小學(xué)五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，她和我就是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著我，一向都寬宏超多。她就就是我的好朋友：王彥舒。
她長(zhǎng)著寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對(duì)頗有學(xué)問(wèn)的眉毛。只要誰(shuí)看見她，保證會(huì)說(shuō)你真就是一位漂亮的美少女。
雖然我的性格就是活潑開郎，而她的性格就是內(nèi)向。但我們倆處的很好，因?yàn)樗幌蜃屩�，什么事都說(shuō)聽你的。
說(shuō)到認(rèn)識(shí)她這事，也算就是一場(chǎng)巧遇吧！因?yàn)樗褪菑囊粋�(gè)鎮(zhèn)子上轉(zhuǎn)來(lái)的。要往三完小轉(zhuǎn)倒就是不怎樣難�？伤娃D(zhuǎn)到了我們班。
在上體育課時(shí)，大家都問(wèn)你叫什么名字？可她膽小不敢說(shuō)。那時(shí)，別人叫她“無(wú)名小卒”等別人都離開時(shí)，我說(shuō)：“別害怕，你能夠告訴我你叫什么名字嗎？”她見我這樣說(shuō)，就回答：“我叫王彥舒�！�
漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問(wèn)她：“26個(gè)字母里走了“E”和“T”倆個(gè)還剩多少個(gè)？”
她回答：“24個(gè)�！蔽遗醺勾笮�，因?yàn)樗褪敲靼状鸢傅?。直到之后我才明白她就是為了讓我開心。
原先，王彥舒又要轉(zhuǎn)學(xué)了。要轉(zhuǎn)到新區(qū)四完小，我們不能在一齊玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時(shí)間這么短。為什么？
我的好朋友說(shuō)給你們了，你們也說(shuō)說(shuō)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我是一只三歲的京巴狗。我長(zhǎng)著雪白的皮毛，眼睛里煥發(fā)出驕傲的光芒，可那已經(jīng)是以前了，我現(xiàn)在的皮毛變得黑不溜秋，眼睛也失去了以前的光彩，只能靠每天找人們丟棄的`食物而生。
說(shuō)起我的來(lái)歷，哎，那是一個(gè)天寒地凍的冬天，我的媽媽剛剛艱難地生下了我，我就被小主人抱走了，我從小在主人的呵護(hù)下長(zhǎng)大，一點(diǎn)也不知道外面世界的可怕。有一天，我調(diào)皮地跑出了家門，主人他們都去上班了，我就在外面瘋玩了好一會(huì)兒。這時(shí)，一群瘋狗跑了過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)才一歲，從未出過(guò)家門，就以為它們是來(lái)找我玩的，我友好的撲了過(guò)去，哪知它們一下子追著我不放了，我拼命地跑呀跑，見一條路就跑，不久我迷路了，它們也不追趕我了，我回也回不去家，找也找不到食物，只好繼續(xù)往前走，就走到了現(xiàn)在這個(gè)地方，我又累又餓，只好暫時(shí)安頓了下來(lái)，一晃就過(guò)了一年，也沒(méi)見主人他們來(lái)找我，我只好下定決心住下來(lái)，漸漸地又過(guò)了一年，從前英俊瀟灑的我，現(xiàn)在變得老態(tài)龍鐘。哎，都是調(diào)皮惹的禍呀。果然，好奇心害死“狗”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
暑假，我和好朋友來(lái)到了北海，看到了碧藍(lán)的海水和美麗的銀灘。
北海，好一個(gè)美麗而純潔的世界。它沒(méi)有桂林秀麗的山水；也沒(méi)有大理那神奇的風(fēng)花雪月；更沒(méi)有麗江的古城，它只有無(wú)邊無(wú)際的海和銀白色的沙灘。
我們?cè)诤＠镦倚Υ螋[，互相潑水，迎著風(fēng)浪跑去，讓一個(gè)個(gè)浪向我們身上重重地打下來(lái)。也許，別人會(huì)感到疼，可那時(shí)，我們什么也沒(méi)感覺到，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，我們同時(shí)嘗到了海的味道，“嗯，咸咸的.�！蔽艺f(shuō)。
我們?cè)诤┥纤鸭缓Ｋ蜕蟻?lái)的貝殼：芭蕉葉形的扇貝、楔子形的貽貝，還有一些叫不出名字的貝殼，千奇百怪，數(shù)不勝數(shù)，我們甚至找到了小巧敏捷的寄居蟹。我們并沒(méi)有把收集到的貝殼留在沙灘上，因?yàn)�，我們知道，海，給我們帶來(lái)什么，就會(huì)收回什么。我不怕我把這段美好的記憶忘掉，因?yàn)�，這段記憶已烙印我心。
夜，靜悄悄地來(lái)了。月，皎潔；風(fēng)，輕柔。清輝點(diǎn)點(diǎn)映在退潮的海面上，散發(fā)著淡淡的柔光，而卷起的浪花卻如同開在海面上的一朵朵白花。
海，就像一個(gè)孩子多變的臉，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑。早晨，我們來(lái)到海邊，海面上平靜得沒(méi)有一絲漣漪，像一張睡眼惺忪的臉。中午，漲潮了，海面上波濤洶涌，海翻滾著，吼叫著，那揚(yáng)起的浪花，好似咆哮的猛獸，讓人心生怯意。下午，起風(fēng)了，海面上泛起了波紋，就像是層層疊疊的魚鱗。
海有一顆晶瑩的心，它愿意接納所有人，并可以給人帶來(lái)快樂(lè)，但是，在那里，除了足跡，什么都不要留下，讓這片大海永遠(yuǎn)蔚藍(lán)！
碧藍(lán)的海水和雪白的浪花，構(gòu)成了一幅獨(dú)特的風(fēng)景畫。我愛你，北海！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)�！边@天，我和爸爸就要一決高下，爭(zhēng)當(dāng)家里的“羽王”。
比賽剛剛開始，我趁爸爸毫無(wú)準(zhǔn)備之時(shí)，就發(fā)起了猛攻，想打他個(gè)措手不及，可爸爸卻機(jī)智敏捷地給力我個(gè)“反擊”，就是這一球讓爸爸旗開得勝。又一輪開始了，我決定“先發(fā)制人”，并且左右開弓，忽前忽后，把爸爸調(diào)的滿場(chǎng)跑，狠狠地消耗著他的體力。趁著他氣喘吁吁時(shí)，我狠狠地發(fā)了一個(gè)扣球，球像箭一樣射向爸爸的肚子，隨著“啪”的一聲，這輪比賽完美的結(jié)束了，我便做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，手舞足蹈地來(lái)到爸爸面前，這會(huì)兒，爸爸的心里可真是羨慕嫉妒呀！可我也不能掉以輕心，雖然已經(jīng)筋疲力盡，但最后扣人心弦的決勝之戰(zhàn)也要全力以赴。
決勝之戰(zhàn)開始了，我和爸爸立刻拉開陣勢(shì)，準(zhǔn)備一決勝負(fù)，我就大顯身手，充分利用“聲東擊西”的'戰(zhàn)術(shù)，只見我的球忽而跑到左邊，忽而飛到右邊，一會(huì)落到爸爸身后，一會(huì)擦網(wǎng)而過(guò)，輕輕地落到爸爸身前。爸爸左沖右突，前封后檔，羽毛球“嗖嗖”的飛來(lái)飛去。爸爸不愧是沙場(chǎng)老將，越戰(zhàn)越勇，而且很快就識(shí)破了我的“詭計(jì)”，便一個(gè)又一個(gè)猛烈地扣球，大得我氣喘吁吁，頭暈?zāi)垦�，只有招架之力，沒(méi)有還手之力。只見最后一個(gè)球向我飛來(lái)，而我卻無(wú)力回天，只能眼睜睜地看著球落地。這局比賽我輸?shù)脩K不忍睹，最終以2:1的結(jié)果告終。此時(shí)爸爸的臉上樂(lè)開了花，可我卻十分沮喪，爸爸對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，只要每天堅(jiān)持鍛煉，我相信你的技術(shù)會(huì)有很大提高的。”這句話給我很大的動(dòng)力，讓我信心加倍。
我會(huì)堅(jiān)持每天鍛煉，使自己增強(qiáng)體魄，也讓自己打羽毛球的技術(shù)提高。
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