五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
我的故鄉(xiāng)，也是媽媽的故鄉(xiāng)。
在我眼中，故鄉(xiāng)是美的。
我的家門口是一個(gè)池塘，池塘的水很清澈，可以看見水里的小魚小蝦。媽媽告訴我她小時(shí)候經(jīng)常來這池塘里游泳，捉小魚小蝦，直到太陽下山的時(shí)候也不肯回去。
在我的外婆家門口，有兩棵樹，一棵樹是蘋果樹，一棵樹是橘子樹，到了秋天果實(shí)滿滿，而且到了秋天不管走到村的哪個(gè)地方，都可以聞到桂花的香味。到晚上睡覺的時(shí)候，也總有蛐蛐會(huì)給你伴奏，直到你沉沉入夢(mèng)。
過了半年，我又回到了我那個(gè)美麗的村子，可那個(gè)村子已經(jīng)不是我想象中的那個(gè)故鄉(xiāng)了，周圍的.一切都是黑漆漆的，水面上可以清楚地看到一條條私語。從前的那兩棵果素好耶唄伐木工人砍掉了，晚上的歌聲也沒有了，清晨公雞也會(huì)因?yàn)殪F霾而懶于出現(xiàn)。
我們要保護(hù)環(huán)境，給故鄉(xiāng)的孩子一個(gè)美好的童年。
美，要保護(hù)。而美之外，則是帶來的警示。
五年級(jí)作文 篇2
我好想有一支的神筆。這樣，我就能幫助大家了。
擁有一支神筆，我就可以為貧困山區(qū)的孩子畫出一所所美麗的校園和一間間明亮的教室，還有許多學(xué)習(xí)文具，讓他們也能像我們一樣安心的好好學(xué)習(xí)；擁有一支神筆，我就可以為盲人畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們能看見美麗的世界；擁有一支神筆，我就可以為農(nóng)民伯伯畫出金黃的麥田、為礦工叔叔畫出一盞盞明亮的礦燈。
擁有了一支神筆，我就可以畫出一朵云彩，我要乘著它飛回汶川大地震的現(xiàn)場(chǎng)，把一道道裂縫的'路面變回原來的樣子，再畫出一只只搜救犬，讓它們到各個(gè)地方去尋找在廢墟下幸存的人，當(dāng)人都救出來時(shí)，我可以再畫出一棟棟漂亮的房子，讓那些無家可歸的人們搬進(jìn)新房子里住。當(dāng)大地震的事情全解決時(shí)，我就可以坐著云彩前往氣候變暖的南極，用神筆讓那些即將融化的厚冰再變回原來的樣子，然后畫出許多企鵝，讓它們?cè)谒泻捅ㄩg快樂地玩耍。
我好想有一支神筆，擁有一支神筆，我就可以幫助我想幫助的人們，就可以畫出最美好的東西奉獻(xiàn)給世界！
五年級(jí)作文 篇3
媽媽在我身上付出的愛非常多。這無微不至的愛是多么甜蜜!多么的溫暖！媽媽的愛是徐徐的風(fēng)，而我就是那哨聲！媽媽的愛是甜甜的糖，而我就是那白開水，是她把我變“甜”！
媽媽的愛是滴落的眼淚。我明知道自己不能吃辣的東西，可我卻自作主張，去添了幾口辣醬，吃后當(dāng)天晚上就發(fā)高燒。媽媽在凌晨 、 點(diǎn)就給我喂藥，我隱約看見媽媽的淚水，一滴、兩滴、
媽媽的愛是遮雨的傘。那一次我上補(bǔ)習(xí)班，可是放學(xué)時(shí)卻下起了雨我看見有一個(gè)熟悉的身影從遠(yuǎn)處向我走來。我跑進(jìn)一看，原來是媽媽—她冒著大雨來接我。
媽媽的愛是溫暖的小窩。前天晚上特別冷，我在房里凍得直哆嗦，媽媽看我這樣，非常心疼！把我摟入懷里，媽媽的懷里真溫暖呀！
媽媽的愛恒古綿長(zhǎng)，無私無求；正如綿綿春雨，滋潤(rùn)大地上的'生物；媽媽的愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透在我的生活，不耀眼，可正是這樣愛滋潤(rùn)了我，給予我生命，哺育我們成長(zhǎng)，讓我們的心永遠(yuǎn)與愛相伴！
媽媽的愛是天地間最偉大的！
五年級(jí)作文 篇4
“一閃一閃亮晶晶，新老師愛眨眼睛，您眨眼睛我開心，您眨眼睛我開心，一閃一閃亮晶晶，新老師愛眨眼睛�！�
上完新老師的第一節(jié)語文課？這首新版《閃爍的星星》便在同學(xué)間唱開了。
我們的新語文老師姓林，叫林伯苗。他瘦小的身材，童式的.頭，自稱三十幾歲了，可以從頭到腳找不出一點(diǎn)兒大人的樣子。尤其是那雙眼睛，一天到晚眨個(gè)不�！耍群⒆舆�要活潑可愛。
第一節(jié)課，林老師自報(bào)家門后，就讓我們上臺(tái)自我介紹。我坐在第一排第一個(gè)座位，自然首當(dāng)其沖。
“我叫沈霞�！蔽耶吂М吘吹卣f。
“噢？這可是個(gè)稀罕姓�！绷掷蠋熣Ａ艘幌卵劬Γ樖衷诤诎迳蠈懥藗�(gè)“省”字。
“寫錯(cuò)了，老師！”同學(xué)們異口同聲地叫了起來。
“是這個(gè)嗎？”林老師瞧了一下我的胸卡，又寫了個(gè)“沈”字。
“對(duì)！”
林老師對(duì)我眨了眨眼睛，說：“你明明姓沈，怎么說是�。课铱茨闶怯帧颉o‘奈’。”“哈哈哈！”“呵呵呵！”教室里頓時(shí)像炸開了鍋似的，充滿了快活的空氣。
停了一會(huì)兒，他又說：“你把自己的姓讀錯(cuò)了，我也無可奈何喲！”
我瞟了一下他的眼睛，心甘情愿地回到座位上。誰叫我連我自己的姓也讀不準(zhǔn)呢？接著，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)了，有的還提出各種各樣的問題。林老師時(shí)而微笑點(diǎn)頭，時(shí)而跟同學(xué)們握手，可只要他眼睛一眨，嘴巴就像吃了笑藥一樣，把同學(xué)們逗得前仰后合。這就是這位新老師的特別之處，別人一皺眉頭計(jì)上心來，他一眨眼睛計(jì)上心來。
“老師，您為什么老愛眨眼睛？”冒失鬼林智尤終于發(fā)難了。
“是嗎？”他總算不眨眼睛說話了，“因?yàn)閻壅Ｑ劬Σ粫?huì)老�！彼滩蛔∮终Ａ讼卵劬�，“你們看，天上的星星愛眨眼睛，億萬年了也不會(huì)老�！薄耙婚W一閃亮晶晶�！弊谧詈笠慌诺男「栊庆o瀅偷偷地哼了起來。
“新老師愛眨眼睛�！绷掷蠋煵坏簧鷼�，還接上了一句。
你看，我們的林老師就是這么逗人喜愛。只要他上課，四十分鐘“眨眼”間過去了。你還想知道更多嗎？不說了，免得你為沒有這位好老師而感到遺憾。
五年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，二十年過去了。我已成為一位談吐優(yōu)雅的小學(xué)老師。每逢過年時(shí)，總會(huì)想起故鄉(xiāng)杭州。終于，我從百忙中抽出時(shí)間，回來看看故鄉(xiāng)杭州。
我坐高鐵來到了杭州，眼前的景色是我大吃一驚：高樓大廈豎立在市中心；街道旁的小花五彩繽紛，散發(fā)著迷人的香味；所有的紅綠燈都下崗了，每當(dāng)行人要過馬路，司機(jī)就會(huì)讓行人先過。多么美好的景象�。∵@時(shí)，我聽到了兒童嬉戲的聲音，不禁想起了在學(xué)校里和同學(xué)們玩耍的那段時(shí)光。我決定回母校看看。
母校這時(shí)是上課時(shí)間，郎朗的讀書聲布滿了整個(gè)校園。豪華的教學(xué)樓，校名閃閃發(fā)光，墻壁干干凈凈。四周是花園，母校就坐落在中央。旁邊的樹還時(shí)不時(shí)傳來幾聲鳥叫。我大吃一驚，這還是以前那個(gè)灰蒙蒙的學(xué)校嗎。操場(chǎng)上，幾個(gè)班在上體育課，那認(rèn)真的樣兒，使我不忍心打擾他們，從他們身邊繞道走去。操場(chǎng)旁邊是辦公樓，我推門一看，嶄新的桌椅，明亮的燈具，舒服的地毯。誰不想再這樣舒適的環(huán)境中工作呢？老師們應(yīng)該很享受吧。
這時(shí)——我看到了一個(gè)熟悉的身影——胡老師。胡老師戴上了眼鏡，眼角有些皺紋，頭上還有絲絲白發(fā)，都是為了學(xué)生操碎了心。二十年過去了，胡老師還是那樣親切。我告訴老師我也當(dāng)上了小學(xué)老師；向老師訴說工作上的困難，老師都耐心的.聽。我好像看到了二十年前胡老師站在講臺(tái)上，一切都那么熟悉。
時(shí)間的關(guān)系，我離開嶄新的母校，跟胡老師告別……
走進(jìn)學(xué)校旁邊的那家我愛吃的披薩店，飽飽口福。嘗了一口，味道沒變，還是那熟悉的童年的味道！
看著這巨變的杭州，我很驕傲。雖然它比不上上海這座大城市，但它是我生長(zhǎng)的地方，我愛故鄉(xiāng)！我永遠(yuǎn)忘不了！
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