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    五年級的作文

    時間:2024-07-10 10:12:52 五年級 我要投稿

    五年級的作文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的五年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    五年級的作文

    五年級的作文 篇1

      一天媽媽帶著我上街玩,路過寵物商店的時候看見一只黑色的狗狗,非常可愛,讓我看的十分入迷,于是我便站著寵物店的門口不舍得離去,媽媽看見我這個樣子,好像明白了我的心思,媽媽剛剛開始還不是很同意我養(yǎng)那只可愛狗狗,但是在我的堅持不懈之下,媽媽開始動搖了,媽媽說只要我乖乖聽話表現(xiàn)好,然后再做一個月的家務(wù),她便同意我養(yǎng)這只可愛的狗狗,這次為了我能有一只可愛的狗狗寵物,我拼了。

      為了能討好媽媽,我每天開始了打掃衛(wèi)生,擦桌子洗碗的工作,剛剛開始我總是笨手笨腳的干不好,總是被媽媽罵,但是我絕對不能放棄,為了那只可愛的狗狗我決對會堅持到底,我們的語文老師曾經(jīng)說過:“堅持就是勝利。”

      所以我不能放棄的,漸漸的.我做的越來越好了,每次放學(xué)回家第一時間開始做功課寫作業(yè),然后幫媽媽洗碗洗菜,終于一個星期過去了,媽媽帶我一起去買那只狗狗,我內(nèi)心激動萬分。

      到了寵物店之后媽媽跟寵物店阿姨商量了一下價格之后便買下了,我終于抱到了這只可愛的狗狗還給它起了個名叫鬧鬧,鬧鬧一開始來我家里還不太適應(yīng),經(jīng)常見到我就跑,但是漸漸的開始給我熟悉起來不在躲著我了,開始跟我親近了,每天一放學(xué)回到家了一開門鬧鬧就知道我回來了,一下子便撲到了我懷了,毛茸茸的抱起來真舒服啊。

      我每個星期天都會帶鬧鬧出去玩,小區(qū)的公園里是我們經(jīng)常去的地方,當(dāng)然我家的鬧鬧可真的是人見人愛,每次出去都會有叔叔阿姨爺爺奶奶喂鬧鬧一些餅干火腿腸和一些水果之類的,這只貪吃的小狗每次都是有點也不客氣,誰讓它會打滾賣萌呢,鬧鬧對吃的不挑剔只要是好吃的,它肯定會吃下去。

      鬧鬧自從來到我家里,便胖了好多,聽媽媽說鬧鬧是個純種哈士奇,比較喜歡鬧騰,當(dāng)然鬧鬧也有討厭的東西比如蟑螂,蟑螂就是鬧鬧的弱點,每次看到蟑螂都會嚇的跑出去,那個樣子又滑稽又好笑,每次我都會被逗的哈哈大笑。

      鬧鬧來到我們家之后給我們家?guī)砹撕枚嗟臉啡ず蜌g樂,現(xiàn)在鬧鬧也是我們家的重要一份子了,希望鬧鬧就一直這樣陪著我陪著我漸漸長大,它我的最好的伙伴。

    五年級的作文 篇2

      30年后的那一天晚上,我正在睡覺。忽然,“唰”的一聲,光陰荏苒。我來到了公元4102年。

      我左顧右盼,發(fā)現(xiàn)有人在我站的地方對我吼道:“呔,那里來到人?竟敢在我的地上撒野?”我一嚇,然后理直氣壯地說:“我是來自20xx多年前的中國。我的名字叫徐子軒!”他一聽,連忙跪下來說:“您莫非就是當(dāng)年最著名的軍事家,徐子軒?”“是的'”“請到我家看看吧!”“好。”

      我在那邊轉(zhuǎn)了一會兒,我看見一輛汽車,立刻坐了上去。當(dāng)我準(zhǔn)備握著方向盤,可是沒有。我仔細(xì)看了一下,原來是語音器。這時,有位機器人管家走來說:“這輛車,可在水陸空和太空行駛并不受任何影響。發(fā)動機是兩座太陽能發(fā)動機。陸地最大時速是98300千米;空中最高速度是18倍音速;海上最快速度是672節(jié);空間飛行速度為3光年。而且,排氣筒只排放氧氣!蔽衣犃梭@呆了,直翻白眼。他又補充說:“還有自動導(dǎo)航系統(tǒng),不會傷人.”我似懂非懂的聽著。

      接著,我又參觀了武器庫。里面的戰(zhàn)車數(shù)不勝數(shù),有擎天柱,黑寡婦,威鎮(zhèn)天,紅蜘蛛,大黃蜂等等。其中,我最感興趣的是擎天柱。它配備著“暗影”8型超能離子炮,055型防護盾甲,不需車輪全靠自身發(fā)動機提供的升力行駛,它還能和“銀河”,“子爵”號戰(zhàn)機組成“銀河系”超能戰(zhàn)車。它的全部裝備如下:四個充氣輪胎,一個紅外探測雷達(dá)以及上面所說的暗影”8型超能離子炮,055型防護盾甲。它的排氣筒不排放有害氣體,排出來的全是氧氣。

      不好,阿瑞斯星球的飛碟和戰(zhàn)機對地球發(fā)動了猛攻,一束激光射在我身上。我驚跳起來,原來這只是一場夢!

    五年級的作文 篇3

      說起太陽,無論剛剛經(jīng)歷過什麼,我們都會露出舒心的笑容。是。o論經(jīng)歷多大的風(fēng)雨,都一定會見到太陽。太陽給我溫暖,太陽給我陽光,太陽使我獲得力量。太陽使大地充滿光明,可以說,太陽是光明的使者。若要形容自己的心情,我便希望自己的心情像春天一樣,風(fēng)和日麗,升起那不落的太陽,充滿無限的光明。我只希望,我的心中充滿陽光。

      有許多次,我考試的成績都不怎莫理想,我一直在尋找其中的原因,可始終也沒有頭緒,我疑惑了,迷茫了,不知道該如何面對老師、面對家長、面對同學(xué)。每次發(fā)下試卷,那鮮紅的分?jǐn)?shù)總會刺痛我的眼睛。下課后,聽著同學(xué)們暢談著這次考試的成績“97分”“98分”“99分”我本也想與她們聊聊天,可聽到這些,我卻逃開了,幾乎是落荒而逃。我有一個很好的朋友,她的各個方面都十分優(yōu)秀,我很羨慕。有一次,我問她:“你怎莫什麼都那摩好?有什麼秘訣嗎?”她只是搖搖頭,淡淡的笑著說:“我很堅定,因為我心中擁有太陽!

      此后,我想了許多:太陽,多么偉大而神圣啊!太陽在一天內(nèi),隨著我們的節(jié)奏而東升西落。太陽使大地?fù)碛袩o限的`光輝,充滿無限陽光。是!我明白了。要讓自己充滿陽光,心中要升起永不落的太陽。

      同學(xué)們,讓我們一起升起心中永不落的太陽吧!行走于漫漫人生路,前途迷茫而危險。而我們只有升起心中的太陽,才能不被痛苦擊倒,被無助嘲笑,因艱險哭泣,從而達(dá)到成功的彼岸。

    五年級的作文 篇4

      我有一位數(shù)學(xué)老師,她是一位女老師,而且,老師姓“鄒”名叫鄒華,我們稱呼她為“鄒老師”。我對她是很感激的,因為,她把我的數(shù)學(xué)成績從86分提高到了106分。

      老師的身子瘦高瘦高的,經(jīng)常帶著一副眼鏡,而且上課的時候很認(rèn)真,只要有一個人在課堂上竊竊私語,她就提高嗓門,對我們大吼大叫地,就連整個樓道都被老師的回聲占滿了,教室里瞬間安靜了許多,做小動作的同學(xué)也馬上聚精會神。

      雖然老師對我們很嚴(yán)厲,但也有溫柔的一面。記得有一次我考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時東看看西瞅瞅,差點兒就被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)我考試作弊,考試之后,成績很不理想,錯題很多,老師走過來親切地對我說:“賀欣宇,你那道題不會,讓我給你講講吧!蔽夷懬拥卣f:“這道、這道題都不會!蔽乙詾槔蠋煏荒蜔,可她仍然耐心的對我說:“這道題應(yīng)該這么做……”老師講得即仔細(xì)又認(rèn)真,我也很耐心地聽著,難題一一被攻克了。以后上課,每節(jié)課我都認(rèn)真的聽講,所以我的.成績才提高了20分。

      我真喜歡數(shù)學(xué)老師,我以后一定要努力地學(xué)好數(shù)學(xué),用最好的成績報答她,不辜負(fù)老師對我的期望。祝老師越活越年輕,越活越漂亮,課越講越好!

    五年級的作文 篇5

      光陰流逝如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼二十年過去了,已成為探險家的我終日在外奔波,思家的情感更深了。終于有一天,我下定決心,要回到家鄉(xiāng)去看看。

      我坐著自己發(fā)明的“糖果車”,回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。

      我來到中山公園,一進門,眼前的景象徹底把我征服了!瞧,原本發(fā)臭的小池塘,現(xiàn)在成了水鳥、魚兒的天堂。清澈見底的池塘里,一條條鮮艷的'錦魚歡快地游著,不時躍出水面。水鳥們在池子的邊沿休息,喝著那甘甜的水,然后與流水表演“二重唱”!

      我來到池子后邊的草地,我又被眼前的景象震撼了。這里是花草樹木的海洋!一棵棵樹拔地而起,為人們來遮風(fēng)擋雨!紅的,黃的,藍(lán)的,紫的,白的,粉的小花齊開放,向人們展示她那美麗的姿態(tài)!呵,蜜蜂和蝴蝶也被這花叢所吸引了呢!

      快看,草地上那一閃而過的白影!是鬼嗎?我撓撓頭,仔細(xì)一看,是一只只可愛的小白兔呢!樹上那個爬來爬去的是什么?原來是小松鼠呢!我從旁邊撿了幾棵松果,放在手心上,笑瞇瞇地細(xì)語著:“小松鼠,快來吃松果!”松鼠不知是不是聽懂了我的話,跳到我的手心上,拿起一粒松果,用自己的兩顆大牙,飛快地啃了起來。

      那是什么?我望向遠(yuǎn)處那蒙眬的影子,決定去看看。我來到那個“影子”前,發(fā)現(xiàn)這竟然是一座房子,只是建成了蘑菇狀而已。我叩響一戶人家的門,里頭走出衛(wèi)位大約十七歲的少女。她微笑地問道:“有什么事嗎?”“那個,這里是我的家鄉(xiāng),我有二十年在外奔波,今天回家看一下,請問小姐是否能為我介紹一下,呃,現(xiàn)在的的房屋!蔽衣詭邼貑枴!爱(dāng)然可以,請進!”少女把我迎進了家門。

      “瞧,這個小小的盒子是我們的‘電力儲藏盒’,家家戶戶都用這個為發(fā)電。它是把陽光和月光轉(zhuǎn)換成電力儲藏著,有時還可以儲藏風(fēng)力!”少女指著一個藍(lán)色的小盒子說。呵!這可真有趣!

      我告別了少女,來到了馬路上。咦,馬路兩側(cè)怎么會有兩條小河道呢?那潺潺的流水清可見底,小蝦米在水里游得正歡呢!

      這時,我發(fā)現(xiàn)了這馬路竟是運輸帶!而且還安裝了聲控模式。如果你要下“帶”,只需喊一聲“!保∵\輸帶就會停下來。上“帶”也是同樣需要喊一聲“!!它便乖乖停下,讓你上下“帶”。

      我最后還是依依不舍地離開了家鄉(xiāng)。真希望下次來時家鄉(xiāng)能有更大的改變。

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