五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
在我四歲多的時(shí)候,我家樓上搬來(lái)了一位姐姐,她每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)彈鋼琴,很多次我都被她的琴聲所吸引,總是不由自主的跑到她家門前,聽(tīng)那美妙的琴聲。
媽媽看我這么著迷,就帶我去姐姐家里,她帶著微笑給我彈了一首肖邦的曲子,曲名叫《小狗圓舞曲》,她彈得是那么優(yōu)美,那么深情,姐姐的十個(gè)手指在不停的跳動(dòng)著,像十個(gè)小人一樣蹦蹦跳跳,活靈活現(xiàn),我仿佛身臨其境,被她的琴聲帶到音樂(lè)的'海洋。過(guò)了好一陣子,我才從“夢(mèng)”中醒來(lái),但腦子里還是像復(fù)讀機(jī)似的顯現(xiàn)一遍又一遍,像刻在了我的腦子里一樣,每一遍都是那么深刻,永遠(yuǎn)都忘不掉……
一直到那天,我又去了姐姐家的時(shí)候,她的媽媽回來(lái)了,正在彈奏的姐姐突然停了下來(lái),我的“美夢(mèng)”也隨著消失了。她媽媽對(duì)我說(shuō):“姐姐要練習(xí)很多不同曲子,這樣她才能進(jìn)步!鳖D時(shí)我似乎明白了,這一段時(shí)間,我一來(lái)姐姐就不彈她要學(xué)的新曲子,都給我彈一些我喜歡的樂(lè)曲,而我每次都呆很長(zhǎng)時(shí)間,姐姐根本就練不成琴,我心里開(kāi)始有一些愧疚,再這樣下去姐姐只有原地踏步,永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步了。就在我很難受的時(shí)候,阿姨又對(duì)我說(shuō):“你也可以學(xué)呀,你通過(guò)練習(xí)也可以彈奏出美妙的琴聲,讓別人也進(jìn)入音樂(lè)的海洋。好好學(xué),我們相信你一定能成功!
從那時(shí)起,我下定決心一定要把鋼琴學(xué)好,長(zhǎng)大當(dāng)名鋼琴家,把美妙的琴聲傳到世界各地,讓更多的人喜愛(ài)鋼琴。
五年級(jí)作文 篇2
以前當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我就會(huì)逃避,不想面對(duì),總是等到被老師發(fā)現(xiàn)了,我才在媽媽的幫助下完成,有了媽媽的幫助,困難反而成為鍛練自己的良機(jī)。
現(xiàn)在當(dāng)我遇到困難時(shí),我會(huì)想辦法解決,例如:“我會(huì)先問(wèn)同學(xué),再請(qǐng)教老師,或者上網(wǎng)找答案,盡量不要去打擾忙碌的媽媽”,例如:當(dāng)我美勞功課想不到好點(diǎn)子時(shí),我就會(huì)上網(wǎng),看樂(lè)生活,自己學(xué)著做做看,長(zhǎng)久下來(lái),我不但能快樂(lè)的解決問(wèn)題,還能把我的得意作品分送給好朋友,而且,在面對(duì)問(wèn)題的當(dāng)中,我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了、獨(dú)立了、更有自信了,還多交了許多知心的好朋友呢!
所以,現(xiàn)在的我可以大聲的.告訴周圍的同學(xué),遇到問(wèn)題不要驚慌,先冷靜的去想想看如何解決,因?yàn)椤疤煜聼o(wú)難事,只怕有心人”,我寧愿自己是勇于面對(duì)問(wèn)題的堅(jiān)強(qiáng)勇士,即使過(guò)程中會(huì)很累、很痛苦、甚至被嘲笑,我也不當(dāng)個(gè)逃走的懦夫。
最后,我也希望大家遭遇困難的時(shí)候,不是孤單的獨(dú)自面對(duì),有許多好朋友愿意伸出援手,我也一樣喔,我要做個(gè)助人的小天使,送溫暖給需要幫助的人。
五年級(jí)作文 篇3
雖然是今天發(fā)生的事情,但是它也很快的成為了我的一個(gè)小秘密。什么?你想知道?你就往下看吧!
在今天上午,老師發(fā)語(yǔ)文期中考試卷,我得了98.5分,全班第一。可是就在老師講試卷題時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我有一道題錯(cuò)了!我算了算,那一道題值一分呢! 我想:該不該告訴老師呢?告訴老師,老師給減了分,那我的第一名可就要拱手讓人了;不告訴老師,又對(duì)不起我的良心,怎么辦呢?我的良心和分?jǐn)?shù)打起了架,打 呀打呀,貪欲占了上風(fēng),我咬了咬牙,硬是挺著沒(méi)把這件事告訴老師。可是,以后我看著那個(gè)大大的紅“√”,看著潘老師那和藹可親的面容,再看看那個(gè)用紅墨水 筆寫的`鮮紅鮮紅的98.5分,我就感覺(jué)那個(gè)98.5分是虛假的,而97.5分才是我真正的分?jǐn)?shù)。我欺騙了大家,這種感覺(jué)可真讓人不好受。
后來(lái),英語(yǔ)成績(jī)也發(fā)下來(lái)了,我得了99分,這讓我與第一名失之交臂了,降到了第三名。所以現(xiàn)在我想向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。你們說(shuō)可以嗎?媽媽說(shuō)過(guò)了,改正錯(cuò)誤就是好孩子,我想把這件事告訴大家,讓心里更加陽(yáng)光,更加快樂(lè)!
五年級(jí)作文 篇4
今天,門口的超市開(kāi)業(yè)了,媽媽決定帶我去逛超市。
我們剛到門口,就發(fā)現(xiàn)超市里面人山人海的,場(chǎng)面異常壯觀。里面有的人像散步似的在超市里走來(lái)走去,有的'在細(xì)心的挑選商品,這個(gè)看一下,那個(gè)摸一下,還有的在門口結(jié)賬,準(zhǔn)備回家。接著我手推了一個(gè)購(gòu)物車,去買東西了。
媽媽和我在蔬菜區(qū)買東西,可是人太多了,把我和媽媽擠散了。我大聲的呼喊著,媽媽在焦急中聽(tīng)到了我的聲音,她憑借瘦小的身材,穿梭了出去,然后伸手把我也拉了出來(lái)。出來(lái)后我們看著對(duì)方那狼狽的樣子,都笑了起來(lái)。
接著我們推著購(gòu)物車來(lái)到水果區(qū)。我看著那又大又圓的蘋果就往里面放,還看到了兩串深紫色的葡萄直接放了進(jìn)去。媽媽看到了,馬上阻止了我,還說(shuō)挑水果要有技巧,我疑惑極了,說(shuō):“什么?挑水果也有技巧?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“當(dāng)然有了,葡萄要色澤均勻,表面光滑,摸一摸是不是蔫了,有沒(méi)有傷疤!蔽亿s緊把葡萄拿了出來(lái),一個(gè)一個(gè)的看了一遍。
媽媽說(shuō):“接下來(lái)去你最喜愛(ài)的零食區(qū)!蔽腋吲d的一個(gè)腳踩在購(gòu)物車上,后腳一蹬就滑走了,車沒(méi)勁了我就再蹬一下,突然前面出現(xiàn)了一個(gè)老奶奶,我很著急,我想:她不會(huì)被我撞倒吧,會(huì)不會(huì)摔暈呀,不會(huì)讓我送她去醫(yī)院吧。我嚇得閉上了眼睛,但是車子停下了。撞上了?可是沒(méi)有撞擊感呀?我睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)媽媽把我的車按住了呀。多虧媽媽按住了,要不然今天我可就闖大禍了,這下我老老實(shí)實(shí)的走了過(guò)去。
中途我們路過(guò)了日常用品區(qū),飲料區(qū)……貨架上擺滿了物品,你瞧香甜的面包,圓形的餅干等等,他們都讓我“口水直流三千尺”,所以我不管三七二十一直接就往里面放,媽媽說(shuō):“買零食要看保質(zhì)期!蔽衣(tīng)了一邊拿一邊看,發(fā)現(xiàn)還是新鮮的,就放在了里面。終于,購(gòu)物車堆滿了,到了門口,我們結(jié)了帳,高高興興地回家了。
今天真是收獲滿滿的一天,這也讓我學(xué)會(huì)了很多生活中的常識(shí)。
五年級(jí)作文 篇5
在今天的小桔燈作文課上,周老師教給我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
當(dāng)周老師說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲吧!”剎那間全班同學(xué)歡呼了起來(lái)。有點(diǎn)同學(xué)興奮不已;有的同學(xué)說(shuō):“太棒啦!這次我一定能贏你們”;還有的同學(xué)甚至跳上了桌子,高聲歡呼。
老師告訴了我們游戲規(guī)則是:1、把一個(gè)橡皮放在你和同桌桌子的'正中間;2、雙手交叉放在胸前;3、當(dāng)老師喊一二三左手的時(shí)候,你們必須用左手去搶橡皮,如果用右手去搶將視為犯規(guī),看誰(shuí)是你們那一組最聰明的人。
當(dāng)老師把橡皮放在我和同學(xué)桌子之間的時(shí)候,同桌的同學(xué)眼睛死死地盯著橡皮,仿佛那塊普通的橡皮像一塊金燦燦的獎(jiǎng)牌。我看著同桌,同桌看著我,好像在說(shuō):“這塊橡皮一定是我的!蔽覀儼央p手交叉,放在胸前。當(dāng)老師說(shuō):“一——二——三你的心情怎么樣!边@時(shí),有不少同學(xué)已經(jīng)像奪得了“獎(jiǎng)牌”似的準(zhǔn)備歡呼時(shí)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲還沒(méi)有開(kāi)始。老師說(shuō):“好了開(kāi)個(gè)玩笑,下面正式開(kāi)始,一——二——三開(kāi)始”。我心里就像十五個(gè)吊桶——七上八下,我一時(shí)緊張,準(zhǔn)備去搶時(shí)竟把右手當(dāng)成了左手,趕緊換了個(gè)左手,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)此時(shí)同桌已經(jīng)將這塊“獎(jiǎng)牌”搶在手里了。
看似這個(gè)游戲簡(jiǎn)單,可我的內(nèi)心是十分緊張的。通過(guò)這次游戲發(fā)現(xiàn)在比賽時(shí)我的心里還不夠沉著穩(wěn)重,還需要鍛煉,以后如果還有類似于游戲比賽項(xiàng)目要積極參加,磨煉自己的心態(tài)。
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