（通用）五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
“涵涵，多吃點(diǎn)兒！”每到吃飯時(shí)，媽媽把好東西給我吃，卻從不夾自己的碗里，看著媽媽一天天那弱的身影，我很心疼。
記得小時(shí)候有一次吃飯的'時(shí)候，我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁床涣艚o自己吃，而卻給我吃？”
“因?yàn)槭澄锵矚g可愛(ài)的小孩兒呀！”媽媽一臉慈祥地笑著。我聽(tīng)了似懂非懂，半信半疑。
上學(xué)時(shí)，我長(zhǎng)大了許多，也明白了許多道理�？蓩寢屵�像以前那樣，把碗里所有的火腿都夾給了我。我又好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁床涣艚o自己吃，而卻給我吃呢？”
“因?yàn)槭澄锓浅Ｏ矚g像你這樣既聽(tīng)話(huà)又孝順又聰明的孩子呀！”媽媽又是一臉慈祥地笑著，而我沒(méi)有再發(fā)出疑問(wèn)。
長(zhǎng)大后，我才知道，原來(lái)媽媽都在欺騙我。因?yàn)閻?ài)，她一直都用美麗的童話(huà)，為我編織精彩的童年。于是，我也讓媽媽信一次。有一次，媽媽生病了，我把媽媽喜歡吃的的白菜全給了她。她笑了，含淚吃著。
我情不自禁地問(wèn)著媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)∧阒罏槭裁次医o你白菜嗎？”
“不知道呀！”
“是因?yàn)榘撞讼矚g關(guān)愛(ài)孩子的媽媽?zhuān) 蔽倚χf(shuō)。
媽媽激動(dòng)地淚流滿(mǎn)面，深情地吻了吻我的額頭……
五年級(jí)作文 篇2
我們村莊的前面有座山，聽(tīng)大人們講這座山就是《楊家將》中穆桂英的山寨，叫穆柯寨。我對(duì)穆桂英佩服得五體投地，因此，經(jīng)常約小伙伴到山上去尋找穆桂英留下的蛛絲馬跡。
我們總是在晴朗的傍晚上山。這時(shí)的晚霞會(huì)給山坡披上一件紅紗衣。山勢(shì)并不是多么險(xiǎn)要，可是在群山之中，它仍然鶴立雞群。聽(tīng)“軍人”說(shuō)它在地理位置上很重要，是兵家必爭(zhēng)之地。山上滿(mǎn)是果木，山頂很特別，是一塊平整的.土地，四周隱約可見(jiàn)殘?jiān)珨噼担苍S當(dāng)年穆桂英曾在這里“聞雞起舞”、“對(duì)鏡貼花黃”吧。現(xiàn)在，勤勞的山民在上面栽種了果樹(shù)。閉上眼睛，就可以想到春天里，梨花、桃花次第開(kāi)放，色彩繽紛，辛勤的小蜜蜂、愛(ài)花的小蝴蝶飛舞其間。
秋天，我們迎著溪水邊走邊在路邊摘幾個(gè)紫紅紫紅的山棗。然后在澳水里洗一洗，就迫不及待地塞進(jìn)嘴里，甜中帶酸，好吃極了。劉禹錫先生曾說(shuō)“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈”。我看呀，“穆柯寨”因穆桂英而名震四方，因“馬刨泉”而靈氣退人。“馬刨泉”就在半山腰上，關(guān)于它還有一個(gè)很神奇的傳說(shuō)：一位將軍騎著戰(zhàn)馬從這山上路過(guò)，馬兒渴極了，使勁用蹄子創(chuàng)地，一刨就把這口泉眼給刨出來(lái)了。泉水咕咕地淌下山去，馬兒喝足了水，奔跑起來(lái)更神勇了。我們每次到了“馬劍泉”邊，總會(huì)捧起清涼可口的泉水喝個(gè)飽。調(diào)皮的我總愛(ài)往小伙伴的臉上滴幾滴水，小伙伴不甘心被我戲弄，于是，我們相互嬉戲著，追趕著，又跑下了山坡。其實(shí)，每次爬山，我們幾乎都是半途而廢。不過(guò)，我們心中的快樂(lè)溢滿(mǎn)了山坡。
五年級(jí)作文 篇3
近了，近了，隨著車(chē)窗外樹(shù)林飛快地后移，越來(lái)越近了，那沐浴在陽(yáng)光下的叢叢石谷，不正是我們向往已久的旅游勝地——石林嗎?
走進(jìn)石林，就如同步入了一個(gè)石宮，隨著一條蜿蜒的小石路向里走去，啊!只見(jiàn)兩巨大石峰之間，有一塊大石夾在中間，似掉非掉，有些搖搖欲墜的.樣子，可真令人擔(dān)心一不小心就會(huì)掉下來(lái)砸自己頭上。聽(tīng)導(dǎo)游介紹說(shuō)，其名“千鈞一發(fā)”，還流傳著一段有趣的傳說(shuō)呢!
據(jù)說(shuō)這塊石頭只有心地善良的人才能走過(guò)，不善良的人一走到那兒，那塊石頭就會(huì)掉下來(lái)，把人砸個(gè)粉碎，因此它又名“量心石”。我笑了笑，暗自贊嘆大自然的鬼斧神工，也不由得欽佩編故事人的善良心腸。繼續(xù)向前走著，攀援過(guò)天橋，始登蓮花峰。這峰石片疊翹，瓣瓣向心，簇成盛放的蓮花，素聞“巧奪天工”，不禁令人嘆為觀止。
“看，小石林!小石林!”隨著一陣歡呼聲，我們來(lái)到了小石林，那里綠草如茵，繁花似錦，水平如鏡，垂柳依依。一座座小石峰也是千姿百態(tài)，如“唐僧師徒”、“護(hù)林將軍”、“夫妻相望”等等，可謂“一石一形”。比起那些巨石的蔚為壯觀，小石林又多了一分嬌柔與秀美。
石林，惟妙惟肖，栩栩如生，構(gòu)成一幅神韻流動(dòng)、蔚為壯觀的天然畫(huà)卷。像這樣的神奇勝地，怎會(huì)不成為萬(wàn)千游客的寵兒呢?
五年級(jí)作文 篇4
在大自然這個(gè)奇妙的世界里，有數(shù)不勝數(shù)的聲音：風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)鳴聲、水流聲……豐富多彩的聲音聚集在一起，彈奏出大自然這首美妙的交響曲。
河流的聲音是最為平常的，但是不知你們有沒(méi)有注意過(guò)，河流的'聲音也可以千變?nèi)f化、悅耳動(dòng)聽(tīng)！我們只要細(xì)心聆聽(tīng)，就一定可以聽(tīng)出來(lái)河流聲音中那份獨(dú)有的風(fēng)采！
在春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)。河流的聲音是輕柔的，就像春姑娘在你耳邊呢喃軟語(yǔ)：“春天來(lái)了，真美，真美！”旋律緩緩的，柔柔的，讓人深深地沉醉其中，依依不舍。
在夏天，驕陽(yáng)似火，酷熱難忍，河流的聲音也就響亮些。烈日下，河流哥哥在你耳邊吼叫，震耳欲聾，恨不得要讓所有的人都知道夏天到了！歡快的旋律讓人全身的細(xì)胞舞動(dòng)了起來(lái)，興奮不已。
在秋天，糧食豐收，碩果累累。河流的聲音也就變得歡快些，就像秋弟弟在你身邊嘻嘻笑著，對(duì)你說(shuō)：“這個(gè)秋天可真豐盛�！迸�(yáng)般溫暖的旋律讓人陷入美好的想象，戀戀不忘。
在冬天，寒風(fēng)刺骨，滴水成冰，河流的聲音也就凄涼些，就像冬妹妹在你耳邊嗚嗚大哭，時(shí)時(shí)刻刻控訴這冬天的寒冷！旋律包含了長(zhǎng)長(zhǎng)的孤寂，讓人感到冬天的清冷蕭瑟。
聽(tīng)呀！河流的聲音多么奇妙��！讓我們一起去發(fā)現(xiàn)它們，傾聽(tīng)它們，贊美他們吧！
五年級(jí)作文 篇5
10月1日，零晨3點(diǎn)鐘的一天我們一家四口，來(lái)到了天堂寨。在半路我看到了千千萬(wàn)萬(wàn)棵松樹(shù)連在了一塊在山上，從遠(yuǎn)處看仿佛一棵巨大的松樹(shù)。
到了天堂寨大門(mén)了我看到了一 懂偉大的建筑物，上面寫(xiě)了天堂寨三個(gè)大字。
進(jìn)了天堂寨我坐上了車(chē) ，從車(chē)上我看到了一片片云朵遠(yuǎn)處看好像一個(gè)波濤滾滾，萬(wàn)馬蹦騰的云海，我第一站是著名的大峽谷景區(qū)�？吹搅舜髰{谷的第一景色瀑布可真美啊。真有李白說(shuō)的飛流直下三千尺，遺落銀河落九天啊。
第一個(gè)景色元寶財(cái)路，橢圓巨石，財(cái)路元寶。試身而過(guò)，則可財(cái)路通暢 ，家業(yè)興旺。我以為是假的就沒(méi)有去做，經(jīng)過(guò)路人來(lái)說(shuō)我才相信。第二個(gè)景色翡翠譚我以為是有真翡翠，原來(lái)是這個(gè)潭水很綠他不經(jīng)很綠而且還很清，請(qǐng)的`都能看見(jiàn)湖底下的石頭。
第三個(gè)景色龍珠，為一條洞穴。由片麻狀二長(zhǎng)花崗巖兩組解理澆灌部位因水動(dòng)力作用夾帶碩石磨河床而成眼內(nèi)甘泉。乃堂圣水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，涌泉相報(bào)。
第四個(gè)景色神仙居，為一巨型花崗滾石，巖石沿節(jié)理面傾伏，形成巨巖下數(shù)十平方米的空間。滾石屹立，遮風(fēng)擋雨。神仙居所。
中午，我們吃了天堂寨的特產(chǎn)。吊鍋，大家你們還不知道吊鍋是什么吧。那就讓我來(lái)告訴你，吊鍋就是把鍋吊起來(lái)，就想吃火鍋一樣。
天堂寨可真好玩，但這里的特產(chǎn)還是很好吃的。
五年級(jí)作文 篇6
假如，我是一個(gè)詩(shī)人，我要寫(xiě)一首很長(zhǎng)很長(zhǎng)長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)贊美他對(duì)子女的愛(ài)。
假如，我是一個(gè)畫(huà)家，我要畫(huà)出父親蒼老的背影，畫(huà)出他為我過(guò)度操勞而長(zhǎng)出的`銀發(fā)。
假如，我是一個(gè)音樂(lè)家，我要用世界上最雄壯的音符，來(lái)表達(dá)他對(duì)兒女的愛(ài)。
假如，我是一個(gè)作家，我要在父愛(ài)后面加兩個(gè)字：無(wú)言。
假如，我是一位老師，我要讓自己的學(xué)生永遠(yuǎn)不要忘記自己的父親！
別對(duì)他有任何怨言，因?yàn)樗呀?jīng)為你做的夠多的了
他為了什么？又為了誰(shuí)？
他的背為誰(shuí)駝？
他飄逸的黑發(fā)為什么白？
因?yàn)�，一切都是為了你…�?/p>
每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的父親，珍惜他，逝去時(shí)后悔也來(lái)不極了。
五年級(jí)作文 篇7
春天到了，柳樹(shù)換上了一身淺綠色的`新裝，在春風(fēng)中盡情地歡唱、跳舞。
一天，柳樹(shù)正在梳理自己美麗的頭發(fā)，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)彎下了腰，正巧，柳樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了魚(yú)兒們的對(duì)話(huà)，柳樹(shù)問(wèn)：“魚(yú)兒，魚(yú)兒，你們?yōu)槭裁催@么討厭風(fēng)啊?”魚(yú)兒們回答說(shuō)：“剛才我們?cè)诓旅哉Z(yǔ)，要宣布答案的時(shí)候，因?yàn)榇箫L(fēng)吹來(lái)，我們受到驚嚇，被風(fēng)弄得暈頭漲腦，就不知道答案是什么了，不能玩游戲啦!所以我們才這么討厭風(fēng)�！绷鴺�(shù)說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊�！濒~(yú)兒們說(shuō)：“柳樹(shù)姐姐，您能不能幫我們想想辦法呀?”柳樹(shù)說(shuō)：“當(dāng)然可以啦，我很愿意幫助你們，因?yàn)椋瑤椭鷦e人是我最?lèi)?ài)做的事�！濒~(yú)兒們說(shuō)：“那真是太好了，我們真是太感謝您啦!”柳樹(shù)說(shuō)：“不用謝。”忽然，又一陣大風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)抬起頭對(duì)風(fēng)爺爺說(shuō)：“風(fēng)爺爺，風(fēng)爺爺，請(qǐng)您不要再吹了，魚(yú)兒們很害怕，不敢玩游戲啦�！憋L(fēng)爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，我知道了�！憋L(fēng)爺爺便起程回家了，小河又恢復(fù)了寧?kù)o，魚(yú)兒們又高興地做起了游戲。
五年級(jí)作文 篇8
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”，正如這首歌唱的人人給予一點(diǎn)愛(ài)，世界一定會(huì)變成美好的人間。
1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車(chē)突然墜毀，36名乘客中14名乘客不幸遇難。就在這悲劇發(fā)生的同時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用自己的雙手托起了自己年僅兩歲半的兒子，這一幕深深地打動(dòng)了我。最后兒子得救了，而這對(duì)年輕的.父母卻永遠(yuǎn)的失去了生命。這個(gè)令人感動(dòng)的故事打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過(guò)各種渠道，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的的男孩—潘子浩。
韓紅動(dòng)情的說(shuō)："因?yàn)槲覐男](méi)有父親，我五歲就失去了父親，母親又不在身邊，所以父母的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)說(shuō)遙不可及的"。她把這個(gè)故事寫(xiě)成了歌曲就是我們熟悉的《天亮了》。
著名歌手韓紅向一個(gè)兩歲半的男孩伸出了援助之手給我們做了一個(gè)很好的榜樣，贈(zèng)人玫瑰手有余香，關(guān)愛(ài)他人等于關(guān)愛(ài)自己，向有困難的人伸出援助之手沒(méi)有那么難，你幫助他們等你有了困難他們也會(huì)幫助你的。
來(lái)吧，讓我們關(guān)愛(ài)他人，向世界灑下關(guān)愛(ài)的種子吧!
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