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(推薦)實(shí)用的五年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方,家鄉(xiāng)的一年四季更美。
春天來(lái)了,大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái),冰雪融化,草木萌發(fā),各種野花次第開(kāi)放!按航喯戎,戲水的鴨子在河水中“嘎嘎”地叫個(gè)不停。樹(shù)木悄悄地長(zhǎng)出了嫩芽,像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘探出頭來(lái)……
一轉(zhuǎn)眼夏天來(lái)了,烈日似火,大地像蒸籠一樣,熱的人喘不過(guò)氣來(lái)。雖然家鄉(xiāng)沒(méi)有游泳館,但是有一條清澈見(jiàn)底的小河,孩子、大人們都在河里游泳。西瓜地里躺滿了碧綠的西瓜,望過(guò)去,一個(gè)個(gè)像籃球似的把瓜藤都遮住了。一個(gè)挨一個(gè),一個(gè)擠一個(gè)地密密地排列著,弄得我連站腳的地方也沒(méi)有。
秋風(fēng)陣陣,落葉金黃,像一只只美麗的蝴蝶落在我的臉上,身上,腳下。田野里,壯實(shí)的玉米列隊(duì)整齊,像腰挎“手榴彈”的戰(zhàn)士,等候人們的'檢閱。高梁昂著頭曬紅了臉龐;沉甸甸的谷穗笑彎了腰肢,微風(fēng)一過(guò),便齊唰唰地舞蹈,吟唱著豐收的喜悅。
冬天到了,寒流也來(lái)了,鵝毛般的大雪漫天飛舞,整個(gè)世界都穿上了潔白的棉襖。河水變成了一條“冰帶”,孩子們?cè)谏厦婵鞓?lè)的滑冰。
我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的一年四季!
五年級(jí)的作文300字 篇2
人的一生有太多的東西令我們感動(dòng),親人的一句句溫暖的話語(yǔ),朋友的.一聲聲真摯的問(wèn)候,陌生人無(wú)私的幫助,甚至是草地上默默無(wú)聞的無(wú)名小花,一個(gè)昆蟲(chóng)頑強(qiáng)而脆弱的生命……無(wú)不讓我們感動(dòng)。在這么多感動(dòng)的事中,其中有一件事卻讓我久久難以忘懷。
那是一個(gè)中午,校門開(kāi)后,我走進(jìn)教室,開(kāi)始上語(yǔ)文自習(xí)。我從書(shū)包里拿出我的作業(yè)本,可沒(méi)想到,作業(yè)本只剩最后一頁(yè)了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室,開(kāi)始寫作業(yè),而我還沒(méi)有開(kāi)始動(dòng)筆,在座位上呆呆地坐著,焦急的我不知道該怎么辦。這時(shí),同桌好像看懂了我的心思,于是拍拍我的肩膀,微笑著說(shuō):“是不是作業(yè)本用完了,這樣吧,我借你一個(gè)本,明天你再還我,就這么說(shuō)定了,給!闭f(shuō)完,她便把一個(gè)新本給了我。
頓時(shí),一股熱流涌上我的心頭?粗俏⑿Φ哪,我心潮澎湃、熱血沸騰,只能用那一句句“謝謝”來(lái)表達(dá)我對(duì)她深深的謝意。我抬起頭,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子,灑進(jìn)屋里,灑在她的身上。透過(guò)她的笑臉,我仿佛看到了她那真誠(chéng)的心。
真正的感動(dòng)是心靈的回響。讓我們傳遞感動(dòng),讓我們珍藏感動(dòng),讓我們分享感動(dòng)。
五年級(jí)的作文300字 篇3
“嘉玫,你來(lái)看!”媽媽把手機(jī)遞給了我。
熒屏里出現(xiàn)的是一具具尸骨。第一張是母親抱著孩子的圖片,第二張是成群古尸的圖片?上攵,幾千年的此處到底發(fā)生了多大的災(zāi)難呀!
許多專家和學(xué)者由甘肅跨域黃河,前往青海,現(xiàn)場(chǎng)考察了齊家文化青海喇家遺址。在喇家文化博物館,距今4000年突發(fā)的一場(chǎng)地震現(xiàn)場(chǎng),被挖掘后完整地保留下來(lái)。災(zāi)難場(chǎng)面慘烈,但母親守護(hù)孩子,返身救助親人的遺存更是穿越歷史時(shí)空令人動(dòng)容。
我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。從古至今,母愛(ài)一直是一股強(qiáng)大的力量。一千年、兩千年到四千年,在這泥土之下的母愛(ài),依然散發(fā)這質(zhì)樸的的香氣。
母愛(ài)是什么?是孟郊的“慈母手中線,游子身上衣!;是朱柏廬的“老母一百歲,常念八十兒”;是劉安的“十月胎恩重,三生報(bào)答輕!薄ぁぁぁぁぁつ笎(ài)是什么?是羅蘭眼中巨大的焰火;是米爾認(rèn)為最偉大的力量;是高爾基認(rèn)定的.驕傲和榮譽(yù)······母愛(ài)是什么?是日本人道德與之相形見(jiàn)拙;是印度人永恒的,不滅的情感;是英國(guó)人心靈的一片綠洲······
我認(rèn)為,母親更是傲然挺立的雪梅,永不凋零的玫瑰!
五年級(jí)的作文300字 篇4
我愛(ài)我的智慧校園,那是一座閱讀城堡。那是擁戴花草,擁戴無(wú)數(shù)書(shū)籍的城堡。
早晨,金色的陽(yáng)光普照大地,給校園披上了萬(wàn)道金光?諢o(wú)一人的操場(chǎng),教室里同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。我們呼吸著校園的`空氣,好似還能聞到淡淡的書(shū)香,學(xué)校樓前的花壇里,種植著幾棵大樹(shù),綠油油的小草和嬌艷的花朵。下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)操場(chǎng),小草笑了,花兒笑了,大樹(shù)高興的為同學(xué)們打開(kāi)了綠傘,為同學(xué)們遮擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。放學(xué)了,同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)校園,同學(xué)們向老師再見(jiàn),同學(xué)們也相互再見(jiàn)。
下午,我們到了學(xué)校就各自去了圖書(shū)館借閱書(shū)籍,學(xué)校的圖書(shū)館是知識(shí)的海洋。在這里我能讓自己靜下心來(lái),看書(shū)中的每一個(gè)故事,甚至有的時(shí)候還會(huì)忘記時(shí)間,學(xué)校的音樂(lè)社團(tuán)里有兩架鋼琴,五架電子琴,和一架架子鼓,放學(xué)了我們就會(huì)依依不舍的相互再見(jiàn)。
博學(xué)厚重,承載了一代又一代人的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方――我的智慧校園。
五年級(jí)的作文300字 篇5
春天到了,小燕子從南方飛回來(lái)了,尋找自己的家園。但眼前的一幕卻讓它驚呆了。原來(lái)湛藍(lán)的天空變得灰蒙蒙的。茂密的`樹(shù)林變成了光禿禿的樹(shù)樁。碧綠的小草變得又枯又黃。清澈見(jiàn)底的小河變得渾濁不堪。
忽然,小燕子看見(jiàn)渾濁不堪的河水里還有一條奄奄一息的小魚(yú)。小燕子焦急地問(wèn):“小魚(yú)弟弟,這里到底發(fā)生了什么事,我們的家園怎么變成這樣呢?”小魚(yú)有氣無(wú)力地說(shuō):“去年冬天,人類在這里建了一家化工廠,從那以后,這家化工廠天天向空中排放大量的濃煙,向小河里扔垃圾、排污水!毙⊙嘧雨P(guān)心地問(wèn):“那你為什么不離開(kāi)這里呢?”小魚(yú)無(wú)可奈何地說(shuō):“我快不行了,你趕快離開(kāi)這兒吧!”小燕子堅(jiān)定地?fù)u了搖頭說(shuō):“我不能丟下你不管,我們要想個(gè)辦法!辈灰粫(huì)兒,小燕子想出了一個(gè)好主意。
有一天,小燕子在空中放了一只巨大的氣球,上面寫著:“請(qǐng)保護(hù)我們的家園。”
化工廠的總經(jīng)理看到了,決定改造這家化工廠。
半年過(guò)去了,這里又變成了原來(lái)的樣子,小燕子和小魚(yú)又能過(guò)上幸福的生活了。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我是主人常用的一塊橡皮,我的外表是白色的,我住在主人的鉛筆袋里,那里有鉛筆姐姐,尺子哥哥,鋼筆妹妹,還有我這塊橡皮,主人的“伙伴”可真多呀!
我是主人學(xué)習(xí)的伙伴,主人用我擦掉寫錯(cuò)的筆跡,這使我變得一塊黑,一塊白的,因?yàn)橹魅艘淮我淮尾恋魧戝e(cuò)的筆跡,我變得越來(lái)越小,不過(guò)這些印跡,也變成了我生命中的一部分,它證明了主人并沒(méi)有拋棄我,而且讓我有了一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),每當(dāng)我擦掉一些筆跡時(shí),我知道了主人的小秘密,我雖然是一塊小小的橡皮,但我也有自己的.獨(dú)特之處――根據(jù)主人用我擦掉的字跡,我知道了許多事,這就是我的“特長(zhǎng)”我在主人的鉛筆袋里有了一個(gè)“大家庭”它們就是各種各樣的文具,同樣也是我的“親人”主人有時(shí)常把我從“家”拿出來(lái),把我當(dāng)成一個(gè)玩具,隨便的扔來(lái)扔去,假如我可以和主人對(duì)話,我一定要讓主人好好的愛(ài)惜我們這些文具,不要把我們當(dāng)成“玩具”來(lái)玩。
我是主人的好朋友,好伙伴,希望主人好好珍惜我們這些文具。
五年級(jí)的作文300字 篇7
春姑娘踏著輕盈的步伐,悄悄向我們走來(lái) ,大自然變成了一幅五彩繽紛的畫卷,我們的校園也更加美麗了。
走進(jìn)大門,四棵高大的梧桐樹(shù)呈現(xiàn)在我們眼前,它們有三層樓那么高,已經(jīng)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的翡翠綴滿枝頭,剛剛和風(fēng)爺爺搏斗過(guò)得他們,站 得整整齊齊,就像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
再往前走幾步,就是升旗臺(tái),每星期一早上,我們就在這個(gè)升旗臺(tái)下唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌,升旗臺(tái)的北邊是教學(xué)樓,上課鈴一響,教室里每每都能傳出朗朗的.讀書(shū)聲,那聲音真美妙!
馬上就到中小院了,中小院的花壇里散發(fā)出陣陣芳香,沁人心脾,好聞極了!尤其是在秋天的時(shí)候,那菊花開(kāi)了,紅的似火,黃的賽金,綠的如玉,白的若云,有的像龍爪,有的像繡球,有的 像媽媽的卷發(fā),讓人眼花繚亂,目不暇接!花壇中間有一個(gè)雕塑,雕刻著兩個(gè)孩子在知識(shí)的海洋里暢游。
站在寬大的操場(chǎng)中間,仰望天空,感覺(jué)我是那么的渺小,無(wú)邊無(wú)際的宇宙仿佛在召喚我,邀我一同去知識(shí)的海洋里遨游······
我的校園是如此的美麗,我愛(ài)我的校園。
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