（精華）五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一天夜里，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽正在看電視，突然，四周一片漆黑，沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，家里的所有燈就全都暗了。啊！停電了。
家里黑漆漆的一片，伸手不見(jiàn)五指，我在這黑暗的房間中，心中有些害怕。這時(shí)，媽媽點(diǎn)燃了一根蠟燭放在我的書(shū)桌旁，顯然，整個(gè)房間也都亮了起來(lái)，我又埋頭寫(xiě)起了作業(yè)。
不一會(huì)兒，在蠟燭的.“幫助”下，我很快就寫(xiě)完了作業(yè)，正當(dāng)我要離開(kāi)房間時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了燒得只剩下半截的蠟燭，我又坐了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒著，我被這蠟燭的精神所感動(dòng)了。它燃燒自己的身軀，照亮了別人，它的外形極為普通，卻擁有著一種可貴的精神。它不為名利，沒(méi)有替自己著想過(guò)，一心為人們服務(wù)，這就是蠟燭精神。
在我們生活中，也有像蠟燭的人們，無(wú)私奉獻(xiàn)著。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我去了夢(mèng)寐以求的森林體育公園，那里的一切都讓我終身難忘。
在去公園的路上，我看到了洋紫荊，開(kāi)滿了紫紅色的花，貌似在迎接我的到來(lái)，它還有那獨(dú)特的屁股葉子，十分的令人喜愛(ài)。
隨后，我進(jìn)入了農(nóng)莊菜園，我覺(jué)得很舒服，有股濃濃的綠意沁人心脾，覺(jué)得仿佛置身與綠色的海洋里。里面的菜各式各樣，有白菜、茄子、豆角、莧菜、芹菜……讓我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
而后，我來(lái)到了公園的荷花池，踩在雙人水車上，聽(tīng)著嘩嘩的流水聲，看著池里那數(shù)不清的荷葉，挨挨擠擠的，池的對(duì)面還有一座漂亮的小涼亭，好美呀！
再抬頭看，有一只翼龍守衛(wèi)在石頭的大門(mén)上，好像不讓任何人進(jìn)入它們的'地盤(pán)；進(jìn)了石頭門(mén)，就可以看見(jiàn)一個(gè)恐龍蛋，里面有一只剛出生的小恐龍寶寶，可愛(ài)極了。幾乎每隔五十多米，就會(huì)出現(xiàn)異樣的恐龍，旁邊有一個(gè)小牌子，就是來(lái)介紹這些恐龍的。瞧：一只暴龍準(zhǔn)備吃掉一只無(wú)辜的三角龍，三角龍也絕不放棄的逃命的場(chǎng)景，很有意思。
最后我們來(lái)到了兒童的天堂——攀爬體育器材的活動(dòng)區(qū)，我玩的可開(kāi)心了，每次過(guò)吊橋是都會(huì)全身起雞皮疙瘩，出一身的冷汗；攀登木樁、爬過(guò)斜墻、穿越繩籠迷宮…..成功后，還是會(huì)開(kāi)懷大笑，重復(fù)來(lái)過(guò)，體驗(yàn)?zāi)欠N驚險(xiǎn)又刺激的好玩運(yùn)動(dòng)；那里留下了我們歡樂(lè)地笑聲。
森林體育公園不僅有美麗的風(fēng)景，還是我們小孩子的天堂，也是大人的樂(lè)園，希望你們也能來(lái)哦！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
天氣晴朗，我在河邊放風(fēng)箏。一個(gè)飛碟降落在我旁邊，周圍的人群“呼啦”一下散開(kāi)了。我來(lái)不及跑，就被一股強(qiáng)光吸進(jìn)了飛碟里。
我既好奇，又恐懼。懷著忐忑不安的心情四處張望。一個(gè)飄渺的聲音不知從什么地方傳來(lái)：“人類朋友，你想看一看地球的未來(lái)嗎？”這正是我最想知道的問(wèn)題。于是，我迫不及待地回答那個(gè)飄渺的聲音，內(nèi)心的恐懼蕩然無(wú)存：“當(dāng)然想了�！薄跋瓤春玫�.，還是先看壞的�！憋h渺的聲音再次響起。“先看……”我略微思索了一下，“嗯，先看壞的吧！”
一個(gè)巨大的屏幕在我眼前展開(kāi)，里面的情景讓我驚呆了：由于全球變暖，南、北極的冰越來(lái)越少，水越來(lái)越多；這水不是一般的水，而是被污染了的水。魚(yú)類早已滅絕。許多海濱城市已經(jīng)淹沒(méi)�？茖W(xué)家預(yù)言，人類將沒(méi)有地方居住……
我在一旁看得話都說(shuō)不出來(lái)，難道地球以后真的是這樣嗎？好半天，我才顫抖地說(shuō)：“再……看看好……好的吧。”
依然是那個(gè)屏幕，可里面展現(xiàn)的都是歡聲笑語(yǔ)：所有的汽車都沒(méi)有了尾氣，取而代之的是電動(dòng)式環(huán)保汽車，行人也不再叫頭暈頭昏了。清脆的鳥(niǎo)叫聲此起彼伏，一片一片的樹(shù)林簡(jiǎn)直就是綠色的海洋！公園里，孩子和老人的歡笑聲不絕于耳，孩子們嬉笑著，打鬧著；老人們心安理得地打著太極拳，一招一式都是那么的傳神……
“丁零”，鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！真希望地球的未來(lái)更加美好�。ǘ偶奄唬�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
黃色的的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。
報(bào)考高中志愿，我人生的第一次選擇，望著蒼白的表格，我的內(nèi)心也變得蒼白無(wú)力起來(lái)，一股無(wú)名的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我抬頭望著窗外的天空，盡力讓眼淚不要流出來(lái)，但不聽(tīng)話的淚水依舊順著臉頰滑落，滴在手上，那感覺(jué)——冰涼冰涼。窗外有飛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)，它在奔向它的遠(yuǎn)方，而我的未來(lái)，究竟茫茫在何方？
第一次這樣迷茫，突然看不清遠(yuǎn)方，失去了方向的我，只有在窗臺(tái)上獨(dú)自憂傷。
但我卻選擇了另外一條，塌陷的荒草凄凄十分幽寂，想得更誘人更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。
一中對(duì)我們來(lái)說(shuō)像一個(gè)神話，不是教學(xué)最好的，不是條件最好的，帶著一層朦朦朧朧面紗，成為我們每個(gè)人心中最向往的地方；二中是新校舍，擁有最好的環(huán)境和最好的教學(xué)設(shè)施，但我卻對(duì)這二中一點(diǎn)興趣都沒(méi)有；三中是剛建校不久的，擁有嚴(yán)格的管理和良好的成績(jī)，但學(xué)校特別小，而且是二中以前的老校舍，只是重新裝修了一下。班里有很多報(bào)一中的，可媽媽卻偏不讓我報(bào)一中，雖然三中很小，但她說(shuō)三中和一中條件差不多，三中教學(xué)卻比一中好，相比之下，報(bào)三中更好一些。但我卻不想報(bào)三中，三中幾乎沒(méi)有人報(bào)，我可不想再一個(gè)人領(lǐng)著沉重的行李箱，在沒(méi)有一個(gè)熟悉身影的地方孤獨(dú)的開(kāi)始我的高中生活，就如當(dāng)時(shí)開(kāi)始我的初中生活一樣，我究竟該何去何從經(jīng)過(guò)一中午艱難的`思想斗爭(zhēng)，我選擇了三中，雖然同行的人很少，但毋庸置疑的是哪里的確是個(gè)學(xué)習(xí)的地兒，既然選擇了高中，就是去學(xué)習(xí)的！條件好又如何？我們又不會(huì)一輩子住在那，條件差又如何？還不都是埋頭苦干的三年！
那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見(jiàn)！但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再返。
幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)級(jí)部中午的一番說(shuō)教后，有不少人都改報(bào)了三中，雖然不如一中二中人數(shù)多，但在我心里已是莫大的安慰。平日里要好的小A小B也都紛紛追隨了三中的腳步，一番烏云密布的心情終于露出了點(diǎn)陽(yáng)光
原來(lái)一直以為中考離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，一紙志愿把中考推到了我們眼前，一中、二中、三中，不同的高中也注定了一個(gè)結(jié)果——我們，注定要分離，當(dāng)然，并不是報(bào)了就能考上的，還需要我們的努力才能得到領(lǐng)著行李踏入高中校門(mén)的那一刻。心底泛起絲縷的憂愁，我們嬉笑玩鬧的每一天如今都成了經(jīng)典，20xx的夏天，我們注定分別！
也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲經(jīng)往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人際更少的一條，從此決定了我一生的道路。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
成功，一個(gè)遙不可及的東西，需要的是耐力和毅力。堅(jiān)持，是由自己搭建起的階梯，一路雖灑下的是汗水，但能使自己登上成功的高峰！《滴水穿石的啟示》這篇文章，每個(gè)字都灌滿了堅(jiān)持的困難與成功的喜悅，使我受益匪淺，回味無(wú)窮。
其中，作者看到安徽廣德太極洞內(nèi)的一大奇觀——石頭上有個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞！而這洞，正是由水滴接連不斷的滴在石頭上同一個(gè)地方，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于滴穿了堅(jiān)固的石頭。作者看到此景有感而發(fā)，寫(xiě)下了啟示和感受。我靜靜讀著最后一段：在漫長(zhǎng)的人生旅途中讀到后面，我竟然一下子臉紅了，心中是慚愧不已，哎！連水滴都比我強(qiáng)，還記得
那時(shí)候，我總是羨慕那些因?qū)懭沼浂艿奖頁(yè)P(yáng)的人，有一次我再也受不住誘惑，下定決心要天天寫(xiě)日記�？梢换氐郊�，要么作業(yè)太多，寫(xiě)得累，不愿意寫(xiě)日記；要么被電視所吸引，不想寫(xiě)�？傊�，寫(xiě)日記也是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，天天寫(xiě)這個(gè)詞早已一而再再而三的拖拉，隨而拋在腦后，這個(gè)決心也因此煙消云散了。之前還信誓旦旦，轉(zhuǎn)眼忘得一干二凈，我還真是思想上的`巨人，行動(dòng)上的矮子。
但我并不總是半途而廢，我也有堅(jiān)持不懈的時(shí)候。那時(shí)，我為了學(xué)騎自行車吃了很多苦。自己老是把握不了方向，腳踏板踩的極快，不敢直視前方。每次都摔得輕，皮擦破后冒血，屁股痛極了，連位置都要坐不牢了，可這都是家常便飯。但我卻一心一意地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，大膽面對(duì)自己騎得錯(cuò)誤之處并認(rèn)真改正。終于，在我的堅(jiān)持努力下，我會(huì)騎了！我會(huì)騎了！成功的滋味是甜蜜的，把我的心填得美滋滋的；成功的滋味是幸福的，使我浸透在百分百的自豪中；成功又是來(lái)之不易的，讓我更加珍惜用汗水換來(lái)的彩虹！
成功，雖是遙不可及的，但堅(jiān)持這座大橋會(huì)通往成功！成功總在風(fēng)雨后，它是沒(méi)有捷徑可走的，只有靠堅(jiān)持不懈的努力才能登上高峰！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
下課了，同學(xué)們不約而同地走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。看，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們都聚在一起玩起了陀螺�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”大家把花花綠綠的陀螺發(fā)了出去。班長(zhǎng)是防御型的，徐亞?wèn)|是進(jìn)攻型的，黃孫冉是持久型的。只見(jiàn)五顏六色的陀螺在地上歡快地旋轉(zhuǎn)，發(fā)出滋溜溜的響聲，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著。這時(shí)，班長(zhǎng)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“先下手為強(qiáng)！”只見(jiàn)他用發(fā)射器把陀螺輕輕一跳，來(lái)了個(gè)騰空旋轉(zhuǎn)，陀螺跳到了黃孫冉的戰(zhàn)神蓋上，黃孫冉的'陀螺立刻死了，氣得黃孫冉鼻子冒泡。正在大家一片歡騰的時(shí)候，徐亞?wèn)|的陀螺向班長(zhǎng)的陀螺沖了過(guò)去，“吱——”班長(zhǎng)的陀螺定格了。圍觀的同學(xué)“哇”地一聲，都向徐亞?wèn)|投去羨慕的目光。
再看墻角邊，一年級(jí)的小朋友們正在玩開(kāi)火車的游戲，長(zhǎng)長(zhǎng)的火車彎彎曲曲的，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有跟上，后邊的同學(xué)都跟著摔跤了。真有趣！
課間十分鐘，我們玩得真開(kāi)心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
老人之間的愛(ài)如臘梅，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打；同學(xué)之間的愛(ài)如白云，純潔而又活潑；師生之間的愛(ài)如春雨，溫馨而又卻是無(wú)限的愛(ài)和細(xì)心的滋潤(rùn)。但我爸爸媽媽之間的愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖人心。
這天，天氣晴朗，一縷陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)，家中顯得格外美麗。爸爸剛剛從外面回來(lái)已是滿頭大汗了，媽媽趕忙放下勺子，拿起毛巾給爸爸擦汗。這時(shí)，由于剛拖完地，地滑，媽媽摔了一跤。爸爸看見(jiàn)了就如飛劍一般沖到媽媽身旁，輕輕將媽媽扶起，焦急地說(shuō);“沒(méi)事吧？疼嗎？快上醫(yī)院吧！”“沒(méi)事，我不疼，涂點(diǎn)藥就好了！”爸爸跑到房里拿藥，小心翼翼為媽媽涂藥。他們深情對(duì)視，露出了燦爛的笑容。
"來(lái)吃飯了”爸爸慢慢抽出椅子，讓媽媽坐在上面。我迅速坐在椅子上拿起筷子將一塊紅燒肉放到嘴巴里津津有味的吃了起來(lái)�！皝�(lái)，吃塊紅燒肉。看，女兒吃的真香，肯定好吃，但是小心燙！”爸爸一邊說(shuō)一邊將一塊最大的紅燒肉夾道了媽媽的.碗中�！拔也怀浴眿寢屢贿呁妻o一邊將紅燒肉夾到了爸爸碗中，“還有這么多呢，你吃吧！”就這樣他們將紅燒肉來(lái)了個(gè)“環(huán)游世界”“你們一起吃”說(shuō)著我將紅燒肉給了爸爸，另一塊給了媽媽。他們羞澀地低下了頭。這時(shí)，天上的陽(yáng)光更加溫暖，花兒沐浴著陽(yáng)光，更加美麗了，小草更加?jì)赡哿恕?/p>
有人說(shuō)，愛(ài)一定要轟轟烈烈，但我并不這么覺(jué)的，愛(ài)不需要浪漫，愛(ài)不需要花言巧語(yǔ)，愛(ài)就是平平淡淡的，爸爸媽媽的愛(ài)就如陽(yáng)光，溫暖人心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
旅途的快樂(lè)不一定是好風(fēng)景，有時(shí)卻是一些意外的小事。就像這次的蘭亭之旅。
到了蘭亭，我迫不及待地向爸爸要了錢(qián)，買(mǎi)了三張票。而我自己的'票上卻清清楚楚的打印著：老年票 票價(jià)20元 不是吧！原來(lái)老年票票價(jià)和兒童票票價(jià)一樣，售票員卻隨意拿了一張票。這下可好，連媽媽都笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“想不到咱們的兒子竟然比我們還大！”要是有個(gè)地縫，我肯定會(huì)毫不猶豫地鉆進(jìn)去。
走進(jìn)蘭亭，一陣陣微風(fēng)向我們吹來(lái)，之前的不愉快在瞬間煙消云散。池塘邊更是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，和景區(qū)外炎熱的天氣形成對(duì)比，讓人留戀忘返。咦？那有個(gè)賣魚(yú)食的攤，難道有魚(yú)？我朝水中望去，果然，水中隱約有幾團(tuán)紅色和黑色的東西游來(lái)游去。我立刻買(mǎi)了一包魚(yú)食，抓起一把，撒向水中。看著魚(yú)兒搶奪魚(yú)食，我忽然想起，這“魚(yú)食”不就是大街小巷的流動(dòng)攤頭上在賣的爆米花嗎？我小心翼翼的拿起一粒，放到嘴巴里嘗了嘗，果真！我津津有味的吃起了爆米花，還不忘時(shí)不時(shí)地向水中撒點(diǎn)“魚(yú)食”。不想被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他叫道：“咦？我們的寶貝兒子咋成了魚(yú)？”
從此，爸爸媽媽動(dòng)不動(dòng)都跟我開(kāi)玩笑，叫我“饞嘴老魚(yú)”。唉，真是無(wú)地自容��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我總是會(huì)將贊許的目光投向她——我的語(yǔ)文老師王老師。我的語(yǔ)文老師是一個(gè)平凡中透露著不平凡的人，尤其是她的.愛(ài)生之心更讓我敬仰；。
記得是在一個(gè)寂靜的夜晚，整個(gè)學(xué)校幾乎看不見(jiàn)一個(gè)渾濁的腳印，空中洋溢著的歡聲笑語(yǔ)也被冷風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。只有老師那繁忙的身影，我還有其他兩個(gè)同學(xué)，被“囚禁”在可怕地教室里，那寫(xiě)字悄無(wú)聲息地作響著。當(dāng)我們跌倒在困難的深淵中，老師總是會(huì)不厭其煩地教我們作業(yè)。知道我們一個(gè)個(gè)弄明白為止。我抬頭一望，窗外一片漆黑，大地已被籠罩在夜幕的陰影下。背著沉重的書(shū)包，照著慘弱的光束。“難道老師不想回家嗎？不想吃香噴噴的飯菜，享受家的溫馨嗎？”這一系列問(wèn)題久久在我的耳旁打響。
老師總是無(wú)微不至地關(guān)照著我們，呵護(hù)著我們，我的老師就是這樣的老師，一個(gè)平凡中透露著不平凡的老師。
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