五年級(jí)的作文6篇（實(shí)用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們有說(shuō)有笑的結(jié)伴回家。
我和同學(xué)走到了半路，老師忽然把我們叫住，說(shuō)：“你們兩個(gè)先別走了，留下來(lái)幫老師檢查作業(yè)吧。”我們只好留下來(lái)，檢查提寫詞語(yǔ)錯(cuò)的有沒(méi)有批改出來(lái)，而且還得用紅筆圈出來(lái)，在寫上錯(cuò)了幾個(gè)。
我和王菲菲隨意的找了個(gè)座位坐了下來(lái)，我改著改著，幾乎后面的都有錯(cuò)誤，一直讓我用紅筆一下、兩下的畫幾個(gè)圓圈，害的我筆芯都快用完了。咦？這兩個(gè)人怎么回事，錯(cuò)的圈個(gè)圓圈，到最后怎么又把拉了呢？而且還把正確的字又寫在了圓圈里面，他們應(yīng)該是不想寫那么多作業(yè)。改完之后，我們把那兩位同學(xué)的提寫紙放到了最上面，然后，我們把提著紙交給了老師。
天色入暮，街道旁的'路燈亮了起來(lái)。那時(shí)候我還是第一次在黑夜里騎電動(dòng)車，心中不免有些恐懼，所以加大電門，飛速回到了家。
還有一次，老師讓沒(méi)寫完作文的留下來(lái)寫完，并讓一個(gè)人監(jiān)督他們。老師在整個(gè)教室里巡視，最后找到了我。哎！又要留下來(lái)。過(guò)了差不多一小時(shí)，人差不多都走完了，忽然，校長(zhǎng)過(guò)來(lái)查班，我立馬打了個(gè)冷戰(zhàn)，校長(zhǎng)給我們說(shuō)：“放學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間了還不走，還不快走�！蔽伊ⅠR向校長(zhǎng)解釋，說(shuō)：“老師讓我留下來(lái)看他們寫作業(yè)�！敝螅ｉL(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)作業(yè)的抓緊走。”然后，走出了我們班。
幸虧我想到了一個(gè)辦法，要不，我們就慘了。過(guò)了幾分鐘，同學(xué)們都寫完了，我也收拾東西回家。
又放學(xué)了，老師讓我們下去站隊(duì)，我趁著人多的時(shí)候擠過(guò)去，哈哈！沒(méi)看見我。不過(guò)，我還是希望老師放學(xué)讓我留下來(lái)呦！
五年級(jí)的作文 篇2
馬上就要考試了，這一次的考試，可是最重要，因?yàn)檫@是期末，對(duì)我四年級(jí)的總結(jié)。在四年級(jí)里，發(fā)生了許多開心的事情，許多不愉快的事情，但也就是這酸甜苦辣，伴隨著我的四年級(jí)。離考試沒(méi)有幾天了，全班都在努力的復(fù)習(xí)，什么不會(huì)趕緊問(wèn)別人或老師，本來(lái)充滿快樂(lè)氣氛的教師，頓時(shí)變得緊張起來(lái)。我這個(gè)學(xué)期，可以說(shuō)是最幸運(yùn)的了，四年級(jí)下，我做了班長(zhǎng)，這是我從小的夢(mèng)想，我實(shí)現(xiàn)了不禁讓我感到有點(diǎn)成就感。
一直伴隨我們從一年級(jí)到四年級(jí)上學(xué)期的李老師生病了，所以換了一個(gè)老師。就是宋老師，她對(duì)我們盡職盡責(zé)，連上次的嚴(yán)重咳嗽，老師也沒(méi)有放棄給我們上課，仍然堅(jiān)持著。我雖然不了解老師的生活，但我從這里看出，老師對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛。我很敬佩，由此，長(zhǎng)大當(dāng)老師的'夢(mèng)想，印在了我的心里。
說(shuō)實(shí)在的，宋老師對(duì)我很好。我原本就是迷路的孩子，一直找不到回家的路，但也就是她改變了我，她就是我的引路燈，我的知己。漸漸地，我喜歡上了宋老師，喜歡她的笑容，和她講課的樣子。
她推薦我們可以去校訊通上開通一個(gè)屬于自己的博客，把自己想寫的文章，發(fā)表在上面，如果幸運(yùn)的話，還可以交到朋友。還可以獲得一些榮譽(yù)之類的，我就是抱著這個(gè)希望，開始寫文章，我喜歡寫詩(shī)歌。所以我每次寫完，我的詩(shī)歌通常都會(huì)作為是班里的晨誦題目。看見別人，有的當(dāng)什么博腕兒，博文里面有“xxt推薦”“小紅花”我真羨慕，我希望我以后也是那個(gè)樣子。
這個(gè)學(xué)期，似乎就一瞬間就結(jié)束了。我對(duì)這個(gè)學(xué)期，不是以前那么無(wú)聊了，不是那么枯燥了，而讓我充滿信心，跟學(xué)習(xí)做永遠(yuǎn)的好朋友！我相信，博腕兒的夢(mèng)想，總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。博腕兒，等著我！
馬上就要升到五年級(jí)了，就要是大孩子了。我要好好學(xué)習(xí)，為著當(dāng)老師的理想去奮斗，去努力。加油！王新銳！
五年級(jí)的作文 篇3
在阿拉伯?dāng)?shù)字中，6與9這兩個(gè)數(shù)字長(zhǎng)的是最相的，有一天他們兩個(gè)吵架了，但是又和好了，大家都搞不清是怎么回事。事情的經(jīng)過(guò)是這么樣的：
一天6在鍛煉身體，做了一個(gè)高難度的倒立動(dòng)作，在阿拉伯公寓里走了一圈。當(dāng)6來(lái)到 9的家門口時(shí)，被跑步的9看見了，9還以為來(lái)了一個(gè)鄉(xiāng)下9，衣服都穿反了，便說(shuō)：“鄉(xiāng)下9（6），你知不知道自己衣服穿反了。你瞧瞧，衣服穿成褲子，褲子穿成衣服都不知道！真可笑�！�9捧腹大笑。
6連忙倒過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你說(shuō)誰(shuí)呀！是不是想被揍成肉餅呀？活的不耐煩啦！”6對(duì)著9大聲嚷嚷道……9指著6，說(shuō)：“你有什么權(quán)利說(shuō)我，��？”“那你有什么權(quán)利用手指我啊，有什么權(quán)利��！”6反駁道。
6雙手叉腰，自豪地說(shuō)：“我是人們最長(zhǎng)用的數(shù)字，比如說(shuō)：六六大順、一路（6）順風(fēng)，都是很吉利的`！還有電話、股票里面都有6！”6大展神威。
9聽了有點(diǎn)吃驚，又有點(diǎn)懷疑，說(shuō)：“我哪比比上你呀，我也是人們長(zhǎng)用的數(shù)字，比如：九九歸一、久久發(fā)，酒店電話里也有9，1997年香港回歸，1999年澳門也回歸，這里面都有我——9。我也很厲害的�！�9也不甘示弱……
6與9聽了對(duì)方用處，就和好了。從此他們兩個(gè)成了阿拉伯公寓最好的朋友……
五年級(jí)的作文 篇4
樂(lè)樂(lè)是個(gè)好聽的名字，因?yàn)椋瑢櫸锖腿酥�，不少都叫�?lè)樂(lè)。你也許不知道，我的小名也叫樂(lè)樂(lè)。不過(guò)有的時(shí)候我覺得叫樂(lè)樂(lè)并沒(méi)有給我?guī)?lái)快樂(lè)，反而給我?guī)?lái)了麻煩。
有一天，媽媽叫爸爸去五條街菜場(chǎng)買一斤青菜，可爸爸正躺在沙發(fā)上，悠閑地看著電視，哪里肯去喲。媽媽只好嘆了口氣，嘴里小聲嘀咕著：“這個(gè)懶漢”。我想：我去幫媽媽買吧，這正是我鍛煉膽量的好機(jī)會(huì)呀！于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍阗I吧”。媽媽高興了，一邊贊揚(yáng)我會(huì)幫媽媽做事了，一邊給我買菜的錢。
我拿著媽媽給我的錢，一蹦一跳地下著樓，正到了三樓，我看到了一只黃狗。我認(rèn)識(shí)它，它是我們樓上熊蒂的'狗，叫阿黃。我以為是熊蒂帶阿黃上樓吃飯了。果真，從二樓傳來(lái)一個(gè)甜甜的聲音：“樂(lè)樂(lè)”。我以為是熊蒂在叫我，就答應(yīng)：“哎”。誰(shuí)知沒(méi)有人理睬我。我環(huán)顧四周，周圍沒(méi)有人，我想：那是誰(shuí)在叫我��？我又向前走了幾步，看見一個(gè)女人站在門口，喊著：“樂(lè)樂(lè)”！我雖然不太認(rèn)識(shí)她但還是答應(yīng)了。那個(gè)女人看見了我，白了我一眼，大聲對(duì)我說(shuō)：“你答應(yīng)什么？我叫的是我家的狗狗呀”！我的臉立即變成了火燒云，心臟“撲通撲通”地跳著，連路都不敢走了。這時(shí)，一只可愛的小白狗一顛一顛地跑到了那個(gè)女人的身邊，女人彎下了腰微笑著抱起了小狗，關(guān)上了門。我羞死了，一溜煙地跑到菜場(chǎng)買了菜。
回家后，我低著頭害羞地把這件令我哭笑不得的是說(shuō)給媽媽聽，媽媽聽了仰頭大笑。唉，都是這名字惹的禍��！
五年級(jí)的作文 篇5
習(xí)習(xí)的秋風(fēng)拂過(guò)了洛陽(yáng)城，遍地的金葉被一掃而去，似乎把煩惱與憂愁也帶走了。
一位準(zhǔn)備寫家書的青年卻遲遲不下筆。3年了，這位漂泊在異鄉(xiāng)的游子再?zèng)]有見到親人，只能用書信來(lái)寄托思念和思鄉(xiāng)之情。肚子里一大堆話想對(duì)親人說(shuō)，但筆下的紙上卻空空如也。情和意千千萬(wàn)萬(wàn)；猶如海，但比海深；猶如火，但比火更艷更紅；猶如天空，但比天空更廣闊。俗話說(shuō)，紙短情長(zhǎng)。寄托在紙上的思念是有限的，但在心里的思念是無(wú)限的！
他把寫好的信給了捎信人，但在臨發(fā)時(shí)，他又把信拆開了。為什么呢？或許忘了給家里人帶去個(gè)祝福；或許是忘了給生病的.母親一個(gè)親切的問(wèn)候；也或許……他太不放心家里了！這可能是因?yàn)樘寄钭约旱募亦l(xiāng)了。家，是每個(gè)人心中最美好，最溫暖的地方，那里有親人，有自己熟悉的一切事物。他對(duì)家的思念太深了。
秋風(fēng)還是那樣吹，黃葉還是紛飛，唯一不同的是風(fēng)中多了一份孤單、寂寞。同時(shí)也帶著一份溫暖和思鄉(xiāng)之情。
五年級(jí)的作文 篇6
今天是快樂(lè)的一天，因?yàn)槠诖丫玫?春游終于到來(lái)了。
泉城公園里，百花盛開，萬(wàn)紫千紅的花兒都爭(zhēng)奇斗艷、爭(zhēng)先恐后地開放。小草長(zhǎng)出了嫩葉，柳樹抽出了嫩芽，小鳥飛上枝頭，也為這美麗的春天而歌唱，冬眠的動(dòng)物都醒了，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
更讓我們興奮地是，我們要去游樂(lè)場(chǎng)玩。我們玩遍了整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，其中我感覺“空中飛人”、“超級(jí)秋千”、“海盜船”、“碰碰車”最好玩，那種刺激的感覺，叫一個(gè)“爽”��！在摩天輪上可以看到整個(gè)泉城的美景，這些景色只能用一個(gè)字“美”來(lái)形容。
春游真是太有趣了，希望學(xué)校以后多多開展這樣的活動(dòng)！
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