（合集）小學(xué)五年級作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
在小的時候，難免會有一些讓人捧腹大笑的趣事，他們就像海邊的扇貝，每一個都記載了我們繽紛的童年，我拿出百寶箱里最璀璨耀眼的一個，和你們一起分享我五彩的童年生活。
記得去年的暑假，我和爸爸媽媽一起到奶奶家去玩，房子邊上的一條清澈見底的小溪成了我們的第一個目標(biāo)，鬼機(jī)靈的我馬上想到了——一起去捉螃蟹。
一眨眼的功夫，全家人已經(jīng)準(zhǔn)備好了，一起出現(xiàn)在小溪旁，由于我的膽小，只得站在一塊大石頭上看著，提好爸爸捉到的螃蟹就是我的任務(wù)，無聊透了。爸爸不知道從哪兒突然冒了出來，把我嚇出一身冷汗，帶著一臉壞笑詭異的問我：“潔兒，怎么？不敢捉區(qū)區(qū)的小螃蟹？”我氣急敗壞：“誰說的，走，捉螃蟹去�！蔽矣彩前炎约耗穷w還在打鼓的心帶上一起去捉螃蟹，爸爸卻說不用下去了，這是怎么回事呀？把手伸出來，送你個小小的`禮物，收好哦。爸爸故做神秘的蒙上了我的眼睛，只感覺手被夾住了似的，慢慢睜開眼睛，媽呀！一直小螃蟹趴在我手心上呢，嚇的我不由的倒退了幾步，隨后爆發(fā)出一聲尖叫——我落水了。我竟然忘記我站在一塊小石頭上了，活活成了只落湯雞。
我的童年是美好的，怎么樣？你的童年呢？和我一起分享吧！
小學(xué)五年級作文 篇2
隨著城市的發(fā)展，我們逐漸的進(jìn)入了小康社會。馬路上的車也越來越多。不像以前那么少了。
可是車雖然是多了，但并不全是好處，有時還是有許多地方甚至造成了對我們安全有威脅的地方。電視上、報紙上關(guān)于人們飲酒后駕車而導(dǎo)致傷亡的新聞數(shù)不勝數(shù)，還有因為違反交通規(guī)則導(dǎo)致事故發(fā)生的`也不少。這些血的教訓(xùn)使我們印象深刻，到底是什么才會讓這些悲劇發(fā)生呢。就是因為有些人不遵守交通規(guī)則。
那么我們應(yīng)該怎樣阻止這類事故的發(fā)生呢。首先，我們不應(yīng)該闖紅燈。紅燈停，綠燈行是我們每一個人都知道的交通規(guī)則，可是有的人卻為了等幾分鐘的時間就不耐煩，直接穿過馬路，從而導(dǎo)致事故。還有不酒后駕車。許多司機(jī)每一次喝酒后照樣在昏昏沉沉中開車，對旁邊的標(biāo)語視而不見，每一位司機(jī)都應(yīng)該注意這一點。
每一個人都應(yīng)該做一位知法懂法的人，為了家人，為了朋友，讓交通事故不再發(fā)生。
小學(xué)五年級作文 篇3
有一天，我正在悠閑的在散步，突然有一只小信鴿他有著乳白色的尖嘴，紅墨色的脖子，淺紫色的胸脯，淺綠色的小身子，白色的翅膀和粉色的尾巴，可是不知道是誰把這可愛的小信鴿給用槍打的受傷了，我下定決心要把這只可愛的'小信鴿給治好，然后放回大自然。
晚上，我做夢，夢到了有一個仙女姐姐給我了八個愿望，我把第一個愿望許給了小信鴿，因為我想讓小信鴿重新飛回藍(lán)天，，在我的精心照料下，小信鴿恢復(fù)如初。依依不舍地離開了我的懷抱奔向大自然，奔向他的家園。
今天早上陽光明媚，我又出去散步了因為我做了一件大好事，就是放走了小信鴿，而且又把它的傷給治好了所以我才看看有沒有跟需要的人去給它幫忙。
我把第二個愿望給了一個殘疾人，它快要吊到井口里的時候，我趕緊去幫忙，因為我想讓社會變的美好，我努力實現(xiàn)他們心中的愿望，只要他們開心我就也跟著開心起來。他們的愿望就是我的愿望。剩下的幾個愿望我讓那些山區(qū)孩子吃上了一頓美味可口的飯菜，又讓人們在安全舒適的環(huán)境工作，世界和平共處、友愛、團(tuán)結(jié)了！
天亮了，我睜開了眼睛，盡管仙女姐姐不在了，但只要我女里，我就會把夢想變成現(xiàn)實......
小學(xué)五年級作文 篇4
大家好！我的名字叫馬，我可以自豪地說，在古代，我就是人類最好的伙伴，沒有我就等于沒有了生活。我們家族有許多名馬，如漢血寶馬，赤兔馬等等，都是一些已經(jīng)在中國絕跡的上等好馬。
我四肢細(xì)長，利于長跑。眼部長在頭的'兩側(cè)，視野寬闊。我高約200厘米，體重4000多千克。我在睡眠時躺著、臥倒、站立都可以哦！我嗅覺、聽覺都很好。我愛吃的東西有燕麥、干草等。
我跑得很快，每小時可達(dá)70多千米，用迅雷不及掩耳這個詞來形容，真是再好不過了！當(dāng)我以風(fēng)馳電掣的速度從你身邊跑過時，保證當(dāng)你還沒有看清我，我就早已足夠得無影無蹤了！
哦！光跟你說話，我都忘記了時間，主人已經(jīng)幫我套好挽具準(zhǔn)備出發(fā)了！拜拜！
小學(xué)五年級作文 篇5
有一首歌叫《世上只有媽媽好》。每當(dāng)想起媽媽的好，我就像只快樂的'小鳥。
每次，只要我想要東西，無論從哪里看見，您總會千方百計給我買來。
記得有一天下午放學(xué)，我就去參加學(xué)校的排練了。因為老師拖堂，所以沒有按時放學(xué)。走出功能樓時，天已經(jīng)黑了。一股寒風(fēng)夾著雨點向我襲來，我敢忙把膀子縮進(jìn)衣服里，肚子嘰里咕嚕直叫，像是在向我索要食物。我忍著寒冷和饑餓，一邊向家門走去，一邊想：“千萬別讓我一個人回家，要是媽媽在大門口等我就好了�！笨斓酱箝T口時，我突然眼睛一亮，那正是我熟悉的媽媽，她正在風(fēng)雨中焦急地張望。“媽媽”我喊出聲來。媽媽一把把我摟在懷里，心疼地說：“怎么出來這么晚？冷不冷？餓了吧？”我說：“嗯”。說著媽媽像變魔術(shù)一樣，從身上取出一個溫?zé)岬臐h堡，我接過漢堡，大口大口吃了起來，一股暖流涌遍我的全身。此時此刻，我感到很幸福！
媽媽，您辛苦了。等我長大了，一定好好報答您，讓您享福！這句話在我心里埋藏了很久很久，但始終我沒對您說。我只想默默的憑著我不懈的努力，去實現(xiàn)這個愿望。
小學(xué)五年級作文 篇6
“我步入?yún)擦�，因為我期望生活有好處，我期望活得深刻，吸取生命中所有的精華，然后把非生命的一切都擊潰，以免我當(dāng)生命臨終結(jié)時，發(fā)現(xiàn)自我從沒有活過”。這然而著名作家梭羅所說的一段話，讓我感觸至深。
梭羅所吸引我的，并非他非凡的創(chuàng)作天賦，而在于他整個人的獨特性，追求個性，渴望真實。他逃脫了概括，逃脫了歸類。他的生活平淡、安靜，但并非我們大肆宣揚(yáng)的“另類”，因為這個字眼終究帶有些許躁動的成分，讓我想到了集市上的叫賣聲。
梭羅所追求的生活方式，并非在喧囂的塵世生活中發(fā)家致富，大有作為，然后他所追求的然而非同于常人的生活。
在他所著的《瓦爾登湖》中有這樣的意境，他的家簡單而樸實，就在大自然中任意一塊寧靜的角落，這份寧靜只有漣漪而沒有激蕩。四處然而溪水、樹木、芳草、鮮花……淳樸親切，遠(yuǎn)離熱鬧的都市。他沒有鄰居，因為那里人跡罕至，令他感到自我仿佛然而人類中的第一個或最后一個。這兒的一切恰如煙霧籠罩的世外桃源，讓人憧憬不斷。在清晨或日暮時分，梭羅在自我的天地里快樂踱步，或許他總在注視著小徑旁的一棵棵樹，一朵朵花，用獨特的語言和它們交流。我們感到的也許只然而美麗、生生不息，而梭羅卻能以睿智的目光看到它們的神態(tài)，聆聽美妙的天籟。風(fēng)輕拂，他的思想在微風(fēng)下舒展，如同一塊無暇的璞玉�！爸挥猩钤诖笞匀恢胁⑶疫�有五官的話，便不可能有很陰郁的憂慮。當(dāng)我享受著四季的友愛時，我相信什么也不能使生活成為沉重的負(fù)擔(dān)”。他的確像一個隱士，他能夠感到那山那水比那人更投緣，雖然處在凄涼蕭條中，卻在那里找到他的同類---富有靈性的.一草一木。
梭羅的生活寧靜致遠(yuǎn)，梭羅的心境如湖中之水，甚至折一條柳枝就能夠表達(dá)愛意，剪一縷清風(fēng)就能夠風(fēng)花雪月，掬一汪清泉就能夠洗蕩靈魂。譬如在大海邊，有人弄潮，有人嬉水，有人聚在一齊高談闊論，而他在一個安靜的角落獨坐著。在無邊無際的大海邊那里找不到這樣的角落，而他看到的然而整片大海，可能比熱鬧聚玩的人看得更加完整。就在心如止水的支配下，他走失在安寧平靜的生活中，在那里安定著以前躁動的心，在那里落下了回歸的淚。
我緊閉雙眼，思想跟著梭羅一齊流浪。他的心境讓人感動，于其說他走失在自我的心靈家園，不如說他真切地沉醉于此，正如作家富遐所言“走失其實然而沉醉的代名詞”。
現(xiàn)代生活中的人來來往往，依舊為名利而煩惱，為虛榮之物而爾虞我詐。梭羅的心境恰似一汪清泉，無一絲世俗的雜質(zhì)，平靜如湖。