五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
我的故鄉(xiāng),也是媽媽的故鄉(xiāng)。
在我眼中,故鄉(xiāng)是美的。
我的家門口是一個(gè)池塘,池塘的水很清澈,可以看見水里的小魚小蝦。媽媽告訴我她小時(shí)候經(jīng)常來這池塘里游泳,捉小魚小蝦,直到太陽下山的時(shí)候也不肯回去。
在我的外婆家門口,有兩棵樹,一棵樹是蘋果樹,一棵樹是橘子樹,到了秋天果實(shí)滿滿,而且到了秋天不管走到村的哪個(gè)地方,都可以聞到桂花的香味。到晚上睡覺的時(shí)候,也總有蛐蛐會(huì)給你伴奏,直到你沉沉入夢(mèng)。
過了半年,我又回到了我那個(gè)美麗的村子,可那個(gè)村子已經(jīng)不是我想象中的那個(gè)故鄉(xiāng)了,周圍的.一切都是黑漆漆的,水面上可以清楚地看到一條條私語。從前的那兩棵果素好耶唄伐木工人砍掉了,晚上的歌聲也沒有了,清晨公雞也會(huì)因?yàn)殪F霾而懶于出現(xiàn)。
我們要保護(hù)環(huán)境,給故鄉(xiāng)的孩子一個(gè)美好的童年。
美,要保護(hù)。而美之外,則是帶來的警示。
五年級(jí)作文 篇2
我好想有一支的神筆。這樣,我就能幫助大家了。
擁有一支神筆,我就可以為貧困山區(qū)的孩子畫出一所所美麗的校園和一間間明亮的教室,還有許多學(xué)習(xí)文具,讓他們也能像我們一樣安心的好好學(xué)習(xí);擁有一支神筆,我就可以為盲人畫上一雙雙明亮的眼睛,讓他們能看見美麗的世界;擁有一支神筆,我就可以為農(nóng)民伯伯畫出金黃的麥田、為礦工叔叔畫出一盞盞明亮的礦燈。
擁有了一支神筆,我就可以畫出一朵云彩,我要乘著它飛回汶川大地震的現(xiàn)場(chǎng),把一道道裂縫的'路面變回原來的樣子,再畫出一只只搜救犬,讓它們到各個(gè)地方去尋找在廢墟下幸存的人,當(dāng)人都救出來時(shí),我可以再畫出一棟棟漂亮的房子,讓那些無家可歸的人們搬進(jìn)新房子里住。當(dāng)大地震的事情全解決時(shí),我就可以坐著云彩前往氣候變暖的南極,用神筆讓那些即將融化的厚冰再變回原來的樣子,然后畫出許多企鵝,讓它們?cè)谒泻捅ㄩg快樂地玩耍。
我好想有一支神筆,擁有一支神筆,我就可以幫助我想幫助的人們,就可以畫出最美好的東西奉獻(xiàn)給世界!
五年級(jí)作文 篇3
媽媽在我身上付出的愛非常多。這無微不至的愛是多么甜蜜!多么的溫暖!媽媽的愛是徐徐的風(fēng),而我就是那哨聲!媽媽的愛是甜甜的糖,而我就是那白開水,是她把我變“甜”!
媽媽的愛是滴落的眼淚。我明知道自己不能吃辣的東西,可我卻自作主張,去添了幾口辣醬,吃后當(dāng)天晚上就發(fā)高燒。媽媽在凌晨 、 點(diǎn)就給我喂藥,我隱約看見媽媽的淚水,一滴、兩滴、
媽媽的愛是遮雨的傘。那一次我上補(bǔ)習(xí)班,可是放學(xué)時(shí)卻下起了雨我看見有一個(gè)熟悉的身影從遠(yuǎn)處向我走來。我跑進(jìn)一看,原來是媽媽—她冒著大雨來接我。
媽媽的愛是溫暖的小窩。前天晚上特別冷,我在房里凍得直哆嗦,媽媽看我這樣,非常心疼!把我摟入懷里,媽媽的懷里真溫暖呀!
媽媽的愛恒古綿長(zhǎng),無私無求;正如綿綿春雨,滋潤(rùn)大地上的'生物;媽媽的愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透在我的生活,不耀眼,可正是這樣愛滋潤(rùn)了我,給予我生命,哺育我們成長(zhǎng),讓我們的心永遠(yuǎn)與愛相伴!
媽媽的愛是天地間最偉大的!
五年級(jí)作文 篇4
“一閃一閃亮晶晶,新老師愛眨眼睛,您眨眼睛我開心,您眨眼睛我開心,一閃一閃亮晶晶,新老師愛眨眼睛!
上完新老師的第一節(jié)語文課?這首新版《閃爍的星星》便在同學(xué)間唱開了。
我們的新語文老師姓林,叫林伯苗。他瘦小的身材,童式的.頭,自稱三十幾歲了,可以從頭到腳找不出一點(diǎn)兒大人的樣子。尤其是那雙眼睛,一天到晚眨個(gè)不!耍群⒆舆要活潑可愛。
第一節(jié)課,林老師自報(bào)家門后,就讓我們上臺(tái)自我介紹。我坐在第一排第一個(gè)座位,自然首當(dāng)其沖。
“我叫沈霞!蔽耶吂М吘吹卣f。
“噢?這可是個(gè)稀罕姓!绷掷蠋熣A艘幌卵劬Γ樖衷诤诎迳蠈懥藗(gè)“省”字。
“寫錯(cuò)了,老師!”同學(xué)們異口同聲地叫了起來。
“是這個(gè)嗎?”林老師瞧了一下我的胸卡,又寫了個(gè)“沈”字。
“對(duì)!”
林老師對(duì)我眨了眨眼睛,說:“你明明姓沈,怎么說是。课铱茨闶怯帧颉o‘奈’。”“哈哈哈!”“呵呵呵!”教室里頓時(shí)像炸開了鍋似的,充滿了快活的空氣。
停了一會(huì)兒,他又說:“你把自己的姓讀錯(cuò)了,我也無可奈何喲!”
我瞟了一下他的眼睛,心甘情愿地回到座位上。誰叫我連我自己的姓也讀不準(zhǔn)呢?接著,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)了,有的還提出各種各樣的問題。林老師時(shí)而微笑點(diǎn)頭,時(shí)而跟同學(xué)們握手,可只要他眼睛一眨,嘴巴就像吃了笑藥一樣,把同學(xué)們逗得前仰后合。這就是這位新老師的特別之處,別人一皺眉頭計(jì)上心來,他一眨眼睛計(jì)上心來。
“老師,您為什么老愛眨眼睛?”冒失鬼林智尤終于發(fā)難了。
“是嗎?”他總算不眨眼睛說話了,“因?yàn)閻壅Q劬Σ粫?huì)老!彼滩蛔∮终A讼卵劬,“你們看,天上的星星愛眨眼睛,億萬年了也不會(huì)老!薄耙婚W一閃亮晶晶!弊谧詈笠慌诺男「栊庆o瀅偷偷地哼了起來。
“新老師愛眨眼睛!绷掷蠋煵坏簧鷼,還接上了一句。
你看,我們的林老師就是這么逗人喜愛。只要他上課,四十分鐘“眨眼”間過去了。你還想知道更多嗎?不說了,免得你為沒有這位好老師而感到遺憾。
五年級(jí)作文 篇5
光陰似箭,日月如梭。一眨眼,二十年過去了。我已成為一位談吐優(yōu)雅的小學(xué)老師。每逢過年時(shí),總會(huì)想起故鄉(xiāng)杭州。終于,我從百忙中抽出時(shí)間,回來看看故鄉(xiāng)杭州。
我坐高鐵來到了杭州,眼前的景色是我大吃一驚:高樓大廈豎立在市中心;街道旁的小花五彩繽紛,散發(fā)著迷人的香味;所有的紅綠燈都下崗了,每當(dāng)行人要過馬路,司機(jī)就會(huì)讓行人先過。多么美好的景象。∵@時(shí),我聽到了兒童嬉戲的聲音,不禁想起了在學(xué)校里和同學(xué)們玩耍的那段時(shí)光。我決定回母校看看。
母校這時(shí)是上課時(shí)間,郎朗的讀書聲布滿了整個(gè)校園。豪華的教學(xué)樓,校名閃閃發(fā)光,墻壁干干凈凈。四周是花園,母校就坐落在中央。旁邊的樹還時(shí)不時(shí)傳來幾聲鳥叫。我大吃一驚,這還是以前那個(gè)灰蒙蒙的學(xué)校嗎。操場(chǎng)上,幾個(gè)班在上體育課,那認(rèn)真的樣兒,使我不忍心打擾他們,從他們身邊繞道走去。操場(chǎng)旁邊是辦公樓,我推門一看,嶄新的桌椅,明亮的燈具,舒服的地毯。誰不想再這樣舒適的環(huán)境中工作呢?老師們應(yīng)該很享受吧。
這時(shí)——我看到了一個(gè)熟悉的身影——胡老師。胡老師戴上了眼鏡,眼角有些皺紋,頭上還有絲絲白發(fā),都是為了學(xué)生操碎了心。二十年過去了,胡老師還是那樣親切。我告訴老師我也當(dāng)上了小學(xué)老師;向老師訴說工作上的困難,老師都耐心的.聽。我好像看到了二十年前胡老師站在講臺(tái)上,一切都那么熟悉。
時(shí)間的關(guān)系,我離開嶄新的母校,跟胡老師告別……
走進(jìn)學(xué)校旁邊的那家我愛吃的披薩店,飽飽口福。嘗了一口,味道沒變,還是那熟悉的童年的味道!
看著這巨變的杭州,我很驕傲。雖然它比不上上海這座大城市,但它是我生長(zhǎng)的地方,我愛故鄉(xiāng)!我永遠(yuǎn)忘不了!
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文10-10
五年級(jí)作文10-10
五年級(jí)的作文10-10
五年級(jí)作文10-11
五年級(jí)的作文10-11
五年級(jí)的作文10-11
五年級(jí)作文10-11
五年級(jí)的作文10-11