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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-03-08 08:50:21 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)的作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)的作文

    五年級(jí)的作文 篇1

      早上媽媽和爸爸開車來(lái)奶奶家接我們?nèi)ザ腊缀勇糜巍?/p>

      一路上,我和奶奶看著窗外的景色。奶奶說(shuō):“好美呀!小孫子你看那邊的山多好看!”我說(shuō):“奶奶快看這邊,山上的樹真多,有紅的、有綠的,還有黃的,真美!”兩邊的山像比美一樣,引得我和奶奶贊嘆不絕,就像“劉姥姥”領(lǐng)著小孫子進(jìn)了大觀園。我高興地唱起歌:“小孫子,和奶奶,年年秋天來(lái)旅游,你問(wèn)我們?yōu)樯秮?lái)?我們說(shuō),秋天的風(fēng)景最美麗!”我唱完大家都笑了。

      我們來(lái)到美人松雕塑公園,首先映入眼簾的是“長(zhǎng)白山印象”雕塑,這個(gè)雕塑看起來(lái)像一個(gè)漏洞的枕頭,我調(diào)皮地把頭鉆到里面,拍了一張照片,好看極了。那里用雕塑做的噴泉也很多,有葫蘆娃、龍等等。公園的東面有一個(gè)湖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去蔚藍(lán)一片,走近一看湖水清澈見底,湖面上還游著幾只野鴨,我用瓶子在噴泉里接了點(diǎn)水往湖里倒,把鴨子都嚇跑了,媽媽笑著說(shuō)我太淘氣了。不過(guò)我只是玩玩水,絕對(duì)不會(huì)亂扔垃圾破壞環(huán)境的。

      走到另一邊,我看見了一個(gè)叫“宇宙碎片”的雕塑,像個(gè)火山口,我站在火山口上拍了好多張照片。這里真是太美了,天藍(lán)藍(lán)的,水清清的.,空氣甜甜的。

      回家的路上天漸漸黑了,月亮升了起來(lái),哇!今天的月亮竟然是紅色的!奶奶說(shuō):“是燈晃的吧!月亮怎么能是紅的呢?”過(guò)了一會(huì)兒奶奶又說(shuō):“怎么還是紅的呢?”我說(shuō):“這下可不是燈光晃的了!因?yàn)榻裉烊章浜苊,一定是被映出?lái)的!”奶奶說(shuō):“太神奇了!”月亮漸漸地變成了橙色,再由橙色變成了淺黃,最后恢復(fù)了白色,高高地掛在天空上。

      今天不僅看到了美景,還看到了紅月亮,真是太開心了!

    五年級(jí)的作文 篇2

      我的同學(xué)有很多種,有善良的、活潑的、開朗的、淘氣的等等。但是最讓我敬佩的就是樂(lè)于助人的涂思危。他有一雙水靈靈的大眼睛,紅紅的小嘴,瘦瘦的身體…

      一天,史老師留了一頁(yè)數(shù)冊(cè),我迅速的做完前面的幾個(gè)大題,可是做到智力發(fā)散時(shí),就放慢了速度,這道題很簡(jiǎn)單,我怎么想不起來(lái)了?我左思右想,該怎么寫呢?我突然想到了我們班的學(xué)習(xí)委員,涂思危,我想我去問(wèn)他吧,但是我又想了想:這道題這么簡(jiǎn)單,只是我想不起來(lái)了,他肯定會(huì)說(shuō):“你怎么這么笨,這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì),別來(lái)煩我,快走!”但是我還是決定去找他問(wèn)題,沒想到他卻這么說(shuō):“哦,這道題是這樣解的…!甭愤^(guò)的同學(xué)都嘲笑我,這么簡(jiǎn)單的題,你都不會(huì),你真笨!涂思危卻接過(guò)題溫和的給我講解,他一邊看著我,一邊問(wèn)我是否明白?見我眉頭緊鎖,他就工工整整的列出來(lái),他一邊指著題,一邊給我耐心的講解,直到我明白為止,他還會(huì)出一些同樣的.題來(lái)考我是不是真的明白了。如果我懂了,他就笑著說(shuō):“那咱們就講在下一道題了!”都講完了,他舒了一口氣,安慰我說(shuō):“你挺棒的,是該畢業(yè)了!”那笑容是那么真誠(chéng),讓我的心里暖暖的。我問(wèn)他:“同學(xué)們都嘲笑我,說(shuō)我笨,這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì),你為什么不這樣說(shuō)呢?是你不敢說(shuō)嗎?”他微笑的對(duì)我說(shuō):“我不這樣說(shuō)是因?yàn)榭赡軙?huì)傷到你的自尊心,因?yàn)槲以瓉?lái)也被同學(xué)嘲笑過(guò),己所不欲,勿施于人,還有就是這道題其實(shí)你會(huì),只是想不起來(lái)了,只要你明白,就肯定會(huì)想起來(lái)的。”望著他真誠(chéng)的目光,聽到美麗的話語(yǔ),我不禁被感動(dòng)了。

      經(jīng)過(guò)這件事后我知道涂思危是個(gè)樂(lè)于助人的人,“己所不欲,勿施于人”同學(xué)有困難了,不要嘲笑他,而是要幫助他解決問(wèn)題!

    五年級(jí)的作文 篇3

      夏天到了,西瓜成了我們常吃的水果,西瓜的原產(chǎn)地在非洲,是大象常吃的水果,后來(lái)由人工栽培,成為了我們夏天愛吃的消暑降溫的水果。

      西瓜的皮上有著綠色的蛇紋,瓜蒂處有點(diǎn)微微凹進(jìn)去。西瓜小的有八斤左右,大的則有二、三十斤。西瓜的皮五顏六色的,有淡綠色和綠白色。

      西瓜是五花八門,有紅色的、有淡紅色的`、有白色的,還有黃色的。西瓜味道香甜,瓤多,水分充足。

      西瓜不但有豐富的維生素,而且瓜皮、瓜瓤、瓜子都可以做成中藥,西瓜真是可以稱為瓜中一絕呀!

      西瓜是一種一年生植物,但瓜蒂卻可以一直長(zhǎng)出西瓜,但必須是在夏天。

      西瓜喜歡在沙質(zhì)地里,這樣,它會(huì)比種在其他的地方長(zhǎng)得更好。

      我愛吃西瓜,也喜歡西瓜。

    五年級(jí)的作文 篇4

      秋高氣爽、涼 風(fēng) 習(xí)習(xí),我們又迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的秋游。

      早晨,我們?cè)缭绲氐竭_(dá)了操場(chǎng)。每個(gè)同學(xué)的心里都懷揣著興奮與激動(dòng),雖然老師在前面不停地讓我們安靜,但同學(xué)們還是七嘴八舌地議論著。兩個(gè)年級(jí)九百多師生,眼睛里都寫著歡樂(lè),臉上都掛著笑容,我用相機(jī)拍下了充滿歡聲笑語(yǔ)的畫面。

      在楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們按年級(jí),由低至高的分別上了旅游客車。不到十分鐘,就安排就緒,浩浩蕩蕩地向陽(yáng)光湖公園駛?cè)ァ?/p>

      一路上,和暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了車廂。我們看向窗外,只見車水馬龍,人來(lái)人往,高樓林立,路兩旁的樹不論高矮大小,爭(zhēng)相伸出了碧綠的枝丫,道路中間的花草,向我們綻放著笑臉,淮安真是座美麗的城市!

      經(jīng)過(guò)半小時(shí)的路程,終于到了此行的目的地——陽(yáng)光湖公園。剛邁入園中,便看到了一座古色古香的'建筑。這是個(gè)四角亭,用褐紅色木板打造而成,一共四層。由于天氣的緣故,竟看起來(lái)高聳入云。這座建筑為整個(gè)公園添色不少。

      我們繼續(xù)行走,在一片草地上停下了腳步。這片草地上擺放著各式各樣的巨石。有的如大龜伏在地上,有的似金雞獨(dú)立,有的像面目可憎的怪物。我們就在這里享用零食,并且拍照留念。

      補(bǔ)充了能量后,我們即將前往陽(yáng)光湖公園最美麗的地方——湖。我們一聽說(shuō)是最美麗的,快馬加鞭,趕到湖邊。一眼就被它的美麗震撼了:在燦爛的陽(yáng)光下,水面波光粼粼,彷佛水下有什么閃閃發(fā)光的寶藏。湖面漂浮著楓葉,楓葉像一團(tuán)團(tuán)火焰在水中燃燒。這楓葉的紅與湖水的綠相映,顯得更加美麗了。我用隨身攜帶的小水壺罐了一湖水,還選一片楓葉夾在日記本里。不禁想起陳毅的一首詩(shī):書中夾紅葉,紅葉顏色好。請(qǐng)君隔年看,真紅不枯稿。

      歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得非常的快,當(dāng)我們還沉浸在陽(yáng)光湖的美麗之時(shí),老師們已經(jīng)在招呼我們上車返校了。

    五年級(jí)的作文 篇5

      二十元錢,這并不是一筆大數(shù)目,自己的零花錢都不止這個(gè)數(shù)。但是你要自己去掙這二十元,恐怕累得夠嗆。我還不一樣,一接到這么重的任務(wù),我立刻打了個(gè)冷顫:啊呀,這下慘了!

      十月國(guó)慶長(zhǎng)假放假前一天,我苦惱回了家,又苦惱地向爸媽說(shuō)明了事情的原由。媽媽猛然想起:“啊呀,現(xiàn)在正是收獲的季節(jié),你可以幫外公外婆割稻子.”我也一拍腦門:“真的呀,哦對(duì)了,我可以跟同學(xué)周雨靜一起去嗎?,她也正在想呢。”媽媽爽快地答應(yīng)了我。

      就這樣,我們約好了周雨靜,在放假第一天到我外公家去割稻子。

      到了外公家,趁大人們正在準(zhǔn)備工具,我們幾個(gè)小孩就玩開了。玩耍的時(shí)間就是很短暫,才玩一會(huì)兒,我們就要到田里去了。跟我們同學(xué)的還有一位村里的小伙伴。

      汽車行駛在鄉(xiāng)間小路 上,有的稻田里還是綠的,而有些則是金黃色的。我們來(lái)到一塊金黃色的的`稻田邊。咦,好像已經(jīng)有三個(gè)聲影正在勞作中,你猜得沒錯(cuò),正是我外公外婆和舅舅,他們已經(jīng)比我們搶先一步了。我們趕快脫掉鞋子,踏進(jìn)了軟軟的泥田中。

      我走到一株稻子前,彎下身子,學(xué)著村里伙伴一起割稻:首先左手握住稻葉,然后右手用鐮刀割掉稻子的底下部分,最后還沒完呢,把稻子輕輕地放在稻堆上。我一連重復(fù)做這個(gè)動(dòng)作,開始還好,可后來(lái)就有一點(diǎn)不耐煩了,何況我這“細(xì)嫩”的雙手已經(jīng)被稻葉割得傷痕累累了。我硬著頭皮向媽媽提出不干了,媽媽說(shuō):“這到可以,可是你的二十元錢……”,沒辦法,我只好繼續(xù)掙我的二十元班服錢了。

      我邊干邊想:“為什么不建一個(gè)口號(hào)呢?”哈哈,于是我們的割稻小隊(duì)就有了口號(hào):加油,努力,為了掙到人民幣!

      是。骸凹佑团,為了掙到人民幣”,爸爸媽媽每天早出晚歸上班掙錢養(yǎng)家挺不容易,那天我真正體會(huì)到父母的不容易了。

      今天我們領(lǐng)到了班服,這班服不是一般的班服,而是一點(diǎn)一滴的辛勤勞作來(lái)得到的。

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