五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
讓我們走進(jìn)繽紛的書(shū)簡(jiǎn)，撿拾先賢的足跡；一起打開(kāi)飄零的冊(cè)頁(yè)，采摘?dú)v史的果實(shí)；徜徉于書(shū)海之中，探尋寶貴的財(cái)富。
《綠山墻的安妮》是一本描寫(xiě)兒童生活的名著，該書(shū)以純真的筆調(diào)，描繪了孤兒女孩安妮得到綠山墻的.馬修和瑪瑞拉領(lǐng)養(yǎng)，并在綠山墻收獲友誼，幸福成長(zhǎng)的事。
有一天晚上，鎮(zhèn)上的大多數(shù)人去參加一個(gè)政治宴會(huì)，安妮獨(dú)自在綠山墻做作業(yè)。突然響起了急促的敲門(mén)聲，安妮打開(kāi)門(mén)一看，好朋友黛安娜氣喘吁吁地站在門(mén)口。她看到安妮，大喊：“安妮，快跟我來(lái)，我妹妹米尼得了喉炎，病得很重，家里的大人都去參加宴會(huì)了，沒(méi)人去請(qǐng)醫(yī)生！”安妮立刻披上外套，跟著黛安娜沖出家門(mén)。
在黛安娜家，安妮說(shuō)：“我曾經(jīng)照顧過(guò)好幾個(gè)小孩，這病我能應(yīng)付！”她毫不含糊地指揮黛安娜打來(lái)熱水，再將藥水一次一次地送到不愿意喝藥的小米尼口中，她盡職盡責(zé)地當(dāng)好一個(gè)小醫(yī)生。在安妮的身上，我看到了樂(lè)于助人、沉著冷靜的好品質(zhì)和一顆金子般的童心。
還有一次，瑪瑞拉的寶貝――紫水晶胸針不見(jiàn)了，她快把綠山墻翻遍了，還是沒(méi)找到。最后，她把懷疑對(duì)象定在安妮身上，認(rèn)為是她把胸針弄丟了并把可憐的安妮關(guān)在房間里，告訴她不坦白就不許出去�？墒窃龠^(guò)一天就是安妮夢(mèng)寐以求的學(xué)校郊游了。安妮心想：瑪瑞拉太冤枉人啦！怎樣才能出去參加郊游呢？瞧！她靈機(jī)一動(dòng)，有了辦法。當(dāng)?shù)诙煸绯楷斎鹄o她端來(lái)早飯時(shí)，她趕忙說(shuō)：“瑪瑞拉，我坦白！那天我把胸針拿出去玩，一不小心掉到湖里了。懲罰我吧！罰完了我好去郊游�！�
瑪瑞拉聽(tīng)了火冒三丈，說(shuō)：“做錯(cuò)了事還這么大言不慚，明天不許去郊游！”她氣呼呼地走下樓去。吃過(guò)午飯，瑪瑞拉縫起了自己開(kāi)線的披肩。突然，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，披肩上的某個(gè)地方閃著紫光！她找來(lái)安妮，說(shuō)：“胸針找到了。對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。不過(guò)你能告訴我早上那些話是怎么回事嗎？”只見(jiàn)兩眼通紅、滿臉淚痕的安妮可憐巴巴地說(shuō)：“那些話是我編的，您不是說(shuō)只有坦白了才可以出去嗎，所以我就想盡量編的生動(dòng)一點(diǎn)�！甭�(tīng)了這話，瑪瑞拉哭笑不得。在安妮的身上，我感受到了一個(gè)孩子的可愛(ài)。
每一本名著、每一個(gè)經(jīng)典都有它獨(dú)特的韻味與魅力。在《綠山墻的安妮》這本書(shū)中，我依然學(xué)到了很多。
我們每一個(gè)中國(guó)少年都應(yīng)該心懷大志，有抱負(fù)國(guó)家的遠(yuǎn)大理想。所以，我們更應(yīng)該與經(jīng)典同行。多讀書(shū)！讀好書(shū)！
五年級(jí)作文 篇2
在周五下午，我們級(jí)部舉行了一場(chǎng)悲喜交集的拔河比賽。
當(dāng)我們到樓下時(shí)，我們班的刁圓心說(shuō)：我預(yù)計(jì)這天要下雨。頃刻間天上落下了雨滴，之后雨越來(lái)越大，我們形象的稱他為烏鴉嘴哥。但正當(dāng)我們嘆氣時(shí)，天空突然放晴，而且操場(chǎng)也奇跡般的干了，比賽又可以繼續(xù)了。
第一輪，我們班的對(duì)手是四班。第一局，我們經(jīng)過(guò)反復(fù)爭(zhēng)奪，險(xiǎn)勝四班。在第二局，正當(dāng)我們快贏時(shí)，四班突然一發(fā)力,我們直接被拉了過(guò)去。最后一個(gè)決勝局，隊(duì)員手掌的摩擦聲與同學(xué)們的熱烈歡呼聲，伴隨著我們第一輪的`勝利。
在第二輪，是二班和三班拔。當(dāng)二班上場(chǎng)時(shí)我就猜到二班很有可能贏。因?yàn)槎嘤袔讉�(gè)男女生膘肥體壯，而我們仨個(gè)班在他們面前顯得有些瘦小。在這場(chǎng)比賽上，三班沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。二班以壓倒性的優(yōu)勢(shì)，連贏兩局，和我們班一起進(jìn)入決賽。
在第三輪是三班和四班的比賽。但三班人均較瘦，很難贏過(guò)四班，就這樣三班又被壓倒性的輸給了四班。原本在籃球是冠軍的三班，在拔河成了倒數(shù)第一；而在籃球是倒一的四班，在拔河上成了第三。這真是時(shí)空逆轉(zhuǎn)。
在最后的決勝輪上，第一局我們班本來(lái)非常有信心成為冠軍，但一開(kāi)始我們?nèi)俭@訝了。二班如同吃了體力增強(qiáng)劑一樣用五秒就贏了我們。在第二局，二班用五秒贏了我們秉承了冠軍。事后，在第一位的劉子豪自己感覺(jué)被拽過(guò)去一樣，一點(diǎn)力氣也使不上。
在這場(chǎng)比賽，有的班悲，有的班喜，下一次，我們一定贏。
五年級(jí)作文 篇3
星期天，媽媽加班去了，我閑著沒(méi)事，就想：媽媽以前總是掃地、拖地、買菜、做飯，一定很累。我今天何不幫媽媽干干家務(wù)。
說(shuō)干就干，我拿起拖把，準(zhǔn)備拖地。我先倒上一盆水，再把拖把在水里洗洗，然后開(kāi)始拖地。
我從廁所一直拖到陽(yáng)臺(tái)上，向后看看，怎么有一排腳印?我就想：媽媽拖地的時(shí)候怎么就沒(méi)有腳印呢?哦，原來(lái)她是倒著拖的.。我也學(xué)著媽媽的樣子倒著拖起來(lái)。果然，一排腳印消失的無(wú)影無(wú)蹤了。地終于拖完了，看著拖得干干凈凈的地面，我高興極了。我終于幫媽媽做了一件事。
媽媽回來(lái)了，看著變干凈的屋子，一下子抱著我說(shuō)：“兒子，你真棒!你真是媽媽的乖孩子!”我開(kāi)心極了。
五年級(jí)作文 篇4
告別了時(shí)爺爺，我踏上了蝴蝶谷的路。起初，小達(dá)陪著我，可后來(lái)是我自己走。
地圖上顯示，要去蝴蝶谷，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)斷崖。到了傍晚，我來(lái)到了斷崖邊，斷崖下的不遠(yuǎn)處，一朵花苞正準(zhǔn)備開(kāi)放。我問(wèn)一個(gè)怪模怪樣的昆蟲(chóng):“這是什么?” 那個(gè)昆蟲(chóng)對(duì)我說(shuō):“這是曇花橋，可以通過(guò)斷崖。不過(guò)，通過(guò)斷崖需要2個(gè)小時(shí)，曇花只開(kāi)1個(gè)小時(shí)�！蹦窃趺崔k！我去不了蝴蝶谷了！算了，先走再說(shuō)。我坐在地上，等著曇花開(kāi)放�！耙掠炅�！要下雨了！”小螞蟻對(duì)我們說(shuō)。我立馬撿起幾根樹(shù)枝，幾片葉子，把樹(shù)枝弄彎并插進(jìn)泥土里，用葉子整齊地蓋上，一幢房子蓋好了。我們坐在房子里，聽(tīng)著雨滴落在葉子上的音樂(lè)聲，等待著曇花開(kāi)放。
過(guò)了好一會(huì)兒，迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)有人喊曇花開(kāi)了，我立刻蹦起來(lái)，向曇花跑去。走到花上，花瓣很滑，再加上雨水，非常容易摔倒。一朵小花瓣飄到了我的書(shū)包上，我把花瓣拿下，頂?shù)搅祟^上�！斑�有30分鐘花就要合上了!”我往前看，我們還有三分之一的路沒(méi)走，著急的我想起了麥穗給我的'羽毛，他說(shuō)等找需要幫忙時(shí)吹響羽毛，他很快就飛過(guò)來(lái)。我拿出羽毛并用力的吹響，過(guò)了一小會(huì)兒，麥穗來(lái)了！他讓我們坐在他的背上，我們很快到了對(duì)面。走了會(huì)兒，我到達(dá)了蝴蝶谷。
五年級(jí)作文 篇5
自打齊宣王死后，南郭先生的日子就不好過(guò)，都知道齊泯王是喜歡聽(tīng)別人單獨(dú)吹竽的人，這可中了他的要害了，他自打進(jìn)宮那天起，根本就不會(huì)吹什么竽�，F(xiàn)在這可怎么辦�。∷闹邪l(fā)出感慨：“早知今日，何必當(dāng)初！早知道有這樣的一天，就應(yīng)該在齊宣王在位時(shí)，好好向周圍的`吹竽的同行兒學(xué)學(xué)，多好的學(xué)習(xí)環(huán)境啊，自己卻沒(méi)把握住，要是那時(shí)學(xué)些真本領(lǐng)，現(xiàn)在也不至于像個(gè)熱鍋上的螞蟻，他越想越懊悔，覺(jué)得是自己以前的這種投機(jī)取巧的心態(tài)害了自己，以前總想著可以魚(yú)目混珠，從沒(méi)想過(guò)要憑自己“真正會(huì)吹竽”這種真才實(shí)學(xué)來(lái)在皇宮中立足，現(xiàn)在他決定浪子回頭。
他毅然離開(kāi)了皇宮，拿著自己以前為齊宣王吹竽時(shí)的那些賞錢(qián)，到江湖上去闖蕩，他決定要靠自己的真本事吃飯。轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了。南郭先生怎么樣了？情形一：他一改往日的惰性，在五年的時(shí)間里，每天不論早晚，不論春秋冬夏，不論亂風(fēng)下雨都一如既住地向江湖上有名的吹竽大師“法高”學(xué)習(xí)吹竽，并拜他為師，最終經(jīng)過(guò)他的勤學(xué)苦練，吹得一手好竽，“吹竽大師”死后，他成了江湖上吹竽最好的人，被皇帝齊泯王請(qǐng)回了宮，當(dāng)吹竽手，從此，他每天都快快樂(lè)樂(lè)，再也不懼怕單獨(dú)吹竽了。情形二：他是帶著理想走出皇宮的，但因受了社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，他交了幾個(gè)社會(huì)上的小混混做朋友，于是他每天都和那些小混混去街上偷搶拐騙，發(fā)現(xiàn)這樣來(lái)錢(qián)太容易，就把當(dāng)初的雄心壯志拋到九霄云外了。
五年來(lái)，他除了學(xué)到了這些，什么也沒(méi)學(xué)到，有一天，他因?yàn)橥禆|西被人發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)人跑到山上藏起來(lái)，就再也沒(méi)出來(lái)過(guò)。情形三：剛出宮沒(méi)幾天，錢(qián)就全被搶走了，又因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有學(xué)到真正本領(lǐng)，只有沿街乞討，侍他攢夠了錢(qián)，可以大展宏圖時(shí)，他又改變了想法，他認(rèn)為像這樣不學(xué)真本領(lǐng)要飯也能養(yǎng)活自己，于是他便以要飯為自己下半生的依靠，就這樣過(guò)了五年。后記：理想和現(xiàn)實(shí)終究是有著很大的差距的，就看你有沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，向著目標(biāo)不懈努力。
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