五年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　放學回到家，我臥在沙發(fā)里，百般無聊地望著窗外的景色發(fā)呆。寒冷的秋風把樹吹地“瑟瑟”發(fā)抖，把鳥兒的叫聲顯得更加蒼涼。

　　猛然間，我注意到了天邊的那一抹耀眼的紅日，它正慢悠悠地點燃它身邊的云彩，那燒得通紅的云，像一堆燃燒著的篝火，綻放出它那迷人的火花，向天空中的另一邊燒去。夕陽西下，人世間的'一切景物都變得不再耀眼，像披上了一層朦朧的輕紗，在陽光下，反射出一片連綿的陰影，像水墨畫中那一座座若隱若現(xiàn)的群山，讓人琢磨不頭。而那輪紅日，早在你不注意的時候，偷偷溜進云朵中去了，留下幾縷金燦燦的夕陽的余暉和一陣陣刺骨的寒風。鳥兒“呼啦”地從我眼前撲騰著翅膀飛走了，它一定是踏著這余暉回家去了吧！一陣秋風吹過，幾片枯黃的落葉伴隨著那幾縷余暉慢慢墜落。

　　秋天馬上就要結(jié)束了，就像這夕陽一樣，留下幾陣刺骨的寒風，在你不知不覺中悄然離去，不留下人和思念和牽掛，寒風吹起，既是秋天的離別，又是冬天的開始。而這夕陽，何嘗不是這樣呢？這幾縷余暉，既是夕陽的離別，同時也是傍晚的開始。

　　在這樣迷人的時刻，是我立刻想起了王勃寫的那句詩“夕陽無限好，這是近黃昏”。

五年級作文 篇2

　　設(shè)計出一件漂亮的衣服，或許可以使萬眾喜愛；設(shè)計出一座獨一無二的房子，可以使全家幸福；設(shè)計出一臺新型電子產(chǎn)品，可以使工作者的喜歡。

　　我之所以喜愛設(shè)計，是因為設(shè)計不僅可以給我許多靈感，豐富我的想象，還可以豐富我的生活。故而，我愿長大之后成為一名設(shè)計師，一名建筑設(shè)計師。因為我覺得建筑樓房非常厲害，讓人安居樂業(yè)。

　　記得有一次，我和媽媽嗎在看一個叫“交換空間”電視節(jié)目，里面就有這么一個設(shè)計師。他性格獨特，善于想象，他總能在別人意料不到之處，設(shè)計出一座房子。他的許多客戶都很驚嘆他設(shè)計的房屋。他能把25平的蝸牛居改造成8室2廳的小別墅。不只是設(shè)計想法，在材料的挑選上，也是“別有用心”。首先，他會去現(xiàn)場看一下房屋，和業(yè)主聊天，去了解他們的想法和需要。隨后，在腦子里就形成了他的設(shè)計想法。后來一座漂亮有讓人滿意的房子就改造好了。

　　那時，我就想，長大后，我要當一名設(shè)計師。但我知道，要實現(xiàn)這個夢想，就一定要經(jīng)歷種種困難和挫折。就好像之前在我畫畫的時候，不知怎么的，畫著畫著，我就畫出了一幅漂亮的'圖畫。雖然和電視上的相比還差許多，但我特別高興，我覺得我還是有天賦的。我可以成為我想成為的設(shè)計師。

　　夢想是一個人的精神追求，每個人都需要有夢想。夢想也必須是靠自己的努力去實現(xiàn)的。在正常的作業(yè)之外，我也會時不時照著自己的想象畫上一張，為成為設(shè)計師努力著。加油，未來的設(shè)計師！

五年級作文 篇3

　　夏天來了，列日炎炎。

　　小明在家寫作業(yè)時忽然聽到了“知了知了”的聲音，小明想到了老師教我們蟬的聲音是怎樣的。小明想知道蟬是長什么樣的`？蟬是怎樣發(fā)出聲音來的？便拿著捕蟲網(wǎng)來到像綠地毯一樣的草地上。外面，太陽無情的地烤曬著大地，天空中沒有一絲風兒。尋音，小明走到一棵枝繁葉茂的大樹下，看見一只蟬在樹上歡快地唱著歌。小明掂起腳尖，眼疾手快一下子就把蟬給罩住了，然后再把捕蟲網(wǎng)猛地往下拽，接著小明急忙趴在地上用一只手把捕蟲網(wǎng)揪起一點縫，另一只手伸進捕蟲網(wǎng)里，輕輕地把蟬抓住了。

　　小明回到家，如獲珍寶般地把蟬放入一個瓶子里，仔仔細細地觀察起來。它瞪圓了眼睛，像石雕一樣一動不動地盯著小明。讓小明疑惑不解的是為什么把蟬放進瓶子里后，蟬就不叫了呢？最后小明還是依依不舍地把它給放了。不一會兒，蟬又歡快地唱起歌來。

　　小朋友們，你們知道蟬為什么裝入瓶子后就不叫了呢？

五年級作文 篇4

　　聽過“道聽途說”這個故事吧？一個人在家里挖了一口井，說好比多了一個人力；傳到衙門那里。居然變成了“挖井挖出了一個人”。我就遭遇過這樣的事情，而且是半天云里扭秧歌——空歡喜。

　　昨天我沒拿日記本，只好用普通周作紙來代替。只不過一寫就寫了兩頁多（快趕上作文了，嘻嘻）。老師念優(yōu)秀日記時把我的日記拿出來（就那一篇作文紙，很容易看出來），翻了翻那可憐的三張紙，然后抖了抖說：“一篇日記�！保ㄒ猜牪怀鰜硎歉吲d還是不高興）

　　然后我就隱約聽到有人在竊竊私語：“好長啊……”“日記相當于一篇作文了”之類的話。我不由得有些“飄飄然”了（漂浮高度：5漂浮狀態(tài)：良好，有再飛的可能性），老師繼續(xù)講得什么都沒聽見。

　　老師給大家看完以后，隨手在上面批改了等級。“(⊙o⊙)哇！S++！”有人說道。緊接著，這位仁兄的話引起一小片不大的'“騷動”。我還沒反應過來，劉美雪就扭過來興奮地對我說：“趙心怡，你的日記得了S++！”緊接著，范洋洋扭過來說：“你真牛�。∧愕谝粋�得S，第一個得S+現(xiàn)在又是第一個得S++的人！”這下我信以為真，不禁又有些“飄飄然”了（飄浮高度：10漂浮狀態(tài)：優(yōu)良，可再飛）。

　　中午回家，我把得“S++”的事告訴了媽媽，媽媽把我狠狠的——表揚了一頓。哎呀，快飛天啦�。�飄浮高度：21漂浮狀態(tài)：優(yōu)秀）我又得意洋洋、添油加醋地說：“我是全班第一個得S的人；第一個得S+的人，第一個得S++的人！”這下不需要有人夸，我就已經(jīng)飛到了天上（飄浮高度：50漂浮狀態(tài)：快到頂峰了！）。

　　晚上，老師讓同學把日記發(fā)了。發(fā)到我時，劉美雪和范洋洋他們就搶著要看“S++”的日記。趁他們沒拿走時，我懷著激動的心情看了看心目中神圣的“S++”。咦……怎么是“A++”？？哦，天吶（飄浮高度：0漂浮狀態(tài)：不堪設(shè)想，摔倒了地上）……

　　咳咳……道聽途說之言，不可信也……

五年級作文 篇5

　　這一年的暑假，也許是怕熱，也許是沒時間，也許是為了避開周末擁擠的旅游人群，并沒有去那個地方旅游，哪個景點參觀，只是在普普通通的一個深夜，一家人開車駛?cè)肓艘雇淼奶K州。

　　車，開到了太湖邊，也許是時間已晚，身后的照明燈在一瞬間全暗了下來，黑暗襲來，吞沒了身邊的樹木，身后的人群，也讓本來就漆黑一片的湖面變得更加陰森可怖了。

　　當云層漸漸被風吹散，月光透過云層，當眼睛適應了黑暗后，眼前又是一番不同的`景象：看著被月光照亮的湖面，你能體會到“明月幾時有？把酒問青天。”的高雅，能體會到“千里共嬋娟”的傷感，能體會到“星垂平野闊，月涌大江流”的壯觀……也許此刻，才總算明白為什么歷代詩人會花那么多筆墨去描寫月亮了。

　　車，開到市區(qū)，當時的也已經(jīng)很深了，但這里還是和白天一樣熱鬧非凡：路邊賣水果的小販們雖然已經(jīng)忙碌了一天，但好似不知疲倦的叫賣著，和來往的行人做著生意；一家家服裝店還是燈火通明的開著，沒有幾家店掛出了“停止營業(yè)”的牌子，還是有很多路人進去挑選衣物；路邊的餐館更不用說了，24小時營業(yè)且提供夜宵，大多的店都是這樣，店內(nèi)擠滿了顧客，要是進去連座位都沒有一個，夜晚的一條街，跟白天一樣明亮。

　　在回家的路上，意識漸漸模糊，終于昏昏沉沉地睡去了。

　　這次的夜游，但不上難忘，也談不上美好，但卻是一次獨特的經(jīng)歷，讓我看到了夜晚的蘇州。

五年級作文 篇6

　　我的奶奶今年58歲了，由于小時候家里窮，再加上那時候重男輕女，只叫兒子讀書，不讓女兒讀書，所以她是一個字都不認識的文肓。

　　因為奶奶是文肓，所以她有時講話無分寸，經(jīng)常出口傷人，給家中人造成了較大的傷害。特別是待我媽媽很不好，經(jīng)常和媽媽起沖突，因此奶奶和媽媽之間形成了很大的隔閡。媽媽經(jīng)常想和奶奶和好，但是沒有文化真的很難溝通。我爸爸是一位教師，家中既不好責怪奶奶，又不好責怪媽媽。爸爸是一位多才多藝的人，曾經(jīng)為村里的村民掃了多名文肓，就是掃不掉家中奶奶的文肓。我經(jīng)常和爸爸開玩笑：“你為人家掃肓，不為奶奶掃肓，真是不應該�！卑职挚偝蠲伎嗄樀卣f：“人家的肓好掃，家中的.肓難掃。你奶奶動不動就開口罵，怎么掃除她的文肓呢？”但奶奶待我最好了，她在家中最喜歡我這個孫子，把最好吃的留給我吃，我在她面前撒嬌，她從來也不會發(fā)火。她最喜歡聽我的話，我好像是家中的小皇帝，大家都特別喜歡我。我自從看了爸爸的掃肓資料后，總在思考：我是一名六年級的學生，將要小學畢業(yè)了，我要根據(jù)爸爸的掃肓資料，把奶奶的文盲掃除�，F(xiàn)在我們家中的生活條件好了，奶奶不愁吃，不愁穿，干家務活有媽媽，她是很輕松的，我要趁這個大好時光，給奶奶補習文化。

　　說干就干，掃肓行動就這樣開始了。我想盡辦法，讓奶奶高興。趁她高興的時候，主動進攻，叫她跟我學。我首先教她寫自己的名字，寫村子名，星期六一個上午還不到，她就學會寫自己的名字了，我當她像小孩子一樣哄她，使她對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來，我就根據(jù)爸爸的掃肓資料，有計劃的教她。經(jīng)過長時間的練習，奶奶終于達到了浙江省掃肓要求，終于認得許多字了。有文化就是不一樣，奶奶在家中的嘮叨也大大減少了，家中也出現(xiàn)了和諧的氣氛。

　　爸爸媽媽看見我給奶奶補習文化，他們都高興得不得了，直夸我懂事。為了獎勵我，今年3月，我家買來了一臺電腦。奶奶看見我電腦玩得高興，常常在我旁邊看，我也仔仔細細地給她講，久而久之，奶奶也心里癢癢的，她想學高科技了。她希望我從學校老師處學來的知識都教給她。當然，只要奶奶肯學，我是很情愿教她的。奶奶把我當作她的老師，只要我教她的，她什么都喜歡聽，什么都喜歡學。現(xiàn)在，奶奶終于能在電腦上上網(wǎng)、看新聞，關(guān)心國家大事了。她還準備學打牌呢！

五年級作文 篇7

　　生命如一朵怒放的花，將迷人的香氣全部釋放出來，但是，只能精彩一時。所以，要珍惜這段美好時光，珍惜這短暫的生命。

　　今天下午最后一節(jié)課的時候，老師和我們交流著有關(guān)生命的`話題。其中一個小故事，讓我領(lǐng)悟到了生命的意義。這個故事講的是一個小女孩因一次期末考試的成績不像往日那樣優(yōu)異，在父母不在家的時候服毒自殺了。聽了這個故事，我感到十分憐憫和不解，憐憫的是這朵“生命之花”還沒有精彩地綻放，就被死神無情地“摘”走了：不解的死只是一次考試，這次成績不好，下次還能努力，而生命自由一次，為什么還要走上“懸崖”呢？

　　這個小女孩，我想你一定知道你的生命中最不可缺少的兩個人吧！是父母給了我們生命，是父母讓我們茁壯成長，也是父母在你離去世時最傷心，最難過的人，你的離去，只會帶給他們無限的傷痛，這些，你可曾想過？如果你勇敢地面對困難，就不會造成這樣的后果。

　　其實，生命這朵花很美，只要你好好的去欣賞，就會使它綻放出光彩。

五年級作文 篇8

　　我叫梅花，許多人們都在贊頌我。記得最清楚的一句話就是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我在最寒冷的季節(jié)中長大、成熟。

　　春風，春雨和春天的陽光，都在幫助我成長。風是那么柔和，雨是那么細膩，陽光也是那樣的溫柔，真盼望自己快快長大。

　　夏天，是在我成長途中最嚴酷的考驗，太陽是那樣的火爆，連風都是熱的，周圍的小草也像是堅持不住了，都彎下了腰。夏天的雨像是山洪一樣噴來，但我還是站在那里不動，因為我要實現(xiàn)我的夢想，所以我不會放棄。

　　秋天，別的花兒草兒都枯萎了，而我還是挺立著，我要讓人們知道我與其它花不同。

　　冬季，我的胳膊上開滿了梅花，那種迷人的芳香使人流連忘返。我知道幾日后便會有人來看我，因為我是中國花的驕傲，因為我是在最寒冷的季節(jié)開出最美的花。

　　因為我———梅花是在雪中成熟。我得到了春的.照顧、夏的考驗、秋的洗禮才在冬中傲立。

　　人也是一樣，只有像梅花一樣，經(jīng)歷過種種考驗，才能看到希望和光明。

　　春，像是母親一樣呵護著我；夏，像是遇到的種種考驗；秋，就是經(jīng)歷考驗后得到的啟發(fā)；而冬，則是成熟！