小學五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
你們知道我最熟悉誰嗎？就是我的表姐。
我表姐今年14歲了。她的學習成績可好了。有一次還考過全校第一呢最棒的是，她是一位神廚姐姐，為什么叫他神廚呢？因為她做出來的飯菜特別香，能讓人吃得津津有味。
俗話說：“三百六十行，行行出狀元�！蔽冶斫銊e看年紀不大，卻是烹飪這一行里的‘‘女狀元’’她燒出來的菜真可味色香味俱全，不愧是烹飪這一行的“女狀元”，她燒的菜可謂是色香味俱全，不愧是皮烹調能手。
今年奶奶過生日的`時候，姐姐準備的生日禮物是一桌好菜，全憑真功夫，我當然要去湊熱鬧了。
姐姐挽起衣袖，腰系圍裙，大大的嘴巴，烏黑亮麗的頭發(fā)扎成馬尾辮。瞧這打扮，儼然是位廚師。
姐姐正在做“小黃龍”，他先把少數(shù)的筍絲、肉絲、蛋絲混在一起，在盤子里擺成“龍身”，然后拿出兩個熱蛋黃，在上面這兒切一刀，那兒切一刀，“龍頭”和“龍尾”也就出現(xiàn)了。然后用熟粉絲做成“龍須”，最后放上胡蘿卜雕成的“龍珠”。呵！活靈活現(xiàn)的“小黃龍”奇跡地出現(xiàn)了。
接著，姐姐又開始做“清蒸鯽魚”了，只見他利落地把魚撈起來，刮鱗剖腹，又在魚背上劃了幾刀，把水瀝干后，撒上姜末、蔥段，倒上黃酒等調料，蒙上保鮮膜，放進微波爐，不多久，香氣撲鼻的魚出鍋了。
菜，一道接著一道，轉眼間，桌上擺滿了滿滿一桌，大家吃得津津有味，奶奶笑瞇瞇地說：“好吃！好吃！”“這魚味道鮮美，魚肉嫩滑，色澤鮮明，不錯�！贝蠹疫叧赃呍u論。
“姐姐，你能把廚藝傳授給我嗎？”“好啊！”“神廚姐姐萬歲！”我愛我的神廚姐姐。
小學五年級作文 篇2
我們學校的教學綜合樓即將建成，同學們紛紛為這一好消息而歡呼雀躍。
走進校門，向東面望去，就可以看見一座拔地而起的建筑，那就是我們的教學綜合樓。雖然還沒有正式建成，但是已初具規(guī)模。教學綜合樓的總建筑面積5210平方米，樓體結構形似“L”，為英語“l(fā)earn”的開頭字母，突出而“自主學習”的主題。一樓東北角200多平米的'展覽區(qū)是師生交流思想、啟發(fā)智慧的人性化空間。無獨有偶，二樓200多平米的圖書室則能擴充學生閱讀量，散發(fā)“書香校園”的魅力。校內舞蹈室、實驗室、電腦室等更是一應俱全。我想這會受到同學們的熱烈歡迎。
該樓最大的亮點是一樓長達20米的校園文化墻和五樓240平米通透的多功能教室。課余時間，同學們能來到文化墻前專注的誦讀，，欣賞賞著一幅幅的作品。在多功能教室里，學生們可以盡情地展開想象的翅膀自由飛翔，開啟思維的大腦、攻克每一教學難點，對老師的教學有著重大的幫助。
想到這里我就興奮不已，即將建成的教學樓。
小學五年級作文 篇3
大家好，我是一只小螞蟻——一只普通的工蟻�？晌也⒉磺诿\的安排——一輩子給蟻后做工。我有我的理想：當一名作家！因為人類并不完全了解我們，所以，我決定記錄下在螞蟻大家族中發(fā)生的鮮為人知的事。
人類有句俗語：“踩死你如同踩死一只螞蟻�！笔獠恢谖覀兾浵佒�，也有大力士。它們總會幫助蟻群輸送食物，它們每個都能舉起大過自體兩三倍的食物呢！所以，無論這些大力士走到哪里，都會有蟻民嘖嘖稱贊。
在我們螞蟻中，也有許多“吃貨”。它們經(jīng)常會在運食的`過程中“開溜”，爬到草上，找蚜蟲們挨個要“零食”吃，那就是蚜蟲們分泌出的蜜露。
為了吃到零食，“吃貨”們會不顧一切地拔刀相助——趕跑追殺蚜蟲的七星瓢蟲。許多瓢蟲見識過它們的厲害，只要一看到便立馬掉頭飛走。
在我們螞蟻中，也有滿腔熱血的戰(zhàn)士。因為在不同的種族，經(jīng)常會發(fā)生種族戰(zhàn)爭。許多更強大的蟻族會以大欺小，進攻我們的巢穴，搶奪我們的蟻蛹。
就這樣，我們這些可憐的兒女一出生，便會淪為他蟻的奴婢。所以，為了保護自己的家園和兒女，蟻兵們不畏犧牲，全力保衛(wèi)蟻蛹，盡管它們知道，這樣做有時只是徒勞。
這就是我們螞蟻的生活，我愿用我的筆，記錄下蟻族中更多精彩的生活片段和大家分享！
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文08-06
小學五年級作文03-06
小學五年級作文03-06
小學五年級作文03-07
小學五年級作文03-07
小學五年級作文03-07
小學五年級作文03-07
小學五年級作文03-07
小學五年級作文03-07
小學五年級作文03-07