五年級的作文(優(yōu)秀9篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
從上學到現(xiàn)在，將近六年的時間里，我曾經(jīng)有過好幾個同桌，但是給我印象最深刻的還是現(xiàn)在的同桌，袁雅寧同學。她的個子不算太高，身體胖胖的，跑步的速度很慢。她學習很好，是班里的佼佼者。最引人注目的是她有一顆金子般的心靈，樂于幫助同學。
記得，那是剛開學的時侯，英語課上老師提問大家學過的單詞。輪到李宬的.時候，他吞吞吐吐的，連一個單詞也沒有說出來。英語王老師看了看全班同學，信任目光最后落在了袁雅寧的身上，把幫助李宬同學背單詞的任務交給了她。老師強調了要求，每天幫助李宬背會5個英語單詞。袁雅寧毫不猶豫地接受了任務，利用中午休息的時間帶著李宬同學，開始背單詞。
他們找了兩個空位子坐下，袁雅寧手里拿著英語書，和顏悅色地對李宬說：“你先跟我讀幾遍再背，好嗎？”李宬點了點頭，表示認可。于是，袁雅寧說出一個單詞的每個字母，帶著李宬讀了幾遍。字母讀會了，她又細致地把單詞的拼寫講了幾遍，接著告訴李宬應該怎樣讀正確，中文意思是什么。看到李宬聽明白了，她就反復地讓李宬隨著她說。一遍，兩遍……袁雅寧不厭其煩地教著，終于，李宬會讀了。她顧不上歇一會兒，就乘熱打鐵，幫助李宬記憶，開始背剛剛學過的單詞。她輕聲說出單詞中文意思，讓李宬用英語回答。這時，只見李宬仰著頭，兩眼直直地望著天花板，好像想從天花板上獲取答案。想了一會兒，李宬慢慢地低著頭小聲說出了幾個字母，袁雅寧點了點頭，高興地：“你說對了！”他們兩個人不約而同笑了。袁雅寧繼續(xù)帶著他學習下一個單詞，李宬忍不住向班上正在玩兒拍手游戲的同學望去，根本沒有聽見她說的是什么。袁雅寧似乎不知道他在看別處，等了一會兒，見李宬沒跟著自己說，就又認真重復了一遍，還是沒有聽見李宬的聲音。她一看，原來李宬正嘴角向上翹著，眼睛笑瞇瞇地看同學玩游戲呢。剛才還心平氣和的袁雅寧有些著急了，她使勁地推了李宬一下，李宬連忙扶著旁邊的桌子，兩眼睜得圓圓的瞪著袁雅寧，大聲地說：“喂！干嗎呢你？”袁雅寧把手中的英語書舉到他的眼前，不緊不慢地說：“現(xiàn)在是背單詞的時間�！崩顚k回過了神，不好意思地笑了笑，小聲說：“對不起，我…….�！彼麄兝^續(xù)背單詞了。功夫不負有心人，英語課上，李宬說單詞的聲音變得流利了。
袁雅寧不僅輔導同學學習，還經(jīng)常在同學需要的時候給以幫助。
那是在今年11月份的時候，我的眼鏡腿突然掉了。我急著去眼鏡店修理，可是老師留的作業(yè)沒法記了。就在急得團團轉的時候，看到了袁雅寧，她看到我著急的樣子，安慰我說：“你去吧，我?guī)湍阌涀鳂I(yè)�！薄爸x謝！�！蔽也缓靡馑嫉卣f了一句，就轉身走了。等我修完眼鏡回到班里，打開記事本一看，上面工工整整地寫滿了老師留的作業(yè)。老師發(fā)的東西，她也一樣不落地全部放到了我相應的夾子里。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，只覺得熱熱的。
這就是我的同桌袁雅寧，我們班的大隊長，一個樂于助人的人！
巨人學校八角分校 五年級 吳澤鵬 指導老師 馮麗雯
五年級的作文 篇2
春天來了，百花齊放，爭奇斗艷，美麗極了！可不是嗎？現(xiàn)在我也開始養(yǎng)花了！
我養(yǎng)的是洋牡丹。嫩綠的葉子，黃色的花瓣（當然，也有其他的顏色，但我買的是黃色），有的`花瓣全都開了，像個剛睡醒的仙子在舒展雙臂；有的花瓣才開一半，像個害羞的姑娘不好意思讓別人看見自己的臉；有的還是一個小花苞，像個還在熟睡的嬰兒！
如此嬌嫩的洋牡丹，我怎么能不好好照顧它呢？放假時，我經(jīng)常給它澆水，給它陽光，讓它越來越漂亮！洋牡丹盡情地享受它的“日光浴”，有時好像“微笑”著對我說：“謝謝你的精心照顧！”
可最近，我才發(fā)現(xiàn)洋牡丹的葉子有點蔫，這到底是怎么回事呢？我心想：一定是缺水，不然不會這么枯的！于是，我立刻拿來一大盆水，使勁地往洋牡丹的葉子、花瓣上澆水，我邊澆邊說：“你一定要變得像從前一樣，葉子一定不能再枯了！”
可過了幾天，葉子枯得更厲害了。這可怎么辦呢？我越想越著急，像熱鍋上的螞蟻！
“你可以在網(wǎng)上查查資料呀！”爸爸對我說。
“對呀！”爸爸的話提醒了我，不一會兒，我就搜到了相關資料，原來洋牡丹的葉子枯萎不是因為缺水，而是因為澆多了水，那我真是大錯特錯了！
這次養(yǎng)花讓我明白：做任何事不要想當然，遇到疑難問題要積極想辦法，找準問題所在再對癥下藥，能起到事倍功半的效果。
五年級的作文 篇3
春天是美麗的，她展現(xiàn)出了她所有的五彩繽紛。小花兒那認真的模樣，小草那懶洋洋地從大地中鉆起來憨態(tài)，大樹那寬闊的胸膛中嬌嫩無比的新芽，都展示著春的生機。一切都是那么的美好，沒有一點兒瑕疵。可有人想過嗎？她在人家進入夢鄉(xiāng)時，又是怎樣的一副情景呢？
“滴答，滴答，滴答……”是什么聲音？原來是小花小草們聽到了月亮姐姐正在講故事，她講著《嫦娥奔月》的故事，小花小草們聽得十分入神，當聽到嫦娥為保護仙丹而飛入月球，被后羿冤枉時，它們傷心得哭了起來。到了白天，人們不知道那些水珠是小花小草的淚水，給它取了一個好聽的名字，叫“露珠”。
深夜，千家萬戶都收起了它的'燈火輝煌，此時，只有春風還在“呼，呼”地叫著，好想在給我們唱催眠曲。等我們完全睡著了，它就偷偷地鉆進來，輕輕地撫摸著我們的臉，讓我們睡得更熟了。到了白天，風更大聲地叫著，大家都不知道它著了什么魔，可誰又知道它是因為昨晚在它的努力下又有很多植物抽枝拔穗感到高興呢？
夜晚總以神秘的姿態(tài)示人，讓人覺得美固然美，卻總是太難觸摸，而在我看來，這樣春意醉人的夜晚，我們需要做的不是睜開我們會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而是敞開會感受美的心靈！
五年級的作文 篇4
激烈的比賽給予我了豪放的熱情，特別是那充滿挑戰(zhàn)性的拔河比賽，讓我倍感難忘。
今天下午，我們班進行了幾場拔河賽，其中印象最深的就是與五（4）班的班級友誼賽。一來到操場上，到處都是人，水泄不通，十分擁擠，看著其他班比賽，我心里“怦怦”直跳，既期待又興奮，還緊張。盼呀！盼呀！從上午期待到下午的拔河賽拉開了序幕！終于輪到我們班了！我們歡呼著！跳躍著！蹦跳著來到比賽場地，有的同學躍躍欲試，有的談笑風生沒有一絲緊張，有的摩拳擦掌，還有的把袖子卷起來了上去，一副大打出手的樣子，我呢則百感交集，什么心情都有。
我們先女生和女生比。我們和四班的女生站好后，緊握繩子，眼睛緊盯著老師手中鮮紅的旗幟，耳朵也時刻地注意著哨聲。隨著老師的一聲令下，雙方都使出了吃奶得勁，像一匹匹脫韁的'野馬——用盡全力向自己這邊拉，繩子一會左一會右，我將剛才攢足的勁使勁向自己這邊拉。繩子在兩個超級“馬達”的拉扯下，很難一比高低。我把步子邁的大大的，兩排牙齒緊緊咬著舌頭仿佛一松懈就會輸。再看看其他同學，個個瞪著眼睛，臉憋得紅紅的，就像一個個熟透的紅蘋果。拉拉隊的同學也不甘示弱，也都使勁的為我們吶喊助威，嗓子都啞了。我想與其這樣僵持著，最后兩敗俱傷，還不如使足力氣，一決雌雄。我更加賣力了，雙腿使勁往后撤，手上的青筋一一爆出，一會功夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被勒紅了，但還是咬著牙，因為我們有一個共同目標——打敗四班！齊心合力，咬緊牙關，使出九牛二虎之力終于——我們贏了！
雖然我們贏得班級友誼賽，但我們不能驕傲，因為還有更艱難的挑戰(zhàn)等著我們去參加，去實踐！
五年級的作文 篇5
晌午，寒風在呼嘯而過，我們則坐在溫暖的五年級科學教室里，聽老師講著一堂別開生面的天文知識課。老師提的問題引起了我的沉思。
“在宇宙里原本有九顆行星，可冥王星脫離了自己原本的軌道，離開了太陽系，所以，只有八顆行星了”。老師細聲細氣地說。老師說后便指著星球地圖�！暗厍蚶@著太陽轉，月亮則繞著地球轉。它們都有自己的軌道�！崩蠋熐辶饲逶胱永^續(xù)說：“你們知道為什么有白天和晝夜嗎？”說罷老師環(huán)顧四周看無一人舉手，失望地說：“那這就作為你們的作業(yè)吧！”
我回到家，仔細的思考著老師提出的問題。這個問題讓我感到非常棘手。
我想：要有白天和晝夜，就要有一個發(fā)光的物體，并且涉及到一個角度原理。我想在網(wǎng)上應該可以找到答案，所以，我打開電腦，飛速而有節(jié)奏地敲擊著鍵盤，搜尋著我要找的答案�！鞍。≌业搅�，我找到了！”我高興的叫喊著。我得到的答案是：是太陽和月亮在發(fā)光，角度各是一低一高。但這不則以回答老師提出的問題。我又繼續(xù)陷入了沉思。為什么會有太陽和月亮？為什么它們會把光照入地球？
我突然眼前一亮，急忙跑到爺爺?shù)姆块g里，翻開了“星球之報”�！班蓿 薄按鸢�。”我趕快用手指著，一個字一個字地慢慢讀。據(jù)說，太陽的'光熱高達300度。 但它射出的光束進入大氣層。之后，大氣層把抗光束分子抵出，來抵抗強力光。但這還不夠，太陽光太強了。即使抵抗了，但還有一部分照射在緩緩移動的地球上。 在夜晚，上午被太陽照射的那面“接受”到了皎潔的月光，則上午是被月光照射的那面，又被太陽照射了。這就形成了地球的自轉，同時也形成了白天與晝夜。
夜晚，一輪皎潔的明月旋在空中。是它和太陽引起了我的沉思，是它和太陽給了我思考，是它和太陽開啟了我深思之門。這也就是大科學家愛因斯坦所說的“人的思考”吧！
五年級的作文 篇6
去年，奔跑大賽的參賽者絡繹不絕。比賽一轉眼就結束了，只見參賽者多多手拿獎杯，興高采烈地跑了出來。而參賽者小小呢？他垂頭喪氣地走出來，就知道跑了個倒數(shù)第一。兩人各自回了家。
多多的故事
“耶！”多多一屁股坐在沙發(fā)上，大喊道：“今年比賽肯定能拿第一�！闭f完，他立刻抓起遙控器，打開電視，津津有味地看起來。他“廢寢忘食”，常常“不分晝夜”。時不時還向別人炫耀、自夸。別人問他為什么不練習，他說：“反正參賽者實力都很弱，贏得比賽更是易如反掌，小菜一碟。
小小的`故事
自從小小跑了倒數(shù)第一，心中憤憤不平，于是每天不停地練習。他廢寢忘食，常常不分晝夜，堅持著奔跑。當小小氣喘吁吁時，嘴里還念道：“世上無難事，只怕有心人！”白天練習，晚上回家，一天又一天，規(guī)矩從來沒有變過，一直在人生的道路上奔跑。實際上，小小并不是弱者，他是強者，他把一切的心血放在了比賽上，從哪里跌倒就從哪里站起來。
最后的比賽
由于多多的存在，大多數(shù)的參賽者放棄了比賽。到最后，只有多多和小小參賽。不過結果可想而知——所有人都沒有料到，同樣是瘦骨嶙峋的兩人，小小竟然先到達了終點。小小并沒有驕傲自滿，只是說了一句說：“努力，勝利伴你同行�！�
是��！臺上一分鐘，臺下十年功；不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹？人不是天生那么強大，只有努力才有成就。我們要像小小那樣不怕困難、堅持不懈。
五年級的作文 篇7
“下面報到名字的十位同學，明天中午要去上公開課，請注意聽�！狈艑W前，謝老師突然說道。我心想：應該有我吧。我滿懷希望地聽著，沒想到，十個名字報完了，竟然沒有我，我愣住了，隨即失望極了。
第二天中午，我還是悶悶不樂。看著那十位同學蹦蹦跳跳地去上公開課，我沮喪極了。
這時，黃老師突然說：“今天中午陽光這么好，我們到樓下去玩吧！”剩下的二十多個同學立刻歡呼起來，聽到能下去玩，我立刻開心起來，和大部隊一起下樓了。
樓下陽光燦爛！草坪是暖洋洋的'，天上的小鳥嘰嘰喳喳歡叫著，我的心也像小鳥一樣快樂地飛翔起來。我們躺在草地上，感受近期罕見的陽光；我們一起去尋找柚子，找到了立刻剝開，人手一塊；我們一起在草地上捉螞蚱，眼看就要捉住了，又眼睜睜地看著它越跳越遠，最后消失在草叢里；我們大聲地聊天，每個人臉上都笑開了花……
整個操場只有我們二十幾個人，大家都玩得心滿意足，我和大家一起快樂地玩耍，早就把不能上公開課這件事拋到九霄云外去了。
一個中午很快就過去了，同學們紅光滿面地回到教室。沒上公開課的同學們在樓下玩了一中午，而上公開課的同學們卻在教室里坐了一中午。我突然發(fā)現(xiàn)，有時候壞事，也未必不是好事。也正照應了那個典故：塞翁失馬，焉知非福。
五年級的作文 篇8
翻開琴蓋，一排琴鍵在燈光下閃爍著迷人色澤。半年時間了，我連琴蓋都沒碰過。
用不著溫習，Ｃ大調音階加大琶音，雙手在琴鍵上跳動著。三遍，全部正確。我滿意地笑了，這些基本功，是永遠也不會忘記的。
然后的幾支曲子，都是滾瓜爛熟的，可是彈來總覺得缺少了點什么�！靶〔轿枨痹趺匆矝]法“舞”起來，“浪漫曲”一點也沒有浪漫的氣息……“缺少情感，是你最大的缺點�！边@曾是教琴的老師告訴我的。后來我試著把自己溶于樂曲中，可是這樣彈出的'曲子，按老師的話說，“小步舞曲”舞到天上去了——太夸張了。
記得一個朋友曾聽過我彈的曲子后，笑著對我說：“彈得真好�！蔽艺f：“我卻感覺不到有什么好，我的全部精力都在‘彈’上。”她聽了我的話，還是不無羨慕，說：“聽著音樂從自己雙手流淌出來，不是很美的嗎？”我心里一震，是啊，這種感覺應該是很美好的，可我卻從來沒有領悟到，這也許就是我無法用心彈琴的原因吧！
我的音樂水平雖然僅僅限于一個音樂愛好者，可是對音樂的喜愛，卻從來沒有停止過。這很大歸功于父母對我的培養(yǎng)，小時候父母從來不逼我練習彈琴。長大后我問他們，當時為什么請了老師卻不逼我練琴。他們告訴我，他們從來不指望我成為什么藝術家。我想，他們這么做雖然沒使我考到鋼琴九級、十級，但卻保持了我對藝術由衷的向往、喜愛。
音樂是需要用心去理解的。我不會成為一名藝術家，也沒有很高的鋼琴級別，雖然令我有些遺憾，可是我絕不后悔。因為我會永遠保持對音樂、對藝術的一份熱愛之情。高興時，與它分享；沮喪時，向它傾訴。這，足夠了。現(xiàn)在，我才領悟到我和鋼琴之間也存在著一種東西，叫感情。
五年級的作文 篇9
今天，是一年一度的團圓節(jié)——中秋。我們一家人坐在庭院里一邊吃著月餅，一邊欣賞著似如黃金一般的大月亮，聽奶奶講《嫦娥奔月》和關于月亮的一個個奇妙故事。
漸漸地，我聽得入了神。我看見有兩個奇怪地東西駕駛著飛船朝我駛來，我正疑惑地想仔細看那是什么怪東西時，他已經(jīng)停在了我的眼前，從里面下來走到我面前。哇——這兩個東西好小��！螞蟻也比他們的個頭大，他們兩個指著我說：“你想去月球嗎？”嗯？月球，月球可是我夢寐以求的地方，現(xiàn)在有這樣的好機會我怎能可以錯過？于是，我想都沒想就跳到飛船里。
不一會到了月球，下了飛船，我興高采烈地翩翩起舞。咦——奇怪，我怎么在半空中不掉下去。外星人說：“月球上的`引力只有地球的六分之一，你可以行云流水�！苯又矣职崞鹨粔K大石頭，這石頭可真輕。我又往前面走了幾步，看見一位穿著粉紅紗衣的女子抱著一只小白兔，哦，原來是美麗的嫦娥，我走到她身邊問：“嫦娥仙子，你在這里干什么？”嫦娥傷心地回答：“唉，我每天都自己呆在這月亮里，沒有一個人陪我，真寂寞。”我聽后對嫦娥仙子說：“你別傷心，要不我?guī)闳サ厍虬�！�?/p>
轉眼間，我就把嫦娥帶到了地球上，她在地球上吃月餅、種花、跳舞，玩得真快樂，現(xiàn)在她都不愿意回去，要永遠留在我們地球。
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