小學(xué)五年級(jí)作文4篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我看過(guò)這樣的一幅圖：一本被翻開(kāi)的巨大的書(shū)中噴出了甘甜的泉水，泉水上方注明“聰明泉”，一群孩子在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了“聰明泉”的周?chē)�，孩子們喝著泉水，臉上洋溢著快�?lè)的笑容。這幅圖清楚地表現(xiàn)出了書(shū)中有無(wú)盡的知識(shí)，孩子們渴望知識(shí)，當(dāng)學(xué)到知識(shí)時(shí)的幸�？鞓�(lè)。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。所以說(shuō)書(shū)很重要，如果不讀書(shū)，人的一生就會(huì)沒(méi)有趣味。讀書(shū)是一種享受，這個(gè)是我的深深感受，每次讀書(shū)都有一種燦爛的陽(yáng)光灑在身上，暖暖的感覺(jué)，開(kāi)心極了，有時(shí)候也到了廢寢忘食的程度，總之，讀書(shū)會(huì)帶給人們幸福和快樂(lè)，人人都去認(rèn)真地讀書(shū)，細(xì)細(xì)的品味書(shū)中的道理，世界將會(huì)更加美好。有時(shí)候，讀書(shū)也是一種放松，一種安慰，如果你遇到了傷心的'事和想不明白的事，也可以從讀書(shū)中得到解脫，找到答案。

　　書(shū)就像是朋友，當(dāng)你愛(ài)上書(shū)，喜歡上了讀書(shū)，你將會(huì)擁有很多的朋友，書(shū)會(huì)忠實(shí)的陪伴你的一生，使你在讀書(shū)中受益一生！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　一想起那件事，就猶如無(wú)數(shù)只雞爪在抓我的五臟六腑，我就深深地感覺(jué)到慚愧萬(wàn)分，好似有一種說(shuō)不出的壓抑感，使我透不過(guò)氣來(lái)，那天可真不應(yīng)該呀……那是一個(gè)晨光絢麗的早晨，太陽(yáng)冉冉升起，從云隙見(jiàn)透出了縷縷霞光�？墒谴藭r(shí)此刻我的心里卻充滿了無(wú)窮無(wú)盡的哀愁，因?yàn)楫?dāng)我看到我的英語(yǔ)的聽(tīng)力回家作業(yè)竟是一字未動(dòng)的一剎那時(shí)，不禁目瞪口呆，倒吸了一口冷氣。怎么會(huì)這樣？怎么會(huì)這樣呢？我皺著眉頭細(xì)細(xì)地思考著。心里仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。不可能，我真的不敢相信這是真的，為什么偏偏這件另人煩惱的事情會(huì)降臨在我身上？我不解，我疑惑，但我又不得不坦然地面對(duì)我沒(méi)有完成作業(yè)的事實(shí)。時(shí)間在我的.悲哀無(wú)奈中一分一秒地過(guò)去了，看著同學(xué)們交作業(yè)的身影，我頓時(shí)更是急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。

　　這時(shí)候，心中不得不浮現(xiàn)出一個(gè)奇怪的念頭——抄作業(yè)。時(shí)間不等人，說(shuō)是遲，那時(shí)快，我拿起了謝意的英語(yǔ)作業(yè)，毫不猶豫地抄了起來(lái)，萬(wàn)一老師發(fā)現(xiàn)了那該怎么辦��！后果肯定會(huì)是不堪設(shè)想了，盡管如此，可我又不得不這么做，現(xiàn)在這是唯一的出路，只好懷著揣揣不安地心情里繼續(xù)抄著，以解燃眉之急。雖然這件事隨著時(shí)間而漸漸流逝，但在我那幼小的心靈卻里留下了不可磨滅的印象。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　楊玲玲1.2米左右的個(gè)子，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，不高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能言善辯的小嘴，一說(shuō)話就露出兩個(gè)顯眼的大門(mén)牙——這就是我，一個(gè)相貌平平卻惹人喜愛(ài)的小女孩。

　　在學(xué)校里，我的成績(jī)名列前茅，同學(xué)們都很羨慕我，老師們也很喜歡我。每次評(píng)選“三好學(xué)生”、“十佳小干部”，我都榜上有名，為此我感到很自豪，這是我勤奮好學(xué)的.結(jié)晶。但我從不驕傲，因?yàn)槲叶�得“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。

　　我不但勤奮好學(xué)，而且樂(lè)于助人。班里的同學(xué)，碰上什么為難事總是喜歡來(lái)找我。記得有一天傍晚，李潔打電話給我說(shuō)：“玲玲，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我爸爸媽媽又不在家，你可以到我家來(lái)教我一下嗎？”“可以啊�！蔽乙宦�(tīng)便爽快地答應(yīng)下來(lái)。放下話筒后才想起外面下著傾盆大雨呢！“要么別去算了，”我有些猶豫起來(lái)，“但……已經(jīng)答應(yīng)了，不守信用又不好，何況李潔正在為不會(huì)做著急呢�！蔽疫@么一想后，就拿起雨傘冒雨向李潔家趕去。路上可真難走，雨大風(fēng)狂，雨傘根本遮不��；地上又積滿了水，我得一步一步探著走。到了李潔家，衣服已濕了大半�！芭�，玲玲，真是不好意思，害你衣服都濕了，要不，先換上我的？”李潔滿臉歉意地遞給一條干毛巾。“不用了，很快的，我回家再換。”我不想給她添麻煩，“我們開(kāi)始吧�！蔽医o她仔細(xì)地講解了這道題，值到她真正懂了我才起身告辭�；氐郊依飼r(shí)發(fā)現(xiàn)臉熱烘烘的有些頭暈——感冒了，但是我是因助人為樂(lè)而病到的，我不感到后悔。

　　其實(shí)，我這個(gè)人缺點(diǎn)也不少，偶爾會(huì)耍點(diǎn)小脾氣，倔強(qiáng)起來(lái)有時(shí)候也不讓人，但是我會(huì)不斷改正，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好女孩。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　一年一度的“四季水果聯(lián)歡會(huì)”到了，水果兄弟姐妹們格局一堂，來(lái)到水果藍(lán)莓皇后家，開(kāi)展這個(gè)盛會(huì)。

　　西瓜伯伯是本屆聯(lián)歡會(huì)的主持人，伴隨著春末的到來(lái)，草莓阿姨在風(fēng)中唱歌，第二位是夏季的代表隊(duì)的桃子姐姐和西瓜伯伯，夏季的桃子是最美，最誘人的了。她在風(fēng)中跳來(lái)跳去，那美麗的'舞姿是那么動(dòng)人，那么漂亮。西瓜伯伯的綠色頭發(fā)上有蜜蜂玩耍，有蝴蝶唱歌第三位是秋季代表隊(duì)的杏兒姐姐，他金黃色的大衣是秋風(fēng)姑娘親手織的，杏兒姐姐穿上這正合身。時(shí)間過(guò)的飛快，只有一個(gè)代表隊(duì)了，“有請(qǐng)冬季代表隊(duì)閃亮登臺(tái)”下面的水果又是誰(shuí)呢？下面議論紛紛，突然登場(chǎng)了，是甘蔗爺爺，臺(tái)下的水果出現(xiàn)了異樣的眼光，這是從哪冒出來(lái)的老頭兒，長(zhǎng)的羞死了，看看他的膚色，衣服，都“out”了，“下臺(tái)，下臺(tái)，下臺(tái)”下面的水果說(shuō)。

　　這時(shí)西瓜伯伯火冒三丈的說(shuō)，“靜靜，靜靜，你們懂什么，甘蔗爺爺無(wú)私的為人們奉獻(xiàn)著，默默無(wú)聞，而你們呢？穿的花枝招展的，”做水果要低調(diào)，像甘蔗爺爺為人們無(wú)私的奉獻(xiàn)著。默默無(wú)聞�！鳖D時(shí)會(huì)場(chǎng)安靜，就算掉下一根針也能聽(tīng)到，過(guò)了一會(huì)兒，蘋(píng)果哥哥打破了寂靜大聲說(shuō)：“學(xué)習(xí)甘蔗，學(xué)習(xí)甘蔗�！辈灰粫�(huì)兒，大家都叫了起來(lái)：“學(xué)習(xí)甘蔗，學(xué)習(xí)甘蔗�！�

　　看著是多模美好的結(jié)局呀！比歡樂(lè)，比跳舞好多了。學(xué)到了許多精神這真是一屆不同的“四季水果聯(lián)歡會(huì)”呀！

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