五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
傍晚，天空一碧如洗。放學(xué)鈴響了，我整理好了書(shū)包，來(lái)到了馬路邊。
馬路上的車(chē)輛川流不息，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)“嘟嘟……”的聲音。我看見(jiàn)有的司機(jī)左手夾著一支煙，右手握著方向盤(pán)。有的司機(jī)看到車(chē)輛比較多，前進(jìn)不了，就不停地按著喇叭，振得我的耳朵都有點(diǎn)疼了，于是我只得捂著耳朵……看著混亂的行車(chē)，我有點(diǎn)擔(dān)心，怕一個(gè)不小心會(huì)有一輛車(chē)“飛”過(guò)來(lái)撞到我，便退了回來(lái)。
路邊和我一樣等車(chē)的小朋友有很多，大都躊躇不前。這時(shí)有一個(gè)小弟弟可能是看到家人在馬路對(duì)面等他，就急著過(guò)馬路�？粗�(chē)輛不時(shí)從面前經(jīng)過(guò)，小弟弟的家人不停地向他擺手，叫他不要過(guò)去�？赡荞R路上太嘈雜了，還不時(shí)的有喇叭聲，小弟弟沒(méi)有聽(tīng)到，他小心地在車(chē)陣?yán)锎┬�，于是喇叭聲更響了，還不時(shí)傳來(lái)車(chē)子的.急剎聲。在險(xiǎn)象重生中小弟弟走到了馬路中間的人行道上，驚得路邊的行人和小弟弟的家人都為他捏了一把冷汗。這時(shí)路邊一位年輕漂亮的阿姨看不下去了，她走到路中間，主動(dòng)當(dāng)起了交通協(xié)管員�？吹接腥酥鲃�(dòng)的指揮交通，大家也不急了，都聽(tīng)從了阿姨的指揮。于是每天放學(xué)時(shí)一直是老大難的學(xué)校門(mén)前的交通變得暢通了。
天空還是那樣藍(lán)，而我也安全的回到了家。
五年級(jí)作文 篇2
“嘶——”全班同學(xué)都感到一絲不安......
因?yàn)槲易龅谋砬樘钊瞬话擦?我在老師的強(qiáng)制要求和眾目睽睽之下，挪著步子走上了講臺(tái)。我直接伸出舌頭，眉毛擰成一股繩，臉上仿佛烏云密布。身體向前傾斜，而下巴似乎有著千萬(wàn)的蟲(chóng)子蠕動(dòng)一般，時(shí)時(shí)發(fā)出猙獰的'笑聲。這時(shí)，已有同學(xué)驚慌不安地想沖出教室。
“下一個(gè)!”老師的聲音將我的演出打斷了，同學(xué)們都已笑得“溜”開(kāi)了桌子，身體仿佛負(fù)重著一個(gè)大鐵球，將同學(xué)們壓下了地板，而同學(xué)們還在哄堂大笑。
在笑聲中，悄然無(wú)息上場(chǎng)的李俊達(dá)。只見(jiàn)他一手將手指向前，臉部比原來(lái)更胖了，而且猙獰的表情中夾雜著一些猥瑣，感覺(jué)就是在責(zé)備一個(gè)令人摸不著頭腦的小孩子一樣。又是一陣笑聲在同學(xué)們的臉上滑過(guò)......
教室里氣氛活躍起來(lái)，開(kāi)始還略帶拘謹(jǐn)?shù)耐瑢W(xué)你也紛紛加入。
黃耀楸見(jiàn)此， 也滿(mǎn)懷著信心跑上來(lái),擠了擠眼睛，眼球泛白，嘴大張著,舌頭垂在了外面，“啊!吊死鬼啊!”不少女同學(xué)用手遮住了眼睛，還有的捂著嘴嘻嘻笑......
教室上空彌漫著歡樂(lè)的氣氛，到底誰(shuí)是表情帝呢?
五年級(jí)作文 篇3
“記住，要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取�！边@句話(huà)，漸漸成了我的座右銘了。
朋友，你有沒(méi)有贈(zèng)予過(guò)他人什么？一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)甜甜的微笑，一杯熱熱的清茶，一張精美的賀卡，或是在別人需要時(shí)遞上他所需的物品……其實(shí)，這每個(gè)小小的舉動(dòng)都會(huì)使人感到陣陣溫暖。如果你沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那你肯定收到過(guò)大家所送的禮物吧，你是否記得，在接受禮物時(shí)的開(kāi)心，打開(kāi)包裝時(shí)的興奮，還有在看到禮物時(shí)的意外呢？或許，你的家人或朋友，為了送你這份禮物，準(zhǔn)備了幾個(gè)晚上，跑遍了幾家商店，只為了要送你一件象樣的，會(huì)讓你驚喜的物品。那么，你有沒(méi)有想過(guò)要回贈(zèng)他們，也給他們帶去一份驚喜呢？
其實(shí)，不是只有回贈(zèng)物品才能讓人感到開(kāi)心快樂(lè)，也可能是你的優(yōu)秀成績(jī)，良好的表現(xiàn)，或者是一句感謝的話(huà)，都能溫暖人心。那東西，不論在別人眼里是怎樣的不起眼，甚至是多么糟糕，但只要你努力過(guò)了，只要你是真誠(chéng)的.付出，都會(huì)令對(duì)方感動(dòng)不已的。
我有一個(gè)姐姐，她又乖巧又討人喜歡。每逢節(jié)日，姐姐總會(huì)收到一份又一份令人驚訝又羨慕的禮物。不過(guò)她說(shuō)那種快樂(lè)，只在一瞬間，并不長(zhǎng)久。后來(lái)，她試著將禮物回贈(zèng)他人。以后的每一天，她都生活在快樂(lè)、幸福之中�，F(xiàn)在我也有了一定的體會(huì)。我?guī)椭瑢W(xué)解答難題，同學(xué)們有了進(jìn)步，這樣同時(shí)也提高我在班中的威信；我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極地工作，看到老師贊賞的目光和滿(mǎn)意的微笑，我小小的付出又得到了快樂(lè)，收獲了喜悅，而且這樣更增強(qiáng)了我前進(jìn)的動(dòng)力！在家里，我?guī)蛬寢尨驋�、整理房間，看管弟弟，能幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，也是我的快樂(lè)！
請(qǐng)大家記住，少一份埋怨，少一些索取，這樣才能多一份快樂(lè)，多一份幸福！所以，讓我們愉快地多給別人一點(diǎn)，少?gòu)膭e人那里拿取，這樣就會(huì)使我們的生活更加陽(yáng)光、燦爛！
五年級(jí)作文 篇4
靜靜地躺在床上，一個(gè)人！似乎伶俜，似乎寂寞�；腥粢粋�(gè)將卒的人，戀戀地拋棄一切，擁有的惟獨(dú)脆弱的生命。人，漸漸蒼老、庸俗、憔悴。仿佛就是一株蒼脆的筍芽，不堪一擊，弱不禁風(fēng)，于瀕臨死亡的邊沿掙扎，卻無(wú)法自拔。就算我病死在床，也沒(méi)有朋友來(lái)探我。十幾年了，我一直孤單，沒(méi)有朋友，朋友！這樣的我在我父母的心里，或許是一種踏實(shí)、安全。
朋友？我有，虛的。以前我有一個(gè)相好，他叫小琳挺真誠(chéng)的，暇時(shí)常打電話(huà)給我。大多皆是找我討論問(wèn)題，不過(guò)這人愛(ài)開(kāi)玩笑，常說(shuō)一些詼諧的話(huà)，在電話(huà)里頭我被逗得忍俊不禁。此后，每逢我打電話(huà)時(shí)，父母總愛(ài)坐在一旁“垂簾聽(tīng)政”。一次，我母親拿起話(huà)筒在電話(huà)里頭“審訊”小琳，像查戶(hù)口似的。小琳怕了，因?yàn)槲覌專(zhuān)覀z從此絕交。多舍不得的朋友！“絕交”變成友情的宿命。我媽說(shuō)愛(ài)開(kāi)玩笑的人不三不四，更不正經(jīng)，不宜交往。我信從了，所以我又開(kāi)始了另一段失敗的友情。
竹林蔥蘢，啁啾悅耳，林間曙光洋溢彌漫。斑斑駁駁，弒盡夏的痕跡，在這樣秋天里我認(rèn)識(shí)了小芬。小芬，小芬，別人都叫她“肖邦”，當(dāng)然我不會(huì)這樣稱(chēng)呼她，我叫她“小芬”或昵稱(chēng)她“芬”所以我們成為朋友。她喜歡音樂(lè)，特別愛(ài)彈鋼琴，尤其是“肖邦”的曲子。音樂(lè)？我也內(nèi)行。我倆在這方面互補(bǔ)互助，兩人進(jìn)步頗大。在一次校慶晚會(huì)上，我倆代表我們班在晚會(huì)上表演了“四手聯(lián)彈”（肖邦的曲子）并且還贏得了共同的榮譽(yù)“鋼琴演奏一等獎(jiǎng)”那天小芬買(mǎi)了許多好吃的，大袋小袋，瓶瓶罐罐一大堆，說(shuō)是要慶祝一下。她說(shuō)那天是她最快樂(lè)的日子，于我卻覺(jué)得她貪吃。她太淘氣了，也太愛(ài)吃了，這是我對(duì)她的新發(fā)現(xiàn)。那天我倆同慶同樂(lè)，我第一次感到友情的溫暖。一切就像她娉婷的身姿電掣而逝。不久，學(xué)校里謠言我們有曖昧關(guān)系，且傳到我倆父母的`耳朵里。我媽是一個(gè)愛(ài)鬧的人，我在她面前沒(méi)有解釋的機(jī)會(huì)，我萬(wàn)分阻撓她終究還是悻悻而去了。那一天，雨下得很大，小芬她哭了。其實(shí)我也不知她是否在哭，但我看見(jiàn)她的神情很悲傷。
我首次見(jiàn)到她哭得如此傷心，也是第一次看見(jiàn)女孩子哭。我不知如何安慰她，但我的心里卻異常難堪，比失去小琳時(shí)還要悲慟些許。我倆啥也沒(méi)說(shuō)，只是面面相覷，心里卻有說(shuō)不盡的委屈道不盡的言語(yǔ)。小芬哭著離開(kāi)了我，始料未及這卻是一場(chǎng)無(wú)言的訣別。小芬走了，她離開(kāi)了這座城市，杳無(wú)音迅，或許那一天是我們最后一次見(jiàn)面。
五年級(jí)作文 篇5
小伙伴們我來(lái)考考你，你們知道世界上有一種水果被人們稱(chēng)為“最天然又方便的礦泉水”嗎？好了，我就不賣(mài)關(guān)子了，它就是我們最熟悉的梨！下面我們就來(lái)看看會(huì)有什么關(guān)于梨的活動(dòng)吧！
我們今天就要比賽吃“天然的礦泉水”了！當(dāng)然有比賽就有比賽規(guī)則，這一輪的比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，每組派出三個(gè)人參加比賽，贏的兩個(gè)人參加最后的決賽。
以葉人峰為主的三個(gè)人代表我們隊(duì)出戰(zhàn)，以陳前為主的代表另一隊(duì)出戰(zhàn)。
比賽快開(kāi)始了，雖然老師告訴大家說(shuō)不能動(dòng)，可是兩隊(duì)的同學(xué)還是情不自禁地把梨拿起來(lái)放到了嘴邊。老師一喊“開(kāi)始！”兩邊的同學(xué)都開(kāi)始吃了，只有張修齊慢了一拍，別人都快吃完了，他才開(kāi)始吃，而且還吃得很慢，都快把他們組的人急壞了。比賽激烈的進(jìn)行著，觀眾們進(jìn)悄悄的.，好像怕發(fā)出一點(diǎn)聲音就會(huì)影響到他們一樣。我覺(jué)得這些人當(dāng)中最厲害的還有一個(gè)人，他就是王云巖。他一把抓住梨沒(méi)嚼幾口就吞了下去。我以為他會(huì)獲勝，沒(méi)想到最后勝出的兩個(gè)人居然是陳前和靳運(yùn)吉。
第二輪的比賽規(guī)則對(duì)于選手來(lái)說(shuō)就有難度了，因?yàn)橐勺⊙劬�要轉(zhuǎn)十圈，然后要摸出梨來(lái)吃掉。
比賽開(kāi)始了，陳前像駝騾一樣飛快地轉(zhuǎn)著，而另一個(gè)人靳運(yùn)吉卻像沒(méi)有風(fēng)的風(fēng)車(chē)一樣慢悠悠地轉(zhuǎn)著。陳前先轉(zhuǎn)完了，卻一把抱住了剛剛轉(zhuǎn)完的靳運(yùn)吉，而靳運(yùn)吉靈活地拿起了梨不慌不忙地吃起來(lái)。陳前也不甘落后，一把抓起了梨在嘴里使勁兒地嚼著，才過(guò)了幾秒鐘就掃光了一個(gè)梨。平常他只是小口小口地吃東西，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這樣狼吞虎咽，而靳運(yùn)吉卻還在慢吞吞地吃著梨，最后當(dāng)然是陳前贏了。
這次吃梨比賽真開(kāi)心啊！
五年級(jí)作文 篇6
3月2日，我們又來(lái)到了西麗麻勘模擬軍校。開(kāi)始了我們緊張又快樂(lè)的軍校生活。
雖然是第二次軍訓(xùn)，但仍有一些我們意想不到的困難和挫折在等待著我們。我們?cè)诨ハ鄮椭突ハ嚓P(guān)愛(ài)下度過(guò)了難忘的五天時(shí)光。
軍訓(xùn)的晚上，是我們最快樂(lè)的時(shí)候。因?yàn)�，我們可以說(shuō)一說(shuō)悄悄話(huà)。但，第二天的晚上是一個(gè)讓我們?nèi)w宿舍女生的不眠之夜……
臨睡前,大家又開(kāi)始說(shuō)悄悄話(huà)了.但由于白天的訓(xùn)練太累了,我們只說(shuō)了一會(huì)兒就迅速睡著了。只有兩個(gè)精力充沛的同學(xué)還在無(wú)所顧忌地大聲說(shuō)話(huà)。這下可糟了，那個(gè)同學(xué)的聲音仿佛是磁鐵，把值班教官給“吸引”過(guò)來(lái)。
“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)！”
宿舍里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。睡夢(mèng)中的我們被驚醒了。
“自覺(jué)站起來(lái)！不然全體都罰！”
仍然鴉雀無(wú)聲。
“不起來(lái)是吧！好！我數(shù)5個(gè)數(shù)！5、4、3、2、1！”教官頓了頓，又說(shuō)：“全體起立！”
唉！結(jié)果我們?nèi)w被罰！
第二天，我們都感冒了。有的發(fā)燒，有的喉嚨痛。大家多多少少都有一些不舒服。整個(gè)宿舍只有林潔儀帶了一點(diǎn)感冒藥。怎么辦呢？大家商量了一下，決定把這些藥分著吃。于是，林潔儀把感冒沖劑打開(kāi)后，給每個(gè)同學(xué)在手上倒了一點(diǎn)，大家趕緊把藥吃了。我想：我們剛來(lái)軍訓(xùn)，可不能都病倒啊！半夜，睡夢(mèng)中的我們被一聲聲的啜泣聲驚醒了。原來(lái)是劉海婷哭了�？赡苁怯捎谏眢w不舒服，她有點(diǎn)想家想媽媽了。這時(shí)，同學(xué)們都還睡意朦朧。睡在她身旁的馬明慧用手摸了摸她的頭，小聲對(duì)大家說(shuō)：“劉海婷發(fā)燒了！”同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)劉海婷發(fā)燒了，都毫無(wú)睡意，陸陸續(xù)續(xù)地從床上爬起來(lái)。同學(xué)們有的拿藥，有的端水，還有的走到床邊輕聲安慰她。在同學(xué)們的關(guān)心照顧下，劉海婷的情緒慢慢恢復(fù)了平靜。吃了藥后，她漸漸睡著了。我們也舒了一口氣。接下來(lái)的幾天里，感覺(jué)稍微好一點(diǎn)的同學(xué)，就照顧一下病重的同學(xué)。病重的.同學(xué)多吃一點(diǎn)藥，輕的同學(xué)就盡量不吃。全宿舍的同學(xué)靠著這些感冒藥堅(jiān)持到最后。但我們的心里很清楚，這一點(diǎn)感冒藥根本不能解決多大問(wèn)題，支撐著我們的是這個(gè)像家一樣的小小的集體，由于有了同學(xué)之間的互相的關(guān)心和照顧，讓我們深深地感到：我們一直被一種暖暖的親情和友情包圍著。
因?yàn)橛辛诉@次小小的磨難，它不僅讓我們體驗(yàn)到了軍營(yíng)里那鐵的紀(jì)律。還讓我們這些平時(shí)在家里飽嘗父母寵愛(ài)的孩子，從這次小小的“磨難”中學(xué)會(huì)了互相幫助，同甘共苦，讓我們懂得了去關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)，自己也被別人關(guān)愛(ài)著。
我非常珍惜幾天來(lái)和同學(xué)朝夕相處的日子，這段小插曲，讓我們感覺(jué)到我們長(zhǎng)大了。我們不僅學(xué)會(huì)了去關(guān)心別人，也懂得了去感謝像兄弟姐妹那樣互相關(guān)照的同學(xué)。
短短的五天時(shí)間像一顆天空中轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，一閃而過(guò)。但我們?cè)谟龅嚼щy挫折時(shí)互相鼓勵(lì)幫助，互相關(guān)愛(ài)照顧的一幕幕將給我的童年生活留下美好的回憶和感動(dòng)。
五年級(jí)作文 篇7
春姑娘踏著輕盈的步子，悄悄地來(lái)到了我們身邊，她帶來(lái)了我們盼望已久的春游，向天宮莊園出發(fā)。
我們迎著輕柔的春風(fēng)，帶著愉快的心情，乘著高級(jí)的大巴車(chē)，觀賞著沿路的風(fēng)景。只見(jiàn)大路上一排排的樹(shù)高大挺拔，就像一位位哨兵在站崗。從車(chē)窗看風(fēng)景就猶如一臺(tái)電視機(jī)正在直播，里面的畫(huà)面多得數(shù)也數(shù)不清，看見(jiàn)了這幅卻錯(cuò)過(guò)了那幅，看見(jiàn)了那幅又錯(cuò)過(guò)了這幅，令人應(yīng)接不暇，措手不及。
終于，我們來(lái)到了目的地，親切熱情的導(dǎo)游為我們發(fā)好門(mén)票和假幣，同學(xué)們都以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑進(jìn)了天宮城堡。別看一座小城堡，里面竟然呈現(xiàn)著各色各樣的職場(chǎng)體驗(yàn)館。最引人注意的要屬奶牛作工坊，只見(jiàn)一頭頭奶牛立在那兒。于是，我和我的伙伴們決定先去體驗(yàn)一把，我們穿上制服，覺(jué)得自己更像一個(gè)地道的擠奶工。接下來(lái)就要親身體驗(yàn)一下擠牛奶了，只見(jiàn)牛奶“嘩嘩”地被我們用小指頭擠下來(lái)，不一會(huì)兒工夫，我和伙伴們已經(jīng)擠了一大桶，心里別提有多自豪。時(shí)間穿梭，雖然只有短短的幾分鐘，但當(dāng)我拿到辛苦的“工資”時(shí)覺(jué)得心里很充實(shí)很快樂(lè)，還學(xué)到了不能在課堂上學(xué)到的知識(shí)。
接著、我們把目標(biāo)鎖定在了披薩店，通過(guò)排隊(duì)、刷卡、付假幣完成了三道工序，接下來(lái)就是大顯身手的時(shí)候了，服務(wù)員分給我們每人一個(gè)圓餅，然后按照要求小心翼翼地涂上沙拉醬或者番茄醬，再加上可口的香腸，一個(gè)完美的披薩餅做完了，最后放入烤箱。十分鐘之后，又香又美味的'披薩餅出爐了，熏得直叫人流口水。我嘗著自己親手做的披薩，心里美滋滋的。
當(dāng)然還有很多好玩的值得體驗(yàn)的項(xiàng)目�？傊�，這次的春游是快樂(lè)的，是充實(shí)的，是一次難忘的經(jīng)歷。但我們還是依依不舍地離開(kāi)了天宮莊園。
五年級(jí)作文 篇8
上網(wǎng)玩游戲、聊天好嗎
正方：小學(xué)生聊天，玩游戲好處多。
反方：小學(xué)生上網(wǎng)聊天壞處多。
正：現(xiàn)在是信息社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。作為未來(lái)社會(huì)的主力軍應(yīng)該掌握熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)，因此我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)聊天好處多。
反:我不同意正方的觀點(diǎn)，小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因?yàn)�，小學(xué)生應(yīng)該把主要的精力和寶貴的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。上網(wǎng)聊天，游戲壞處多。
正：網(wǎng)絡(luò)游戲豐富多彩，促使動(dòng)腦，動(dòng)手對(duì)我們的智力的開(kāi)發(fā)很有好處。
反：正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲的豐富多彩，才是學(xué)生受到不健康的內(nèi)容的影響，有的同學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，成績(jī)一落千丈，網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兊亩竞μ盍恕?/p>
正：學(xué)生收到不聯(lián)網(wǎng)站的'影響，是他們沒(méi)有頑強(qiáng)的意志和健康的心理素質(zhì)。與網(wǎng)絡(luò)游戲沒(méi)有什么關(guān)系，事物都有正反面，槍可以打人，也可以打朋友，你能說(shuō)用槍的壞處多嗎？
反：這時(shí)應(yīng)為我們年齡小，非辨是非的能力差，因?yàn)閷W(xué)生更不能玩游戲。
反：對(duì)辯友的話(huà)讓我想到了一個(gè)寓言。一個(gè)農(nóng)夫鋤田時(shí)，偶然撿到了一只撞在樹(shù)樁上的兔子，便放下鋤頭守株待兔，結(jié)果不但沒(méi)有撿到第二只兔子，還荒蕪了田地，如果上網(wǎng)那聊天偶然一次救了人的性命，并以此為借口沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲中，那荒蕪的將是整個(gè)人生。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文07-20
（精選）五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-03
五年級(jí)作文[精選]07-22
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-27
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
[精選]五年級(jí)的作文08-05