五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
不知道你們捏過(guò)雞蛋嗎？可能你會(huì)覺(jué)得雞蛋殼薄薄的，一碰就碎，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)榻裉煳覀兙屯媪艘淮文箅u蛋的小游戲。
只見(jiàn)趙老師端著一盒雞蛋走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天，讓我們一起來(lái)玩捏雞蛋�！痹捯魟偮�，立刻調(diào)動(dòng)起了學(xué)生們濃厚的興趣，個(gè)個(gè)都勇躍地舉手希望能參加。接下來(lái)，趙老師讓我們起好了各自的隊(duì)名：破蛋工程隊(duì)和破蛋魔王隊(duì)。捏雞蛋的規(guī)則是：１.必須把雞蛋放在手心里捏；２.不能讓雞蛋碰到物品；３.必須在１０分鐘內(nèi)捏碎才算成功。
隨后老師選了一名實(shí)驗(yàn)隊(duì)員劉田靜怡。只見(jiàn)她忐忑不安地走上臺(tái)，拿起一個(gè)白白胖胖的雞蛋，使出了洪荒之力，可那個(gè)雞蛋就像是在享受按摩似的，紋絲不動(dòng)地躺在她的手心之中，一分鐘過(guò)去了，雞蛋沒(méi)有碎，劉田靜怡失敗了。
第一輪比賽正式開(kāi)始了。我們派出了男子漢敖子安，他們派出了女漢子宋翎渝。只見(jiàn)他們快步地走上臺(tái)，“開(kāi)始！”老師一聲令下，敖子安的肌肉瞬間收縮，眼神中充滿了堅(jiān)定，好似在說(shuō)：“女孩子捏不碎很正常，可我身為堂堂男子漢，難道還怕你不成？”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了：“十、九、八……二、一！”可兩個(gè)雞蛋安然無(wú)恙，讓我們都大驚失色，想想平時(shí)弱不禁風(fēng)的.雞蛋，今日怎么大顯神威了？
第二輪開(kāi)始了，參賽隊(duì)員們也都使出了吃奶的勁，可是雞蛋就像一塊大石頭，無(wú)論如何都捏不碎。
我們大家都驚呆了，就在我們還在迷惑不已時(shí)，老師公布了答案：“雞蛋殼雖薄，可是它是橢圓形的，用上的力量都被平均分布在了每個(gè)地方，自然就捏不碎�！蔽覀兓腥淮笪�，同時(shí)也知道了科學(xué)無(wú)處不在。
五年級(jí)作文 篇2
花兒的美麗是為人們綻放的，不是留給自己欣賞的。
我心愛(ài)的梔子花才開(kāi)不久，還未曾來(lái)得及享受生活的美好，就被幾個(gè)小屁孩摘去玩過(guò)家家了。今天本來(lái)是高高興興的`跑回家去看看梔子花開(kāi)了多少，可是還沒(méi)到家門口，就看到一片狼藉。地上散落著枯黃的花瓣，我趕緊跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)靠外面的花朵已經(jīng)完全沒(méi)有了，而里面的也是所剩無(wú)幾了。
我傷心地?fù)炱鸬厣仙⒙涞幕ò辏瑩崦鼈�，靠在臺(tái)階上，望著高高的枝葉，心里有無(wú)限的傷悲涌上心頭。昨天還好好的，今天卻慘目忍睹了，連我自己都還沒(méi)來(lái)得及欣賞，它就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)里去了。我看了看那些還未開(kāi)放的小花苞，真不知道它們又將面臨怎樣的折磨。正當(dāng)我準(zhǔn)備走進(jìn)家里的時(shí)候，又聽(tīng)到了一個(gè)老人的聲音：“寶貝兒，這里有好漂亮的花花，爺爺給你摘一朵帶在頭上！”不行！我不能讓他們?cè)龠@樣下去了！一定要做些措施！
回到家，書包都還沒(méi)來(lái)得及放的我，趕緊拿起一張紙，寫上一些名言名句，并夸贊愛(ài)護(hù)花草之人，沒(méi)有不雅之言，寫完后急忙粘到樹(shù)枝上。
真希望人人都能愛(ài)護(hù)好它們！梔子花的美麗是供人們欣賞的，讓它留下該多美好！把它的美麗帶給大家，當(dāng)然比那些私自欣賞的人要好，為什么不愿做一個(gè)有道德的人呢？
五年級(jí)作文 篇3
每一篇小說(shuō)，都有它背后的故事，每一個(gè)人，都有它存在的意義和價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)給予寂寞的人一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)！試問(wèn)下，一個(gè)人的知己，男朋友都在身邊，是否會(huì)對(duì)著這個(gè)虛偽的.載體依依不舍？
會(huì)的，正是因?yàn)橹�，朋友不在身邊所以每天�?huì)對(duì)著手機(jī)發(fā)呆，期盼朋友上Q，訴說(shuō)心里話，將心里的孤寂發(fā)瀉出來(lái)。
晚上，睡在床上，聊的起勁時(shí)，手機(jī)一聲“滴，滴關(guān)機(jī)”聲結(jié)束了他們之間所有的話語(yǔ)，抱怨聲從心里傳到嘴邊直至傳達(dá)出來(lái)。
異地的情侶又何嘗不是呢？校園里看到一對(duì)對(duì)情侶嘻嘻哈哈的吵鬧聲吵醒了正在操場(chǎng)熟睡的她，他醒了，悲憤的看得這對(duì)情侶，眼神失望，想起異地的他，一連串的符號(hào)出現(xiàn)在她的腦海，是空虛還是思念。
愛(ài)是讓人無(wú)法呼吸的東西，當(dāng)很累時(shí)，見(jiàn)不到他，無(wú)法擁抱，只能默默的承受這份累，這種煎熬誰(shuí)都可以體會(huì)！
愛(ài)，是讓人無(wú)法呼吸的東西，缺少了愛(ài)，生命將不完整！
異地的情侶在嘗試彼此分離痛苦時(shí)，每晚還得傾聽(tīng)電話那頭傳來(lái)的呼吸聲，是壓抑的痛還是捉摸不透的痛！隨之…
當(dāng)異地愛(ài)情背叛時(shí)，雙方的壓抑更沉重，思念達(dá)到極限時(shí)，卻要選擇永遠(yuǎn)的分離！
愛(ài)的沉重，讓人無(wú)法呼吸！
五年級(jí)作文 篇4
我看了看課程表，跟在這節(jié)課屁股后面的是體育課。體育課上，我又能和卡哇伊的蚱蜢見(jiàn)面了。雖然我很喜歡它們，但出于某種原因，我還是不敢去摸摸它們。
完成老師布置的任務(wù)后，我們便一哄而散捉蚱蜢去了。我和周慧同忙了半天，一只也沒(méi)抓到。沈思丹便好心的送了我們一只蚱蜢。我們眼中的蚱蜢
看到羅天瑜手中的蚱蜢乖乖地趴在她的手指上，我們心里除了羨慕，還是羨慕。羅天瑜告訴我們，把蚱蜢的兩條大腿扯掉一半，蚱蜢就不能跳躍了。
周慧同立馬給蚱蜢做了“截肢手術(shù)”，看到蚱蜢那樣掙扎，我們有點(diǎn)心痛了。
手術(shù)后，蚱蜢果然乖乖的了。它在周慧同的手指上爬來(lái)爬去，顯得好可愛(ài)。
下課了，我們不想和它說(shuō)“拜拜”，便把這只蚱蜢帶回了教室。我“貢獻(xiàn)”了一張餐巾紙，蚱蜢好像很喜歡它那白色的專用地毯，興奮的在上面跑來(lái)跑去。我們則盯著他快樂(lè)的身影，自己也快樂(lè)起來(lái)。這碧綠的小家伙好像忘記了截肢時(shí)的痛苦，現(xiàn)在正在向我們炫耀它的綠外衣呢！
蚱蜢眼中的我們
我是一只蚱蜢，我剛買了一件漂亮的綠衣裳，這可花了我整整六個(gè)月的零花錢��！
我披著新外套到處溜達(dá)，結(jié)果被人捉了，還把我送給她的好朋友們！嗚嗚嗚！太不尊重我了，我們蚱蜢是可以隨隨便便送人的嗎？
命運(yùn)真是殘酷。那兩個(gè)女孩竟然要給我做截肢手術(shù)！我拼命掙扎，可還是逃不過(guò)她們的手掌心。我的`兩條健美的大腿，就這樣被她們扯掉了一半！我一輩子都沒(méi)有承受過(guò)這樣鉆心的痛。
我在一位女孩的手上爬來(lái)爬去，望望有沒(méi)有兄弟來(lái)救我。我脖子都望酸了，救兵還是沒(méi)來(lái)。
兩個(gè)女孩把我?guī)У搅怂齻兊陌嗬�，把我放在課桌上，還給我弄了一張專用地毯。一定是否長(zhǎng)得可愛(ài)，有魅力，讓她們不忍心傷害我，我便忘記了腿的疼痛和心里的恐懼，興奮地在我的專用地毯上跑來(lái)跑去，還炫耀我的美麗外套。看來(lái)，人類也并不恐怖。
五年級(jí)作文 篇5
清晨，太陽(yáng)像位新媳婦羞答答的從東方露出笑臉。小動(dòng)物睜開(kāi)睡惺惺的眼睛，很不情愿的從自己的被窩爬起，梳洗打扮、吃過(guò)早飯開(kāi)始一天的生活。
熊貓父子在森林里一邊晨練，一邊其樂(lè)融融談心。小熊貓媽媽很早過(guò)世，小熊從來(lái)沒(méi)感受過(guò)母愛(ài)，但父愛(ài)一直陪伴著它，小熊貓和爸爸依然快樂(lè)幸福的生活……
森林里到處是獵人布置的陷阱，稍不留神就會(huì)被捕獸夾夾住。熊貓父子想，只要自己處處小心留意，不就ok了！
“哎呀”一聲慘叫聲傳來(lái)，誰(shuí)掉進(jìn)陷阱里了？心地善良熊貓父子怎能見(jiàn)死不救呢？它們順著聲音，找到被捕獸夾夾住的動(dòng)物。噢！一只成年的雌熊貓，怪漂亮的。父子倆費(fèi)九牛二虎之力才把捕獸夾弄開(kāi)，才救出雌熊貓。
“熊貓小姐，我倆送你回家。你住哪兒？”
“我沒(méi)家，爸爸媽媽都不在了�！眴鑶璧乜蘖恕�
“爸爸，它挺可憐，又無(wú)家可歸。腳又受傷，不如帶回我們家養(yǎng)好傷再說(shuō)�！�
這只雌熊貓叫吉曼。剛開(kāi)始吉曼打算養(yǎng)好傷就離開(kāi)。漸漸地吉曼喜歡上熊貓父子倆的家，可它嫉妒熊貓父子倆的感情那么好！時(shí)常父親陪小熊貓下下棋，看看書。晚上給小熊貓講故事，直到小熊睡著才離去。這父子倆簡(jiǎn)直就是形影不離！我怎么才能留在這里不走呢？
對(duì)，我何不裝的勤快的，多對(duì)小熊貓好，這樣不就名正言順留下來(lái)了。
吉曼的傷慢慢的好起來(lái)，它就搶著做家務(wù)，把房間打掃的一塵不染，每天變著花樣給熊貓父子做飯吃，對(duì)小熊貓更是疼愛(ài)有加，關(guān)心備至······
和吉曼生活一段時(shí)間，熊貓父親慢慢的喜歡上吉曼。不久之后，吉曼成了小熊貓的新媽媽。
熊貓父親去上班，每天都是早出晚歸。吉曼好吃懶做，陰險(xiǎn)毒辣的本質(zhì)在小熊貓面前暴露的.一覽無(wú)遺。小熊貓每天除了做不完家務(wù)，還要伺候吉曼，而且是隨喊隨到經(jīng)常吃不飽。而熊貓爸爸在家，吉曼又特別勤快，對(duì)小熊貓?zhí)貏e好。
熊貓爸爸漸漸地發(fā)現(xiàn)一些端倪：活潑開(kāi)朗的兒子，說(shuō)話越來(lái)越少，有意回避和自己?jiǎn)为?dú)相處，常常發(fā)呆。身體越來(lái)越瘦，整天悶悶不樂(lè)。特別是看吉曼的眼神，充滿恐懼？難道趁我不在家，吉曼對(duì)小熊貓做了什么？
第二天，熊貓爸爸像往常一樣去上班。走到半路就折返往回走，躲在一顆離家不遠(yuǎn)的大槐樹(shù)下，究竟看看家里發(fā)生了什么？只見(jiàn)小熊貓?zhí)崧煌八�，氣喘吁吁磕磕絆絆走著。吉曼翹著二郎腿坐在椅子上，嘴里嗑著瓜子，好不快活！
“小熊貓，給我拿蘋果吃，快點(diǎn)�！狈畔滤�，小熊貓急急忙忙忙朝屋里跑········
熊貓爸爸在也看不下去了，怒氣沖沖三步并兩步朝家里走····
久違的笑容回到小熊貓的臉上，熊貓爸爸看著滿臉笑容的兒子，也露出笑容·······
五年級(jí)作文 篇6
森林里一年一度的沖關(guān)大比拼要開(kāi)始了，小動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加。沖關(guān)分三關(guān)，通過(guò)三關(guān)并解答對(duì)三道題，最先到達(dá)終點(diǎn)的就算贏，小雞和小兔兩個(gè)好朋友組成一隊(duì)也參加了。
裁判的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。小雞和小兔先來(lái)到了第一關(guān)，他們闖過(guò)了大轉(zhuǎn)盤后看到了第一題：“4只小兔和3只小雞一共有多少條腿？”小雞一看樂(lè)了，“哈哈，這太簡(jiǎn)單了，看看我倆就能做出來(lái)了！”小兔說(shuō)：“是啊，你看我有4條腿，你有2條腿，這題應(yīng)該是4×4+3×2=22（條），趕緊寫下來(lái)，我們要去第二關(guān)了！”
他們又來(lái)到了第二關(guān)，走過(guò)了一段危險(xiǎn)的獨(dú)木橋，看到了題目：“小青蛙和他的4個(gè)朋友一起捉害蟲(chóng)，每人捉了5只，他們一共捉了多少只害蟲(chóng)？”小兔一看就說(shuō)到“快、快，4×5=20（只）�！毙‰u想了想，“不對(duì)不對(duì)，你看，是小青蛙和4個(gè)朋友，加起來(lái)是5只小青蛙啊�！毙⊥靡慌哪X袋，“對(duì)，對(duì)，差點(diǎn)就錯(cuò)了，應(yīng)是5×5=25（只），好險(xiǎn)啊！”
接著他們來(lái)到了第三關(guān)，這次他們好不容易爬過(guò)了一道陡坡，第3道題也來(lái)了：“小動(dòng)物們做游戲，圍成一個(gè)正方形，每邊坐5只，一共可能有幾只小動(dòng)物？”小雞說(shuō)到：“正方形，4條邊，每邊5只，4×5=20（只）�！彼吹叫⊥眠�在旁邊用樹(shù)枝在地上畫呀畫的，就想把答案寫上去，這時(shí)小兔叫到：“等一下，我們先畫個(gè)圖看一看，你看應(yīng)該是4×4=16（只）或者4×5－4=16（只）。”小雞仔細(xì)地看看圖后又想了想，終于明白了，他剛才沒(méi)把重復(fù)算的減去。看來(lái)有時(shí)做題時(shí)畫圖也是一種很好的方法呢！
兩個(gè)好朋友齊心協(xié)力終于闖過(guò)了全部的'關(guān)卡，并超過(guò)了其他的參賽隊(duì)伍，奪得了第一名！捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯，小雞和小兔笑得可開(kāi)心了！
五年級(jí)作文 篇7
暑假到了，我決定要把身體鍛煉好來(lái)。但怎么鍛煉呢？跑步，太猛列；做操，太悠閑；游泳，正合適。我便把我的想法告訴了爸爸，爸爸也贊成。就和我著手準(zhǔn)備起來(lái)。
這天早晨，我起了個(gè)大早。爸爸帶著我來(lái)到柳江河邊，我換上游泳衣，縱身往水里一跳，活像一條鯉魚(yú)。哇！水里可真涼快。爸爸見(jiàn)我很快適應(yīng)了水，就帶我向河心游去。可我畢竟很久沒(méi)有游泳了，體力出現(xiàn)了不支，還嗆了3次水，爸爸連忙把我抱上了游泳圈，并對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要多鍛煉體力才行，而且，你的姿勢(shì)也不到位�！薄澳前职�，你能游給我看嗎？”爸爸立刻游給我看。我看到爸爸！在水里。就像一條魚(yú)一樣游來(lái)游去，我?guī)讜r(shí)也能像爸爸一樣呀！我便下決心向爸爸學(xué)習(xí)。雖然嗆了幾口水，但這些不算什么。果然，我越練越自如，最后幾乎和爸爸游得一樣了……
第二天，爸爸又帶我來(lái)游泳我望著遼闊的柳江，激動(dòng)的心情便一下沖進(jìn)了頭腦里。我壓制不住內(nèi)心的`激動(dòng)，便朝著河心游去。一到河旁邊，我便一頭栽進(jìn)了河里。我伸直了雙手，盡量讓身子呈一條線，然后用朝兩邊側(cè)下劃著，身體浮出了水面，吸氣后腳再一踢，我便前進(jìn)了許多。在旁邊的爸爸還夸我進(jìn)步多了。
游泳是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)技能。能減少溺水的發(fā)生，一位哲學(xué)家曾對(duì)一名船夫說(shuō)過(guò)：“如果你不會(huì)游泳，那你就等于失去了整個(gè)生命�！笨梢�(jiàn)游泳是多么得重要！
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