小學(xué)五年級(jí)作文(匯總4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)是人類的“長(zhǎng)生果”；因?yàn)闀?shū)是人類的精神食糧；因?yàn)闀?shū)是我的好朋友。從一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)書(shū)，什么《安徒生童話》、《格林童話》、《101個(gè)經(jīng)典故事》，我都喜歡看。一遇到不懂的字，我就馬上查字典，直到弄懂為止。那時(shí)侯的我，盡管有些字詞，我還不大理
到二年級(jí)，我看的書(shū)更多了，《快樂(lè)作文與閱讀》、《快樂(lè)童話》等，都是通過(guò)學(xué)校征訂的。那時(shí)，外公也有送我很多書(shū)，一些《天文知識(shí)》、《地理知識(shí)》都有，只要一有書(shū)，我都會(huì)愛(ài)不釋手。
三年級(jí)，我的閱讀范圍就更廣了。有一次，我在讀《快樂(lè)作文與閱讀》簡(jiǎn)直是入了迷。媽媽叫我去洗澡，我都沒(méi)聽(tīng)到。直到媽媽使出“獅子吼”，我才有那么一點(diǎn)知覺(jué)，才肯慢吞吞地邊走邊看。突然，“哎喲！”我的腦袋”轟”的.一下，原來(lái)我撞墻了。媽媽大聲叫道：“你這個(gè)書(shū)呆子，下次再這樣，小心我沒(méi)收你的書(shū)�！蔽也判⌒囊硪淼匕褧�(shū)放回書(shū)架。
到了四年級(jí)，我的閱讀能力、理解能力也增強(qiáng)了許多，便要求媽媽買(mǎi)四大名著給我看。我看得很入迷。《愛(ài)的教育》、《飛翔的教室》等，有些書(shū)被我翻了幾遍，還有的已經(jīng)被我翻爛了�，F(xiàn)在所有的書(shū)放滿了書(shū)架，挨挨擠擠的，像我們排隊(duì)一樣，找不出一點(diǎn)空隙。
現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，我會(huì)和同學(xué)們一起競(jìng)賽閱讀，做一些讀書(shū)筆記，還會(huì)去參加一些閱讀比賽。這天，我又和同學(xué)競(jìng)賽閱讀，比賽規(guī)則是：在下課時(shí)間內(nèi)，做一篇閱讀，看誰(shuí)最多分為勝者。我先把簡(jiǎn)單的先做了，再把問(wèn)答題做了�！岸×懔恪吧险n了，剛好做完。我算了一下分，還是我贏。玩這個(gè)游戲，我百戰(zhàn)百勝！可能是因?yàn)樽x書(shū)，我的作文與閱讀常常得到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。我很高興但我并不驕傲，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后�！边@一切一切，都是我在書(shū)中學(xué)到的。讀書(shū)真有用！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
初四清晨，我們一家冒著蒙蒙細(xì)雨前往著名的九峰山賞梅花，汽車大約開(kāi)了40分鐘，終于到達(dá)了目的地。
走進(jìn)大門(mén)，一旁就有應(yīng)有盡有的美景讓我們觀賞，有嫩綠的竹子，有泉水急促的小溪，清澈的泉水從山上流淌而下，旁邊有一個(gè)小池塘里面還有一些剛出生的小蝌蚪還有幾只著急長(zhǎng)大的活潑可愛(ài)的兩條腿的小青蛙，不停地四周張望著。
我們徒步而上，終于來(lái)到梅花園了，我興奮地來(lái)到梅花前面不經(jīng)贊嘆道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！毙」媚镆粫�(huì)兒跑這邊一會(huì)兒跑那邊，看起來(lái)似乎和梅花融為一體，老太太左顧右盼，臉上露出了絲絲微笑，還有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩側(cè)著頭彎著腰，沉著思考，贊嘆不已！雖然知道花是不能摘的，摘花的行為不文明，但我還是忍不住小心翼翼地摘下一朵開(kāi)始仔細(xì)觀察，只見(jiàn)梅花的'花瓣玲瓏剔透，晶瑩的露珠還不停地在上面跳舞。我側(cè)下身聞了聞，這芳香真是沁人心脾，由里到外的把花香散發(fā)出去。再抬頭一看，漫山遍野的梅花，有白梅，紫梅，粉梅。給大地帶來(lái)生機(jī)勃勃，仿佛在仙境里遨游似的！我又想起了我們?cè)谡n文中學(xué)過(guò)的：旁的花，大抵是春暖在開(kāi)花，它卻不一樣，愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神愈秀氣！梅花的品格值得我學(xué)習(xí)，我趕緊站在梅花下，讓老爸幫我照一張像，使我也有梅花一樣的品格。
雨漸漸的大了，我們只登了半山腰，但我卻不遺憾，因?yàn)槊坊ㄒ呀?jīng)帶給我太多的快樂(lè)，美好的時(shí)光，梅花的精神會(huì)令我一身受用�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
寒冷的冬天，我的心里卻暖融融的。
他的臉是瘦削的；凸出的前額刻著幾條深深的皺紋，好像是被鞭子抽打出來(lái)的；兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，周圍只剩下幾根稀疏的灰發(fā)；青色的血管，像條條蚯蚓，爬滿了手背；背佝僂著，如同一棵被風(fēng)吹彎了的枯樹(shù)。
幾乎每天放學(xué)回家時(shí)，我都能看到那位老爺爺在清掃衛(wèi)生。開(kāi)始，我不以為然，心想：他一定是新搬來(lái)的鄰居，樓道是大家的，當(dāng)然應(yīng)該大家都掃。我也打掃過(guò)！
有一天我手里攥著一團(tuán)廢紙，站在遠(yuǎn)離垃圾筒2米的地方，想來(lái)個(gè)“立定投籃”。不料，紙團(tuán)一偏，只在垃圾筒邊打了個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，飛到地上。我很懶，不想撿了，便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家�！鞍�，小姑娘，以后不要亂扔紙了，衛(wèi)生需要大家維護(hù)。”我回過(guò)頭來(lái)，一看——��！是那位老爺爺。那一刻，我感到臉上火辣辣的.。
以后，不論嚴(yán)寒酷暑，那位老爺爺總是準(zhǔn)點(diǎn)兒的來(lái)到我家樓下，認(rèn)真地打掃。那路上的塵埃，那飄零的落葉，全被老爺爺打掃干凈了。
后來(lái)，我從媽媽那兒得知：那位老爺爺原來(lái)并不住我們這個(gè)樓，甚至離我們這幢樓還挺遠(yuǎn)呢！聽(tīng)到這里我的臉“唰”的一下就紅了。
夜深了，我還在深思………。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
冬天，是一位愛(ài)跳舞的女孩。每當(dāng)她翩翩起舞，人間總會(huì)下漫天飛雪，玉樹(shù)銀花。
“唰唰，唰唰……”我伸了個(gè)懶腰，睜開(kāi)雙眼，穿上棉襖，走到屋外。雪，是悄無(wú)聲息的。我每走一步，腳下的雪便會(huì)發(fā)出“咔吱，咔吱”的聲音，好似一位位精靈在朝我微笑呢！我突發(fā)奇想，手一伸，想看看雪長(zhǎng)什么樣。彈指一揮間，幾朵雪花已不知不覺(jué)落在我的手心。我將手捧到面前，細(xì)細(xì)端詳起來(lái)：只見(jiàn)它們有的形似銀針，有的狀如鹿角，有的形如梨花……令人賞心悅目，不禁贊嘆：“雪真是一部大自然的杰作啊！”手中的雪早已在端詳時(shí)化為一潭清水，我輕輕將“雪花”灑向大地，并同時(shí)抬頭看看這白雪皚皚的世界。霎時(shí)，我才明白：冬天是一位心善的老人，他為大地鋪上一層地毯，是為了防止我們這群活潑可愛(ài)的孩子在玩耍時(shí)摔倒；冬天是一位耐心的服裝師，他不厭其煩地為大樹(shù)做了一件又一件的銀裝；冬天是一位精益求精的廚師，他面對(duì)每一位食客，定會(huì)為他獻(xiàn)上一個(gè)令人垂涎欲滴的蛋糕……我伸出雙臂，面朝藍(lán)天，微微張開(kāi)雙唇，一朵雪花掉落嘴角，我輕輕一舔，覺(jué)得涼絲絲的，甜滋滋的'，美味極了！
我再次睜開(kāi)雙眼，扭頭一瞧，看見(jiàn)小伙伴們?cè)谝慌枣覒�。這時(shí)，我感到背部似乎被人砸了，輕輕驚呼了一聲：“啊！”我向后望去，只見(jiàn)小靜指著我，哈哈大笑起來(lái)�？磥�(lái)，她就是打我的“罪魁禍?zhǔn)住绷�！我一邊這樣想，一邊彎下腰來(lái)捏一個(gè)雪球，朝她砸去。她見(jiàn)我攻擊了，頭微微抬起，嘴角輕輕向上揚(yáng)了揚(yáng)，毫不掩飾對(duì)我的嘲諷。在雪球離她腦門(mén)還有幾厘米遠(yuǎn)時(shí)，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)將雪球接住，然后向我的方向一拋，我驚訝地張開(kāi)了嘴，又往后退了幾步，雪球準(zhǔn)確無(wú)誤地落在了我的嘴中……我怒目圓睜，將嘴中的雪球吐出，跟她開(kāi)始了跑步比賽，我們你追我趕，雪地上一片歡聲笑語(yǔ)。
冬天的瑞雪，令我無(wú)法忘懷，我沉浸在這美麗的雪景之中……
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