【精】漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文1
文明，大家對(duì)這個(gè)詞應(yīng)該都不陌生，懂文明、講禮貌體現(xiàn)了一個(gè)人的道德素質(zhì)。
我看到過(guò)這樣一組漫畫(huà)——它講述了一個(gè)關(guān)于文明的故事。
一天放學(xué)，東東和茜茜結(jié)伴回家。路上，他們看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶，整個(gè)垃圾桶的內(nèi)部保持得十分“整潔”，除了掛在桶邊緣的一個(gè)香蕉皮，幾乎沒(méi)有垃圾。而桶的.周?chē)鷧s不忍直視，周?chē)牡睦殉闪恕靶∩健�，發(fā)出一陣陣惡臭，兩人不由得皺起眉頭，茜茜實(shí)在是看不下去了，立刻彎腰，抬起手，將垃圾送回“家”里�？礀|東還站在那里，茜茜趕忙叫道：“快來(lái)幫忙啊，你那樣呆呆的站在那里有什么用？”“你那樣治標(biāo)不治本，我在想辦法呢�！睎|東眼睛一閃，想到了一個(gè)好辦法，在白紙上寫(xiě)下“文明——只差一步，”幾個(gè)大字，接著茜茜又一刻不地?fù)炖?/p>
”文明只差一步“。是��！許多人并不是沒(méi)有這樣的意識(shí)，可人人往往圖省事，圖方便而讓城市失去了一處美麗，讓老鼠又多了一寸生布存的地方。如果我們也像東東和茜茜那樣向前走那么一小步，就可以保持一座城市應(yīng)有的美麗面貌，樂(lè)何不做呢？?jī)H僅一小步，這是很容易的吧，可還是有人做不到，是不會(huì)嗎？
文明并非遙不可及，做一個(gè)文明人，也許你只要向前走一小步，可以改變的人生。如果人人走一小步，那我們的社會(huì)就能向前邁進(jìn)一大步！
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文2
一幅好的漫畫(huà)背后總是蘊(yùn)含著深刻的道理，發(fā)人深省，令人沉思。而我今天就在語(yǔ)文書(shū)上看到了《假文盲》這幅漫畫(huà)，使我久久無(wú)法釋然，難以忘懷。
這是一個(gè)寒冷的冬日。一個(gè)公交車(chē)站旁，立著一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著：母子上車(chē)處。可是在這牌子下，站著的并不是母子，而是四個(gè)強(qiáng)壯的男人，他們穿著厚厚的冬裝，兩手插在口袋里，而一位真正的母親卻被擠到了隊(duì)伍外，她瘦小的身軀，手里緊緊抱著孩子，無(wú)奈的看著那些男人霸占著本該屬于她站的位置。而那些男人們呢，卻完全無(wú)視這位母親的存在，一個(gè)個(gè)目不斜視，冷冷地看著前方……
漫畫(huà)中的畫(huà)面令我難以平靜，心中一股莫名的怒火在蹭蹭上升。這群大男人明明識(shí)字，卻假裝不認(rèn)識(shí)，實(shí)在是太可恨了。這群假文盲沒(méi)有一點(diǎn)兒社會(huì)公德，沒(méi)有一點(diǎn)兒同情心和廉恥心，自私自利。本應(yīng)享受便利的母親沒(méi)有得到應(yīng)有的照顧，他們實(shí)在是太可恥了！
看著那位母親無(wú)助的眼神和男人們冷漠的臉，我忽然想起了，在我們生活中也有一些這樣的假文盲。公園里，綠茵茵的草坪上，總會(huì)立著一塊“小草青青，腳下留情”的警示語(yǔ)，可總有人為了自己方便，直接從小草身上踏過(guò)去；商場(chǎng)中，禁止吸煙的標(biāo)識(shí)非常醒目，可卻還是有人毫無(wú)顧忌地吞云吐霧。
令我印象最深的是一次旅游時(shí)坐地鐵的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)車(chē)廂中擠滿了人，密得透不過(guò)氣來(lái)。我好不容易擠到一處角落站定，發(fā)現(xiàn)在“老弱病殘?jiān)小睂?zhuān)座上，坐著一個(gè)20歲左右的'青年，他翹著二郎腿，低著頭，手里不停地刷著手機(jī)視頻，而他的旁邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老人。老人瘦骨嶙峋，佝僂著背，看上去隨時(shí)都要倒下�？蛇@個(gè)年輕人卻完全無(wú)視老人的存在，后來(lái)還是旁邊的一位大媽熱心讓座，才讓老人坐了下來(lái)……這些人，不正是我們生活中的假文盲？想到這里，我默默地抿了抿嘴唇。如今，我們正在建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家。假文盲是可恥的，我們絕不能做生活中的假文盲，要遵守社會(huì)公德，做一個(gè)優(yōu)秀的五好少年。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文3
今天我在上網(wǎng)查閱資料時(shí)無(wú)意間看到了一幅漫畫(huà)，初看這幅漫畫(huà)時(shí)，我捧腹大笑，但是仔細(xì)看這幅畫(huà)時(shí)，我卻陷入了沉思……
這幅漫畫(huà)畫(huà)著一個(gè)人坐在餐桌旁，手中拿著一份菜單，單子上寫(xiě)著“紅燒貓頭鷹”“口味蛇”“瓦罐鷹”……在桌子旁有一大群田鼠，他們舉著一張紙，上面寫(xiě)著：田鼠的感謝信。
我忽然有些丈二和尚摸不著頭腦。漫畫(huà)家畫(huà)這幅漫畫(huà)有哪些含義呢？原來(lái)人類(lèi)把田鼠們的天敵吃了，田鼠泛濫成災(zāi)，過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活，他們當(dāng)然要來(lái)感謝人類(lèi)的`“幫忙”了。
看完了這幅漫畫(huà)，我的感觸非常深，漫畫(huà)家顯然運(yùn)用了夸張和擬人的手法，諷刺了人類(lèi)為了口腹之欲不考慮生態(tài)平衡，獵殺田鼠的天敵，使田鼠泛濫成災(zāi)，最后造成糧食減產(chǎn)，自食惡果。中國(guó)人講“民以食為天”，但“食”也要有個(gè)度，有的人喜歡吃野生動(dòng)物，所以有的人就鋌而走險(xiǎn)，捕食野生動(dòng)物。這毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)破壞生態(tài)平衡，而且野生動(dòng)物身上帶有非常多病毒，人類(lèi)吃了只能引“毒”上身。
這幅漫畫(huà)發(fā)人深省，“沒(méi)買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)傷害”，人類(lèi)呀，請(qǐng)控制住你們那貪吃的嘴吧！
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文4
你在現(xiàn)實(shí)世界中見(jiàn)過(guò)假文盲嗎?你看，在華君武先生的漫畫(huà)中，就有了。在漫畫(huà)中的假文盲，受到了華君武先生無(wú)情的諷刺和批判。
我在漫畫(huà)中看到了這樣一幅畫(huà)面，四個(gè)堂堂男子漢，竟然和一對(duì)弱小的`母子搶位占座，我更不明白他們?yōu)槭裁匆驹谀缸由宪?chē)處?
第一位青年個(gè)子不高，但看他一表人才，我感覺(jué)，他肯定是一個(gè)非常有文化涵養(yǎng)的人，可是他為什么要這樣做?這樣他不是非常非常的自私嗎?沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，第二個(gè)青年也從人海里擠進(jìn)來(lái)了，他肯定在想：那邊人太多了，擠死了，還是這里快，只有一兩個(gè)人。接著，第三個(gè)人也過(guò)來(lái)了，他是一個(gè)中年人，看上去他應(yīng)該和第二個(gè)人一樣，也是為了一個(gè)字，那就是——快，他占我也占，不就是這樣嗎?第四個(gè)人一看就是一名醫(yī)生，他，好像是有一臺(tái)手術(shù)急等著要做，但是就算有的話也不該來(lái)這里，應(yīng)該去綠色通道呀!
可想而知，這些人在生活中隨處可見(jiàn)。他們?cè)谏钪幸稽c(diǎn)都不文明，隨意亂插隊(duì)亂排隊(duì)，這些行為都是錯(cuò)誤的，都應(yīng)該受到人們的譴責(zé)，不是嗎?
我應(yīng)該要樂(lè)于助人，因?yàn)槲沂且幻细竦男W(xué)生。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！焙伪啬敲醋运侥兀v文明應(yīng)該從我做起，從小事做起。
我想：大家應(yīng)該要像我一樣才行，因?yàn)檫@樣才能創(chuàng)造更好的地球。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文5
今天，我看了一幅漫畫(huà)，主要內(nèi)容是：一位穿綠色衣服的叔叔悠閑地靠在一棵幼小的小樹(shù)下，坐著等待乘涼�？墒橇硪晃淮┧{(lán)衣服的叔叔卻拿著水壺和鐵鍬來(lái)讓小樹(shù)快快長(zhǎng)大！
兩人的行為不同，一人不勞而獲，坐等乘涼；一人一邊為小樹(shù)松土，一邊給小樹(shù)澆水。那位綠衣服叔叔在小樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)大，他就在小樹(shù)下等著，而那位種樹(shù)的人吃苦耐勞，他心里是等樹(shù)長(zhǎng)大才乘涼。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人就像漫畫(huà)中的乘涼者一樣，不想付出，只想得到。比如說(shuō)：一些成年人，長(zhǎng)大了還不去工作，只待在家里，用父母那微薄的工資來(lái)當(dāng)生活費(fèi)，成為家里的負(fù)擔(dān)。
還有一些人，如同種樹(shù)者一樣。比如說(shuō)：奧運(yùn)冠軍劉翔，他從小喜歡跑步，也正是因?yàn)榕艿每欤谒邭q時(shí)，就被選入國(guó)家隊(duì)，在隊(duì)里他遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上其它運(yùn)動(dòng)員。但他非常肯吃苦，每天空余時(shí)間就高抬腿，壓腿。終于功夫不負(fù)有心人，他成為了隊(duì)里唯一的參賽隊(duì)員。之后的'比賽中，他獲得第一名，身上披著中國(guó)國(guó)旗，讓每一個(gè)中國(guó)人都記住了他。他最后得到了他努力的結(jié)果，為中國(guó)贏得了一枚金牌。
所以要想有收獲，必須付出努力。通過(guò)這幅漫畫(huà)，我明白了一個(gè)道理：不種樹(shù)怎么能乘涼？不付出哪有收獲？
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文6
幾步的路，更多的人瘋狂地?cái)D著電梯，哪怕是排著很長(zhǎng)的隊(duì)，他們也不愿走樓梯，這就是懶��！
一個(gè)超市內(nèi)，只有一個(gè)電梯，人們瘋狂地?fù)頂D著，正在罵罵咧咧，一個(gè)中年婦女大聲喊道：“別擠了！讓我孫子先過(guò)去，懂不懂尊老愛(ài)幼��？”其他人紛紛用不滿的眼神瞪著她，只有一個(gè)小女孩默默地拿起自己買(mǎi)的衣服，走上樓梯，兩個(gè)年輕人甚至為此大打出手。
這就是懶惰通病！我讀到這里時(shí)，心里不由得開(kāi)始抱怨，連小孩兒都懂得公共場(chǎng)所要遵守道德，大人有何理由在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、打鬧？那些寧愿排很長(zhǎng)隊(duì)，也不愿意抬抬腳走幾步樓梯的人就會(huì)積懶成笨！生活中也有積懶成笨的人，例如：明明垃圾桶就在旁邊，寧愿把香蕉皮扔在地上也不愿把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶里，為世間增添一份美好。想到這里，我想到那個(gè)人……
那天下午，一個(gè)氣質(zhì)不凡的女人走過(guò)來(lái)，她穿著華麗的服裝，充滿著青春活力的臉蛋上，似乎是映照著“善良”兩個(gè)字，可現(xiàn)實(shí)并非如此。垃圾桶就在旁邊，她也不舍得把手抬一下，直接把舊紙箱扔在地上。舊紙箱孤零零地躺在地上，而她，似乎是跳著華爾茲一樣勝利走去。
我冷冷地注視著地上的.舊紙箱，她怎么那么懶呢？我知道一個(gè)道理：生活中會(huì)出現(xiàn)很多這種看似善良的人，但不要被他（她）的偽裝所迷惑，因?yàn)槿A麗的外表下，可能會(huì)藏著一顆貪婪惡毒的心。
記得有一次，媽媽讓我?guī)退酪幌乱m子，那天天很熱，把我的心也照得煩躁起來(lái)。
“要去你自己去，我可不幫你�！蔽倚臒┮庠�，根本就是懶得動(dòng)一下。媽媽驚住了，沒(méi)想到我能說(shuō)出這種話�！靶⊥冕套�，沒(méi)發(fā)現(xiàn)啊，僅僅過(guò)了一個(gè)假期，怎么變得這么懶！我告訴你，以后的社會(huì)，絕對(duì)不會(huì)留你這樣的懶人！”她吼了我一下午，吼得我羞愧難當(dāng)，我知道：人是需要?jiǎng)趧?dòng)的，如果不勞動(dòng)，自己害自己。
我還讀過(guò)一個(gè)漫畫(huà)，叫《異類(lèi)》。故事情節(jié)是：一家咖啡店里，所有人都沉醉于電腦游戲中，有一個(gè)人，看著報(bào)紙，品嘗著咖啡，所有人都覺(jué)得他是異類(lèi)，但，仔細(xì)想想，誰(shuí)才是真正的異類(lèi)呢？生活，既不能沉醉于電腦游戲，也不能太懶惰。
人就不能懶惰，不然就等于說(shuō)自己掉入自己挖的坑里。青取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文7
卡通形象的“熱干面”坐在病床上，守在隔離病房外的“煎餅果子”“肉夾饃”“大閘蟹”舉著“熱干面加油”的牌子為“熱干面”打氣鼓勁，“美食們”的頭上，還有一個(gè)粉紅色的大愛(ài)心——這幅的漫畫(huà)在眾多“萬(wàn)眾一心”“武漢必勝”的口號(hào)中獨(dú)樹(shù)一幟，得到網(wǎng)友大量轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊。網(wǎng)友紛紛評(píng)論“看哭了”“太治愈了”，還有網(wǎng)友誠(chéng)實(shí)地評(píng)論說(shuō)：“感動(dòng)得餓了!”
初看這幅漫畫(huà)，一時(shí)感覺(jué)它在當(dāng)前局勢(shì)下顯得格格不入。一來(lái)這幅漫畫(huà)整體呈現(xiàn)明亮的暖色調(diào)，和前線“與死神搶人”的緊張氛圍并不相符;二來(lái)疫情在前，不是搞“各地美食大盤(pán)點(diǎn)”的時(shí)候，與那些振奮人心的口號(hào)相比，似乎缺乏力量。
然而，當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地地想一想，便能體會(huì)到漫畫(huà)作者的暖心創(chuàng)作�！坝袝r(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰”，救治一個(gè)病人首先應(yīng)通過(guò)安慰來(lái)給予他信心，救治一個(gè)被病毒突然襲擊的群體更是如此。這樣一幅色彩溫暖的“治愈系”漫畫(huà)對(duì)于深陷暴風(fēng)中央的武漢人民來(lái)說(shuō)，正是一劑“大口號(hào)”不能比擬的安慰劑。當(dāng)你終日面對(duì)著醫(yī)院的白墻，聽(tīng)到令人揪心的數(shù)據(jù)，為家人朋友的病情心急如焚，一幅可愛(ài)的漫畫(huà)能讓你眼前一亮，激起你心中的暖流，成為那片尚未掉落的常春藤葉。而“美食”這一素材，更讓人感到親切：“北京”“廣西”“河北”不再是一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)的地名，而是“炸醬面”“桂林米粉”“驢肉火燒”，是活色生香的、熱騰騰的中華美食，傳遞來(lái)自全國(guó)各地的“中國(guó)溫度”。“一方有難，八方支援”，在這里僅用孩童般的畫(huà)筆傳達(dá)，卻又讓每一個(gè)受難者真實(shí)可感。
而在另一方面，漫畫(huà)中“熱干面”已不僅僅是一道菜，更代表了平靜而祥和的生活。最近網(wǎng)上流傳著一句話：“原來(lái)，國(guó)泰民安就是車(chē)水馬龍、人聲鼎沸�！睂�(duì)于一個(gè)武漢人來(lái)說(shuō)，每天“過(guò)早”時(shí)吃一碗普普通通的熱干面，是再平常不過(guò)的事，而身處疫情之中，卻發(fā)現(xiàn)這是“當(dāng)時(shí)只道是平�！钡男腋！＠钏古R終時(shí)對(duì)兒子說(shuō)“吾欲與若復(fù)牽黃犬，俱出上蔡?hào)|門(mén)逐狡兔，豈可得乎!”而此時(shí)此刻，一句“等你好了，我們一起去吃熱干面”，足以讓一個(gè)在與病魔斗爭(zhēng)的武漢人心有觸動(dòng)甚至潸然淚下。可憐李斯終難如愿，而對(duì)于武漢病人來(lái)說(shuō)，一碗熱干面，是“人間有味是清歡”的感悟，是“當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸”的懷戀，是“更待菊黃家醞熟，共君一醉一陶然”的約定。而這一切，又能帶給病人對(duì)病愈的渴望，對(duì)生活的`樂(lè)觀。一幅漫畫(huà)，傳遞的是獨(dú)屬于武漢人的信念與希望。
當(dāng)方艙醫(yī)院的病人和醫(yī)護(hù)人員跳起了舞，當(dāng)即將沖鋒陷陣的醫(yī)護(hù)人員對(duì)鏡頭豎起大拇指，當(dāng)一幅“熱干面加油”的漫畫(huà)火遍網(wǎng)絡(luò)，我們知道這場(chǎng)戰(zhàn)斗中不只有艱苦卓絕，還有不滅的樂(lè)觀精神、細(xì)致的人情溫暖。沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，我們終將迎來(lái)那個(gè)熟悉的、排隊(duì)吃著熱干面的早晨。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文8
我很喜歡看漫畫(huà)，看過(guò)許多漫畫(huà)，其中《文明只差一步》，這幅漫畫(huà)給我?guī)?lái)了與眾不同的啟示。
這幅漫畫(huà)講的是：兩個(gè)小朋友看見(jiàn)垃圾桶旁邊有一些垃圾，其中一個(gè)小朋友趕忙把垃圾撿起扔在垃圾桶里，另一個(gè)小朋友拿起一張紙?jiān)谏厦鎸?xiě)著文明只差一步后把這張紙貼到垃圾桶上。
看了這幅漫畫(huà)后，我的腦海里第一個(gè)閃現(xiàn)的念頭是：我們課外班的教室里的垃圾桶，每天一放學(xué)垃圾桶旁邊總會(huì)有許多小碎片，之所以管垃圾桶的同學(xué)每天不知要像清潔工一樣，彎下多少次腰撿起多少垃圾放到垃圾桶里，同學(xué)們你們有想過(guò)每當(dāng)你們準(zhǔn)確無(wú)誤的把垃圾扔到垃圾桶時(shí)，管理垃圾的`同學(xué)就可以少?gòu)澮淮窝�，少撿一次垃圾，假如你們只用一天的時(shí)間去體驗(yàn)一下清潔工有多么辛苦了，我們應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“垃圾不落地，地球更美麗�！�
這句話中我們可以知道只要我們很少扔一次垃圾，地球就會(huì)更美麗一些，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果我們?nèi)巳硕纪厣先恿死�，過(guò)了不久地球就會(huì)變成垃圾山，假如沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，我們將生活在垃圾堆中，所以我們不要再扔地上扔垃圾了。我們要行動(dòng)起來(lái)，減少污染，共同創(chuàng)造一個(gè)美好家園。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文9
對(duì)于漫畫(huà)，大家一定都不陌生。漫畫(huà)幽默、詼諧、通俗易懂，是小朋友們的愛(ài)。今天我也帶來(lái)了一副有趣的漫畫(huà)，咱們這就來(lái)一起看看吧。
一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，一名保護(hù)環(huán)境的志愿者。他正辛苦地栽種一棵小樹(shù)苗。烈日曬得他汗流浹背。他卻顧不得辛苦，不停地?fù)]舞著鐵鏟，細(xì)心地為小樹(shù)苗安家�？粗鴦倓傇院玫男�(shù)苗，這名志愿者很滿意。他想要為小樹(shù)苗澆點(diǎn)水，好讓小樹(shù)快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。志愿者拿著水壺興高采烈地返回小樹(shù)身旁，卻被眼前的情景弄得一頭霧水。只見(jiàn)一個(gè)年輕人正曲著膝端坐在樹(shù)下，志愿者走近好奇地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，你在干什么�。俊蹦贻p人扭過(guò)頭來(lái)，理所當(dāng)然地說(shuō)：“等著乘涼�！�
看完，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得又好氣又好笑呢？沒(méi)錯(cuò)！“十年樹(shù)木，百年數(shù)人�！币豢眯�(shù)的成長(zhǎng)至少也要等上十年。而這幅漫畫(huà)里的這個(gè)年輕人現(xiàn)在就坐在樹(shù)下“等著乘涼”，不是太可笑太愚蠢了嗎？
在生活中總是有這樣的人。他們總想著不勞而獲，竊取他人的勞動(dòng)成果。那么，在我們身邊有沒(méi)有這樣的人呢？這讓我想起，我們放學(xué)后的值日勞動(dòng)。打掃班級(jí)衛(wèi)生，保持干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該盡的責(zé)任和義務(wù)�？墒牵看慰偸怯心敲磶讉�(gè)同學(xué)，不認(rèn)真打掃，卻在打鬧玩耍，把打掃工具當(dāng)成玩具。老師一來(lái)，就立刻作出正在打掃的`模樣，想要獲得表?yè)P(yáng)。這對(duì)于其他的認(rèn)真值日的同學(xué)來(lái)說(shuō)，很不公平。試想一下，如果班級(jí)的每一個(gè)人都這樣做，總是寄希望于別人。那可就麻煩了，如果真是這樣，那么班級(jí)衛(wèi)生將無(wú)人打掃，集體榮譽(yù)也無(wú)人捍衛(wèi)。同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能和這幅漫畫(huà)里的年輕人一樣，在本該奮斗的年齡，坐享其成哦。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文10
今天，我看了畫(huà)家華君武的作品——《假文盲》。這幅漫畫(huà)諷刺了為了自己方便而故意做文盲的人。
漫畫(huà)里畫(huà)了一個(gè)站臺(tái)，一塊告示牌上寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。我想會(huì)識(shí)字的人就會(huì)知道，這是專(zhuān)供幼小的孩子和母親排隊(duì)等候的地方�？墒�，在“母子上車(chē)處”的'專(zhuān)用通道上卻站著四個(gè)衣著光鮮的大男人，一個(gè)抱著嬰兒的婦女卻被他們擠到了一邊。那幾個(gè)男人對(duì)告示牌視而不見(jiàn)，仿佛告示牌是透明的……
在我們的生活中，類(lèi)似的事也經(jīng)常發(fā)生。為常見(jiàn)的是公交車(chē)上有一排孕婦專(zhuān)用座、老弱病殘專(zhuān)用座，可上面坐的全是年輕力壯的人。
有一次，我坐車(chē)去學(xué)舞，上車(chē)時(shí)，乘客很多，我便坐在了車(chē)上空著的老弱病殘專(zhuān)座上。到了下一站，一位老奶奶哆哆嗦嗦地走了上來(lái)，我馬上站起來(lái)想讓老奶奶坐，老奶奶不肯，非說(shuō)我是小孩，坐著好些。我與老奶奶正在相互讓著座，只見(jiàn)一個(gè)年輕叔叔一下子坐在了我們旁邊的這個(gè)老弱病殘專(zhuān)座上，完全把老奶奶與我當(dāng)成了透明人。
這么一件小事讓我感受到社會(huì)上一些只圖自己方便，不為他人著想，不講秩序的行為是極不文明的。我們中國(guó)可是四大文明古國(guó)之一，就更應(yīng)該批評(píng)這些“假文盲”。
同學(xué)們，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，從小做起，從我做起，懂禮貌，不做“假文盲”，攜手讓世界更美好。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文11
同學(xué)們看過(guò)漫畫(huà)嗎？漫畫(huà)是一種十分有趣、幽默的圖畫(huà)，漫畫(huà)有時(shí)可以讓我們放聲大笑，十分有趣，有時(shí)又可以讓我們有所啟發(fā)，頗有啟示的作用。那么就讓我們那么就讓我們看看下面這幅漫畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)，看完后你想到了什么？
在這幅漫畫(huà)中，可以看到一顆剛剛抽出枝丫的小樹(shù)苗，樹(shù)苗旁有一個(gè)人，坐在地上似乎悠然自得，他依著小樹(shù)苗，把小樹(shù)都?jí)簭澚�，一個(gè)手拿鐵鍬和水壺的工人見(jiàn)到這個(gè)情景，走過(guò)去問(wèn)他：“你干什么呢？”那人臉不紅心不跳，大言不慚地回答：“等著乘涼”。
這幅漫畫(huà)，在讓我們會(huì)心一笑的同時(shí)，也輕描淡寫(xiě)地揭示了某些人可笑又可悲的舉動(dòng)——空想。
我們身邊有沒(méi)有這樣的人呢？當(dāng)然有，有些人聲稱(chēng)定要考上清華、北大，卻無(wú)所事事只會(huì)喊累，還裝模做樣地學(xué)習(xí)，好像充滿斗志。有些人說(shuō)定要找一份好工作，卻懶得連床都起不來(lái)，只能當(dāng)乞丐混日子，還說(shuō)日子苦。這樣的人很多。成功需要1%的`靈感和99%的汗水，可見(jiàn)努力的重要。那些等天上掉餡餅的人，終究會(huì)一無(wú)所成。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，我們一定要努力才可以成功��！
同學(xué)們，看了這幅漫畫(huà)，你有何感想？你又看過(guò)哪些有啟發(fā)的漫畫(huà)呢？一起說(shuō)說(shuō)吧！
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文12
最近我讀到一幅華君武的漫畫(huà)，引人深思，漫畫(huà)中一個(gè)人靠在一棵剛種下的小樹(shù)苗邊，此時(shí)一個(gè)園丁拿著水壺過(guò)來(lái)澆水，看到這個(gè)人后問(wèn)：“你在這干什么呀？”那個(gè)人說(shuō)：“等著乘涼�！�
多么可笑�。∵@個(gè)人想要不種樹(shù)就等著乘涼，就像不付出努力就想得到回報(bào)，就算最后他和園丁一起坐在那棵樹(shù)下乘涼，他也感受不到成功的喜悅。
《守株待兔》的寓言故事大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！古時(shí)候有個(gè)種田的人，每天辛苦耕田。有一天，他在耕田的時(shí)候，一只兔子因跑太快而撞到木樁而亡，他從而得到了美味的兔子肉。從那以后，他就放棄耕田，每天守在樹(shù)樁旁邊等待下一只兔子撞上來(lái)，就這樣一天一天過(guò)去，卻也沒(méi)有一只兔子撞上來(lái)，很快莊稼都枯萎了，他也沒(méi)有了糧食，最后成了人們口中的笑柄。故事中種田的人就像圖片靠著樹(shù)等著乘涼的人一樣，總想著不勞而獲，天上能掉陷餅，最后卻一事無(wú)成。
也許因?yàn)檫\(yùn)氣，我們能夠取得一時(shí)的利益，但不能因此產(chǎn)生不勞而獲的想法，整天想著“天上掉陷餅”的'好事，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，用自己的雙手去用心創(chuàng)造未來(lái)，努力地奮斗，才能夠得到真正與自己實(shí)力相匹配的收獲。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文13
今天，我看到了著名漫畫(huà)家華君武先生的一副漫畫(huà)，內(nèi)容看似很簡(jiǎn)單，卻極具有諷刺性，讓我受益匪淺。
漫畫(huà)中，一個(gè)年輕人剛把一顆小樹(shù)苗栽好，另一個(gè)年輕人去拿水壺澆水，回來(lái)的時(shí)候，看到一個(gè)人竟靠在小樹(shù)苗上，把樹(shù)干都?jí)簭澚�，年輕人吃驚的問(wèn)：“你在干什么？”靠在樹(shù)上的.人理所當(dāng)然的轉(zhuǎn)頭回答：“等著乘涼�！�
我看完之后，覺(jué)得很可笑：是應(yīng)該坐等乘涼，還是應(yīng)該提壺澆水？這么簡(jiǎn)單的道理，難道坐等乘涼的那個(gè)人不懂嗎？沒(méi)有精心的培育，哪里來(lái)的涼可以乘？
課時(shí)笑完后，我就陷入了沉思：這種人，不就在我們身邊嗎？
這種坐享其成的人比比皆是，如：寫(xiě)了兩道題就以為能考出一個(gè)好成績(jī)；讀了幾本書(shū)，就以為自己很有學(xué)問(wèn)；練了幾個(gè)字，就以為自己是個(gè)書(shū)法家；種了莊稼，不澆水，不施肥，不捉蟲(chóng)，就想著稻谷金黃收割的樣子……這幅漫畫(huà)，就是在諷刺這些人��！
我明白了，“乘涼”不是等出來(lái)的，而是要靠實(shí)際行動(dòng)付出的，不能等著坐享其成，沒(méi)有付出哪來(lái)收獲！
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文14
《挖井》的作者是張新華，這是一幅讓人受益匪淺的漫畫(huà)。
一個(gè)成年男子頂著烈日手握鐵鍬，嘴里邊叼著香煙邊走，邊嘀咕到:“我們這里水太少了，我去挖口井�！闭f(shuō)完他來(lái)到一塊地，找了一個(gè)合適的地方，可是他剛挖了兩三米，一看沒(méi)有水便放棄了。他在隔了一兩米的地方又挖了一個(gè)洞，也和第一個(gè)洞一樣，沒(méi)看到水就放棄了。第三個(gè)洞也一樣，他沒(méi)挖多久，就又停下了。他又開(kāi)始挖第四個(gè)洞了，馬上就要挖到河流，但那個(gè)人還是停手了，還說(shuō)到:“這里沒(méi)有水，換個(gè)地方再挖。”這個(gè)男人挖了四個(gè)洞，但全因沒(méi)有堅(jiān)持到底，而錯(cuò)過(guò)了近在眼前的水源。
我認(rèn)為這個(gè)男人十分可笑，他想干好一件事，卻并沒(méi)有堅(jiān)持，最后失敗。在生活中，這樣的人數(shù)不勝數(shù)：有些同學(xué)遇到難題，沒(méi)有努力攻克難關(guān)，而是干脆選擇不做了；有些人一會(huì)想學(xué)這個(gè)，一會(huì)想學(xué)那個(gè)，結(jié)果什么也學(xué)不好。這些人都像這個(gè)男人，正是因?yàn)樗麄儧](méi)有恒心，意志不堅(jiān)，到頭來(lái)終究是竹籃子打水——一場(chǎng)空!
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”奮斗的過(guò)程中自然少不了艱辛與痛苦，半途而廢是做不成大事的。所以，讓我們經(jīng)過(guò)艱苦的`奮斗，來(lái)追求自己偉大的理想吧！
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文15
今天，我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的`內(nèi)容是這樣的：
一天，紅旗小學(xué)五年級(jí)的小紅和小明背著書(shū)包一塊兒上學(xué)。小紅扎著兩個(gè)小辮子，身穿花裙子，腳穿一雙黑色的布鞋。小明梳著中分頭，穿著一件白色襯衫、一條黑色牛仔褲和一雙白布鞋。他們快到學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)路旁有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶周?chē)性S多垃圾。小紅指著垃圾桶說(shuō)：“現(xiàn)在生活好了，生活垃圾也多了，人們亂丟垃圾，寧愿仍在垃圾桶旁邊，也不愿意多走一步扔到垃圾桶里�！�
小紅向前走去，她把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，可是小明卻在那里站著不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，小紅對(duì)小明說(shuō)：“你快來(lái)幫忙撿呀�！毙∶魉坪跸氲搅耸裁�，他從背包里拿出筆和紙趴在地上寫(xiě)。
小紅已經(jīng)把垃圾撿完了，小明也寫(xiě)完了，他把紙條貼在垃圾桶上，紙條上寫(xiě)著“文明只差一步”。小紅對(duì)小明豎起了大拇指，笑著說(shuō)：“你真棒呀！”
我從這幅漫畫(huà)中明白：文明只差一步，警告那些亂扔垃圾的人。文明只差一步，只要你再走一步，就可以獲得文明。
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