小學(xué)五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
從我蹣跚學(xué)步，到我牙牙學(xué)語(yǔ)，再到我上學(xué)讀書，不知不覺，已走過(guò)了十三個(gè)年頭，十三個(gè)春秋。這一路上，有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的沮喪，有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水。無(wú)論是成功還是失敗，歡笑還是淚水，這一切都是成長(zhǎng)的道路上必須要經(jīng)歷的，這一路走來(lái)，感謝有你——我的媽媽。
七年的養(yǎng)育和陪伴，已經(jīng)占用了您大量的精力，再到我上小學(xué)，您的辛苦只加不減。每天早上再也不能在溫暖的被窩里多睡一會(huì)，在床上多躺一會(huì)，而是在太陽(yáng)未升之前起床為我做早飯；即便是晚上也不會(huì)像從前一樣坐在沙發(fā)上看電視，而是在為我洗衣服或檢查作業(yè)忙碌著；就算在周末閑暇時(shí)，也會(huì)關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，給我購(gòu)買書籍、練習(xí)題，還介紹“”來(lái)提高我的寫作能力。
我漸漸長(zhǎng)大了，自理能力強(qiáng)了，您這才輕松一些。隨著我的長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的路上不免遇到挫折，您安慰我，鼓勵(lì)我，叫我不要?dú)怵H，讓我樹立自信，擁有戰(zhàn)勝挫折的勇氣！遇到挑戰(zhàn)，您告訴我要去試一試，無(wú)論成功與否，重在過(guò)程，盡力就好。遇到成功，您會(huì)比我還高興，但又告訴我一次成功并不代表什么，只有每次成功才能證明自己！
一路走來(lái)，您教給了我太多的.道理：為人處世的道理，做事的道理，以及您從往事中總結(jié)的道理。這些教誨，都是為了我應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)路上可能會(huì)遇到的坎坷、磨難，我一定會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記！
媽媽，您就像我堅(jiān)實(shí)的后盾，永遠(yuǎn)支持我；您就像我的“荷葉”，為我這“紅蓮”遮風(fēng)擋雨；您就像我的“軍師”，為我的成長(zhǎng)之路“出謀劃策”。十三年，一路走來(lái)，感謝有你——我的媽媽！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
俗話說(shuō)的好：飽帶干糧，暖帶衣裳。它就告訴我們做什么事都要有憂患意識(shí)，這樣才能做到有備無(wú)患。20xx年5月12日，一場(chǎng)大地震襲擊了四川汶川，損失慘重。然而，只有一個(gè)學(xué)校卻無(wú)一死記憶亡，只有幾個(gè)人受了傷。為什么這所學(xué)校的同學(xué)們能夠脫離危險(xiǎn)呢？原來(lái)，這所學(xué)校的校長(zhǎng)經(jīng)常給同學(xué)們講一些地震自救的有關(guān)知識(shí)，還進(jìn)行演習(xí)。試想，如果這所學(xué)校的校長(zhǎng)沒有給同學(xué)們講過(guò)一些地震自救知識(shí)，那么這所學(xué)校的.傷亡人數(shù)可能會(huì)像其它學(xué)校一樣損失慘重。正因?yàn)樗麄兘o同學(xué)們講一些地震的有關(guān)知識(shí)，所以，在地震來(lái)臨時(shí)，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡。在唐太宗李世民時(shí)期，雖然國(guó)泰民安，但他的宰相魏征還經(jīng)常提醒他前一個(gè)朝代滅亡的事例，因此，唐太宗也時(shí)刻警醒自己：有備無(wú)患，國(guó)家才日益昌盛。
相反，清朝慈禧太后整天不務(wù)國(guó)事，貪圖享樂。經(jīng)常對(duì)大臣說(shuō)：“我們國(guó)家是世界的大國(guó)，不必?fù)?dān)心。”別的國(guó)家都在加強(qiáng)國(guó)防，發(fā)展科技時(shí)，只有清朝還在糊里糊涂地關(guān)閉自守不思進(jìn)取。終于有一天，外國(guó)打了進(jìn)來(lái)，慈禧只好帶自己的兒女逃走了。唉！如果慈禧像魏征那么有憂患意識(shí)，她就會(huì)把國(guó)家管理得很好。圓明園也不會(huì)被燒了。在我們生活中，也要有憂患意識(shí)，否則你會(huì)吃大虧的。記得那天，早上天氣很熱，我只穿了件短袖，媽媽說(shuō)：“今天要下雨，帶把傘吧！”“我才懶得帶呢！那么熱不可能下雨�！�
可是，到了中午，天變了，下起了雨�？蓱z了，我早知道聽媽媽的話了。結(jié)果淋雨回家，還感昌了。看來(lái)，做什么事都要有憂患意識(shí)，這樣才能有備無(wú)患，減少災(zāi)難給自己帶來(lái)的損失。作用正反對(duì)比的寫法，論證了憂患意識(shí)的重要性，章很有說(shuō)服力，現(xiàn)在你的作文進(jìn)步很大，老師也為你高興，但不要驕傲喲！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“不！我不拔牙！嗚嗚……”每當(dāng)我經(jīng)過(guò)牙科醫(yī)院，聽到這稚氣的聲音，我都會(huì)想起七歲時(shí)，拔牙的有趣的經(jīng)歷。
那年，我有一顆“老牙”已經(jīng)到了退休的年齡，可它卻一直“堅(jiān)守崗位”不愿離開我的牙床。媽媽只好把我連哄帶騙地領(lǐng)到了醫(yī)院。
當(dāng)我到了醫(yī)院大門后，我驚醒過(guò)來(lái)了，想逃跑，可為時(shí)已晚。媽媽把我拽進(jìn)了醫(yī)院。剛踏進(jìn)醫(yī)院，一股濃濃的消毒水味撲鼻而來(lái)，我還聽到了撕心裂肺的哭聲，頓時(shí)又緊張又害怕，害怕拔牙齒大出血怎么辦？緊張，是擔(dān)一會(huì)兒拔牙會(huì)很痛。我當(dāng)時(shí)不管三七二十一，一個(gè)勁的往外跑�？蛇�是被媽媽“捉”回來(lái)了。我走頭無(wú)路了，只好乖乖的跟著媽媽進(jìn)了拔牙間。我坐在椅子上，看的醫(yī)生邊帶手套邊說(shuō)：“小朋友，不要怕！拔牙不痛的”我并不相信醫(yī)生的話，頭搖的像撥浪鼓似的，嘴里碎碎念念的`說(shuō)：“不不不！拔牙很痛……”醫(yī)生可不管我愿不愿意，拿起一杯水就讓我漱口。漱口完后，醫(yī)生叫我張開嘴，我不情愿的張開嘴，想：哎！今天是逃不過(guò)這劫了，長(zhǎng)痛不如短痛，張開就張開吧！醫(yī)生拿起一把鉗子伸進(jìn)我的嘴，夾住我的牙，當(dāng)時(shí)我絕望的心：完了完了！肯定痛死我了……。我還在想時(shí)，醫(yī)生就說(shuō)：“小朋友，你真勇敢！拔牙時(shí)不哭也不鬧！”“�。 蔽疫�不明真相，我的“老牙”就光榮“退休”了。
現(xiàn)在想起以前那傻樣，我都情不自禁的哈哈大笑。
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