五年級(jí)作文（范例8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
我愛春天。
因?yàn)�，春天是快樂的。草地上，孩子們開開心心、高高興興地放風(fēng)箏，所過之處都有快樂的笑聲，讓人莫名的感到愉悅。大人們也很開心，幾個(gè)女人在一起聊著家常，男人們則是聚在一起聊運(yùn)動(dòng)，談?wù)撝鴩?guó)家大事，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲爽朗的笑聲；老人們?cè)诳盏厣洗蛑珮O，雖然他們已經(jīng)累得滿頭大汗，但是他們從來沒有那么開心過。
因?yàn)椋禾焓嵌嗖实�。看這里的桃花，穿著淡粉色的素衣，是那么美；它的腳下是綠色的小草，那小草綠的耀眼，綠的青翠，頗有一份喧賓奪主的氣勢(shì)；它的旁邊是幾棵柳樹，柳枝上有一些小芽和葉子，看著十分清新。這些景物放在一起是那么和諧，一粉一綠，一多一少，一高一矮，讓人看了就難以忘記�？茨抢锏睦婊�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片白雪，耀眼純潔，看過這幅畫面的人，才知道，詩(shī)人所描寫的`“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”是多么貼切，形象。
因?yàn)椋禾焓巧鷻C(jī)勃勃的。冰雪融化了，泉水發(fā)出了“叮叮咚咚”的響聲，小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，搖著肥胖的身體，晃晃悠悠，下了水，還真有種“春江水暖鴨先知”的意境；冬眠的青蛙出洞了，開始“呱呱呱”地唱起優(yōu)美的歌曲，那曲調(diào)，讓人聽著陶醉。鳥兒從南方飛回來了，落在樹枝上，草地上，屋頂上。它們正在為青蛙和聲呢！許多不知名的小野花都開了，在點(diǎn)綴著野草。竹林里，竹筍都冒了尖，衣服一層層的，似乎是竹子?jì)寢屌滤麄兩�，特意給它們穿上保暖的。
這就是我愛的春天，快樂、多彩，而又生機(jī)勃勃的春天。
五年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，你一定去過豫園吧，那真是一個(gè)熱鬧非凡的地方。那元宵節(jié)晚上豫園你見過嗎？如果沒有，就請(qǐng)跟我來吧！
20xx年牛年元宵節(jié)特別熱鬧。置身于古色古香的飛檐翹角，流連在五光十色的民俗燈海，在上海這個(gè)日漸國(guó)際化的大都市里，春節(jié)逛豫園燈會(huì)，也許是最有傳統(tǒng)年味的新春樂事了。
今年的豫園燈會(huì)以�！睘橹黝}，牛是腳踏實(shí)地、勤勞勇敢、無(wú)私奉獻(xiàn)的代名詞。一個(gè)長(zhǎng)7米、高3米的巨型“牛燈”在上海豫園元宵燈會(huì)上閃亮登場(chǎng)。“牛燈”的鼻孔還會(huì)冒煙，以應(yīng)和“牛氣沖天”的寓意。
中心廣場(chǎng)上“金牛迎春賀新歲，普天同慶添萬(wàn)福”的大型主題燈凸顯了牛的.形態(tài)氣勢(shì)，只見主題燈組上一只披著大紅“福”綢的金牛昂首揚(yáng)蹄地踏在各式璀璨珠寶上，剛勁有力的身型充滿威儀。珠寶下是金燦的麥穗和喜慶的鞭炮元寶，一群趕來拜年迎新的生肖兄弟和中國(guó)娃娃形態(tài)各異，或撓頭抓耳，或手提燈籠，或燃放鞭炮，或作揖拜年……
豫園讓許多國(guó)內(nèi)外游客了解中國(guó)的歷史文化和民族特色。明年的元宵節(jié)我等你來。
五年級(jí)作文 篇3
人們常說“母愛如水”，而忘了“父愛也如山”��！
父親，一個(gè)充滿威嚴(yán)的稱謂，我忘不了您的諄諄教誨，忘不了您對(duì)我的一句句安慰，忘不了您對(duì)我的信任，忘不了您對(duì)我鼓勵(lì)的'眼神，我忘不了，我忘不了，我忘不了。
記得那一次，我被老師冤枉了，我只想回家訴一下苦。我對(duì)您訴了苦，您只是淡淡地說了一句：“如果你受不了冤枉，你受不了別人對(duì)你的質(zhì)疑，你還怎么能在這個(gè)社會(huì)立足呢？你要用自己的事例證明給別人看�！蹦愕倪@句話讓我明白了，要讓別人信任你，就必須要足夠強(qiáng)悍，你要受得了別人的冤枉，才能在社會(huì)上立足。我看見父親那信任和期待的目光，我明白了。
雖然您不會(huì)安慰我，只能教我堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)！但我從來沒懷疑過您對(duì)我的愛。
那一次，我和您興高采烈地去報(bào)名參加游泳比賽。走在路上，一輛車碰到了我一下，您發(fā)現(xiàn)了，要去跟車主打架。您為了我，這樣做值得嗎？您為了我挑起雙方的爭(zhēng)執(zhí)，您這樣做，值得嗎？這只能說明，父親，您太愛我了！
如果說，您是父親，倒不如說是兄長(zhǎng)！你知道嗎，您是一個(gè)幽默的人，您是一個(gè)愛開玩笑的人。我惹媽媽生氣時(shí)，您叫我去親媽媽一口，結(jié)果媽媽真的陰云轉(zhuǎn)晴，我也就化險(xiǎn)為夷了。您經(jīng)常問我誰(shuí)是我們家的老大。我會(huì)說是媽媽。但是我卻知道我們家真正的老大是您，我們家一手持家的人也是您，我們家的頂梁柱也是您，我們家只有您說的話說了算。
父親，您的臉上多了幾絲皺紋，您飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上也有了許多的滄桑，您的頭發(fā)花白了。
爸爸，我愛您！
五年級(jí)作文 篇4
著名思想家、教育家、革命家魯迅曾寫過這樣一句話：“誠(chéng)信被人之本”。何為誠(chéng)信？從道德方面講要處事真誠(chéng)·老實(shí)·江心嶼·言必行，行必果，一言九鼎，一諾千金。為人誠(chéng)信，使我們中華民族幾本的禮儀。
古代有位叫曾子的人，他非常講誠(chéng)信。有一次，他的妻子要去趕集，兒子哭鬧著嚷著也要去。妻子哄著兒子說：“寶貝，你不要去了，媽媽回家給你傻豬吃。”小孩信以為真，高高興興的回房了。當(dāng)妻子回家時(shí)，看見曾子真要?dú)⒇i，正在磨刀。妻子連忙上前阻止：“我只是騙孩子讓他不要去了，殺豬只是騙騙他，你不必當(dāng)真��！”曾子聽后很生氣，皺著眉頭對(duì)妻子說：“你身為母親，連講信用都做不到，還去騙自己的兒子，難道不怕兒子不信任你嗎？將來還怎么讓兒子相信你，讓別人相信你？”說完便把一只幼年的小豬給殺了。曾子用自己的行動(dòng)來教育孩子要言而有信，誠(chéng)實(shí)待人�？梢娬\(chéng)信多么重要哇！你不講信用，別人不會(huì)信任你。相反，你講信用，別人信任你。這正如俗話說的：“誠(chéng)實(shí)是金”。
宋慶齡奶奶也非常的.講誠(chéng)信，有一次，她與小珍約好，要教她疊紙花。正好，那天她家要去李伯伯家做客。宋慶齡說：“今天我和小珍約好了要要教她疊紙花，所以不能去了……”爸媽誘不過宋慶齡，只能自個(gè)去。宋慶齡來到與小珍約好的地方，等了一天，也未見小珍的蹤影�；氐郊�，爸媽后悔說：“她都不來，早知道你就去李伯伯家了。”“不。宋慶齡反駁到，就算小珍沒來，我也不后悔，反而覺得遵守承諾，心里很踏實(shí)。”是啊，遵守承諾的人是贏得人們掌聲的人，跟人定承諾就一定要做到，否則，這將是你人生的一大侮辱。在學(xué)校中，許多同學(xué)都很誠(chéng)實(shí)守信。有一次，一位女同學(xué)弄斷了另一位女同學(xué)的發(fā)飾，女同學(xué)心里很不安，上了一節(jié)課，都不在認(rèn)真聽講。最終，冒著被責(zé)怪的心情誠(chéng)實(shí)的向那位女同學(xué)道歉。那位女同學(xué)知道后也很大度的原諒了她。于是，因兩人的誠(chéng)實(shí)，寬容，一場(chǎng)可能發(fā)生的吵架就避免了。誠(chéng)實(shí)可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。人在生活中，總有犯錯(cuò)的時(shí)候。而誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)、承諾往往能解決生活中的矛盾，為人之間相互友好。讓我們一起把“誠(chéng)”放入心里，一齊創(chuàng)造美好生活！
五年級(jí)作文 篇5
“上有天堂，下有蘇杭�！碧K州，一個(gè)多么美麗的名字，不僅有如詩(shī)如畫的美景，更有名揚(yáng)海外的品牌，這些，令我們心靈的波濤沒有理由不澎湃！
蘇州品牌，不勝枚舉，個(gè)個(gè)具有特色，而給我印象就最深的是“神園”葡萄，它繪就了一幅波瀾壯闊的發(fā)展畫卷。
從小，我就愛品葡萄，偶然的一次，我心情不好，于是心不在焉地扔了一個(gè)葡萄在口中，那鮮醇一下沁入心中，所有的不快都被美味融化，取而代之的是陶醉……我盯著“神園“二字，陷入了沉思。
這是一個(gè)聞名遐邇的蘇州品牌。
和每個(gè)蘇州品牌一樣，“神園公司的.前身”只如一株不起眼的小草——原先只是農(nóng)村普普通的葡萄種植戶，記得剛開始，他們一絲經(jīng)驗(yàn)都不擁有。目光局限于田地，一味地盯著產(chǎn)量，對(duì)市場(chǎng)情況一無(wú)所知。但每次收獲都賺不到什么錢，不被人們推薦和認(rèn)可，市場(chǎng)畢竟是殘酷的，經(jīng)歷了這一次次的失敗，終于使他們清楚地認(rèn)識(shí)到發(fā)展必備的條件。要有專業(yè)管理，市場(chǎng)眼光……短淺的目光是不能收獲到成功的。在張家港領(lǐng)導(dǎo)幫助下，他們擺脫了傳統(tǒng)方式，那突飛猛進(jìn)的發(fā)展才因此一下子征服了市場(chǎng)，那難以言喻的美味，更是使慕名而來的游客是絡(luò)繹不絕。
也許，我們會(huì)有些疑惑，是誰(shuí)？帶領(lǐng)著這個(gè)品牌突飛猛進(jìn)的呢？是“葡萄王子”——徐衛(wèi)東�！捌咸淹踝印敝凡⒉缓�(jiǎn)單——1987年高考落榜的他，很困惑，不知人生路如何走�？赡鞘瞧咸焉�，于是突然萌生了種葡萄的念頭，創(chuàng)業(yè)開始，損失慘重，此后，他吸取教訓(xùn)，更注重管理，在他的積極和努力下，這個(gè)品牌才走上了“成功之路”。
品牌，就是質(zhì)量，就是競(jìng)爭(zhēng)力，“神園”這個(gè)品牌就具備了“肉質(zhì)優(yōu)，口味好”的特點(diǎn)，它顯現(xiàn)出的是生生不息的品牌力量！
明亮的燈光下，我依然注視著這個(gè)蘇州品牌，忽然間，一種感悟和思考涌上心頭：每個(gè)人都渴望成功，在追求成功中，總會(huì)有風(fēng)雨，但怯懦和放棄會(huì)直接命中失敗的靶心，只要心中有希望，成功的碼頭才會(huì)有我們的位置！這個(gè)蘇州品牌，必將一路高歌，再創(chuàng)輝煌！
五年級(jí)作文 篇6
在云霧飄香的奇峰間穿行，我慕名來到了這兒——德天飛瀑。還未到此，便聽得高高低低的水聲在山谷間回蕩，那么悠遠(yuǎn)，那么雄壯，好似成千上萬(wàn)的戰(zhàn)士在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山中呼喊，激起了層層回音。
隨著一路的顛簸，水聲越來越響亮。隨即，萬(wàn)馬奔騰之景便浮于眼前。遠(yuǎn)觀，瀑布?xì)鈩?shì)磅礴，一波三折，層層跌落，水勢(shì)激蕩，聲聞數(shù)里。他如同一位男高音，擁有與生俱來的好嗓子，正用盡丹田之氣，永不停歇地高歌著祖國(guó)的遼源疆土；他又如同是千軍萬(wàn)馬奔騰而下，高呼著保衛(wèi)國(guó)家的誓言，奮不顧身地一涌而下，其氣勢(shì)，讓人驚嘆。
越發(fā)向里，便越顯壯觀。瀑布河流時(shí)急時(shí)緩，時(shí)分時(shí)合，迂回曲折于參天古木間；更有花草掩映，百鳥低回。好似一個(gè)天然的歌劇團(tuán)，有男高音瀑布的主唱，樹葉的`沙沙，小鳥的喳喳則更象他的伴奏。一切都是那么和諧、自然。
開始向下走，不覺間站在了瀑布之下，水汽蒸騰，上接云漢，其滾滾洪流，折而復(fù)聚，連沖三關(guān)。巨瀑飛瀉而下，擊打在巖石上，濺出無(wú)數(shù)朵水花，輕輕撲在我的臉上，清新、涼爽。又好似一條巨龍，吞云吐霧，從斷崖一躍而起，又歸復(fù)大江。仰望飛瀑，群峰浮動(dòng)，巨瀑如海傾，水沫飛濺，如萬(wàn)斛明珠。讓人呼吸著水之感，享受著山之美。
德天，跨裹飛瀑，其魄力，氣勢(shì)，風(fēng)采，震魂攝魄，搖動(dòng)心旌。
五年級(jí)作文 篇7
傳說上帝有一個(gè)筆記本，那上面記載的是所有人一生的命運(yùn)。特別不幸的是，上帝這天化身為一個(gè)凡人，去凡間巡查時(shí)，一不小心把那珍貴的筆記本掉了。我們那上帝著急得啊，頭發(fā)都一夜之間變白了。上帝火急火燎地派了特多神去尋找，結(jié)果回來的消息沒一個(gè)是好的。于是我們的上帝大人在神界入口處貼了一張布告，說如果有神找到了上帝的筆記本，就可以做上帝的入門弟子。
這么好的一個(gè)條件，當(dāng)然有許許多多的神經(jīng)受不住誘惑，爭(zhēng)先恐后地往人間跑了。只不過，還是沒能找到那個(gè)筆記本。上帝這位老人家可坐不住了，萬(wàn)一被心懷不軌的人撿到怎么辦？于是上帝親自前往人間尋找他的筆記本。
而在人間，好巧不巧的是，這個(gè)上帝的筆記本居然被一個(gè)小學(xué)生撿到了。想必上帝如果知道了的話，肯定要松一口氣了。為什么呢？因?yàn)槿祟惵�，最善良�?本來就是孩子們，上帝他老人家還有啥可擔(dān)心的呢？可惜上帝不知道啊。那個(gè)小學(xué)生叫楊雪，上六年級(jí)。這天，她放學(xué)的時(shí)候在路上發(fā)現(xiàn)了一本筆記本。為了等待失主，她在原地等了一個(gè)多小時(shí)。最后她等不下去了,干脆把那本筆記本帶回家了。但她按捺不住好奇心，就先看了。沒想到，楊雪居然看到了自己和他人的命運(yùn)。楊雪不由得大吃一驚。她看見了一個(gè)人的命運(yùn)非常不好，明明那個(gè)人非常善良，但是他一直都不好過，兒女不孝順，生意也不順利，真是悲慘的命運(yùn)啊。楊雪把他的命運(yùn)擦掉，給他編了一個(gè)幸福的人生。楊雪又看到許許多多的貪、官的命運(yùn)，他們?cè)谟猩甓缄戧懤m(xù)續(xù)地被“雙、規(guī)”了，但是楊雪覺得還不夠，只有貪、官早“雙、規(guī)”，百姓才能早解放。于是她把那些人的“雙、規(guī)”日期都提早了。
那筆記本是上帝的東西，上帝當(dāng)然知道它的具體方位。于是，上帝輕而易舉地就找到了筆記本在哪。不過，他可沒有嚇著凡人楊雪，而是趁著夜深人靜把筆記本拿走了。第二天，楊雪見筆記本不見了，就非常奇怪。
五年級(jí)作文 篇8
在一棵小樹枝上，住著一只小蜘蛛，它名字叫—勤勤，名如其人，很勤勞。它每天的“工作”就是不厭其煩的織網(wǎng)，從一圈到一張。
可在陽(yáng)光明媚的一天，惡事發(fā)生了。那天，勤勤早早地織好了網(wǎng)，舒舒服服地躺在上面曬太陽(yáng)，望著遠(yuǎn)處的青山，別提多享受了。突然，大地陰了下來，太陽(yáng)也躲進(jìn)了云層，幾朵烏云在小樹苗兒的上空盤旋著，這下勤勤可慌了，這怎么辦，這可是我剛織的網(wǎng)。沒過多久，豆大的雨點(diǎn)如掃射般打在了勤勤的網(wǎng)上，霎時(shí)，勤勤的網(wǎng)變得破爛不堪，而勤勤牢牢地抓住枝干，以防自己被刮走。
漸漸得風(fēng)變小了，勤勤也慢慢地爬回自己的網(wǎng)上，它簡(jiǎn)直難以置信，這是它的家，那網(wǎng)已經(jīng)連絲都無(wú)影無(wú)蹤了，勤勤不住地傷心，也只能在萬(wàn)般無(wú)奈之下吐出絲開始重新織網(wǎng)，從一根，兩根……終于，又是一張比剛才更為結(jié)實(shí)的大網(wǎng)出現(xiàn)在了勤勤的面前，勤勤大舒了一口氣。
可這時(shí)的天氣好像跟勤勤做對(duì)似的，正當(dāng)勤勤準(zhǔn)備休息時(shí)，可惡的'烏云又飛了過來。這次可是一大片，雨點(diǎn)如無(wú)情般又再次再現(xiàn)了那個(gè)畫面，雨兒瘋狂地打在小樹上，連樹枝都被打斷了好幾根，而那時(shí)勤勤厚實(shí)的網(wǎng)就更不用說了，勤勤自己都快被埋沒在了雨水之中，險(xiǎn)些就要被沖走，沖進(jìn)小河里。勤勤這時(shí)又是悲哀又是仇恨。
勤勤又堅(jiān)持不懈地編一張大網(wǎng)，而那時(shí)久違的太陽(yáng)公公也出來了，太陽(yáng)照耀著大地，此時(shí)，勤勤在心中默念著千萬(wàn)別下雨，直到他把那最后一縷絲搭上，它的心平靜了，望著天邊的紅日，自己完美的作品，悲傷一掃而空，他同時(shí)也為自己那堅(jiān)持不懈的精神而感觸了。
他流下了激動(dòng)的淚水，說：“今后，我還可能遇到更猛烈的風(fēng)雨，但我不會(huì)退縮，仍會(huì)勇敢地面對(duì)他們，風(fēng)雨后總有彩虹的。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文【精選】08-26
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26
五年級(jí)的作文11-28
五年級(jí)作文11-28
五年級(jí)的作文11-28
五年級(jí)的作文11-28