小學(xué)五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
幸福在哪里？幸福又是什么東西呢？幸福很特別，你不知道，我不知道，但我們都能感覺(jué)到。
幸福是什么？當(dāng)我感覺(jué)心里暖暖的時(shí)候，可能是幸福，當(dāng)我和爸爸媽媽一起去玩時(shí)，我很幸福。當(dāng)我被媽媽表?yè)P(yáng)時(shí)，
我很幸福��！
每一次姥爺給我送好吃的時(shí)候，我問(wèn)姥爺吃飯了沒(méi)有？姥爺總是說(shuō)“沒(méi)有，回家在吃！”我心里很感動(dòng)！一個(gè)70多歲的老人，天天都給我們送來(lái)好吃的，給我們送來(lái)很多好吃的東西時(shí)，心里有一種感動(dòng)，當(dāng)我看到送來(lái)的美味的牛肉和丸子時(shí)，心里有種說(shuō)不出的幸福。
有時(shí)想一想，自己也能成為了別人眼中的幸福。說(shuō)起來(lái)，大多數(shù)的幸福都是身在其中而不知道的吧？
有一次一位樓下的老奶奶讓我?guī)退门Ｄ蹋宜斓腵答應(yīng)了！我飛快的下了樓拿了牛奶往上跑，我把牛奶給了老奶奶，她說(shuō)：“墨墨長(zhǎng)大了。”我頓時(shí)感覺(jué)很幸福。
幸福在哪里呢？窗外霓虹閃爍，眼前是杯邊的一點(diǎn)火跳躍，仿佛無(wú)聲的追問(wèn)：“在哪里呢？”我不知道，我不知道。我無(wú)法告訴你幸福方向。而你的眼神告訴我你也一樣。不如我們舉杯，為彼此祝福吧。這樣至少尋找幸福的路不會(huì)那么的孤單。
幸福就在我們的心間，你樂(lè)于助人幸福就會(huì)來(lái)敲門(mén)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
假如我有一個(gè)魔鏡，我要把人們的夢(mèng)翻出來(lái)看一看，喲，原來(lái)你上次作業(yè)是抄的呀！
不，如果警察有魔鏡，是不是更好些？一下子就知道誰(shuí)是兇手（或犯罪嫌疑人）了。
那，我是不是可以有千里眼的眼睛和隨風(fēng)耳的'耳朵呢？這樣我就可以眼觀六路，耳聽(tīng)四方了！
但這樣我會(huì)很累，每天有看不完的物體的聽(tīng)不完的噪音。
一個(gè)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)吃不完的漢堡呢？這個(gè)總可以吧？可是，我一定不出一個(gè)月，體重飆升到99呢！
我是不是可以有一對(duì)羽翼？哈哈，這樣我就可以隨時(shí)隨地的飛翔了！等等，那我不是就成了怪物了嗎？看來(lái)羽翼也不能有呀！
也許我可以有一種神奇的魔力，它可以幫我實(shí)現(xiàn)愿望，那我不是什么都可以實(shí)現(xiàn)了嗎？可是什么都有了，生活不就沒(méi)意思了嗎？
所以，自己，不要做白日夢(mèng)了，看看，一堆作業(yè)在那饑渴難耐了，咳咳，不說(shuō)了，作業(yè)我來(lái)了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天是元旦節(jié)后的第二天，我滿懷期待的走進(jìn)這一天。因?yàn)檫@是有趣的一天，更是令我開(kāi)心的一天。
上午九點(diǎn)左右，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，突然聽(tīng)到一陣苦苦咚咚的聲音，這是什么聲音，誰(shuí)在干什么？也不讓人好好睡個(gè)覺(jué)。我猛然想起，這不是昨天晚上我們?nèi)胰斯餐贫ǖ男履甏髵叱?jì)劃嗎？外邊肯定是爸爸媽媽正在打掃除吧。我趕緊坐了起來(lái)，以最快的速度穿好衣服。
我輕輕地推開(kāi)了房門(mén)，看見(jiàn)爸爸媽媽正在熱火朝天地打掃衛(wèi)生，我慚愧地低下了頭，不好意思地說(shuō)：不好意思，我起床晚了，你們也不叫我一下，叫我干什么活？媽媽微笑著說(shuō)：不著急，你先把自己的個(gè)人衛(wèi)生搞好再說(shuō)。我說(shuō)好的。說(shuō)完，我趕緊去刷牙洗臉，一邊刷牙，我一邊想，今天刷牙洗臉不能時(shí)間太長(zhǎng)了，否則，等會(huì)兒就沒(méi)活了干了，于是，不一會(huì)兒，我就洗刷完畢，準(zhǔn)備幫助爸爸媽媽打掃衛(wèi)生，這也是我的一個(gè)立功好機(jī)會(huì)！
我看見(jiàn)媽媽正在掃地，于是就趕緊把掃帚搶過(guò)來(lái)，開(kāi)始掃地，可是媽媽不停地嘿嘿只笑，我不知什么原因，我也對(duì)她一笑，更賣力地掃起來(lái)�？墒俏野l(fā)現(xiàn)地面早已很干凈了，我問(wèn)媽媽為什么？，媽媽說(shuō)她已經(jīng)掃過(guò)了。��！我失望地望了望媽媽，愧不敢當(dāng)，都是起晚惹的禍。
轉(zhuǎn)身我又看見(jiàn)爸爸正在拖地，我想：不能幫媽媽掃地，那就幫爸爸拖地吧！于是我又搶過(guò)拖把開(kāi)始拖地�？墒俏野l(fā)現(xiàn)地面也是濕濕的，非常干凈，我內(nèi)心疑惑地對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，您不會(huì)也把地拖完了吧？爸爸對(duì)我說(shuō)：小公主！你說(shuō)呢？我像撒氣的氣球一下子倒在了沙發(fā)上，生氣地說(shuō)：今天太失敗了，竟然沒(méi)有我要做的事，難道我就是一個(gè)。媽媽看著我失落的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)：你去把沙發(fā)擦一下吧！聽(tīng)了媽媽這句話，我一下子來(lái)了精神，心里非常高興，終于有用武之地了，很快幾個(gè)沙發(fā)被我擦得干干凈凈，都快照出人影了。不信，你來(lái)看一看。完成勞動(dòng)任務(wù)以后，爸爸高興地說(shuō)：看，我們的小公主，終于長(zhǎng)大了！看著爸爸媽媽的臉上露出了燦爛的'笑容，我的心里甭提多高興了。
能夠參加今天的新年家庭大掃除活動(dòng)，我感到非常有意義，因?yàn)槲沂羌彝サ囊环葑樱议L(zhǎng)大了，我要承擔(dān)起更多的責(zé)任和義務(wù)，去做一個(gè)疼愛(ài)父母、理解父母的有良知的人。
今天，我真開(kāi)心！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“蕤”這個(gè)字，大家認(rèn)識(shí)嗎？嘿嘿,就讓我來(lái)告訴你吧！它在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的意思是草木茂盛的樣子，它念rui(二聲)。有趣的是，我的名字里也有這個(gè)字。讓我來(lái)講一講發(fā)生在我名字身上的事。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)前，老師給我說(shuō)了一個(gè)好消息:我們班有四人在征文大賽上得獎(jiǎng)了，最重要的是這四人當(dāng)中還有我！我太高興了，就像中了大獎(jiǎng)一樣，這是我第一次領(lǐng)獎(jiǎng)。
那一天，我老早就到了指定的地點(diǎn)。在那里很熱，人山人海，甚至有些亂哄哄的，不過(guò)我并沒(méi)有因此而影響心情，還是很開(kāi)心。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，振奮人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。我猜一下，我寫(xiě)的`作文應(yīng)該是最佳感動(dòng)故事獎(jiǎng)。開(kāi)始公布了，第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“最佳文采獎(jiǎng)”，名單里沒(méi)有我，我有一點(diǎn)著急，我再等到第二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，里面還是沒(méi)有我，我不甘心，我還要等，終于到了第三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳感動(dòng)故事獎(jiǎng)。我認(rèn)真地聽(tīng)著，到了最后，那個(gè)老師說(shuō)了一個(gè)李，我立馬坐起來(lái)，等待這老師把我的蕤念出來(lái)。老師的聲音戛然而止，她在四處問(wèn)人，看起來(lái)好像有什么字不認(rèn)識(shí)，過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)始讀了，而讀到的不是我的名字。我很納悶：老師不是說(shuō)了讓我來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)嘛，怎么會(huì)沒(méi)有我的名字呢？是不是頒獎(jiǎng)老師說(shuō)漏了？于是我就上前問(wèn)老師。老師說(shuō)：“噢，原來(lái)是李蕤呀，剛才不好意思，我不認(rèn)識(shí)那個(gè)字�！碑�(dāng)時(shí)我心里很不爽快，有些難過(guò)：怎么這么多人都不認(rèn)識(shí)這個(gè)“蕤”子呢？為什么我要叫一個(gè)這樣的名字呢？總是讓人家在這個(gè)字上有些差錯(cuò)。媽媽看到我的煩心事，說(shuō)：“你這個(gè)名字是你爺爺起得，不能換，要不，下次你寫(xiě)這個(gè)名字時(shí)，把拼音帶上，這樣就不會(huì)引起更多的誤會(huì)了�！�
是��！爺爺給我起的名字，一定有它的用意，我先看到這個(gè)名字，就像看到爺爺一樣。是他給我取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，我也要好好學(xué)習(xí)，讓更多人認(rèn)識(shí)我，認(rèn)識(shí)這個(gè)“蕤”字，免得不認(rèn)識(shí)的人再叫我“李蒙生”。謝謝天堂上的爺爺給我取了一個(gè)獨(dú)特的名字。
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