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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-03-06 16:43:29 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文合集(5篇)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)五年級(jí)作文合集(5篇)

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      我叫任巖松,今年十周歲,一米四的個(gè)子,臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛,烏黑的頭發(fā),紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴,我性格 活潑開朗,現(xiàn)在讀小學(xué)三年級(jí) 。

      我從小愛好學(xué)習(xí)。小的時(shí)候我經(jīng)常和哥哥 在一起住在爺爺 家,爺爺不斷教我們寫字、說話,講述學(xué)習(xí)的小知識(shí),從此,使我們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣 。上學(xué)后,我非常喜歡閱讀夢(mèng)幻故事 書,漸漸,我利用夢(mèng)幻故事書上的知識(shí),開始學(xué)寫想象 作文,有一次,我寫的《小兔和小熊》的.故事受到了老師 的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),還刊登在學(xué)?铩都t柳花絮》上呢!從此,更加增強(qiáng)了學(xué)寫作文的信心 。以后,我還寫了記事 文;狀物文;寫景 文等。到現(xiàn)在為止,我已在《中國(guó)作文網(wǎng)》上發(fā)表了七十多篇。日記 大全

      我也有自己的不足,那就是有時(shí)候太小看別人:一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上踢球,配出張若宸和凌永康和我一隊(duì),我心想:凌永康學(xué)習(xí)不太好,踢球也不會(huì)好。我非常小看他,當(dāng)對(duì)方射球時(shí),他竟然守住了,最后,我方取得了勝利,我非常慚愧。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,我要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      我想掙扎心靈上所承受的痛楚,我想逃脫現(xiàn)實(shí)的如此殘酷。

      ——題記

      曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落,但等到它真的掉下來的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),原來世上真的沒有永恒。

      寒風(fēng)刺骨,誰(shuí)能了解這種感受。淡了之后的你,是否還能依稀記得我。寒風(fēng)穿透身體的冰冷,誰(shuí)會(huì)在乎暗夜獨(dú)自游走在街上的我。被封鎖在記憶中的自己,何時(shí)才可以解脫。討厭被傷害后的自己,一次次的受傷讓人頹廢到無處可退的地步。

      當(dāng)時(shí)都以為那些星星會(huì)永遠(yuǎn)在天空掛著,不會(huì)墜落,看來,是我錯(cuò)了。把寂寞折疊在徘徊的夜里收藏,將余溫化在筆墨里盡情流淌,是否,還會(huì)有一縷暗香飄蕩在未央的`憂傷。

      每一次夢(mèng)醒都讓我覺得孤孤單單,心痛了誰(shuí)懂,淚落了誰(shuí)知,有時(shí)候我真的希望自己不再是自己,我總是對(duì)自己說:一個(gè)深呼吸就好,可我深呼吸了好多次,也沒能卸下心里的沉甸。在每個(gè)夜晚都靜的只聽得見心碎的聲音……

      手掌還帶著你僅剩的溫存,發(fā)現(xiàn)你不在了。我曾經(jīng)多少次在黑夜中哭泣,多少次在黑夜中孤單,多少次在黑夜中心痛,恐怕我早已數(shù)不清了。我在黑夜之中尋找著光明,尋找著希望;但多少次是以失望收?qǐng)觯?/p>

      我半夜夢(mèng)醒的時(shí)候,特別希望我還是生活在夢(mèng)境之中。但醒了之后,發(fā)現(xiàn)一切……

      我一直相信會(huì)有一個(gè)人陪我走到故事盡頭,但我卻發(fā)現(xiàn)我好傻,好蠢,好天真。

      有時(shí)候我會(huì)想一想這世界的盡頭會(huì)是什么樣,天荒地老又是什么樣……·想著想著,就覺得有些凄涼。

      我只想知道,時(shí)間真會(huì)留下對(duì)我真心的人嗎?多少次我自己回答,會(huì);可這唯一的希望被現(xiàn)實(shí)擊個(gè)粉碎;那如果不會(huì)的話,那我真的有些凄涼了。

      我曾試著忘記你,但我做不到啊。

      不想提起你,卻時(shí)刻把你掛在嘴邊;不想記起你,卻時(shí)刻都在想著你。

      有時(shí)候活在自己的夢(mèng)境之中,不會(huì)那么心痛;夢(mèng)醒之后,卻還是能感到夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的差距……

      傷口就像我一樣,是個(gè)倔強(qiáng)的孩子,不肯愈合,因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方,適合任何東西生長(zhǎng)。

      有時(shí)候,心真的好痛。

      ——后記

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      鹽城有一個(gè)我非常喜歡的地方,那就是熱鬧非凡的濱海,記的我小時(shí)候經(jīng)常吵著鬧著讓媽媽帶我去。

      那是一個(gè)暑假,一天,我們一家人坐車到濱海,7點(diǎn)30車票,我們大約10點(diǎn)30到了目的地,不知怎么的感覺自己餓壞了,于是媽媽就帶我們找個(gè)飯館吃飯,哇。。。好香啊,半個(gè)小時(shí)我就把這些菜一掃而光,哇……好撐呀,爸爸媽媽看著我笑了笑說:吃飽了我們就繼續(xù)出發(fā)吧!

      我們乘車先到了姐夫家,一進(jìn)門雅倪(姐姐的寶寶)就要我抱,我也好久沒有見到她了,也非常想念她,姐姐給我們洗了蘋果,還說:餓了吧,一會(huì)就吃飯哦。我連忙答道:吃過了。媽媽緊接著說:都吃成小胖子了!我害羞的笑了笑。

      下午我們?nèi)チ撕_吪叮@是我第一次看見大海呢,大海一望無邊,海水中的'波浪一個(gè)接著一個(gè)向岸邊打來,嘩……嘩……的,我可興奮了!姐姐又帶我們?nèi)コ粤撕ur,有好多我都不知道是什么,但是很好吃,這次我又吃撐了!

      到了晚上7點(diǎn),我們回到姐姐家,姐姐告訴我一會(huì)要去飯店吃飯,是我姐姐訂好的,因?yàn)榻裉焓茄拍叩纳,我吃完飯就在?yáng)臺(tái)看著窗外的景色,綠色、紅色、藍(lán)色的燈,讓我目不轉(zhuǎn)睛,忽然,一道金光閃過,原來,巡邏隊(duì)開車巡邏呢,濱海是我喜歡的地方。

      這是我歡樂的一天!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      周末的作業(yè)是讓我們獨(dú)立完成一個(gè)有創(chuàng)意的手工作品,周一帶到學(xué)校來,比一比。這個(gè)作業(yè)真有意思,不僅可以發(fā)揮我們的想象力,也能讓我們的手變得更靈巧,同時(shí),還能開發(fā)我們的右大腦。同學(xué)們都躍躍欲試。

      我回到家后,開始構(gòu)思,要做什么好呢?做個(gè)筆筒?不行,太普通了!做個(gè)花籃?也不行,太麻煩了,而且一點(diǎn)兒也沒想象力,一定不會(huì)贏的!那……想著想著,我的目光轉(zhuǎn)向了茶幾上的一個(gè)剛喝完的百事可樂杯,對(duì)了!就做個(gè)儲(chǔ)錢罐吧!

      說干就干,我開始收集材料,這時(shí),問題又出現(xiàn)了:要是想贏,就要與眾不同,可一個(gè)儲(chǔ)錢罐沒有什么特別的呀!要不把它改造成一只動(dòng)物?可是,什么動(dòng)物才會(huì)合適呢?我想了好一會(huì)兒,甚至連做的信心都沒有了。不過呢!媽媽的建議讓我又有了信心。你們猜猜我要把它改造成什么呢?不知道了吧!就讓我來告訴你吧!是一頭小豬!

      我先用卡紙做出了小豬的臉部器官,然后用彩紙為小豬做了件漂亮的衣服,接著用海棉紙做出小豬的四個(gè)腳,好不容易才把它們貼上,一個(gè)可愛的小豬模樣出現(xiàn)了!圓圓的大肚子,真可愛呀!噢,還要有個(gè)小尾巴。最后在小豬的背上割出一條小長(zhǎng)方形的縫,這樣錢就可以從這里存進(jìn)小豬的肚子了!

      上學(xué)了!只見大部分同學(xué)都兩手空的,垂頭喪氣地走進(jìn)教室,都說想不出做什么。只有幾個(gè)同學(xué)的作品擺到了課堂上,這些作品都是大家老做的東西,沒創(chuàng)意。我得意地把“小豬”擺到講臺(tái)上,自以為挺有創(chuàng)意的,老師和同學(xué)一定會(huì)夸我的。這時(shí),班長(zhǎng)拿出了他的作品,當(dāng)老師拿起班長(zhǎng)的作品“鞭炮”時(shí),同學(xué)們不約而同地大叫了一聲:“哇——噻!”我驚呆了他是怎么做得如此逼真呢?大家都擁上了講臺(tái)想看個(gè)究竟。一個(gè)同學(xué)叫道:“我怎么就想不出來呢?我家也有很多口服液瓶子吔!要是我想到了,我也會(huì)做得來的'!迸!原來是用紅蠟光紙把口服液的瓶子包裹起來,然后再把這些單個(gè)的“鞭炮”用紅線在瓶口扎起來串在一起,就像我們過年放的大鞭炮一模一樣。這串鞭炮仿佛一下子把同學(xué)們帶入春節(jié)的氛圍當(dāng)中,有些同學(xué)還模仿起鞭炮聲音“噼啪,噼啪”,有的竟然夸張地用雙手捂著耳朵,裝著害怕的樣子,引起一陣陣的歡笑聲,真有節(jié)日的氣氛呀!我在欣賞的同時(shí),心想:材料和做法竟然如此簡(jiǎn)單,我怎么就沒想到呢?

      老師也對(duì)班長(zhǎng)的作品給予了很高的評(píng)價(jià)。通過這件事,我明白了一個(gè)道理:要做生活的有心人,只有想不到,沒有做不到。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      它特別的聰明,記得有一次,我剛剛從學(xué)校回來。我正要開門,突然發(fā)現(xiàn)門被鎖住了,我害怕極了,心想:天哪,爸爸媽媽不在家,門又鎖住了,要是壞人來了怎么辦?“怎么辦,怎么辦?”我在嘴里小聲地重復(fù)道。我慢慢地發(fā)現(xiàn)仔仔的.叫聲越來越響,震耳欲聾,嚇得我一動(dòng)也不敢動(dòng)。 已經(jīng)過了二十分鐘了,仔仔還在叫。我正在發(fā)呆,突然,我發(fā)現(xiàn)仔仔的叫聲戛然而止,心想:不,不會(huì)是壞人來了吧,把仔仔綁架了以后偷東西?!天哪,我再也想不下去了,太恐怖了!突然,我發(fā)現(xiàn),仔仔出來了!我抱起它,飛快地跑進(jìn)院子里,一看,紗窗是開著的!我輕輕松松地進(jìn)了家,開始寫作業(yè)。 瞧,這就是我那只聰明又可愛的小狗狗!

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