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五年級(jí)的作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
如果要說我媽媽的脾氣，那就是一個(gè)字，怪！為什么呢？唉，我老媽呀，有時(shí)很溫柔，有時(shí)卻很暴躁，生起氣來活像一只暴跳的恐龍……罵起人來啊，可以一個(gè)多小時(shí)不喝水，而且呀，我老媽生氣的時(shí)候不管是誰，不管有沒有做錯(cuò)事，那把火肯定要燒到你身上的啦！所以嘛，沒事還是別去惹她，不然惹禍上身咯！！如果你要問我有沒有那么夸張，那就看看下面這件事吧！
那一天，姐姐剛上高中，剛過了第一個(gè)星期，星期天傍晚準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，老媽回來樓下，說是要送姐姐上學(xué)，那時(shí)我們還在吃飯呢。姐姐還是慢吞吞的，我說：“姐，你能不能快點(diǎn)，老媽在下面，你想找罵呀！”姐姐說：“好啦好啦�！睅追昼姾�，姐搞定了，走了下樓，我那時(shí)就估計(jì)，回來肯定又要被罵了……果然，不出我所料，老媽不夠一小時(shí)就回來了。
老媽剛進(jìn)屋，門還沒鎖好，就向著我訓(xùn)斥我姐，當(dāng)時(shí)我心里就想，這敢情是在罵我啊，后來，不知怎么的.，罵著罵著火又燒我這了，把我也給罵了。。我冤枉啊，關(guān)我什么事啊--后來老媽去洗澡了，才安靜了一會(huì)。
當(dāng)然，老媽也有不生氣的一面，不過我就不詳說嘞。�？傊鸵痪湓挘蠇尩钠鈱�(shí)在是怪��！
五年級(jí)的作文300字 篇2
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)上的秋千上還有那蝴蝶停在上面……”
我坐在沙發(fā)上，看著一本《城南舊事》嘴里還哼著《童年》這首歌，這時(shí)，我不禁想起童年時(shí)我與書的故事。
小時(shí)候，我不愛看書，可媽媽非讓我看半小時(shí)的`書，我隨便拿了一本《小豬唏哩呼�！�，本想隨便看看就扔到沙發(fā)上，可看了一會(huì)，便引起了我的興趣，越看越起勁，越看越起勁，興奮地把一本書看完了，才發(fā)現(xiàn)口水流到了書上。我心里還是美滋滋的，因?yàn)�，我看完了我人生第一本課外書。
光陰似箭、日月如梭，我對(duì)書的熱情沒有一點(diǎn)減少。在一次白天看《魯濱孫漂流記》時(shí)，不知不覺看到了晚上九點(diǎn)，媽媽叫我睡，我只好極不情愿地把書放到了床頭上，心里想著，魯濱孫打贏了野人嗎？他有抓住一個(gè)野人嗎……
我把手伸到睡衣口袋里，摸到一根棍子一樣的東西，拿出來一看，是一根熒光棒，我心中閃過一個(gè)大膽的想法：“可以用熒光棒看書”于是我把手伸出去，摸索著書�！把剑∶搅恕蔽夷弥鴷诒桓C里看書，十點(diǎn)，我滿足地把書放回去。
幾天下來，眼睛前便架起“第二雙眼”。
這就是我童年與書的不解之緣。
五年級(jí)的作文300字 篇3
外婆家門前有一條清澈見底的小河，常年流淌著，流淌著，一直通往那遼闊的大海。小河里有許多機(jī)靈的小魚，布滿青苔的石頭，在水草縫里鉆來鉆去的'小蝦米……
春天，小河生機(jī)勃勃，因?yàn)榇禾焓侨f物復(fù)蘇的季節(jié)。小河周圍的花花草草又長(zhǎng)起來，小草對(duì)小河說：“你好啊，老朋友！”小河說：“你好，你好！”這對(duì)老朋友又重逢了，他們每天都會(huì)說一說悄悄話，互相玩耍，好不親密呢！
夏天，天氣熱了。小河流著汗，歡快地唱著歌。河邊上的蟬在樹上知了知了的喊著，好像在說：“夏天來了，真熱啊！真熱啊！”小河笑了笑，說：“是呀，夏天到了！”小魚們?cè)谒镉蝸碛稳�，似乎已�?jīng)耐不住水里的悶熱，想到外面來透透氣了。
秋天，樹葉黃了，紛紛飄落下來，正好落在小河上。小河戀戀不舍地說：“再見，明年再見了！”落葉們說：“明年我們一定會(huì)再回來的！”河邊走來了一群小朋友，他們拿著剛摘來的水果，在清澈的河水里洗一洗，就大口得嚼起來。小河看了，也為自己能給人類做貢獻(xiàn)兒感到高興。
冬天，小河把自己隱藏在白雪下面，讓自己和周圍的一切融為一體。
我愛小河，更愛小河春夏秋冬不同的風(fēng)景！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我們班的班主任是楊老師。她長(zhǎng)得胖胖的，眼睛小小的，戴一副橢圓形的眼鏡，十分可親。她愛生如子，她是我們心目中的好老師。
有一天中午，楊老師像往常一樣，帶著她的午餐來到班級(jí)，陪我們一起用餐。老師們的午餐和我們稍許有些不同，可是我們的碗里常常會(huì)出現(xiàn)楊老師的.愛心菜品。
每次午餐時(shí)間，楊老師走進(jìn)班級(jí)門，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰沒吃飯，提醒他們盡快用餐，再輕聲的詢問大家：“還有誰需要添飯、添菜嗎？”老師餐盒里的菜，不一會(huì)兒便被同學(xué)們瓜分的所剩無幾了。四個(gè)菜被我們分掉了三個(gè)，只剩下一些鹵汁，就連最后一個(gè)菜——茄子，也被分掉了三分之一，可楊老師還是笑容可掬地給后面不斷前來的同學(xué)添飯、夾菜。到了最后，楊老師才把僅剩的一些茄子撥到自己的碗里，就著一點(diǎn)點(diǎn)鹵汁吃完了她的午餐。緊接著，她收拾好東西，又回去批改作業(yè)了。
午后的窗外，太陽柔和地?fù)崦f物。楊老師多像這太陽�。∶恳惶�，她都為我們付出自己全部的精力、心血。在班級(jí)散發(fā)著自己的光和熱，辛勤哺育著我們這一棵棵幼苗。她那么愛生如子，我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、感謝師恩嗎？
她是我心目中最好的老師！
五年級(jí)的作文300字 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天，我跑去玩，忽然瞧見一大隊(duì)螞蟻便想觀察它們。
首先看見的是位螞蟻大軍的“指揮官”，它走來走去，一會(huì)兒讓這只螞蟻用點(diǎn)力、一會(huì)兒幫幫小螞蟻、一會(huì)兒又夸夸幾個(gè)大力士，一副CEO的模樣。在旁邊，一只接一只的螞蟻搬運(yùn)工辛勤勞作。我的好奇心越來越強(qiáng)烈了。我隨手撿到一顆石子，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)用力砸向螞蟻“指揮官”的`腹部，只見它的腹部裂開了一道口子，接著我將它小心放入一個(gè)小沙坑，又在周圍圈上一層密密的石頭，蹲旁邊開始瞧著。慢慢，它拖著負(fù)傷的身體爬上石頭，我堵上一塊石頭，它就爬上一塊石頭，最后螞蟻“指揮官”以自己柔弱帶傷的身體艱難爬出了我布下的“石頭陣”。我對(duì)它心生敬意，想不到小小的一只螞蟻竟然有如此強(qiáng)大的毅力，它努力向前一點(diǎn)一點(diǎn)走向蟻巢，可離蟻巢不到一兩步之遙時(shí)，它倒下了。我為它感到婉惜，但仔細(xì)一想，這只螞蟻“指揮官”在活著的時(shí)候爭(zhēng)取了，所以它的一生是精彩的。我也要學(xué)習(xí)它的珍惜有生之年。還要像《生命生命》這課課文里說的“雖然生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值�！庇谑俏乙露Q心要讓生命更加的精彩。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是媽媽在我七歲生日那天冒著大雨給我買的。
它是用馬口鐵做的，是橢圓形的，粉紅色的，封面是一個(gè)漂亮的芭芘娃娃在王宮里一邊梳理她那金色的長(zhǎng)發(fā)，一面在照鏡子，我真起和她一樣美。文具盒里面分為三層，第一層可以放苗條的鉛筆姐姐，第二層可以放尺子哥哥和大胖子橡皮，最后一層放著的是水彩筆大嬸。
在學(xué)習(xí)上，她是一位既漂亮又嚴(yán)格的老師。如果我上課不專心聽講，她會(huì)顯得很生氣，仿佛在說：“小主人可要注意聽講哦！這樣我就會(huì)認(rèn)真了。有一天，我對(duì)她有壞印象了，想讓媽媽再買一個(gè)，不要那個(gè)文具盒了，可是，當(dāng)我再看見她時(shí)，她就好像哭著對(duì)我說：“小主人，要不是我在學(xué)習(xí)上幫助你，時(shí)刻提醒你，你怎么會(huì)學(xué)習(xí)那么好，現(xiàn)在可好了，你還想扔了我！看來你真是忘恩負(fù)義，我真是看錯(cuò)人了�！甭犃诉@話后，我更加愛我的這個(gè)形影不離的“好朋友”了。
現(xiàn)在雖然她已經(jīng)陳舊了，媽媽讓我再買一個(gè)更新的，更漂亮的'，但是我舍不得，因?yàn)檫@個(gè)文具盒和我的感情深著哩！
這個(gè)文具盒將成為我的珍品，拿出她，我就忘不了她為我周到的服務(wù)和母女倆之間的情意。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我的家里擺放著好多植物，吊蘭、鳳尾竹、八方來財(cái)樹……他們生機(jī)盎然，為我們帶來了愉快的心情和新鮮的空氣，吊蘭如同一位美女，長(zhǎng)發(fā)飄飄，茂盛的葉子垂掛下來，真是溫柔美麗；鳳尾竹就像鳳凰的尾巴一樣，那么修長(zhǎng)，那么秀麗；八方來財(cái)樹葉子肥肥胖胖的，每個(gè)葉片都有八個(gè)小葉瓣，代表著財(cái)運(yùn)滾滾福氣來臨。一進(jìn)家門，就看到滿眼的翠綠，讓人感覺舒服極了。今天，爸爸買了一包甘藍(lán)，竟然有綠色的，也有紫色的，我很奇怪，為什么甘藍(lán)有紫色的？為什么大多數(shù)植物都是綠色的呢？
帶著疑問，我去查閱了《十萬個(gè)為什么》，找到了答案。
原來，植物中之所以呈現(xiàn)出綠色，是因?yàn)橹参镏泻腥~綠素，葉綠素是植物通過陽光進(jìn)行光合作用的補(bǔ)助色素，紫色的`甘藍(lán)是他們細(xì)胞中紫色的色素占了優(yōu)勢(shì)，掩蓋住了綠色素的顏色。晚秋初冬，很多植物的葉片變紅或者變黃，是因?yàn)槿~綠素的合成受阻并開始分解，葉片中的葉紅素和葉黃素顯現(xiàn)出來的緣故。還有些植物不是純粹的綠色，比如紫菜，他就是含有不同的光合色素才變得黑綠色。
原來大自然是這么神奇！以后，我要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘！
五年級(jí)的作文300字 篇8
星期天下午，爸爸在花鳥市場(chǎng)為我買了一只可愛的小烏龜。小烏龜那三角形的頭上長(zhǎng)著一張又寬又大的嘴巴，綠豆般大小的眼睛下面長(zhǎng)有兩個(gè)針眼似的鼻孔，從前方看就像豬的鼻子，只不過沒有豬鼻子大。一雙小而有神的眼睛謹(jǐn)慎地環(huán)顧著四周，頭的兩側(cè)長(zhǎng)著兩個(gè)紅色的耳朵。它還有著靈活的四肢和又短又尖的尾巴。它那堅(jiān)硬的外殼就像是古代士兵打仗時(shí)穿的盔甲，幾條細(xì)長(zhǎng)的線把烏龜?shù)臍し殖闪嗽S多六邊形，每個(gè)六邊形里都有著清晰可見的年輪，我仔細(xì)一數(shù)，哇，這個(gè)小東西還比我大八歲呢！
小烏龜非常頑皮，整天都爬個(gè)不停，弄得籠子砰砰響，它非常愛吃我喂它的龜糧，一口氣能吃三四顆呢！我每天練琴時(shí)都要把小烏龜放在旁邊的條柜上陪我，沒想到，它每次聽到音樂都非常激動(dòng)，東瞅瞅，西望望的，好像在尋找發(fā)出音樂的`地方，它還不停地推動(dòng)裝它的籠子，好像想出來和我一起彈琴。
更有趣的是，我拿烏龜去照鏡子時(shí)，它伸長(zhǎng)脖子，聚精會(huì)神地盯著鏡子里面的“同伴”，還不停地用爪子抓撓鏡子，好像在對(duì)里面的烏龜說：“你叫什么名字？你為什么會(huì)在這里？你的其它同伴呢？……”我和媽媽看到烏龜這種神態(tài)，不禁哈哈大笑起來。這淘氣的小烏龜，真逗人喜愛！
五年級(jí)的作文300字 篇9
清晨，在一座假山里住著山羊爸爸和小山羊乖乖，假山前面有青青的小草，小草里面有五彩繽紛，萬紫千紅的鮮花。
小山羊乖乖和爸爸剛吃完早點(diǎn)，爸爸說：“我的小寶貝乖乖，咱們到你羊阿姨家去玩一玩好嗎？”小羊乖乖一口答應(yīng)了。乖乖和爸爸出來后，乖乖說：“爸爸，我們的家原來就在這座彎彎的山上呀！”爸爸說：“對(duì)呀！”它們走到了一個(gè)大森林里，羊爸爸看見了一只餓狼兇巴巴的樣子，它就用它的犄角把狼嚇跑了。
羊爸爸對(duì)小羊說：“你長(zhǎng)大了也會(huì)有像松樹一樣的'犄角的�！毙∩窖蚝芨吲d。爸爸又說：“乖乖，你到阿姨家要有禮貌呀！”乖乖說：“爸爸，我知道�！彼鼈兊搅税⒁碳�，乖乖很開心地玩了一天。
小山羊乖乖和爸爸很晚才回家。中遇到過許多困難，許多人都會(huì)來幫我
五年級(jí)的作文300字 篇10
又是新的一天，大家都把計(jì)算器的事淡忘了，丁凱琳也買了一個(gè)新計(jì)算器，當(dāng)大家都認(rèn)為這一件事過去了的'時(shí)候，“叮鈴鈴――”這清脆的鈴聲再次響起了。同學(xué)們都拿出了語文書準(zhǔn)備讀，胡老師走了進(jìn)來，說：“同學(xué)們，你們還記得昨天計(jì)算機(jī)的事嗎？”“記得！”“現(xiàn)在計(jì)算機(jī)找回來了。”大家不約而同的看向丁凱琳，只見丁凱琳嘴角上揚(yáng)了一下，隨即又放了下來。大概丁凱琳是在想這個(gè)新計(jì)算器該怎么辦吧，她的手緊緊地攥著新計(jì)算器，目光也注視著新計(jì)算器。教室里安靜極了，連一根針掉在地上的聲音也聽得一清二楚。
老師的話打破了這一片寂靜：“好了，那個(gè)同學(xué)知錯(cuò)能改就好，丁凱琳同學(xué)，給，計(jì)算器�！倍P琳慢慢走向講臺(tái)，從胡老師手中接過了計(jì)算器，又緩緩地走了下來。她像摸著寶貝一樣摸著計(jì)算器，應(yīng)該是在高興計(jì)算器回來了吧。
最終，計(jì)算器還是回到了丁凱琳手上，最終，計(jì)算器失蹤一案就告一段落了。不過，我從中獲得了一個(gè)啟示：不要貪圖小便宜，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！
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