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五年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
每當(dāng)我走進(jìn)小區(qū)花園時(shí)，我就會(huì)想起我和姐姐在院子里一起跳格子的美好時(shí)光。
跳格子是我們眾多游戲中的一項(xiàng)，但我時(shí)時(shí)刻刻不會(huì)忘記它。
通常，我和姐姐先回家那幾根粉筆，再找一片空地，接著用粉筆在空地上畫(huà)十個(gè)格子，然后在其中的五個(gè)格子上寫(xiě)上一二三四五，再選一個(gè)寫(xiě)上了數(shù)字的格子，讓對(duì)方給你選一個(gè)離數(shù)字比較遠(yuǎn)的'距離，然后你就從那個(gè)地方跳過(guò)去，要是跳到格子上就算是贏家�？墒�，我沒(méi)有跳到格子上，我心里有一點(diǎn)不服氣，也有一點(diǎn)不高興。于是，我嘴巴翹了起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了就知道我又想哭了，便安慰我說(shuō)：“妹妹，你不是有很多次都贏了嗎？雖然這次你輸了，但是，姐姐相信你下次一定能行，說(shuō)不定你能贏呢�！庇谑�，我們又試了一次。��！我真的贏了，我十分高興地蹦了起來(lái)。
這就是我童年時(shí)最?lèi)?ài)玩的一個(gè)游戲，這游戲里包含的是童年的樂(lè)趣，是鼓勵(lì)的勇氣，是姐妹的情意。而且，我相信，直到我們都長(zhǎng)大成人了，也不會(huì)忘記這段美好的跳格子時(shí)光。
五年級(jí)作文300字 篇2
它能讓你文采飛揚(yáng)恍如神筆；它能讓你揮灑自如一觸而就；它還能讓你盡情馳騁在文思的原野上；它有如魔術(shù)師一般的神奇魔力，讓你流連于作文這既熟悉又陌生的天地里，它就是我們新近認(rèn)識(shí)的朋友——滾動(dòng)。
相信你從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)滾動(dòng)快速作文，你也不知道它有多么大的磁力，將我們?cè)缫褏捑氲淖魑哪歉仙Ｕ劦?破弦，拉出了悅耳的音樂(lè)，它是那么的有磁力，它讓我們徜徉期間樂(lè)此不疲。
說(shuō)它有磁力，是因?yàn)樗兄c眾不同的絕招：一招是幾個(gè)題目輪番“轟炸”，炸開(kāi)了我們慵懶的思維；二招是讓我們學(xué)會(huì)了提綱挈領(lǐng)，布局謀篇之道；三招是讓我們也嘗試了做老師的成功感；四招是它山之石可以攻玉，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，少走了許多彎路；五招是它像磁石一樣強(qiáng)烈的吸引了我們渙散的神經(jīng)，激發(fā)起了我們心底里的那份少有的激情。滾動(dòng)快速作文，既像一塊磁石，又像一位魔術(shù)師讓我們對(duì)它充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)激情。
五年級(jí)作文300字 篇3
心愿，是每個(gè)人的希望。我的心愿是畫(huà)家、舞蹈家、廚師等。最喜歡做廚師。如果世上沒(méi)有食物，人們就會(huì)挨餓。地球上的人就會(huì)減少。
這天，我在孤兒院的旁邊看見(jiàn)一個(gè)小男孩在那里玩耍。他說(shuō)：“姐姐，這個(gè)是什么？”我看到他手上的東西，是一張舊照片。他很想幫助照片上的'小朋友，因?yàn)樗趶U墟中壓著。男孩說(shuō)：“如果我有錢(qián)，我會(huì)毫不猶豫的給他幫助�！蔽腋袆�(dòng)得哭了。我回到了廚房，仔仔細(xì)細(xì)的做出了香噴噴的小蛋糕，全部送給了孤兒院。孩子們臉上笑瞇瞇的！
長(zhǎng)大了，回想起來(lái)很開(kāi)心！孩子們的愿望是每天都很快樂(lè)。我的愿望是廚師的工作很簡(jiǎn)單。每個(gè)人都有心愿，實(shí)現(xiàn)起來(lái)并不難。
我要靠自己的雙手創(chuàng)造美好的愿望。心中許下的愿望我會(huì)盡我最大的能力去實(shí)現(xiàn)。只要用心去做，就會(huì)成功。我始終相信世上無(wú)難事，只怕有心人。
現(xiàn)在，我最重要的事情就是努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)社會(huì)。夢(mèng)想就在眼前，等著我去追遂。
五年級(jí)作文300字 篇4
一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，火辣辣的烤著干裂地面，烤著即將干涸的小河。
只有一面湖，它還是那樣的美麗，平靜。湖水清得可以看見(jiàn)水底一顆顆花紋別致，五光十色的鵝卵石；湖水綠得像一塊毫無(wú)瑕疵的天然碧玉；湖水靜得像是一面大大的鏡子，只有游客乘著小船，用船槳輕輕撥動(dòng)著平靜的水面，濺出一圈圈彩色的漣漪，你才會(huì)發(fā)覺(jué)，這不是一面鏡子，而是一面美麗的湖。
湖的中央，豎立著幾束水生水長(zhǎng)的荷花。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，一朵朵亭亭玉立的荷花隨風(fēng)搖拽，那樣苗條的身材，那樣優(yōu)美的舞姿，空氣中蕩漾著荷花淡淡的幽香。一片片荷葉眾星拱月般襯托著嬌嫩嫩的荷花。
人們?cè)谶@里，不僅高聲贊揚(yáng)起這里的`美麗景色。詩(shī)人禁不住高聲吟唱；畫(huà)家拿出了紙和筆；就連路人也禁不住拿起了攝像機(jī)留下了這美麗的荷塘。
天色漸漸暗了下去，人們紛紛散去了。
當(dāng)天上嬌艷似火的火燒云退去，最后一抹晚霞也戀戀不舍地離開(kāi)。湖水與荷花已漸漸睡去了，但她們白天風(fēng)采的影子也還在她們的身上蕩漾！
五年級(jí)作文300字 篇5
“我能行”這話(huà)句常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
看那高高的山，要翻過(guò)去很難，但我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”看那書(shū)上的思考題，雖然很難，但我仍然對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”在那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，面對(duì)對(duì)手強(qiáng)大的壓力，我還是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”所以，在日常生活中，只要有做不好的.事，都要用“我能行”這句話(huà)來(lái)鼓勵(lì)自己。
記得又一次，我正在做題，突然，一道題把我難住了，我反復(fù)思考卻無(wú)從下手，于是，我想放棄，等老師講的時(shí)候再寫(xiě)上答案。這時(shí)，我想起了“我能行”三個(gè)字。我想：“一個(gè)把’我能行‘當(dāng)做口頭禪的人，怎么能放棄呢？”于是，我又重新堅(jiān)定了信念，不大一會(huì)兒，這道難題就被我一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克了。
看那些花，雖然看上去那么嬌氣，但事實(shí)上，他們是那么的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)�，它們是�?jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨挺過(guò)來(lái)的。
五年級(jí)作文300字 篇6
“起床”伴著生活老師的喊聲，我從夢(mèng)中醒來(lái)。我睜開(kāi)眼睛驚喜的發(fā)現(xiàn)今天的早晨比以前的早晨顯得格外的亮，格外的'白。我從床上起來(lái)做好了所有的洗漱準(zhǔn)備，便趴在窗臺(tái)上細(xì)細(xì)地觀(guān)賞著。
發(fā)現(xiàn)上面有一層透明的水蒸氣，我用手擦干凈后，“哇”好漂亮呀！窗外的雪景快要把我迷倒了，四處都是白茫茫的一片，鵝毛似的大雪從天上飄落下來(lái)，屋檐上蓋著一層如棉被似的積雪。這些積雪在屋檐上閃著銀光，十分美麗，看到這些讓我不禁想起了，童話(huà)世界里被大學(xué)蓋著的小屋十分浪漫，想到這兒，我又想到了以前在家門(mén)口與哥哥姐姐們一起打雪仗的情景。不知不覺(jué)，就要去吃早餐了，我們排著隊(duì)走出了宿舍，從天而降的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄落在我的臉上衣服上，涼絲絲的，我用手去接可是接不到。我又想嘗嘗雪的味道，我張開(kāi)嘴來(lái)接，好涼好涼呀，這就好像是一個(gè)無(wú)味的天然冰激凌。
吃完早餐后，我從食堂里走了出來(lái)，只見(jiàn)現(xiàn)在下的雪比清晨的雪下得更大了，鵝毛般的雪花像一群穿著白紗裙的小仙女，拉著她那輕柔潔白的白裙角，正在為大家展示著自己那驚人的舞姿。
雪是那冬爺爺寫(xiě)給春天的潔白問(wèn)候，也是給我們帶來(lái)的驚喜，更是那大自然送給人類(lèi)的瑰寶。
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