuō)出目的地,手表便會(huì)用粉色筆在手表GPS板塊上劃出全國(guó)最短路線(xiàn)來(lái)讓你走,而且會(huì)指出哪有監(jiān)控,哪兒不能停車(chē),哪兒有空余車(chē)位,并在停車(chē)時(shí)用全息視頻照出車(chē)尾和車(chē)頭的圖片,放便停車(chē)。真是一舉兩得啊!
第二功能:通話(huà)功能。它可以在兩人之間發(fā)出一道DH4D光屏,這可以讓兩人進(jìn)行立體通話(huà),那怎樣才能通話(huà)呢?讓我來(lái)告訴你吧!不用按鍵,只需你腦中想這個(gè)電話(huà)號(hào)碼,手表便會(huì)自動(dòng)撥號(hào)并撥通,如果接收者需要你轉(zhuǎn)話(huà)給另外人,請(qǐng)你按下“MANY”鍵進(jìn)行多人對(duì)話(huà),直接和那人說(shuō)事兒。而且此手表的通話(huà)功能是永久免費(fèi)的',不必花錢(qián)去充值,真是省錢(qián)又省心哪!
怎么樣,我設(shè)計(jì)的手表不錯(cuò)吧。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我的家雖然不大,但是經(jīng)常充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ),讓我感到十分快樂(lè)。
記得暑假里的一天,吃完晚飯,我提議舉辦一個(gè)歌舞晚會(huì),爸爸媽媽異口同聲地說(shuō):“這個(gè)主意真不錯(cuò)!奔依锏臍夥樟⒖套兊没钴S起來(lái)。
首先,我拿起話(huà)筒邊唱邊跳:“請(qǐng)把我的'歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”唱著唱著,我仿佛感覺(jué)自己不是在家中,而是在電視臺(tái)的演播大廳。嘿,那感覺(jué)說(shuō)不出的歡暢和痛快。
爸爸洪亮地唱完《老鼠愛(ài)大米》后,腰彎得像大蝦似的,還來(lái)了個(gè)飛吻,逗得我和媽媽笑得合不攏嘴。
“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一個(gè)無(wú)人知道的小草……”媽媽在悠揚(yáng)的音樂(lè)伴奏下唱起了這首動(dòng)人的歌曲,唱完后家里頓時(shí)響起熱烈的掌聲……
別看這“歌舞大會(huì)”只有我們一家三人在表演,可節(jié)目卻精彩多樣,比起中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)也毫不遜色。哈哈,有點(diǎn)夸張了。
在這個(gè)小小的空間里,讓我感受到家的溫暖和快樂(lè),我十分愛(ài)我的家,愛(ài)我的爸爸和媽媽。
五年級(jí)的作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物,例如筆袋、發(fā)夾、書(shū)……而我的心愛(ài)之物卻與眾不同。是一本筆記本。
那本筆記是粉色的,粉色上面還有許多閃閃發(fā)亮的白色星星。而筆記本的背面也是粉色作底,與正面不同的是背面只有一顆閃閃發(fā)亮的星星,而且背面的星星比正面的星要大的多。筆記本里面第一頁(yè)是空白的,里面的紙都是暗黃色的.。這本筆記本的長(zhǎng)度約15厘米左右,寬大約10厘米左右。
這本筆記本是我過(guò)生日媽媽送給我的生日禮物,因?yàn)槲蚁矚g白色和閃閃發(fā)亮的東西。媽媽送這個(gè)筆記本給我是希望我努力學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我覺(jué)得作業(yè)太多,不想做的時(shí)候,筆記本就嚴(yán)肅的看著我,仿佛就像在說(shuō):“小主人,不能因?yàn)樽鳂I(yè)太多而不做,只有堅(jiān)持才能取得最后的成功!泵慨(dāng)我成績(jī)下滑,考試沒(méi)有考好的時(shí)候,筆記本就用溫柔的眼光看著我,仿佛就像是在對(duì)我說(shuō):“不要傷心不要?dú)怵H,總結(jié)自己的不足,然后努力學(xué)習(xí)一定能取得好成績(jī)!泵慨(dāng)這時(shí),我就不會(huì)再傷心氣餒了。每當(dāng)我做錯(cuò)了事情的時(shí)候。筆記本就用原諒的眼光看著我,仿佛就像對(duì)我說(shuō):“做錯(cuò)了事沒(méi)關(guān)系,只要改正自己的錯(cuò)誤就好了!
筆記本伴隨我成長(zhǎng),永遠(yuǎn)都是我的心愛(ài)之物。
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