小學(xué)五年級(jí)作文(精華4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
前幾次我們能聽(tīng)的都是孫悟空和豬八戒，這次我們聽(tīng)老沙！
話說(shuō)沙和尚自愿不當(dāng)佛，去下界當(dāng)個(gè)平凡人（有要求，必須是皇上，有美女?dāng)?shù)萬(wàn)名。）
一天，孫悟空發(fā)出三張請(qǐng)柬請(qǐng)師父、師弟們來(lái)他這里。
第二天，只有老沙沒(méi)來(lái)，孫悟空就去找他。并把它帶到自己金碧輝煌的宮殿。老沙合不攏嘴。
第三天，老沙上天了（經(jīng)批準(zhǔn)，天宮二日游）。
到了天宮，老沙驚嘆不已！說(shuō)是師傅、師兄，你們的條件提高了吧，“那是當(dāng)然”。
“那里有一間房子，現(xiàn)在是你的了�！睂O悟空指著遠(yuǎn)處的`一間房子說(shuō)道。
老沙走了進(jìn)去，里邊有：筆記本電腦、42寸大電視、數(shù)碼相機(jī)、洗衣機(jī)，比人間豪華多了。
“吃飯了�！崩县i喊道。
老沙來(lái)到麥當(dāng)勞，又是一陣驚訝，里邊有：雞塊、雞排、雞腿…老沙一邊吃一邊說(shuō)：“好吃，太好吃了�！�
吃完飯，老沙直奔主臥室，玩起了PSP游戲機(jī)，一邊玩，一邊：）。玩完P(guān)SP，老沙以每秒五千米的速度直奔筆記本電腦，又奔42寸電視劇。一天過(guò)去了，老沙躺在席夢(mèng)思床上，感嘆！
第二天，老沙大模大樣的拍了幾張照片就下凡了。
孫悟空聽(tīng)到下界傳來(lái)幾聲慘叫聲，急忙下去看。
欲知后事，下回吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一剎那的等待具有溫暖人心的力量。我得出這個(gè)結(jié)論的原因，就是來(lái)自于生活中一件看似不起眼的小事。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，火辣辣的太陽(yáng)照得大地直冒煙。我從補(bǔ)習(xí)班回家，途中要經(jīng)過(guò)一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的馬路。兩邊車(chē)輛來(lái)往的速度飛快，令人膽戰(zhàn)心驚。此時(shí)，當(dāng)我右腳剛踏在斑馬線上，一輛車(chē)就從我身邊呼嘯而過(guò)，我下意識(shí)地急忙把腿縮了回來(lái)，不禁嚇得一身冷汗。唉！這些司機(jī)看不到地上顯而易見(jiàn)的斑馬線嗎？飛馳的車(chē)輛把我逼退到了人行道上。太陽(yáng)炙烤著大地，讓我的內(nèi)心也跟著煩躁不安。
正在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖走了過(guò)來(lái)，站在了我的身旁。她望望兩邊，小心翼翼地前行。走到路中間，右邊的車(chē)流又一次涌來(lái)，接著就是毫不相讓的飛馳而過(guò)的車(chē)輛，看到老奶奶戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，我不由的鼓起勇氣準(zhǔn)備上前攙扶，正在此時(shí)。一輛紅色小轎車(chē)在離老奶奶十多米處突然放慢了車(chē)速，漸漸停了下來(lái)。我連忙挎著老奶奶的胳膊緩慢的'走過(guò)了馬路。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)久久凝望著那輛紅色小轎車(chē)消失在車(chē)流中，心里十分欣慰。此時(shí)，我煩躁的心終于逐漸平靜下來(lái)。
正是這件微小的事情令我思緒萬(wàn)千：這種文明的舉動(dòng)讓人感到欣慰。如果每一位司機(jī)都能放慢速度，等待著行人都過(guò)完馬路，那么生活就多了份安心，少了些危險(xiǎn)；那么社會(huì)就會(huì)多了份和諧，少了些爭(zhēng)執(zhí)。
在這嘈雜的街道上到處都是人們忙碌的身影，還能有這樣一件微小而溫暖的事情，實(shí)在是令我大為寬慰，也是我原本充滿陰霾的心中，豁然開(kāi)朗起來(lái)，也讓我感到了一剎那的等待是那樣的溫暖人心。讓我們一起為著一剎那的等待喝彩，為這簡(jiǎn)單而令人溫暖的文明之舉喝彩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
三年級(jí)的一天，媽媽宣布讓我自己搭公車(chē)回家。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有作出任何回應(yīng)，可心里早就崩潰了，�。“�！如果遇上壞人怎么辦？
事實(shí)證明，我的`擔(dān)心并非沒(méi)有道理。因?yàn)�，我第一次回家那天就發(fā)現(xiàn)被一個(gè)戴著鴨舌帽的男人跟蹤了。
第二天，在放學(xué)路上，鴨舌帽男子依舊跟著我。我心里一驚，這不是昨天的鴨舌帽嗎？他又來(lái)了，回家一定要告訴老爸老媽聽(tīng)！我回頭看看，鴨舌帽男子立刻躲了起來(lái)。切，我就不信本姑娘治不了你。
我開(kāi)始繞著彎走，走到人流多的地方。我在人流上亂擠亂竄，回頭一看，得意地露出了笑容，小樣的，我還治不了你嗎？
我得意洋洋地走著，走出了人流，我開(kāi)始抄小路走。因?yàn)樵俨换厝�，可就要被老媽打成“豬頭”了。
我快速奔跑著，突然，腳-滑摔倒了。胳膊肘不小心碰到小路旁邊石墻，還被擦傷了，血慢慢地滲了出來(lái)，淚水也不知不覺(jué)中流了下來(lái)。我想站起來(lái)，可是腳卻崴到了。天��！為什么我那么慘呀！本姑娘福大命大，應(yīng)該會(huì)有好人幫我的吧！就在我不斷地為自己祈禱時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鴨舌帽向我跑來(lái)了。我的天呀！今天是不是沒(méi)踩到狗屎，運(yùn)氣那么壞。好吧，隨機(jī)應(yīng)變吧。
鴨舌帽的容貌漸漸清晰……這不是爸爸嗎？“女兒，女兒怎么樣，怎么樣？”一個(gè)東西哽在我的喉嚨里，說(shuō)不出話了。我指了指手，又指了指腳。爸爸背我起來(lái)，一步一步走回家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天下午，我放學(xué)回到家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)自己又忘記帶鑰匙了，只好在樓下等著舅媽回家來(lái)幫我開(kāi)門(mén)了，可是，我看見(jiàn)樓下的店員在殺魚(yú)，殺魚(yú)板旁邊放著一個(gè)用木頭連接的網(wǎng)，就有了興趣，看著看著，旁邊的叔叔好像看透我的.心思了，就問(wèn)我：“小朋友，能不能幫叔叔抓一條魚(yú)來(lái)？”“好誒！”我爽快的答應(yīng)了。
我拿起那個(gè)漁網(wǎng)，迅速地跑到魚(yú)池邊。哇！那里的魚(yú)好多好可愛(ài)��！有的七八個(gè)聚在一起，好像在討論一個(gè)生存問(wèn)題；有的三五個(gè)圍在一起，好像在一起開(kāi)離別聚會(huì)；還有的獨(dú)自在一邊，好像在尋找伙伴。我想：“捉魚(yú)有什么難的？看俺的！”我一下看見(jiàn)了一條魚(yú)，我一下往那條魚(yú)“發(fā)動(dòng)攻擊”，一下鉆入水中，往上一撈，一看網(wǎng)。咦？魚(yú)去哪兒了？往魚(yú)池看，那條魚(yú)好像在說(shuō)：“想抓住我？沒(méi)門(mén)！”
我想：“往上撈不行，那我試一試往下?lián)啤！庇谑牵矣宙i定了一個(gè)目標(biāo)，把網(wǎng)確定一個(gè)方位，往下一套，再撈了上來(lái)�！霸趺锤愕茫趺匆粭l魚(yú)都沒(méi)捉到？”我大喊道。那條魚(yú)像一支離弦的箭一樣游走了。于是，我想：“每個(gè)魚(yú)池都有一個(gè)夾角，要不用這個(gè)三角空間來(lái)捉魚(yú)？”我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)后，馬上觀察魚(yú)的游動(dòng)的方向，魚(yú)網(wǎng)隨時(shí)準(zhǔn)備捕魚(yú)準(zhǔn)備，正好有一條魚(yú)來(lái)到夾角，我一下把它撈了上來(lái)，我終于捉到了一條魚(yú)，我甭提有多高興了。
沒(méi)過(guò)多久，舅媽回家了，我跟著她，一起回到了自己溫馨的家。雖然這次捕了一次魚(yú)，但在這次捕魚(yú)中讓我明白了一個(gè)道理：辦法總比難題多，只要你動(dòng)動(dòng)腦筋就能找出解決的辦法。