實(shí)用的五年級(jí)的作文9篇（精華）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
時(shí)間：20xx年9月4日 星期日 天氣：晴
地點(diǎn)：我家
爸爸：今天你是采訪者，你問(wèn)我答，好嗎？
我：好。您平常教導(dǎo)我，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，可是，要怎么讀才是好的讀書(shū)方法呢？要怎么判斷好書(shū)和壞書(shū)呢？
爸爸：掌握好的讀書(shū)方法并不難，首先，你要先了解你讀的這本書(shū)是誰(shuí)寫(xiě)的`，他（她）有怎樣的生活經(jīng)歷，這本書(shū)的創(chuàng)作背景是怎樣的；接著，你要看這本書(shū)的前記和內(nèi)容簡(jiǎn)介，然后還要看看目錄，從目錄中你可以了解到故事大致的發(fā)展方向，看完這些，就是正文了。最后，你還要看這本書(shū)的后記，這些都是必不可少的，而從最初的兩個(gè)環(huán)節(jié)里，你就可以判斷這本書(shū)的好壞了。
我:我有一種讀書(shū)方法，那就是先了解作者，在看前傳、開(kāi)頭、內(nèi)容簡(jiǎn)介，以及結(jié)尾，最后看正文的中間部分，您說(shuō)這對(duì)嗎？
爸爸：先了解內(nèi)容，這是很不錯(cuò)的。
我：我還有個(gè)問(wèn)題，那就是背古文有必要嗎？
非常有必要，俗話(huà)說(shuō)，讀遍唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷。你書(shū)讀的得多，古文背得多，文章也就寫(xiě)的傳神，背古文不苛求數(shù)量，多多益善就行了。
我：原來(lái)如此，您小時(shí)候都讀過(guò)什么書(shū)？
爸爸：我那時(shí)條件不好，經(jīng)常下地干活，讀書(shū)時(shí)間很寶貴，為數(shù)不多的讀書(shū)時(shí)間里，我們都看一種小人書(shū)，書(shū)頁(yè)數(shù)不多，但很有趣，每一本都是一個(gè)小故事，我們很喜歡。
我：小人書(shū)這么有趣，要是課本也換成這該多好��！
爸爸：哈哈哈……
五年級(jí)的作文 篇2
小時(shí)候，我在飯桌上的習(xí)慣很不好，每次吃飯嘴巴像一個(gè)大漏斗似的，把飯米粒撒得到處都是。有時(shí)甚至剩下大半碗飯都沒(méi)吃完，總是浪費(fèi)很多食物。因此家人經(jīng)常批評(píng)我浪費(fèi)食物，每次吃完飯爺爺都要在桌上地上“清理戰(zhàn)場(chǎng)”。
為此全家傷透腦筋，幾乎每次吃飯都會(huì)聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“飯刮刮清楚。”“飯桌下都可以養(yǎng)活一只雞了！”爸爸打趣道�！翱纯茨悖睜敔斦f(shuō)，“吃一半倒一半�！�
天長(zhǎng)日久，我還是沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣，有一次吃飯時(shí)，媽媽給我看了一篇文章，文章講述著生活在非洲的部分地區(qū)的人民，他們個(gè)個(gè)骨瘦如柴，皮包骨頭。他們用泥土做成餅干，曬干后供大家充饑，明知吃了不能消化，但是因?yàn)樘I了，只能吃這個(gè)，久而久之，孩子們一個(gè)個(gè)變成了大肚子，體型非常奇怪，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)都是竹竿似的四肢撐著圓滾滾的.肚皮，還有一張圖片上一個(gè)小男孩在垃圾堆里翻找可以食用的一切物品，全身叮滿(mǎn)蒼蠅，不遠(yuǎn)處禿鷹正在死死地盯著他，等待他倒下的那一刻�？粗@幾張圖片，讓我毛骨悚然。
我懂得了要愛(ài)惜糧食，糧食得來(lái)不易。從此我在家里吃飯不剩一粒米。在飯店吃飯能吃多少飯菜點(diǎn)多少。養(yǎng)成了不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴糧食的習(xí)慣。
五年級(jí)的作文 篇3
我叫葉子坤，是個(gè)頑皮的男孩子。我今年十歲了，巨蟹座，屬雞。我已經(jīng)是大田小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生了。
我五官端正，就是越來(lái)越胖了。因?yàn)槲页缘臇|西太多，而且又不喜歡運(yùn)動(dòng)。從現(xiàn)在開(kāi)始我下定決心要減肥。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，只要每天晚上回到家里一有時(shí)間我就會(huì)拿起筆畫(huà)起來(lái)。
我還喜歡看書(shū)，因?yàn)楦郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！毙r(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀故事書(shū)。等我上小學(xué)的時(shí)候，又不斷地給我買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)、四大名著、童話(huà)、小說(shuō)、作文書(shū)……
我還有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員。因?yàn)槲蚁塍w驗(yàn)飛翔的快樂(lè)，像小鳥(niǎo)它們一樣在藍(lán)天白云中自由自在地翱翔。不過(guò)要想當(dāng)上飛行員可不是件容易的.事，必須要先學(xué)好文化知識(shí)，擁有強(qiáng)健的身體。
這就是頑皮又可愛(ài)的我！
五年級(jí)的作文 篇4
暑假的一天，當(dāng)我穿起我的襯衫時(shí)，發(fā)現(xiàn)襯衫破了一個(gè)洞，我就打算自己把襯衫補(bǔ)起來(lái)。
我從柜子里拿出針線(xiàn)盒，從盒子里找出針和線(xiàn)。先穿針，我一手拿著針，一手拿著線(xiàn)，把線(xiàn)往針眼里穿。我用手把線(xiàn)頭捻了捻，剛想把線(xiàn)穿進(jìn)去，針卻從手中掉了。我想：拿鋼筆還好過(guò)拿這么細(xì)小的針，針多不聽(tīng)話(huà)，行動(dòng)又不自如。我又拾起針，往針孔里穿線(xiàn)，好不容易才穿了進(jìn)去，我很高興。
然后，我找來(lái)一塊布，遮住衣服上的'洞，把它平平整整地放在被子上，一心一意地補(bǔ)起來(lái)。我縫完第一圈，剛想縫第二圈，突然發(fā)現(xiàn)被子和衣服縫在一起了，我只好又拿來(lái)剪刀把衣服和被子分開(kāi)。為了看清一點(diǎn)，我把東西移到窗口，仔細(xì)地縫著。一不小心，哎喲！針扎到了手指，流了血。我吮了吮手指，心里暗暗下了決心：非把衣服補(bǔ)好不可！就在這時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兒子，在縫衣服嗎？”我說(shuō)：“是的�！眿寢屨f(shuō)：“我來(lái)教你吧�！蔽以趮寢尩闹笇�(dǎo)下，專(zhuān)心致志，一針一線(xiàn)地縫。幾分鐘后，衣服終于補(bǔ)好了，我和媽媽高興極了！
這一天，我不但學(xué)會(huì)了補(bǔ)衣服，而且懂得了：只要有信心，有耐心，凡事都能做好。
五年級(jí)的作文 篇5
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多書(shū)博士了。有《湯姆叔叔的小屋》，它每天都會(huì)給我?guī)?lái)許多精彩的片斷；有《108個(gè)名人成才故事》，它每時(shí)每刻都提醒著我：要向名人學(xué)習(xí)，不能落后；有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)我遇到知識(shí)上的困難的時(shí)候車(chē)室，它總會(huì)幫我解決
我覺(jué)得對(duì)我?guī)椭畲蟮氖恰?08個(gè)名人成才故事》，這些名人告訴了我怎樣好好學(xué)習(xí)，怎樣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我在6歲的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始學(xué)古箏了，8歲那年因?yàn)橹委熃曆劬νW(xué)了一年，在這之后我就不愛(ài)學(xué)古箏了，這時(shí)我開(kāi)始對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過(guò)《108個(gè)名人成才故事》我知道了有個(gè)作家阿姨，名叫張海迪，她雖然不能走，但她擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)的心。她讓我受到了很大的啟發(fā)，使我知道了做事不能半途而廢，我下了決心：我要把古箏堅(jiān)持學(xué)下去！我請(qǐng)求媽媽幫我請(qǐng)了個(gè)古箏老師，繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)校的綜藝?yán)夼_(tái)賽又要開(kāi)始了，我本年不想?yún)⒓颖荣惲�，因�(yàn)槲业墓殴~老師因有事好久不來(lái)了，我又練得不太好，可是我想起了書(shū)中海迪阿姨的故事，讓我又鼓起了勇氣。我雖然參加了預(yù)賽，但最終沒(méi)能進(jìn)入決賽。失望的那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了海迪阿姨，她笑著對(duì)我說(shuō)：你夠棒了，只要你堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)才是最后的'結(jié)果！于是我告訴自己：堅(jiān)持下去！不管做任何事！
書(shū)給我知識(shí)，給勇氣，教我堅(jiān)持，要我堅(jiān)強(qiáng)！我每天把書(shū)放進(jìn)的書(shū)包里，無(wú)論我走到哪里我都會(huì)帶上我心愛(ài)的書(shū)，我還給它們穿上了美麗的衣服，使它們不容易破。我要說(shuō)：書(shū)，您是我的好朋友！您是我的好伙伴！您是我一輩子的好感老師，我愛(ài)您！
五年級(jí)的作文 篇6
蔚藍(lán)的天空中掛著一輪熾熱的金陽(yáng)，下面是一池清澈見(jiàn)底的湖水，形形色色的魚(yú)兒在此悠哉游哉地游來(lái)游去。其間有一個(gè)身姿挺拔的少女，手捏一柄魚(yú)叉，向一條魚(yú)盡力地刺去，那魚(yú)卻繞了個(gè)彎子，反從她的腿下溜走了。
這少女便是那位村里的“野女孩”。我認(rèn)識(shí)她時(shí)，也正值暑假的好時(shí)光，只穿了一件純白背心裙的她出現(xiàn)在我的視野里，小麥色的皮膚中透出了農(nóng)村孩子的活潑健康，與那雪白形成了鮮明的對(duì)比。她總是不穿鞋子，卻比我還跑得快，清瘦的身影像一陣風(fēng)似的掠過(guò)……。
村子后面有一片大樹(shù)林，滿(mǎn)是參天的古木，金黃的落葉像地毯似的，踩上去怪舒服了。不出幾日，那林就成了我們的樂(lè)土。那天，她手里攥了一柄長(zhǎng)長(zhǎng)的木叉，邀我說(shuō)“嘿，今日我去戳油果兒，你去不？”我自然是開(kāi)心的允諾了，對(duì)她說(shuō)：“當(dāng)然了，快走吧！”隨后便一齊信步走進(jìn)了樹(shù)林。
沒(méi)想到的是，林子出人意料的大。四周全是一片翠綠，只能通過(guò)絲絲的葉隙隱約看到一點(diǎn)湛藍(lán)的色彩。走著走著，她忽地停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這就是油果樹(shù)，你可要看好了！”只見(jiàn)她一把魯起袖子，眼睛全神貫注地死死盯住那兒，將那叉對(duì)準(zhǔn)了一枚油果兒，把它架在樹(shù)的枝杈上，接著又牢牢地卡住了那果子，將手中的木杈極用力地轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈——“啪嗒”，油果應(yīng)聲而下，掉落在枯葉堆中�！皡柡Π桑俊彼靡庋笱蟮貑�(wèn)。我瞧那動(dòng)作顯得極其熟練，快得讓我眼睛都來(lái)不及看，促使我不由得贊嘆不已，大聲叫好。
第二天，我便要她帶我去捕魚(yú)。然而怕是禁不住我的再三請(qǐng)求，她終是同意了，一大清早，我和她出發(fā)去了村前的魚(yú)塘，看見(jiàn)了那淙淙的流水，聽(tīng)見(jiàn)了叮咚的回聲。她止住了腳步，對(duì)我喊了一句：“姐們兒，這次可要睢好了啦，看這兒水流急的很，若等會(huì)兒一不留神摔進(jìn)去了，我可沒(méi)法救你！”說(shuō)罷，便將隨身帶著的`木杈握在手中，小心翼翼地一步一步向水中走去。這時(shí)，一條河鱸游了過(guò)來(lái)，魚(yú)身兩側(cè)金閃閃的，泛著太陽(yáng)似的金光，正朝這我飛快地游來(lái)，她將手中的木叉高高舉起，人卻像雕塑般一動(dòng)不動(dòng)了。忽然，她的手極快地向前刺去，正對(duì)準(zhǔn)魚(yú)的下方，把叉狠狠地扎了進(jìn)去——頓時(shí)水花四濺，激起數(shù)圈漣漪。她抓住叉尾把魚(yú)兒提了起來(lái)，只見(jiàn)叉尖插在魚(yú)身之上，而魚(yú)身則在湛藍(lán)的天空下不停地?cái)[動(dòng)。她提著那尾魚(yú)向我走來(lái)，臉上露出了一個(gè)爽朗的微笑，朝我勝利似的揮了揮手。
那幾天成了我記憶中始終也元法割舍的珍寶，使我也體會(huì)了當(dāng)一個(gè)“野孩子”的樂(lè)趣，讓我直到今天也無(wú)法忘卻。
五年級(jí)的作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們師生坐著公共汽車(chē)去青秀山春游。
正當(dāng)我們?cè)谲?chē)上歡樂(lè)地唱歌時(shí)，汽車(chē)突然慢慢地變小，直到變成象火柴盒那么小。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)窗外的'景物都變大了，一根青草象樹(shù)那么高，大樹(shù)變得象山峰一樣高大，馬路居然和飛機(jī)場(chǎng)那么寬闊，樓房聳入云霄看不到頂。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)“大部隊(duì)”已經(jīng)到達(dá)了青秀山，可我們還是象蝸牛一樣慢慢地爬。正當(dāng)我們心急如焚的時(shí)候，從草叢里竄出一只老鼠。我們被嚇得魂飛魄散，大聲叫到：“救命呀!怪獸復(fù)活了!”
那只老鼠足足有一頭牛那么大，全身的毛象刺猬一樣，它的眼睛有銅鈴那么大，牙齒猶如象牙一樣尖，爪子有鐮刀那么大，尾巴象一條粗麻繩。我們?nèi)繐渖侠鲜蟮奈舶蜕希昧Φ匾�，不過(guò)有一個(gè)人他跑去了草叢，他碰到了露珠，意想不到的是，他竟然變回原來(lái)的樣子了，他把老鼠趕走了，救了我們。
最后我們又高高興興地繼續(xù)前進(jìn)了。
五年級(jí)的作文 篇8
在我八歲的時(shí)候我和媽媽去青島旅游，就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的故事。
那是一天上午我和媽媽去了海洋館，在海洋館的路上有一個(gè)賣(mài)茶葉的`人。
媽媽走到他跟前看了看茶葉對(duì)他說(shuō)：“你這茶葉不好吧，我們不買(mǎi)了�！毙∝溩幽闷鸩枞~對(duì)媽媽說(shuō)：“這位小姐，你看上去這茶葉不是很好但是圍著那可是香氣十足啊。”舉著茶葉就讓媽媽問(wèn)。
這時(shí)候我馬上就明白了這茶葉有毒。我使勁的拽著媽媽不讓媽媽去聞，因?yàn)槲以陔娨暽弦呀?jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的詐騙兒童的手段了，當(dāng)媽媽問(wèn)了他的茶葉之后就會(huì)立刻暈倒，之后他就會(huì)立刻把把給抱走，這樣一來(lái)我就被他拐走了，他也就作案成功了。
看著不聽(tīng)勸告的媽媽我之后自己對(duì)那個(gè)老頭說(shuō)：“哎老頭，你就不要再糾纏我媽媽了，難道你就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)顧客至上的道理嗎”，“別以為我不知道你這茶葉是有毒的你不就是響度到我媽媽?zhuān)笤侔盐規(guī)ё邌�？”那個(gè)小販先是愣了一下又對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小毛孩子懂什么，我這可是上好的碧螺春，怎么可能會(huì)會(huì)有毒呢�！蔽伊⒖谭瘩g道“要是沒(méi)毒你自己給我聞個(gè)試試，要是你沒(méi)有暈倒的話(huà)，我就把你的茶葉全部都買(mǎi)了，要是你暈倒了，我就把你送到警察局去�！毙∝溋诉@句話(huà)立馬就傻了。
這次和他對(duì)峙讓我知道了，自衛(wèi)是非常重要的。
五年級(jí)的作文 篇9
周末，我走在一條喧（ｘｕ�。睿﹪W（ｈｕá）的大街上，無(wú)聊地這兒瞅（ｃｈǒｕ）瞅，那兒瞧瞧，想看看有什么新奇的事。
忽然，一個(gè)小乞（ｑǐ）丐（ɡàｉ）映入我眼中。我的心微微一顫（ｃｈàｎ），他是多么可憐啊！只穿著一件不知打了多少個(gè)補(bǔ)丁的棉質(zhì)運(yùn)動(dòng)衫，而且已經(jīng)看不出原來(lái)的顏色，在這寒風(fēng)凜（ｌǐｎ）冽（ｌｉè）的冬天里，顯得那么單薄。他的下身是一條同樣破舊的粗布褲子，由于褲子太短了，那竹竿似的小腿全暴露在寒風(fēng)中。他的腳上是一雙破了個(gè)大洞的偏大的布鞋�？粗莾龅猛t的小腿，我的鼻子酸酸的。再看他手里拿著的乞錢(qián)碗，已經(jīng)不是完整的了，而是只有一半，他就是用這半個(gè)碗來(lái)裝錢(qián)的。由于碗只有一半，一不小心，硬幣掉了出來(lái)。于是，他只能一邊焦急地尋找著錢(qián)，一邊乞討。那雙通紅的眼睛和深深的黑眼圈，說(shuō)明他已很久沒(méi)休息好了。天��！好好的一個(gè)人被折磨成什么樣��！我心疼地想著。
當(dāng)我還在為他心疼時(shí)，他卻像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的，站了起來(lái)，朝馬路邊狂奔過(guò)去。
我疑惑（ｈｕ）地看著他，終于，他停了下來(lái)，走到一位老奶奶身邊，準(zhǔn)備扶她過(guò)馬路。那老奶奶一身黑色的衣服，銀色的頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)著，雖滿(mǎn)臉皺（ｚｈｕ）紋但卻掩藏不了她的高貴。
當(dāng)小乞丐把老奶奶送到對(duì)面馬路時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)老奶奶打開(kāi)手提包，抽出一張東西，要給他。我想，那應(yīng)該是一張大面額（é）的鈔票吧。為了探個(gè)究竟，我跟了過(guò)去，并在心里猜測(cè)著小乞丐會(huì)怎么做。當(dāng)走到他們身邊時(shí)，我終于看清了那張鈔票的面值——100元。這對(duì)小乞丐來(lái)說(shuō)可是一筆巨款啊，他一定會(huì)收下吧，我心想�？蓻](méi)想到卻聽(tīng)到小乞丐對(duì)老奶奶說(shuō)：“不用客氣啦，我?guī)湍皇菫榱嘶貓?bào)。”老奶奶先是滿(mǎn)臉驚訝，隨即拍了拍小乞丐的肩膀，說(shuō)：“小朋友，雖然你在物質(zhì)上是貧窮的，但因?yàn)槟阌幸活w愛(ài)心，所以你是富有的�！毙∑蜇ぢ�(tīng)后，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跑回自己的地方去了。
看著小乞丐遠(yuǎn)去的背影，我不禁對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩（ｐèｉ）之情。我想，正如老奶奶所說(shuō)的，小乞丐雖然窮，但是他卻擁有了一顆最寶貴的愛(ài)心，相信這顆愛(ài)心會(huì)帶給他富足的生活。
小作者寫(xiě)的是小乞丐扶一位老奶奶過(guò)馬路，并拒絕收錢(qián)的`事，贊揚(yáng)了他的高貴品質(zhì)，表達(dá)了對(duì)他的敬佩之情。
先極力描寫(xiě)小乞丐的貧窮、可憐，從中可看出100元對(duì)他的誘惑力，這使他拒絕收錢(qián)的行為更加可貴，物質(zhì)上的貧窮和精神上的富足，兩者形成鮮明的對(duì)比，凸顯了他品質(zhì)的高尚。
小乞丐跑過(guò)去做什么？面對(duì)100元他怎么選擇呢？小作者按事情的發(fā)展順序行文，不僅清晰、完整地再現(xiàn)了事情的經(jīng)過(guò)，而且有一定的懸念效果。
只是，個(gè)別地方給人感覺(jué)失真。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文【精選】08-26
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26
五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
（經(jīng)典）五年級(jí)作文08-31
五年級(jí)的作文（精選）09-02
(精選)五年級(jí)的作文09-04
五年級(jí)作文04-18
五年級(jí)的作文04-19
五年級(jí)的作文04-19
五年級(jí)作文04-19