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五年級(jí)的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
放假了，爸爸與他的朋友們相邀去鄉(xiāng)下釣魚(yú)。我一聽(tīng)到釣魚(yú)，眼前仿佛浮現(xiàn)出一大片白花花的魚(yú)在池塘里歡快地亂蹦亂跳，我吵要去，爸爸沒(méi)辦法，只好帶我去。
到了目的地，進(jìn)了里面，遠(yuǎn)處有幾座山，山下有幾排整齊的小平房，近處一座白色的橋矗立在我們面前，橋下是清澈的河水，池塘里放養(yǎng)了許多魚(yú)，一群一群的.魚(yú)兒不停地來(lái)回游動(dòng)，我迫不及待地去拿魚(yú)竿，細(xì)心地串上魚(yú)餌坐在池邊開(kāi)始釣魚(yú)了。
不一會(huì)兒，我的魚(yú)漂開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，我以為魚(yú)兒上鉤了，慌忙地提起魚(yú)竿，一看，什么也沒(méi)有。唉！我立刻成了一只泄氣的皮球。眼看旁邊的人一條一條的釣上來(lái)，我開(kāi)始不耐煩了，便覺(jué)得釣魚(yú)實(shí)在沒(méi)有意思，起身想去玩點(diǎn)別的。爸爸看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)《小貓釣魚(yú)》嗎？小貓三心二意，結(jié)果一條魚(yú)也沒(méi)釣。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我有些慚愧了。于是決定靜下心來(lái)好好釣魚(yú)，我注視魚(yú)漂，一會(huì)兒，魚(yú)漂微微地動(dòng)了一下，我沒(méi)理，突然魚(yú)漂開(kāi)始劇烈地上下晃動(dòng)起來(lái)，我趕緊輕輕一提，魚(yú)竿彎成了弓形，啊！一條半尺長(zhǎng)的鳊魚(yú)在太陽(yáng)的照耀下銀光閃閃……“真香��！”
我吃自己釣的魚(yú)，體驗(yàn)到做什么事情只有專(zhuān)心致志，才能做好！
五年級(jí)的作文300字 篇2
星期天，對(duì)于別的小朋友來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是最最幸福的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，同樣也是最最最幸福的一天。
媽媽總是很辛苦，她早早就起床做好我最?lèi)?ài)吃的年糕就去上班了。
家里只剩我和爸爸，爸爸最?lèi)?ài)睡懶覺(jué)，他的呼嚕聲就像山上的野豬，呼嚕呼嚕的打個(gè)不停，我真想起來(lái)把他嘴巴捂住。
七點(diǎn)半左右，爸爸迷迷糊糊醒來(lái)。他自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這是什么呀?真臭!”然后猛的睜開(kāi)眼睛，一把抓住我的小腳大聲的說(shuō)：“臭小子，你干什么?”我捂著笑的很痛的肚子告訴他“老爸，你的呼嚕聲實(shí)在太刺耳了，我已經(jīng)忍無(wú)可忍，只好把腳放在你鼻子上�！�
爸爸聽(tīng)后怒火三丈，對(duì)著我的屁股輕輕的來(lái)上一巴掌，對(duì)我說(shuō)：“痛嗎?下次還敢不敢?”我說(shuō)“對(duì)不起，老爸!我剛才沒(méi)有想到什么好的辦法叫你起床，只好這樣，下次一定不會(huì)了。
爸爸起床洗漱后就要去上班了，只剩我一個(gè)人在家，做點(diǎn)什么呢?”練字?看書(shū)?全部都不想。還是來(lái)玩我的`終極笑戰(zhàn)車(chē)吧~!
我有二十個(gè)終極小戰(zhàn)車(chē)，是我從爸爸以前給我的零花錢(qián)中省下來(lái)買(mǎi)的。他們?nèi)慷加袑儆谧约旱拿�，都是我取�?有小擎天柱，小黃蜂.....等等。
開(kāi)戰(zhàn)吧!勇士們。我要操控小擎天柱戰(zhàn)車(chē)帶領(lǐng)他的兄弟們?nèi)ハ麥鐗牡啊?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇3
春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)中搖擺著走來(lái)了。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|夏日的風(fēng)吹進(jìn)田野里時(shí)，花草在風(fēng)中搖曳著，翩翩起舞，空氣里彌漫著濃郁的花香。泥土地不甘示弱�；ㄏ銚胶椭嗤恋姆曳迹呷诵钠�，讓人陶醉……
中午，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，太陽(yáng)氣勢(shì)洶洶地耍著威，沒(méi)有一絲風(fēng)，真熱呀，熱得讓人恨不得鉆到水缸里去。樹(shù)枝耷拉著腦袋，青蛙“呱呱”叫得拼命喊熱，蟬也“知了——知了”地喊個(gè)不停，只有綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿(mǎn)臉緋紅，像涂上了胭脂似的'，微微含笑。大伙們都躲在樹(shù)陰下乘涼，吃著又大又甜的西瓜，幾位白發(fā)蒼蒼的老人悠閑自在地下起棋。
晚上，皓月當(dāng)空，老老少少都坐在院子里，老人們敘起了往事，孩子們仰望天空，揮動(dòng)著小手，呀呀地?cái)?shù)著星星。
��！我愛(ài)這美麗的夏季！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我非常喜歡釣魚(yú)。每次回老家的時(shí)候，我都會(huì)跟爺爺一起到小池塘去釣魚(yú)。
那是一個(gè)呈葫蘆形的小池塘。池塘邊沒(méi)有什么樹(shù)，卻有很多的花草和幾個(gè)不高不矮的'小土坡。聽(tīng)爺爺說(shuō)，最多的地方是葫蘆上半部分的左半邊。我深信不疑，每次都快快地跑到了那里。
在魚(yú)餌的選擇上，我和爺爺有著不同的看法。爺爺選擇了魚(yú)喜歡吃的蒼蠅。而我則認(rèn)為，蚯蚓比較好，好穿。若把蚯蚓比作面條，魚(yú)鉤比作鐵絲，往鐵絲上穿面條，不論怎么穿，都非常容易。蚯蚓嘛，都不用去漁具店買(mǎi)。扒開(kāi)池塘邊的泥巴，隨便挖一挖就能挖到好幾條。
耗時(shí)最長(zhǎng)也最關(guān)鍵的時(shí)刻，就是等待。等什么呢？當(dāng)然是等魚(yú)上鉤了。考驗(yàn)?zāi)土Φ臅r(shí)候到了。這是，有的人就會(huì)有一點(diǎn)兒不耐煩了，比如我……不過(guò)，我還是會(huì)很興奮地等待著小魚(yú)兒上鉤。
釣上來(lái)的魚(yú)，會(huì)被爺爺做成美味佳肴：水煮魚(yú)、紅燒魚(yú)、烤魚(yú)……小一點(diǎn)的魚(yú)或拿來(lái)喂貓，或拿來(lái)當(dāng)喂烏龜……但是我，卻喜歡把小魚(yú)拿來(lái)養(yǎng)著玩。找一個(gè)水盆或者玻璃飯盒，盛三分之二的水，放點(diǎn)兒從池塘抓來(lái)的水草和小石子，把“魚(yú)缸”放在窗臺(tái)上。
這小小的魚(yú)趣，裝點(diǎn)著我的童年生活……
五年級(jí)的作文300字 篇5
暑假的某一天吃過(guò)晚飯后，我和老爸、老媽一起帶上我的溜冰鞋去了東門(mén)的金鳳廣場(chǎng)。
黃昏下的金鳳廣場(chǎng)人還不是很多，放眼望去，廣場(chǎng)中間被太陽(yáng)狂曬了一天的金鳳凰依舊挺立在那里，綠茵茵的草坪上三三兩兩地坐著一些人，護(hù)城河上偶爾吹來(lái)一陣涼風(fēng)，讓人感覺(jué)十分涼快。我還是來(lái)到了每天練習(xí)的滑冰區(qū)，換上溜冰鞋，開(kāi)始了快樂(lè)的“滑行之旅”。
漸漸地，廣場(chǎng)上的人多了起來(lái)，大人、小孩陸續(xù)結(jié)伴而來(lái)。孩子們有的在教練的安排下認(rèn)真的練習(xí)，有的在自由自在的追逐嬉戲。瞧，我前面的一個(gè)小女孩在練習(xí)“單腳S”，她來(lái)去自如，往返如飛，像猴子一樣向廣場(chǎng)上照顧孩子們溜冰的家長(zhǎng)們“炫耀”著她無(wú)比嫻熟的滑冰技藝。廣場(chǎng)的'另一側(cè)，有一群老人們?cè)谔∩砦�。護(hù)城河邊，許多小販在叫賣(mài)著三歲小孩玩的一些玩具。音樂(lè)聲、叫賣(mài)聲和人們的歡聲笑語(yǔ)，匯合成了一曲歡快的交響樂(lè)……
不知不覺(jué)，夜色深了，人們依依不舍的消失在融融的夜色中。盡管我在滑冰，但金鳳廣場(chǎng)的美景卻讓我感慨萬(wàn)千。我想：再不好的心情面對(duì)眼前這美好的夜色，心情也會(huì)變的好起來(lái)！相信明天一定會(huì)更好！
五年級(jí)的作文300字 篇6
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，名字叫小花。
它全身雪白雪白的，兩個(gè)像大黑寶石似的眼睛在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮，小鼻子黑黑的，兩個(gè)耳朵一輕輕一動(dòng)就能聽(tīng)到周?chē)膭?dòng)靜，厲害吧！有客人來(lái)時(shí)，它總是跑到客人跟前搖著尾巴汪汪的'叫，好像在說(shuō)："歡迎歡迎�！�
它喜歡吃魚(yú)刺和骨頭，喜歡玩一頂舊帽子，有一天我發(fā)現(xiàn)帽子臟了，就把它扔到一邊，沒(méi)有想到它不吃不喝到處找，到了晚上還不睡，沒(méi)辦法把那頂帽子洗了洗又給它。
早晨，我?guī)鋈コ烤�，我們兩個(gè)賽跑，它比我跑的還快，太陽(yáng)公公笑著說(shuō)："小狗跑得真快，比你主人跑的還快哩�！彼鼡u搖尾巴說(shuō)："太陽(yáng)公公你就別夸我了，我就不好意思了。”
有一次，它生病了，什么也不吃還直吐，我急得哭了，就和媽媽給它喂了些藥，第二天好了，我高興極了，它又搖著尾巴跑過(guò)來(lái)對(duì)我汪汪叫好像在說(shuō)：“謝謝主人，我餓了�！�
這就是我家的小狗，你說(shuō)可不可愛(ài)？
五年級(jí)的作文300字 篇7
我的童年是多姿多彩的，讓我最難忘的一件事是我六歲那年——學(xué)溜冰。
我六歲那年上一年級(jí)，看見(jiàn)哥哥在溜冰，我也鬧著要溜冰，媽媽答應(yīng)我到下周五讓我學(xué)，我很高興。
到了星期五的晚上，爸爸和媽媽果然帶我到了廣場(chǎng)上。爸爸先讓我穿上哥哥的溜冰鞋，可是我不會(huì)滑，媽媽扶著我慢慢的走，我一會(huì)就學(xué)會(huì)了。就讓媽媽給我買(mǎi)溜冰鞋，媽媽說(shuō)：“好好好小公主給你買(mǎi)�！币�，我高興的叫了起來(lái)：“媽媽真好。”
星期六晚上媽媽和爸爸八點(diǎn)多才回來(lái)，我在樓下和小朋友玩，我看到爸爸手上拿的新的溜冰鞋我開(kāi)心的.跳了起來(lái)。到了第二天我急忙忙催著爸爸媽媽陪我一起去廣場(chǎng)溜冰，到了那里我不要爸爸媽媽扶著，我自己一個(gè)人滑�；綇V場(chǎng)的中心我一不小心滑倒了，爸爸媽媽急忙跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，我哭了，我看到媽媽也哭了。爸爸輕輕的將我背上他的背慢慢的走回家�；氐郊依飲寢屳p輕的給我擦點(diǎn)藥，那一刻我感到了一股暖流流向我的心窩。
�。∧且患率怯筛笎�(ài)和母愛(ài)組成的，它深深的印在我的腦海里。
五年級(jí)的作文300字 篇8
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海”，父母的愛(ài)多么偉大，我就像一株小草，父母用露水滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大。是什么把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)？是父母；是誰(shuí)把你帶大？是父母，父母的愛(ài)世上最偉大的愛(ài)。
母親的愛(ài)，猶如是在冰天雪地中溫暖的太陽(yáng)，在危急時(shí)刻，她總能給予你動(dòng)力與希望；猶如在狂風(fēng)暴雨中的一把傘；猶如是能治療百病的良藥。母愛(ài)就是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，使我不能輕而一舉地放棄希望。
而父親的愛(ài)則是十分嚴(yán)格的。每次考試都要上九十分以上，如果沒(méi)有考好，他就會(huì)好好地教訓(xùn)我。有一次，我考試沒(méi)考好，他責(zé)罵了我一頓，還每天讓我做兩套試卷，這使我成績(jī)好了許多，還要我多看課外書(shū)，提高寫(xiě)作文水平。
母親十分慈愛(ài)我，有一次我急急忙忙的去上補(bǔ)習(xí)班，忘記了吃早餐，那時(shí)正是冬季，下著鵝毛大雪，她不畏大雪，為我送去了自己辛辛苦苦做的蛋炒飯，為我送來(lái)。我望著她慢慢消失的背影，淚水在眼角打轉(zhuǎn)，心里升華起了她偉大的`形象——這是我吃過(guò)最好的蛋炒飯。
爸爸他也十分關(guān)心我的身體，我有一個(gè)壞習(xí)慣，就喜歡抖被子，每次都是他給我蓋的。
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如�！�，他們是多么偉大啊！
五年級(jí)的作文300字 篇9
我愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的大海，大海中有美麗的珊瑚群，還有各種各樣的魚(yú)穿梭其中，充滿(mǎn)了神秘色彩。
清晨，海還是平平靜靜的，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有浪，像一位文靜的小姑娘靜靜地流淌。瑰麗的朝陽(yáng)照射著蔚藍(lán)的海水閃閃發(fā)光。
中午，艷陽(yáng)高照，這時(shí)的海水變得波光粼粼，動(dòng)蕩的海面上有無(wú)數(shù)的“星星”在跳動(dòng)，好像有誰(shuí)把亮晶晶的彩金紙撒在上面，閃閃發(fā)光。
中午的'大海有時(shí)也會(huì)像怒吼的雄獅，波浪翻滾向岸邊撲來(lái)。大海有時(shí)也會(huì)像一群嬉戲的小孩，跳躍著，一浪高過(guò)一浪，非常壯觀。
轉(zhuǎn)眼間到了傍晚，夕陽(yáng)映照下的海水又顯出另一種姿態(tài)。浪濤不停跳躍著，水面閃著金光。這時(shí)，海面上起風(fēng)了，涼風(fēng)拂過(guò)，海面上顯出魚(yú)鱗似的波紋。海邊上的人一邊感受著涼風(fēng)帶來(lái)的愜意，一邊欣賞著這夕陽(yáng)映照下的海水。
夜深了，海邊散步的人漸漸歸去了，我抬頭看看天空，頭頂上半輪月兒在云層中穿梭，星星在云縫中眨著眼睛。月色朦朧，海面寧?kù)o，給大海增添了一點(diǎn)神秘感。��！我愛(ài)這美麗的大海。
五年級(jí)的作文300字 篇10
從以前我就一直很好奇，為什么同樣的人，同樣的學(xué)習(xí)，在同樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)可是為什么有些人就是學(xué)不好？為什么有些人即使在嘈雜的環(huán)境里也能把要學(xué)習(xí)的知識(shí)學(xué)好，我一直對(duì)此有非常大的迷惑。對(duì)這件事情上我有了非常大的興趣，可是卻一直不明白為什么有些人總是學(xué)的那么好，為什么有些人總是學(xué)得那么差。后來(lái)我又在想是不是因?yàn)橛行┤颂焐秃脤W(xué)，有些人天生就不喜歡學(xué)習(xí)呢？可是在這之后，老師又告訴我們。人人都是平等的，沒(méi)有人是天生就有哪種本事的`。這樣我對(duì)此更加迷惑了。
后來(lái)。我才知道原來(lái)是有些人愿意去學(xué)，有些人不愿意去學(xué)。愿意去學(xué)的那些人總是會(huì)比不愿意去學(xué)習(xí)的那些人進(jìn)步的快，學(xué)的好所以每一次都會(huì)稱(chēng)他們學(xué)習(xí)很好。
可是雖然有些人不喜歡學(xué)習(xí)，可是只要他們?cè)敢馊W(xué)，也會(huì)進(jìn)步的很快，可是我看有些人他愿意去。他也很喜歡去學(xué)習(xí)�？墒恰＿�是依舊學(xué)的不是很好，這又是為什么呢？我的疑問(wèn)誰(shuí)又能為我解答？
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